Formulario Único de Evaluación Integral

Acta de cierre

I ANTECEDENTES GENERALES
Antecedentes de Identificación del Estudiante

Nombre: MILLAPOCO VILLANUEVA Nacionalidad: Chilena

FRANCO ANTONIO
Run: 23362009- 2 Dirección Estudiante:
Sexo: M Región: DE LOS RÍOS
Fecha Nacimiento: 29-06-2010 Comuna: VALDIVIA
Edad: 8 años y 9 meses
Curso de Ingreso al 10-1er nivel de Transición (Pre- Curso Actual: 110 Enseñanza Básica 1-A
Establecimiento: kinder)
Estudiante Prioritario: SI Estudiante Preferente: NO
Beneficiario Junaeb: SI Participación Anterior NO
en Escuela Especial:
Participación Anterior en PIE: SI Número de Años PIE: 2
¿Su lengua habitual es el SI
Español?:

Antecedentes de Identificación del Establecimiento

Nombre del Establecimiento: ESCUELA RURAL LOS MOLINOS Tipo de Dependencia: Municipal - DAEM
RBD: 6815 Dirección: CAMINO CURIÑANCO KM. 23 S/N
Región: DE LOS RÍOS Comuna: VALDIVIA

II RESUMEN DEL PROCESO DE EVALUACION INTEGRAL E INTERDISCIPLINARIA

Diagnóstico
NEE: NEEP
Diagnóstico: Discapacidad Intelectual Tipo o Grado: Discapacidad Intelectual
Fecha de Emisión del 08-04-2019 Fecha Consentimiento 03-03-2017
Diagnóstico: Familia:
Fecha próxima revaluación: 16-03-2020

Síndrome asociado al diagnóstico:

Síndrome: Ninguno
Describa y fundamente las razones de incluir al estudiante en esta categoría:

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Antecedentes de Identificación del Equipo Multidisciplinario que realizó la Evaluación Diagnóstica
Integral

Profesionales Obligatorios

Datos Profesional
RUN: 5342767-7 Nombres y Apellidos: MORALEDA TAPIA LUIS
ERNESTO
Carrera/Especialidad: PEDIATRA Número de Registro 33.837
Profesional:
Teléfono: Correo electrónico:
Fecha de Evaluación: 19-12-2018
Procesos e instrumentos Implementados por el profesional
Anamnesis: NO
Entrevista: NO ¿A quién(es)?: No Registra
Observación: NO
Instrumentos Estandarizados / NO Especificar: No Registra
Procedimientos:
Examen de Salud: SI
Diagnóstico: NO
NO
Informe Escolar: NO
Informe de Estado de Salud: NO
Otro: NO Especificar: No Registra

Datos Profesional
RUN: 10143390-0 Nombres y Apellidos: ECHEPARREBORDE
RECABAL MARTÍN ELADIO
Carrera/Especialidad: PROFESOR DE EDUCACIÓN Número de Registro 148.576
ESPECIAL/DIFERENCIAL Profesional:
Teléfono: Correo electrónico:
Fecha de Evaluación: 18-03-2019
Procesos e instrumentos Implementados por el profesional
Anamnesis: NO
Entrevista: NO ¿A quién(es)?: No Registra
Observación: NO
Instrumentos Estandarizados / NO Especificar: No Registra
Procedimientos:
Examen de Salud: NO
Diagnóstico: NO
NO
Informe Escolar: NO
Informe de Estado de Salud: NO
Otro: SI Especificar: Firma de documentos

Datos Profesional
RUN: 15531364-1 Nombres y Apellidos: PINTOR GROB VICENTE
ALEJANDRO
Carrera/Especialidad: PSICÓLOGO Número de Registro 3.995
Profesional:
Teléfono: Correo electrónico:
Fecha de Evaluación: 08-04-2019
Procesos e instrumentos Implementados por el profesional
Anamnesis: NO
Entrevista: NO ¿A quién(es)?: No Registra
Observación: NO
Instrumentos Estandarizados / SI Especificar: WISC III
Procedimientos:
Examen de Salud: NO
Diagnóstico: SI
NO
Informe Escolar: NO
Informe de Estado de Salud: NO

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Otro: NO Especificar: No Registra

Otros Profesionales

Datos Profesional
RUN: 17200260-9 Nombres y Apellidos: MUÑOZ DIAZ ANGELA
IVONNE
Carrera/Especialidad: PSICOPEDAGOGO/A Número de Registro 176.083
Profesional:
Teléfono: Correo electrónico:
Fecha de Evaluación: 2019-03-18
Procesos e instrumentos Implementados por el profesional
Anamnesis: SI
Observación: SI
Instrumentos Estandarizados / SI Especificar: EVALUA 1
Procedimientos:

Antecedentes relevantes de la Anamnesis

Señale aquella información más relevante en el desarrollo del estudiante, la familia y el entorno, que impacte en el
aprendizaje, según datos recogidos en la entrevista de la Anamnesis:
El estudiante vive con sus padres, hermano menor y su abuela, su desarrollo fetal fue normal al igual que el parto de la madre,
presento dificultades en el desarrollo de la motricidad fina y asistió a tratamiento Fonoaudiologico hasta el año 2016 por
presentar dificultades con la pronunciación del fonema /R/.
El estudiante presenta comportamiento disruptivo, tanto en el establecimiento como en el hogar.
Si el o la estudiante no es usuario habitual del español, consigne el nivel de español que maneja tanto en la
comprensión como en la expresión oral y/o escrita:
No Registra Información de sobre el uso del Español.

Valoración de Salud
Sin observaciones

Evaluación Psicoeducativa
El comportamiento del estudiante es disruptivo, lo cual afecta directamente a sus aprendizajes ya que se opone a trabajar en
clases, y a cumplir las normas de convivencia de la sala de clases, esta constantemente interrumpiendo la clase y no respeta
en espacio de sus compañeros.

Contexto Familiar y Escolar

Describa aspectos del Contexto Familiar que:

Favorecen el aprendizaje:
El padre se preocupa de que Franco controle su comportamiento .
Dificultan el aprendizaje:
Falta de autoridad por parte del estudiante hacia sus padres.

Describa aspectos del Contexto Escolar que:

Favorecen el aprendizaje:
Apoyo pedagógico y evaluación diferenciada
Dificultan el aprendizaje:
El comportamiento disruptivo que presenta el estudiante dificulta su rendimiento escolar, ya que constantemente se escapa de
la sala de clases, no obedece normas de convivencia, y constantemente destruye el material pedagógico que se entrega para
trabajar en clases.

Observaciones
No Registra Información.

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III IDENTIFICACIÓN DE NEE
Ámbito Cognitivo
Atención Memoria
Sostenida: SI A corto plazo: SI
Selectiva: SI A mediano plazo: SI
Velocidad de Procesamiento: SI A largo plazo: SI
Funciones ejecutivas
Memoria de trabajo: SI
Planificación: SI
Razonamiento: SI
Flexibilidad: SI
Resolución de problemas: SI
Otro:

Ámbito Lenguaje
Ámbito / Pregunta Lengua oral Lengua escrita Lengua de señas
Nivel Fonológico: NO NO NO
Nivel Morfosintáctico: NO NO NO
Nivel Semántico: NO NO NO
Nivel Pragmático: NO NO NO
Otro:

Ámbito Comunicación
Nivel Expresivo: NO
Nivel Receptivo: NO
Otro:

Ámbito Sensoperceptivo
Percepción visual: NO Percepción háptica: NO
Percepción auditiva: NO Percepción olfativa-gustativa: NO
Percepción táctil: NO Otro:

Ámbito Psicomotor
Motricidad fina: NO
Motricidad gruesa: NO
Desarrollo psicomotor
Esquema corporal: NO Coordinación viso-manual: NO
Lateralidad: NO Posicionamiento: NO
Orientación espacial: NO Desplazamiento: NO
Orientación temporal: NO Equilibrio NO
Otro:

Ámbito Afectivo y Social

Autoestima y Seguridad en sí mismo: SI Autonomía: SI
Autocuidado: SI Habilidades sociales: SI
Relación con otros
Pares SI
Adultos SI
Otro

Ámbito Emocional
Identificación de Emociones: SI Control de Emociones: SI
Expresión de Emociones: SI Otro:

Ámbito Curricular
Indique en qué asignaturas el/la estudiante requiere apoyo:
El estudiante requiere de apoyo en las asignaturas de Lenguaje y Matemáticas.

Ámbito Familiar
Indique qué apoyos requiere la familia para que el estudiante acceda, participe y progrese en su aprendizaje:

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El estudiante requiere de apoyo constante por parte de sus padres, para su labores escolares y asistir constantemente a
reuniones del establecimiento.

Otro Ámbito
No Registra Información

Registre fortalezas personales del estudiante que considere importantes para su progreso en el aprendizaje:
El estudiante presenta una actitud negativa frente al proceso de aprendizaje

Profesionales Requeridos por el Estudiante

Profesor de Educación Especial/Diferencial: NO Mención:
Profesor de Asignatura: SI Asignatura: Lenguaje y Matemáticas
Psicopedagogo: SI
Co - Educador Sordo: NO
Intérprete Lengua de Señas Chilena: NO
Psicólogo: SI
Fonoaudiólogo: NO
Terapeuta ocupacional: NO
Kinesiólogo: NO
Otro: NO Profesión:

Observaciones:
No Registra Información

Requerimiento de Adecuaciones a los Objetivos de Aprendizaje: SI

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IV FIRMA DE LOS RESPONSABLES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA INTEGRAL

Profesional Responsable del Proceso

Nombre y Apellidos: MARTIN ECHEPARREBORDE Profesión: PROFESOR DE EDUCACIÓN
DIFERENCIAL
Cargo: COORDINADOR COMUNAL Teléfono: 994687010
Correo electrónico: mecheparreborde@munivaldivia.cl

Director del Establecimiento

Nombre y Apellidos: SCHLEEF VARGAS XIMENA DEL PILAR Teléfono: 2282977
Correo electrónico: XIMSCHLEEF@GMAIL.COM

Recuerde, una vez finalizado el proceso, DEBE imprimir el FU, y adjuntarlo a la carpeta de antecedentes del estudiante firmado
y timbrado, junto con los informes respectivos, para que esté a disposición del Ministerio de Educación y de la Superintendencia
de Educación u otro organismo que lo requiera.

Profesional Responsable del Proceso Director del Establecimiento

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