22/6/2019 Comunicación escrita

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Comenzado el Saturday, 22 de June de 2019, 15:04

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Finalizado en Saturday, 22 de June de 2019, 15:19
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Pregunta 1 A continuación, se presenta un listado de ideas, que conforman un párrafo; debe organizarlas, de acuerdo con su
Finalizado coherencia.
Puntúa como 1,00 1. El punto y seguido es la marca que permite al escritor aislar las sucesivas acciones/operaciones/movimientos
que constituyen la narración del suceso histórico relatado.

2. Los enunciados textuales de ese fragmento presentan una estructura sintáctica bastante simple (no hay
apenas subordinación; la yuxtaposición y la coordinación son las relaciones sintácticas predominantes en el
texto), lo que propicia que cada enunciado contenga la narración de una única operación militar.

3. Este signo de puntuación ofrece la posibilidad de yuxtaponer secuencias que describen acciones individuales

4. A ello contribuye, además, la ausencia de marcadores discursivos que expliciten las relaciones semánticas y
pragmáticas que se establecen entre los enunciados: sin marcadores de discurso, el autor pretende que cada
enunciado contenga una acción u operación aislada (aunque relacionada con los otros hechos descritos, porque
todos los enunciados describen el mismo evento histórico).

Seleccione una:
a. 4, 3, 1, 2

b. 2, 4, 1, 3

c. 3, 4, 2, 1

d. 1, 3, 2, 4

Es el orden lógico creado por el escritor del texto. Si realiza la lectura nuevamente, podrá apreciar que es la única
forma de darle sentido a la lectura

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Pregunta 2 A continuación, se presenta un listado de ideas, que conforman un párrafo; debe organizarlas, de acuerdo con su
Finalizado coherencia.
Puntúa como 1,00
1. Finalmente, algunos también piensan que nos protegen de la locura.

2. Los sueños también parecen arreglar los recuerdos y facilitar el aprendizaje.

3. De hecho, creemos que ayudan a encontrar soluciones a nuestros problemas.

4. Todo el mundo está de acuerdo en que los sueños son útiles.

5. Por consiguiente, podemos decir que el sueño es un amigo precioso.

Seleccione una:
a. 4-3-2-5-1

b. 4-5-3-2-1

c. 4-2-3-5-1

d. 4-3-2-1-5

El orden de los conectores establece la siguiente relación: Una afirmación seguida de un conector de explicación.
Después hay otra afirmación seguida de un conector de orden temporal que refuerza la afirmación anterior y
termina la secuencia con un conector de consecuencia.

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Pregunta 3 Las comas se utilizan para elaborar incisos, que son inserciones que permiten introducir información explicativa,
Finalizado de precisión o accesoria dentro de una oración. El siguiente inciso introduce información accesoria
Puntúa como 1,00
Seleccione una:
a. La crónica, que es un texto de no ficción, pertenece al campo periodístico.

b. Toda mi familia, incluido mi tío, estuvo de acuerdo.

c. María, la novia de mi primo, regresó de Francia ayer.

d. Las cerezas en almíbar, ¡qué delicia!, son muy dulces.

La información del inciso es accesoria, no explica ni precisa.

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Pregunta 4 Las comillas son un signo ortográfico doble, que se escribe en la parte media del renglón para indicar, entre otras
Finalizado cosas, que una palabra o expresión es impropia, vulgar, procede de otra lengua o se utiliza irónicamente o con un
Puntúa como 1,00 sentido especial.

Escoja la opción en la que las comillas cumplan esta función

Seleccione una:
a. La palabra «cándido» es esdrújula.

b. «“¡Hasta en latín sabía maldecir el pillastre!”, pensó el padre» (Clarín Regenta [Esp. 1884-85])

c. El artista alcanzó más de un millón de “followers” en Instagram

d. Ha publicado un interesante artículo titulado «El léxico de hoy» en el libro El lenguaje en los medios de
comunicación, libro en el que han participado varios autores.

NO es solo uso de las comillas angulares sino también que ejemplifique el uso específico descrito en el enunciado

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Pregunta 5 Una de las funciones de la coma, explica que este signo de puntuación, se escribe antes de conectores de tipo
Finalizado causal. Estos conectores presentan relaciones de causa y efecto. En las siguientes opciones, seleccione aquella
Puntúa como 1,00 en donde la coma esté escrita de manera correcta en una oración, que tenga esta clase de conector.

Seleccione una:
a. Corrió, pero no alcanzó el bus de Transmilenio

b. Según lo estudiado, vale señalar, la importancia del tema

c. Pagó a crédito, dado que no tenía dinero en la cuenta

d. Las correcciones, finalmente, se entregaron a tiempo

Es la oración que cuenta con un conector de índole causal (dado que), el cual está escrito de forma apropiada
antes de la coma Los Conectores Causales son aquellos que unen palabras u oraciones indicando razón o causa
de lo que sucede.

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Pregunta 6 Todas las palabras en castellano llevan acento. El acento es la mayor intensidad de la voz para destacar una
Finalizado sílaba respecto a las demás. Algunas palabras llevan tilde identificando el acento ortográfico. Todas las palabras
Puntúa como 1,00 llevan acento pero no todas llevan tilde. Existen reglas para determinar en qué sílaba va el acento ortográfico
(tilde). De las siguientes oraciones escoja la opción que está escrita correctamente de acuerdo con el acento.

Seleccione una:
a. Andrés  le gustaba tomar el te con mucha azucar todos los días.

b. Andrés  le gustaba tomar el té con mucha azúcar todos los días.

c. Andrés le gustaba tomar el te con mucha azucar todos los días.

d. Andres  le gustaba tomar el té con mucha azúcar todos los dias.

La oración está escrita correctamente porque se le han marcado las tildes de acuerdo con el acento de las
palabras.

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Pregunta 7 ¿Cuál de los enunciados está correctamente escrito?

Finalizado

Puntúa como 1,00 Seleccione una:

a. Termino de almorzar a las dos de la tarde y luego prendio el televisor.

b. Tal como le había prometido a sus hijos, regresó ayer en la noche. 

c. Salté del bus, sino tendrás que esperar la próxima parada.

d. Llegué antes de las dos, de lo contrario no lo esperaremos.  

En pretérito perfecto simple y con la tercera persona del singular, el verbo “regresar” se escribe con tilde en la
última sílaba (“(él) regresó”).

Pregunta 8 Seleccione la opción en la cual las palabras están escritas con la ortografía correcta:
Finalizado

Puntúa como 1,00 Seleccione una:

a. Se esta llendo para la universidad.

b. Me distraí y tuve un accidente.

c. El maestro me ha contradicho.

d. Aquella películá no me satisfació.

El maestro me ha contradicho. “contradicho” es el participio de contradecir.

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Pregunta 9 Seleccione la oración escrita inadecuadamente de acuerdo con inconcordancia de género.

Finalizado

Puntúa como 1,00 Seleccione una:

a. La calor estaba fuerte aquella noche.

b. El niño estaba asustada aquella noche.

c. El niño estaba asustado aquella noche.

d. El niño estaba asustado aquel día.

La oración tiene inconcordancia de género entre el sintagma nominal y el sintagma verbal. 

Pregunta 10 ¿Cuál de las opciones expresa una finalidad?

Finalizado

Puntúa como 1,00 Seleccione una:

a. Finalmente, se quedaron porque estaban cansados.

b. El conflicto provocó varios problemas en la institución. 

c. Estoy ahorrando para irme de vacaciones a Europa.

d. Los motivos de su renuncia no fueron precisados.

“Para” es un conector que introduce una finalidad. En el ejemplo, la finalidad es “irse de vacaciones a Europa”.

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Pregunta 11 Seleccione la opción en que el enunciado esté escrito correctamente

Finalizado

Puntúa como 1,00 Seleccione una:

a. Lucia publicó un articulo en el periódico de la Universidad

b. El depósito de 200 dólares le permitió adquirir un computador portátil

c. El que a buen árbol se arrima, buena sombra lo cobíja

d. El analisis del sistema cardiaco permitió al doctor diagnosticar la patologia.

Es la única opción de respuesta que está bien acentuada, con las tildes necesarias según el tipo de palabra.

Pregunta 12 ¿Cuál de las opciones está correctamente escrita?

Finalizado

Puntúa como 1,00 Seleccione una:

a. El Papa visitó varios países de América Latina.

b. Las causas del cancer de mama no se conocen.

c. El médico dijo que el cáncer de mamá tiene cura.

d. A menudo, el papa se desplaza en papa móvil.

La palabra “mamá” es una palabra que se acentúa en la última sílaba. Lleva tilde porque termina en vocal. La
palabra “cáncer” es una palabra que se acentúa en la penúltima sílaba. Lleva tilde puesto que termina en
consonante diferente de “n” o “s”. 

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Pregunta 13 Es verdad que el ensayo tiene una buena dosis de reflexión, subjetividad y polémica; sin embargo, también es
Finalizado necesario proporcionar evidencias de diversa índole que fundamenten las opiniones que se externan. Cabe
Puntúa como 1,00 mencionar que es un escrito cuya función no es tratar un tema de forma exhaustiva; su principal función es
reflexionar sobre un asunto, adoptar una postura, externar opiniones y justificarlas.” En el anterior enunciado la
palabra subrayada se puede reemplazar por

Seleccione una:
a. tesis

b. datos

c. argumentos

d. informaciones

Se presenta una argumentación que va del efecto a la causa, mediante una asociación confiable entre el
fenómeno y los signos.

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Pregunta 14 Cuando hablamos de causas, nos referimos a las razones por las cuales algo sucede. Identifique la argumentación causal.
Finalizado

Puntúa como 1,00 Seleccione una:

a. Hacer deporte previene enfermedades, porque mejora el sistema cardiovascular.

b. Mi hermana se la pasa llorando, no sale del cuarto, no se maquilla y ve todo el tiempo televisión. Está deprimida.

c. Según Roland Barthes, la lectura es el texto que escribimos en nuestra cabeza cuando la levantamos al leer.

d. La falta de autoestima es como una mancha de vino en el tapete: por más que trates de ocultarla, salta a la vista.

La argumentación va de la causa al efecto. Es de nexo causal.

Pregunta 15 Una autoridad, es una persona o institución que tiene prestigio o reconocimiento en algún campo del conocimiento o en alguna
Finalizado comunidad académica, científica, religiosa, etc. Identifique la argumentación por autoridad
Puntúa como 1,00
Seleccione una:
a. Según Platón, la libertad es tener tiempo.

b. Meditar es bueno para la salud emocional, porque alivia el estrés.

c. Enamorarse es como estar drogado: altera la conciencia, genera una imagen distorsionada de la realidad y es
adictivo.

d. No les pagan a los empleados, despidieron a los altos ejecutivos y no responden a las demandas de los ciudadanos.
La empresa está en crisis.

La argumentación es un razonamiento por autoridad.

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Pregunta 16 Una analogía es cuando se ponen en relación dos situaciones, con el fin de identificar semejanzas. Identifique la argumentación
Finalizado analógica.
Puntúa como 1,00
Seleccione una:
a. Los textos son como las ciudades: tienen un centro, es decir, una idea central; barrios aledaños, como ideas
secundarias, e ideas periféricas.

b. La inmigración debe verse como una oportunidad para la sociedad receptora porque genera conciencia intercultural.

c. Según Umberto Eco, la teoría de la mentira es una definición satisfactoria de la semiótica.

d. El hombre apareció muerto con una mordida de serpiente de color azul y verde; el veneno de estas serpientes es
mortal.

La argumentación se basa en elementos semejantes. Es analógica.

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Pregunta 17 La elipsis es un mecanismo de la redacción académica, que consiste en omitir información que es compartida
Finalizado por el lector.
Puntúa como 1,00

Seleccione la opción que mejor ejemplifica una elipsis:

Seleccione una:
a. El ciudadano tiene derecho a la defensa; así tiene derecho a presentar su contraargumento, a debatir y,
sobre todo, a expresar libremente su punto de vista

b. El parafraseo es una actividad fundamental, que consiste en expresar una idea con otros términos; así a
través de ella se manifiesta el grado de comprensión

c. Manejar en las vías de Bogotá, es estresante, pero en carreteras de la India se considera muchísimo más

d. En la escritura académica las oraciones simples sirven para presentar información de forma enfática

Al analizar la oración, se evidencia que en la segunda parte, se omite una palabra, la cual es información
compartida

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Pregunta 18 Los vicios del lenguaje son aquellas formas de construcción o empleo de vocabulario inadecuado que pueden dificultar la
Finalizado interpretación correcta de un mensaje. Involucra tanto la dicción como el vocabulario, pues comprende todos los factores que
Puntúa como 1,00 alteran el flujo normal de la comunicación. Algunos vicios del lenguaje son: arcaísmo, apócope, barbarismo, dequeísmo,
cacofonía y pleonasmo entre otros.

De las siguientes oraciones escoja la opción que está escrita correctamente porque carece de vicios del lenguaje.

Seleccione una:
a. Todos salieron afuera durante el temblor.

b. Lucia tomó su decisión con base en su experiencia.

c. La madrasta de Juanita es muy atenta.

d. Nosotros creemos de que deberías practicar un deporte.

La oración está escrita correctamente ya que no presenta vicios del lenguaje.

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Pregunta 19 La cacofonía es un efecto acústico desagradable que resulta de la combinación de sonidos poco armónicos o de
Finalizado la repetición exagerada de un mismo sonido en una frase. Identifique cuál de las siguientes oraciones presenta
Puntúa como 1,00 cacofonía.

Seleccione una:
a. Se comportó atentamente, sigilosamente, cordialmente y tranquilamente

b. Cuando salí, o sea, al patio, él estaba ahí, o sea, yo lo vi, o sea, nos vimos.

c. Pedro va a casa de Paco en su coche

d. El niño subió para arriba y luego bajó para abajo.

El fenómeno se ve reflejado en la repetición de la repetición del sonido “mente”.

Pregunta 20 ¿Cuál de las opciones está correctamente escrita?

Finalizado

Puntúa como 1,00 Seleccione una:

a. Esas fosas comunes son lo suficientemente ondas.

b. Alejandra va a Onda (Tolima), el fin de semana.

c. Las ondas sísmicas provocaron importantes daños.

d. Las hondas electromagnéticas afectan la salud.

El sustantivo “onda” se escribe sin “h”.

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