RANCANGAN PENGAJARAN KOKURIKULUM MINGGUAN

Kokurikulum : Unit Berunifom: __________________

Tajuk :

Tahap :

Bilangan Murid :

Tarikh :

Hari :

Masa :

Pengetahuan Sedia Ada :

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid akan dapat :

Afektif :

Kognitif :

Psikomotor :

Bahan Bantu Mengajar :

Sumber Rujukan : Buku Panduan Pelaksanaan Unit Beruniform :-

Aspek Tema :
 AKTIVITI
LANGKAH/ MASA ISI PELAJARAN CATATAN
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Permulaan Istiadat Unit Beruniform : Aktiviti dipimpin oleh Guru/wakil murid: Kehadiran diambil oleh
(10 minit) Setiausaha dan
Upacara Pelaporan / Menaikkan Bendera melaporkan kepada
a. Nyanyian lagu Negaraku Guru Bertugas.
b. Nyanyian lagu
c. Bacaan Doa daripada wakil murid Gambar/Gambarajah organisasi kelas
d. Guru menerangkan aktiviti pembelajaran Guru memantau dan
pada hari ini : memberi maklumbalas

Perkembangan
1. Aktiviti 1: Aktiviti dipimpin oleh Guru/wakil murid: Nilai :
Langkah 1
(20 minit) Strategi PdP :
Berpusatkan murid

Gambar/Gambarajah organisasi kelas

Guru memantau dan
memberi maklumbalas

Nilai :
Perkembangan 2. Aktiviti 2 Aktiviti dipimpin oleh Guru/wakil murid:
Strategi PdP :
Langkah 2 Berpusatkan murid
(20 minit)
Guru memantau dan
Gambar/Gambarajah/organisasi kelas memberi maklumbalas
 AKTIVITI
LANGKAH/ MASA ISI PELAJARAN CATATAN
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Kemuncak Pertandingan/Pembentangan Nilai : Kerjasama

(30 minit) Aktiviti dipimpin oleh Guru/wakil murid:
JK pertandingan adalah dikalangan murid
Strategi PdP :
Pengajaran
berpusatkan murid

Gambar/Gambarajah/organisasi kelas Guru memantau dan

memberi maklumbalas

Penutup 1. Wakil pelajar membuat refleksi 1. Membuat kesimpulan tentang sesi Strategi PdP :
(10 minit) 2. Guru membuat kesimpulan pengajaran dan pembelajaran Kemahiran membuat
keseluruhan. bersama murid. kesimpulan

Catatan: __________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________