Pauta trabajo

Informe de Avance
IAC
Fecha de entrega 10 de Mayo.

1. Descripción del proceso de conformación de la dupla de trabajo (dupla de trabajo

colaborativo en clases para la IAC individual) (1 página)
Las duplas deberán realizar una síntesis del proceso de conformación grupal. Explicitando
aspectos relevantes de las conversaciones que facilitaron y/o dificultaron dicha conformación.
Para esto, las duplas deben dar uso de los elementos anotados en sus bitácoras que den cuenta
de los acuerdos, ideales, valores y concepciones de aprendizaje y mundo, puestas en juego en
las conversaciones iniciales y el modo en que estas influyeron en la conformación del grupo de
trabajo (Si este trabajo no se realizó, o no se alcanzó a llevar a cabo de manera profunda en
clases debe llevarse a cabo y debe ser registrado en las bitácoras de lxs estudiantes).

2. Definición de la Situación a mejorar (problemática inicial) (media página)

Cada estudiante debe explicitar de manera clara y sintética cuál es la situación a mejorar que se
ha propuesto de modo individual para ser investigada. Luego de ser definida deberá explicar
brevemente cómo el/la estudiante llegó a problematizar esta temática.

3. Análisis diagnóstico de la situación a mejorar (problemática inicial) (1 página y media)

En este apartado se espera que cada estudiante pueda identificar posibles causas (situaciones,
creencias, emociones, concepciones, relaciones etc.) que estarían interfiriendo o posibilitando la
situación actual que se desea mejorar (problemática inicial). Luego de identificarlas, deberán
explicar cómo estas “causas” se relacionan con las dificultades actuales o con aquello que
desean mejorar en esta investigación.

4. Propuesta preliminar de acciones para el: Plan de acción. (1 página y media)

Cada estudiante deberá presentar propuestas de acción a través de las cuales podría transformar
las causas que identifica como generadoras de la situación problemática o sostenerdoras de la
situación a mejorar. Estas acciones deben ser coherentes y pertinentes de acuerdo al aparatado
anterior. Deeberán describir al menos tres actividades (acciones) por almenos 3 de las causas
identificadas. La descripción de las actividades debe permitir al lector comprender e imaginar
cómo se realizaría la acción.

5. Análisis del profesional en formación (2 páginas)

Cada estudiante deberá analizar su posicionamiento respecto a los procesos de aprendizaje y
formación como profesores, tanto explícitas como implícitas en relación a la
profesionalización, la capacidad reflexiva, la actitud investigativa y todos aquellos aspectos que
sean relevantes de las lecturas realizadas. Este aparatado debe estar basado al menos en 5 de los
textos revisados en clases).

Criterios de Evaluación:

 Calidad del proceso de conformación del trabajo de dupla (profundidad, sistematicidad,

compromiso, negociaciones y acuerdos) (1 punto)
 Claridad de la situación a mejorar y pertinencia respecto al foco de la asignatura
(aprendizaje y contextos educativos) (1punto).
 Claridad y pertinencia del análisis diagnóstico (presentación y relación lógica entre
posibles causas y situación a mejorar) (1 punto)
 Claridad, Coherencia y pertinencia de las actividades y acciones preliminares, respecto
de la situación a mejorar y el análisis diagnóstico. (1,5 puntos)
 Rigurosidad y diversidad teórica en el análisis del proceso de profesionalización en los
procesos de formación como docentes (2,5 puntos)