INFORME PSICOLÓGICO DE SACKS

I. DATOS DE FILIACIÓN

NOMBRES Y APELLIDOS : Rosa Alexandra Pereda Bardales

EDAD : 19 años
SEXO : Femenino
FECHA DE NACIMIENTO : 01 de Abril del 2000
LUGAR DE NACIMIENTO : Lima
GRADO DE INSTRUCCIÓN : Universitaria
PRUEBAS APLICADAS : Sacks
TÉCNICAS UTILIZADAS : Observación y Entrevista
FECHA DE EVALUACIÓN : 15 de junio del 2019
LUGAR DE EVALUACIÓN : En la universidad
EVALUADORA : Jocelyn Pérez Chagua

II. MOTIVO DE CONSULTA

Es por la práctica del curso

III. ANTECEDENTES DE RELEVANCIA

La paciente comenta que sus padres fueron ausentes por el motivo de que su
hermana padecía una enfermedad y sus padres estaban con su hermana, así que ella
se crio con sus abuelos. También nos dice que tuvo una pérdida a los 11 años, su
abuelo murió.

IV. OBSERVACIONES GENERALES Y DE CONDUCTA

Observaciones del aspecto físico del paciente: El paciente es de contextura

delgada, su altura es de 1.64, su cabello es de color castaño y el tamaño de su
cabello es largo, ojos marrones oscuros y estaba vestido con un pantalón, polo y
una chompa de color negro y unos tacos de color negro, además tenía un aseo
personal limpio y adecuado para la evaluación.

Observaciones del ambiente de evaluación:

La entrevista se realizó en la universidad donde se mostró un lugar adecuado, sin
interrupciones y sin distractores.

Observaciones de conducta del paciente:

Al comenzar con la evaluación el paciente se mostró tranquilo y atento a lo que
le indicaba la evaluadora, pero un poco ansioso por responder la evaluación y

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 constantemente movía las piernas, además ya casi terminando la prueba le
costaba un poco responder algunas preguntas de la prueba.

V. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

Área de adaptación familiar
Calificación
Actitud hacia la madre 1
Actitud hacia el padre 1
Actitud hacia la unidad familiar 1
Área sexual
Actitud hacia las mujeres / hombres 0
Actitud hacia las relaciones
0
heterosexuales
Áreas de relaciones interpersonales
Actitud hacia amigos y conocidos 0
Actitud hacia colegas en el trabajo o
0
escuela
Actitud hacia superiores en el trabajo
0
o escuela
Actitud hacia los subordinados 0
Área de Autoconcepto
Actitud hacia los temores 1
Actitud hacia los sentimientos de
1
culpa
Actitud hacia las propias capacidades 0
Actitud hacia las metas 0
Actitud hacia el pasado 0
Actitud hacia el futuro 0

1. Actitud hacia el padre: Presenta una ausencia del padre, pero existe una
buena relación cercana con el padre de manera afectiva.

2. Actitud hacia la madre: no existe ningún trastorno, por lo contrario, hace un

tiempo lleva una buena relación con su madre, porque anteriormente no por su
fuerte carácter.

3. Actitud hacia la unidad familiar: hay calidad familiar y respeto, pero su

familia piensa que ella no piensa en lo que hace.

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4. Actitud hacia las mujeres/hombres: no presenta ningún tipo de signo de
rechazo, ni tampoco perjuicio acerca de los hombres, más bien tiene una
buena comunicación con ellos.

5. Actitud hacia las relaciones heterosexuales: tiene un pensamiento maduro y

responsable sobre su sexualidad y también en la vida de pareja.

6. Actitud hacia los amigos y conocidos: presenta un compromiso, respeto y

afecto por sus amigos y puede distinguir entre amistades buenas y malos.

7. Actitud hacia colegas en el trabajo o escuela: tiene buenas intenciones y

buena actitud hacia sus colegas.

8. Actitud hacia superiores en el trabajo o escuela: demuestra que tiene

respeto a sus superiores ante las personas que están sobre ellas.

9. Actitud hacia los subordinados: demuestra un buen trato hacia los

subordinados que puede obtener a través de un respeto y un buen liderazgo
procurando la comodidad y planteamiento de las metas a futuro de sus
colaboradores.

10. Actitud hacia los temores: posee un miedo en el cual le podría afectar en su
estado emocional como que le encantaría ser madre pronto.

11. Actitud hacia los sentimientos de culpa: la evaluada tiene sentimientos de

culpa por una verdad que no dijo y que se arrepiente por no haberlo dicho, sin
embargo esta situación lo puede sobrellevar sin conflictos serios en los que
tenga que trabajar.

12. Actitud hacia las propias capacidades: presenta una buena actitud y
confianza en sí misma, porque antes de tomar una decisión, piensa y medita la
situación.

13. Actitud hacia el pasado – infancia: no presenta ningún síntoma que reprima
su pasado, por lo contrario, lo lleva de manera optimista y positivo.

14. Actitud hacia la meta y futuro: la evaluada tiene metas claras y auto
realizarse a futuro.

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VI. CONCLUSIONES

Se concluye que la evaluadora presenta conflictos emocionales, pero que

puede enfrentarlo por si misma así que no requiere de ayuda terapéutica.
También en la actitud hacia el padre y la madre, que sabe cómo enfrentar sus
conflictos emocionales con ellos y tener una vida optimista, además sus
temores y sentimientos de culpa, parece capaz de manejarlo sin ayuda de un
terapéutica.

VII. RECOMENDACIONES

Se recomienda a la evaluadora que converse con su familia de como piensan

de ella como persona para que a si estén en armonía.
En cuanto a la actitud frente a los temores debería de tomar en cuenta que
todavía es joven y tiene mucho tiempo para formar una familia y en
sentimientos de culpa tendría que hablar sobre ese tema y poder enfrentarlo,
así podría estar mucho menos culpable.

Evaluadora

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