Educación cívica

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Este aviso fue puesto el 5 de marzo de 2016.
Salario mínimo vital y móvil del trabajador

Véase también: Civismo

La educación cívica, educación para la ciudadanía o civismo o formación cívica
ciudad o incluso formación ciudadana es un tipo de educación dirigida a las
relaciones sociales que busca fortalecer los espacios de convivencia social entre
las personas.

La educación cívica es el estudio de los aspectos teóricos, políticos y prácticos

de la ciudadanía, así como de sus derechos y deberes; Los deberes de los ciudadanos
entre sí como miembros de un cuerpo político y para el gobierno.

Incluye el estudio del Derecho civil y el código civil, y el estudio del gobierno
con atención al Papel de los ciudadanos -en oposición a los factores externos- en
la operación y supervisión del gobierno. Dentro de una tradición política o ética
dada, la educación cívica puede referirse a la educación de los ciudadanos. La
historia de la educación cívica se remonta a las primeras teorías de civismo por
Confucio en la antigua China y por Platón en la antigua Grecia. En China, junto con
el confucianismo, se desarrolló la tradición del legalismo. Estas tradiciones,
tanto en Oriente como en Occidente, se desarrollaron de manera diferente, por lo
tanto, con la incorporación en el pasado de conceptos diferentes de los derechos de
los ciudadanos y la aplicación de la justicia, junto con diferentes éticas en la
vida pública. Antes de la traducción de la tradición legal occidental al chino que
comenzó en 1839, después de que la influencia por la tradición occidental fue
traída a China, con los períodos de la restauración de la ley china tradicional y
de la influencia por la ley soviética; Específico es el lenguaje ordinario común
utilizado en las leyes chinas que tiene un papel educativo significativo.

Índice
1 Compromiso civil
2 Situación por países
2.1 Argentina
2.2 Chile
2.3 Ecuador
2.4 El Salvador
2.5 España
2.6 Francia
2.7 Guatemala
2.8 México
2.8.1 Panorama y propuestas
2.8.2 Estrategia Nacional de Cultura Cívica 2017-2023
2.9 Panamá
2.10 Perú
2.11 Uruguay
2.12 Venezuela
2.13 República Dominicana
3 Referencias
4 Enlaces externos
Compromiso civil
El compromiso civil es el conjunto de actitudes y actividades de participación en
la vida política y social que impulsan a la sociedad democrática. Se basa en la
creación de lazos sociales y políticos por medio de actos intelectuales y
prácticos, de tal manera que los individuos se sientan parte integral de una
comunidad responsable, que participa en procesos democráticos y decisiones
públicas.1

Cualquier actividad cuyo fin sea influenciar la vida colectiva del gobierno, como
la participación en procesos políticos, los servicios públicos, el trabajo
comunitario y el servicio social.2

Situación por países

Argentina
Actualmente se enseña en algunos colegios, privados y públicos. Se tratan temas
como los Derechos Humanos y Constitución Nacional.

Chile
Actualmente se incluye el eje formación ciudadana en el currículum nacional
chileno, incluido dentro del subsector de historia, geografía y ciencias sociales
para los niveles de 1.º a 8.º básico.3

Ecuador
Está presente en casi todo el ciclo estudiantil, desde la primaria. Se la incluye
como parte de Estudios Sociales, en la secundaria es considerada como materia
básica o fundamental, en 3.º de bachillerato se presenta con el nombre de
«educación para la democracia o cívica» y en la universidad también está presente
dependiendo de la carrera a seguir.

El Salvador
Para 2017, moral y cívica se impartirá nuevamente, luego de años de ausencia en las
escuelas, y centros privados. Una nueva ley se puso en marcha, y todos los maestros
que la impartirán serán pertinentemente preparados.

España
Véase también: Educación para la Ciudadanía en España
En España existía una asignatura denominada Educación para la Ciudadanía, que
cumplía con una recomendación del Consejo de Europa en el año 2002. Se impartía en
el último ciclo de la educación primaria y en toda la educación y consistía en la
enseñanza de los valores democráticos y constitucionales.

Francia
En Francia, la asignatura Educación Cívica, Jurídica y Social fue introducida en
2001 para estudiantes de los últimos cursos de educación secundaria (liceo). Para
los estudiantes de los primeros cursos de secundaria, la educación cívica está
integrada en el currículo de historia y geografía.

Guatemala
Según el Estudio Internacional sobre Educación Ciudadana (ICCS, por sus siglas en
inglés), realizado por la Asociación Internacional para la Evaluación Educativa
(IEA), Guatemala ocupa el puesto 33 en preparación Ciudadana.

México
Recibe diferentes nombres: civismo, educación cívica, educación ciudadana,
formación ciudadana y en la educación secundaria (en algunas ocasiones
bachillerato) formación cívica y ética. sfVI. Fomentar y difundir las actividades
cívicas en el Estado; VII. Cuidar de la debida difusión del Himno Nacional, así
como las biografías y gacetas que sirvan de medio informativo; VIII. Promover el
intercambio cívico dentro y fuera del Estado; y IX. Las demás que le señale el
Acuerdo que la crea, publicado en el Periódico Oficial número 74 de fecha 30 de
agosto de 1991, así como aquéllas que le confieran los superiores jerárquicos .
Panorama y propuestas
Actualmente, en México se desencadenan muchos conflictos sociales en contra de sus
gobernadores, principalmente por propaganda negativa de dirigentes o insatisfacción
de la misma sociedad. Muchas veces, esta insatisfacción no está sustentada, esto
porque la población no está educada en los temas de nuestro país y de los roles que
llevan los ciudadanos y gobernantes, esto se conoce como educación cívica. El
Instituto Nacional Electoral ha desarrollado una propuesta para impulsar el
conocimiento de estos temas en México, dicha iniciativa se llama Estrategia
Nacional de Cultura Cívica 2017-2023 (ENCCÍVICA).

Estrategia Nacional de Cultura Cívica 2017-2023

La Estrategia Nacional de Cultura Cívica (ENCCÍVICA) es una propuesta del Instituto
Nacional Electoral para impulsar la cultura cívica y política, de tal manera que la
sociedad se involucre en las decisiones públicas. La estrategia se enfoca en
desarrollar una ciudadanía que ejerza y sea responsable de sus derechos, que
participe en la discusión pública y que exija la eficacia del Estado de derecho.4

La estrategia tiene, a su vez, tres pilares:

Verdad: conocimiento e información objetivos

Diálogo: presente como herramienta principal para establecer espacios de debate en
distintos ámbitos sociales
Exigencia: demanda ciudadana a las autoridades para el cumplimiento de sus labores
Panamá
Se enseña en escuelas y colegios para ayudar a los jóvenes a ser mejores
ciudadanos. También se aborda en algunas universidades.

Perú
En colegios nacionales, por lo general se enseña como un curso independiente y en
colegios particulares se le suele relacionar con el Área de Ciencias Sociales y
Civiles. A grandes rasgos se puede decir que transmite las normas de convivencia
social.

En todos los colegios se les enseña la historia y valores fundamentales de su

patria peruana. El curso se llama Educación Cívica en forma general.

Uruguay
De acuerdo a la reformulación de programas realizada en el año 2011, la asignatura
recibe diferentes denominaciones de acuerdo al curso en el que se dicta, en tercer
año de Ciclo Básico de Educación Media se le llama Educación Social y Cívica,5 en
quinto año de Bachillerato Educación Ciudadana6 y en sexto año Derecho y Ciencias
Políticas.7 Los programas de los tres cursos recientemente nombrados poseen temas
en común (entre otros tantos diferentes) tales como Poderes del Estado y Derechos
Humanos, que son abordados con diferente profundidad en las diversas instancias del
proceso educativo de Educación Secundaria. En sexto año de Secundaria, esta
asignatura está incluida en la currícula del Plan 76 de las orientaciones Social-
Humanística y el bachillerato Biológico en su opción Medicina.8

Venezuela
Es enseñada en colegios privados y liceos públicos durante el 1er año básico de
bachillerato (o 7mo grado) bajo el nombre de Formación Familiar y Ciudadana,se
enseñan valores además de la estructuración social de la nación, como el Poder
Público Nacional.

República Dominicana
Se enseña tanto en colegios públicos, como en privados. Se enseña desde primaria
hasta bachiller, y también en las universidades dependiendo de la carrera que
tomaste.