CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

TERCERA SESIÓN
RELATORÍA

El Consejo Técnico dio inicio a las 8:40 horas en el siguiente orden:

1.- Pase de lista.

2.- Presentación del tema: “Actividades que favorecen el logro de los aprendizajes
permanentes”.

Maestras responsables: Guadalupe Galicia y Patricia Olivera.

.3.-Inicia la profesora Guadalupe Galicia con una presentación en power point,

de los dos primeros principios pedagógicos que sustenta el Plan de Estudios.

4.- Siendo las 9:00 horas. La profesora Patricia Olivera hace un recordatorio de la
meta en la Ruta de Mejora de la escuela en la siguiente manera:

 Objetivo: incrementar en los alumnos la comprensión lectora y el

razonamiento matemático.
 Hace hincapié en retomar la Historia a partir de la investigación y no de la
memorización.
 Trabajar C. Naturales a partir de proyectos y uso de materiales.
 Recomienda en Español, usar los libros del Rincón de Lectura para ampliar
el vocabulario además de analizar las lecturas de los libros de texto.

5.- Teniendo como base la Ruta de Mejora y los dos Principios Pedagógicos antes
mencionados, La profesora Patricia realizó actividades prácticas correspondientes
al Eje Matemático “Forma, Espacio y Medida”, con la finalidad de reconocer la
importancia que juega el uso de los cinco sentidos en momentos puntuales del
aprendizaje. Realizó para ello las siguientes actividades

Actividad I

 Se formaron grupos de tres profesores para trabajar con cuerpos

geométricos”
 Se vendó los ojos a uno de los tres integrantes del equipo y se le dio
un cuerpo geométrico para explorarlo con las manos; y así
 posteriormente mencionar el nombre del cuerpo y sus características
que lo definen como tal.

 Una vez destapados los ojos; en plenaria se corroboró lo dicho por

la persona de los ojos tapados, y se retroalimentó el conocimiento
con el punto de vista y sugerencias de cada uno de los profesores.

 Entre las sugerencias hechas se manifestó la importancia de

enseñar a manejar a los alumnos las escuadras, el transportador y el
compás para trazar polígonos y armar cuerpos.

Con esta actividad se concretó la importancia de los materiales físicos para

establecer confirmaciones y consolidar aprendizajes.

Actividad II

 Se formaron equipos de trabajo.

 A cada equipo se le entregó un cuerpo geométrico diferente
para desarmarlo y armarlo a su forma original. (juegos de
destreza mental y habilidad viso motora).
 Cada equipo de trabajo en plenaria, justificó los alcances de la
actividad que les tocó asumir.

Estas actividades tuvieron una duración de dos horas y media: concluyendo a las
11:30 horas.

De 11:00 a 12:00 receso.