Colegio Santa Marta Osorno

Departamento de Historia, Geografía y Ciencias Sociales

EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

Nota:
Nombre: ____________________________________________ Curso: 1° medio A Fecha:
Profesora: Ma. Paz Uribe Saldivia Ptje ideal: 48 Ptje obtenido: Nivel de Exigencia: 60%
Indicadores de Evaluación:
- Caracterizan la idea de progreso indefinido y su relación con la ciencia y la tecnología.
- Identifican las principales características de los procesos relacionados con la industrialización.
- Establecen la vinculación de Chile y el proceso de industrialización en el siglo XIX.
Instrucciones:
- Tienes 80 minutos para desarrollar la presente evaluación
- Al momento de entregarla, asegúrate que esté escrita con LAPIZ PASTA AZUL O NEGRO.
- Esta prueba tiene como finalidad medir TUS CONOCIMIENTOS, NO los de tus compañeros, por lo cual no
copies, ni facilites información, pues serás sancionada según lo establecido en el reglamento de evaluación
ÍTEM 1_ Selección única: En un círculo encierra la alternativa que corresponda.
(2 puntos c/u= 30 puntos en total)
- ¿En qué país surgió la Revolución Industrial?
A.- Francia
B.- Inglaterra
C.- Estados Unidos
D.- Alemania
- NO CORRESPONDE a un invento creado durante la Primera Revolución Industrial
A.- Barco a Vapor
B.- Locomotora
C.- Máquina a Vapor
D.- Automóvil
- El teletrófono, fue creado por:
A.- George Stephenson
B.- Antonio Meucci
C.- Alexander Graham Bell
D.- Robert Fulton
- “Forma de organizar el trabajo que supone la fabricación en serie de productos en el menor tiempo
posible para abaratar los costos de producción”. Lo anterior corresponde al concepto:
A.- Fordismo
B.- Taylorismo
C.- Liberalismo
D.- Capitalismo
- Antes de la Revolución Industrial el medio de transporte más importante era:
A.- Animales
B.- Ferrocarril
C.- Barco a Vapor
D.- Automóvil
- Entre los principales países a los que emigraron los europeos durante el período estudiado, NO se
puede considerar:
A.- Estados Unidos
B.- Brasil
C.- Canadá
D.- Portugal
- País que, para finales del siglo XIX, poseía los únicos yacimientos de salitre del mundo:
A.- Chile
B.- Bolivia
C.- Perú
D.- Argentina
- Una de las características de la Segunda Revolución Industrial fue:
A.- Se comienza a mecanizar la agricultura y la industria
B.- Aceleramiento de los transportes y las comunicaciones
C.- Aplicación de la fuerza motriz en la industria
D.- Se inicia un ciclo de grandes migraciones continentales
- “La base del enriquecimiento del Estado era el libre emprendimiento individual” Lo anterior se
relaciona con:
A.- Estado de bienestar
B.- Capitalismo
C.- Mercantilismo
D.- Anarquismo

- Entre las características que poseía el proletariado urbano, está:

A.- Producto de sus estudios podían acceder a la clase media
B.- Estaba formada por obreros
C.- Estaba conformada por los banqueros
D.- Sus condiciones de vida eran aceptables
ÍTEM 2_ Comprensión Lectora: En base a la información que encuentres en los textos, contesta las preguntas
asociadas
(3 puntos c/u= 6 puntos en total)

Fuente 1: El legado tóxico de la Revolución Industrial

La contaminación ha ido en aumento desde la Revolución Industrial, pero hasta hace poco sus efectos, como
la lluvia ácida, han producido alarma internacional: Contaminación industrial ambiental. La Revolución Industrial
impulsada por Inglaterra en el siglo XVIII es considerada como uno de los hitos que generó los mayores cambios
tecnológicos, económicos, sociológicos y culturales en la historia de la humanidad. Pero esta transformación
profunda en la producción de bienes trajo aparejados un sinnúmero de problemas ambientales cuyos efectos
perduran hasta la fecha y que los científicos siguen tratando de revertir. Según los expertos, los metales como
el plomo o el estaño continúan desprendiéndose de las minas y contaminando fuentes de agua potable,
envenenando ríos, contribuyendo al cambio climático y afectando grandes áreas del paisaje. "A menos que
hagamos algo", le dijo a la BBC el especialista en contaminación minera de la Agencia Medioambiental del
Reino Unido Hugh Potter, "sentiremos el impacto por muchos años más".
Tomado de: https://bbc.in/2OCmPHF

1.- Según la Fuente 1: Cuando hablamos de legado de la Revolución Industrial se está refiriendo a:
A. La transformación profunda en la producción.
B. Consecuencias profundas en la contaminación ambiental.
C. Debe considerada como uno de los hitos que generó los mayores cambios tecnológicos, económicos,
sociológicos y culturales en la historia de la humanidad.
D. Ha llegado la hora de la Revolución.
2.- La frase “A menos que hagamos algo” en la Fuente 1, significa:
A. Si no tomamos medidas para reducir la contaminación habrá consecuencias en el futuro.
B. La contaminación en el futuro seguirá aumentando, afectando grandes áreas del paisaje.
C. No podemos hacer nada porque se están contaminando las fuentes de agua potable.
D. Hay que hacer algo para seguir creciendo económicamente

ÍTEM 3_ Desarrollo: Con los contenidos vistos en clases, contesta

(3 puntos c/u= 12 puntos en total)
1.- Menciona una (1) diferencia y una (1) semejanza entre la Primera y la Segunda Revolución Industrial

Diferencia: característica que hace que una cosa sea diferente de otra
Semejanza: característica que tiene en común un objeto o persona con otro/a

Diferencia

N Semejanza
2.- ¿Cómo se explica el surgimiento de entidades financieras (sociedades por acciones, bolsas de
comercio, etc) en el contexto de la Revolución Industrial?
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3.- Menciona y explica dos (2) consecuencias de la Revolución Industrial

Consecuencia: aquello que resulta a causa de una circunstancia, un acto o un hecho previos
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4.- ¿Cómo la exportación de materias primas se relaciona con los procesos de industrialización?
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