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ESCUELA GRAL. ALBERTO BACHELET MARTÍNEZ Calificación

ASIGNATURA: CIENCIAS
PROFESOR:NELSON VALDES HEREDIA
CURSO: 7° BÁSICO A
AÑO ESCOLAR 2019/PRIMER SEMESTRE

Evaluación Escrita
UNIDAD “Física ”

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

CURSO 7°A FECHA 17/06/2019 Exig. 60% PTJE. IDEAL: 77 PTJE. REAL:
Aplicar conocimientos de fuerza en distintas situaciones y ser capaz de
OBJETIVO
conceptualizarlas
Lee atentamente los encabezados y piensa antes de responder, si tienes alguna
INSTRUCCIONES pregunta realízala al profesor, no olvides utilizar tu mejor letra posible recuerda que
GENERALES otra persona leerá lo que escribas.

I. Lee detenidamente cada pregunta y marca la alternativa correcta. Recuerda aplicar los
conocimientos adquiridos en los distintos experimentos realizados en laboratorio, los cuales te
permitirán encontrar la respuesta correcta. (2 puntos por respuesta correcta, nivel varios)

1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación a las fuerzas? (nivel 2)

a). Son una propiedad de cada cuerpo

b). Se expresan en kilogramos.

c). Tienen dirección, intensidad y sentido

d). Sus efectos se miden con una balanza.

2. ¿Cuál de las siguientes situaciones corresponde a una fuerza aplicada a distancia? (nivel 2)

a). Una niña empuja una silla al finalizar la clase.

b). Un niño abrocha los cordones de su zapatilla.

c). Una grúa levanta una pesada carga.

d). Una gaviota en vuelo suelta su presa.

3. Con respecto a una fuerza aplicada sobre un objeto, es correcto afirmar que: (nivel 4)

a) Siempre produce movimiento sobre él.

b) Puede producir deformación sobre él.

c) Mantiene al objeto en el estado que estaba antes de ser aplicada la fuerza.

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d) Solo lo hará cambiar de posición.

4. Al lanzar una piedra con la mano hacia arriba, esta vuelve a caer porque: (nivel 2)

a) Existe roce entre la piedra y el aire.

b) La fuerza de gravedad actúa entre la piedra y la Tierra.

c) La rapidez con que se lanza la piedra es muy pequeña

d) El peso de la piedra es muy grande.

5. ¿Cuál de los siguientes movimientos no representa un movimiento periódico? (nivel 4)

a) El recorrido de las manecillas de un reloj.

b) El desplazamiento de las nubes.

c) El batir de las alas de un colibrí

d) La oscilación de una cuerda de guitarra

6. Un cuerpo sobre el cual actúan fuerzas que están en equilibrio: (nivel 4)

a) Está necesariamente en reposo.

b) Está necesariamente moviéndose con velocidad constante.

c) Está en reposo o moviéndose con velocidad constante

d) Está moviéndose con velocidad creciente.

7. ¿ Cuál es la unidad utilizada para medir masa? (nivel 1)

a) Newton

b) Fuerza

d)Kilogramo

c) Peso

8. Con su mano, un estudiante presiona un libro contra una pared para mantenerlo inmóvil.
¿Cuál es la dirección de la fuerza de fricción ejercida por la pared sobre el libro? (nivel 4)

a) Hacia abajo

b) Hacia arriba

c) Fuera de la pared
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d) Entrando en la pared

9. Si se da un pequeño empujón hacia la derecha a un bloque situado sobre una superficie

horizontal, este se moverá hacia la derecha, pero después de un rato se detendrá ¿Por qué se
detiene el bloque? (nivel 4)

a) Porque se acaba la fuerza que inicialmente se le dio en el empujón

b) Porque la fuerza neta sobre él es cero

c) Porque la fuerza de roce es mayor que la fuerza que se le aplicó

d) Porque la fuerza de roce se opone al movimiento

10. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto a la fuerza normal? (nivel 4)

a) Su magnitud es mayor que el peso del cuerpo.

b) Es perpendicular a la superficie de contacto que sostiene al cuerpo.

c) Es una fuerza a distancia

d) Ninguna de las anteriores

11. Un cuerpo se encuentra en reposo; por lo tanto, se puede afirmar que de forma necesaria:
(nivel 4)

a) La fuerza de roce estática es igual a la fuerza horizontal que se está aplicando.

b) La suma de todas las fuerzas que actúan sobre el cuerpo es cero

c) No se manifiesta fuerza de roce alguno

d) La magnitud de la fuerza normal no coincide con la magnitud del peso

12. En cuanto a la masa y al peso de un cuerpo, se puede afirmar que: (nivel 2)

a) Ambos se miden en las mismas unidades

b) El peso en la Tierra es menor que el peso en la Luna, pero la masa es la misma en ambos
lugares.

c) La masa es una magnitud escalar y el peso es vectorial

d) La masa y el peso representan lo mismo

13. ¿Cuál de los siguientes instrumentos se utiliza para medir el peso de un cuerpo? (nivel 1)

a) Una regla

b) Un dinamómetro

c) Un cronómetro
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d) Una pesa

14. ¿Cuál es la unidad con que se mide fuerza? (nivel 1)

a) Kilogramos

b) Newton

c) Centímetro cúbico

d) Metro

15. Aproximadamente, ¿ Cuánto pesan 2 kilogramos de clavos en la superficie de la Tierra?

(nivel 4)

a) 2 kilogramos

b) 20 kilogramos

c) 2 Newton

d) 20 Newton

16. El cometa Halley describe un movimiento: (nivel 2)

a) Frecuencia

b) amplitud

c) Periodo

d) Rectilíneo

Item 2.- Mira detenidamente las imágenes y determina cuales son las fuerzas en se
encuentran actuando en cada una de ellas colocando las flechas correspondientes, luego
construye una explicación que fundamente tu observación. (1 punto por cada flecha correcta,
Construir la respuesta 6 puntos, Nivel 3,5 y 6)

a.-
 5

b.-
 6

Item 3.- Analiza las siguientes situaciones y responde argumentando tus respuestas. (2 puntos por
respuesta)

Observa la figura siguiente y responde:

a) ¿Quién ejerce fuerza? (2 puntos)

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b) ¿Quién recibe la acción de la fuerza? (2 puntos)

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c) ¿Quién es el agente? (2 puntos)

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d) ¿Quién es el receptor? (2 puntos)

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e) ¿Puede haber fuerza si eliminamos la caja o la niña? Argumenta (2 puntos)

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Siempre las fuerzas actúan en pares, estas fuerzas se denominan acción y reacción.

El hombre aplica fuerza sobre la muralla (fuerza de acción), a su vez, la

muralla ejerce fuerza sobre las manos del hombre (fuerza de reacción).

Si un objeto ejerce fuerza sobre otro, entonces el segundo también ejerce fuerza sobre el
primero. Las fuerzas son el resultado de una interacción. No es posible que un cuerpo A ejerza
fuerza sobre otro cuerpo B, sin que a su vez, el cuerpo B ejerza fuerza sobre el cuerpo A.
(Tercera ley de Newton)

f) Cuando tú estás sentada en tu silla para hacer esta prueba, indica quién ejerce la acción y la
reacción respectivamente. (2 puntos)

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Las fuerzas producen efectos sobre los cuerpos, al ser interacciones producen cambios en los
cuerpos.

Cambios en el movimiento: La fuerza es responsable de que un cuerpo comience a

moverse, deje de moverse, vaya más rápido o más lento, cambie de dirección.

Deformación: Algunos objetos se deforman al aplicarles una fuerza, esta

deformación puede ser definitiva o temporal.

Item 4.- Recuerda las actividades realizadas en laboratorio y responde;

Indica el efecto que tienen las fuerzas en las siguientes situaciones:

a) El choque de un auto contra un a árbol (2 puntos)

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b) Inflar un globo. (2 puntos)

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c) Empujar un mueble: (2 puntos)

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TABLA DE ESPECIFICACIONES 7° BASICO

Item Nivel Puntos Total Puntos Observaciones

1.- Nivel 2 32 1.-c
Preguntas: 2 punto por 2.-c
1.- (nivel 2) pregunta 3.-b
2- (nivel 2) 4.-a
3.- (nivel 4) 5.-d
4.- (nivel 2) 6.-c
5.- (nivel 4) 7.-c
6.- (nivel 4) 8.-c
7.- (nivel 1) 9.-a
8.- (nivel 4) 10.-b
9.- (nivel 4) 11.-b
10.- (nivel 4) 12.-b
11.- (nivel 4) 13.-b
12.- (nivel 2) 14.-b
13.- (nivel 1) 15.-c
14.- (nivel 1) 16.-c
15.- (nivel 4)
16.- (nivel 2)
2 Nivel Flechas 1 9 Abiertas
Ejercicios: Justificaciones 6 18
1.- (Niveles 3,5 y 6)
2.- (Niveles 3,5 y 6)
3.- (Niveles 3,5 y 6)

3 Nivel 5 2 por pregunta 12 total Abiertas

4 Nivel 5 2 por pregunta 6 total Abiertas
5 Nivel
puntos total 77