Procesos de Enseñanza-Aprendizaje,

Investigación desarrollados en pregrado y

el de Extensión y Proyección Universitaria
ejecutado por alumnos de la Escuela
Académico Profesional de Psicología,

Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en el Perú… Universidad César Vallejo-Trujillo.

LA FAMILIA COMO BASE DE LA SOCIEDAD

Se le conoce como familia al conjunto de individuos relacionados entre sí por parentesco de
sangre (padre, madre, hijos) o legal (matrimonio y adopción). Existen muchos tipos de
familias catalogadas según sus características; esta la familia nuclear (compuesta sólo por los
padres y los hijos, la familia extendida (dónde se incluyen a los demás parientes; tíos, primos,
abuelos…), la monoparental (en la que sólo se tiene a uno de los padres ya sea por muerte,
divorcio o abandono), la homoparental (parejas del mismo sexo), entre otras. Sin embargo,
independientemente de que tipo de familia se hable, su importancia radica en que constituye el
primer círculo social del ser humano; en el que, con una base afectiva y formativa, se le brinda al
recién nacido protección, cuidado y cariño, así como sus primeros conocimientos, salud,
educación y vivienda para que pueda crecer satisfactoriamente (Galleguillos, 2018).
La familia es el componente fundamental de toda sociedad, donde cada individuo, unido por
lazos de sangre o afinidades logra proyectarse y desarrollarse. Es en este contexto familiar, que
empieza desde la infancia y la convivencia propia, donde el hombre y la mujer adquirirán
habilidades y valores que lo ayudarán a superarse y replicar estos principios al momento de
conformar su propia familia. Los conocimientos aprendidos de sus padres y madres, y demás
personas de su núcleo familiar, serán los modelos que necesitará la persona para fortalecer su
identidad y las habilidades básicas de comunicación y relación con la sociedad. Los lazos creados
serán también importantes en el desarrollo de su personalidad (Villanueva, 2014)
Estilo educativo de los padres privan del aprendizaje, además de
Según Tejada (2013) en el campo de la enviarles el mensaje de “no eres
educación de los hijos, el afecto y la norma capaz”). La sobreprotección conlleva la
son elementos necesarios para que un niño falta de conocimiento de sí mismos y
evolucione, madure y se adapte a su entorno. del mundo que les rodea, lo que tendrá
Es clave que haya un equilibrio entre ambos un efecto de falta de confianza,
elementos para que el niño crezca sana seguridad y autoestima.
física, emocional e intelectualmente. A partir
de afecto y norma se formulan muchos tipos  Permisivos: son por lo general alegres,
de padres, veamos cómo afecta la forma de espontáneos, vitales y creativos, pero dan
educar de los padres en los hijos: muestras de inseguridad, inmadurez,
dependencia, falta de persistencia, poca
 Democráticos: se distinguen por su
tolerancia a la frustración y dificultades
elevada competencia social, madurez,
para el control de sus impulsos con
independencia, autoestima y capacidad
cambios frecuentes de humor.
de autocontrol. Felices consigo mismo
y generosos con los demás.
 Autoritarios: muestran las puntuaciones
de autoestima más bajas, pocas
 Sobreprotectores: se caracterizan por su
habilidades sociales, tendencia a sentirse
dependencia, tensión interna y un
culpables y deprimidos,
sentimiento de incapacidad (los padres
inseguros, irresponsables, disponen de
al solucionarles los problemas les
escasa autonomía personal y autocontrol.

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Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en el Perú…
 Negligentes: presentan el perfil más
problemático, con valores pobres de
identidad, motivación y autoestima.
Muestran dificultades en el autocontrol y en
las relaciones con los iguales. Son propensos
a los conflictos personales y sociales debido
al escaso respeto a las normas y necesidades
de los demás.
La familia es donde aprendemos a
sociabilizar
Tal como se comentó, nacemos y (en la
mayoría de los casos) crecemos al interior de
una familia. Allí, aprendemos a relacionarnos
con otras personas, a cómo resolver los
conflictos, a compartir con otros, y por
supuesto, las reglas básicas del vivir en
sociedad.
La familia nos entrega valores y
creencias
Ya que aprendemos a relacionarnos con
otros desde nuestra familia, también
aprendemos a mirar el mundo y ubicarnos en
él. Aprendemos normas, y formamos nuestro
sistema de creencias y valores. Es decir, es la
primera instancia que nos enseña a creer en
algo, y comportarnos valóricamente en el
mundo.
En familia aprendemos de nuestro
mundo emocional
La primera red de apoyo emocional que
tenemos a lo largo de nuestra vida, incluso
antes de nuestras amistades, es nuestra
familia. Si bien es claro que no todas las
familias otorgan la contención necesaria, sí es
el primer referente en este sentido.
Nuevamente, situándonos en el comienzo de
nuestras vidas, es justamente nuestra familia
quien nos enseña (o no) a ponerle nombre a
lo que sentimos, a lidiar con la frustración, a
desarrollar nuestra autoestima y donde
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aprendemos cómo reaccionar ante diversas
situaciones.
La valoración familiar
El valor de la familia va más allá de los
encuentros habituales e ineludibles, los
momentos de alegría y la solución a los
problemas que cotidianamente se enfrentan.
El valor nace y se desarrolla cuando cada
uno de sus miembros asume con
responsabilidad y alegría el papel que le ha
tocado desempeñar en la familia,
procurando el bienestar, desarrollo y
felicidad de todos los demás. Es necesario
reflexionar que el valor de la familia se basa
fundamentalmente en la presencia física,
mental y espiritual de las personas en el
hogar, con disponibilidad al diálogo y a la
convivencia, haciendo un esfuerzo por
cultivar los valores en la persona misma, y
así estar en condiciones de transmitirlos y
enseñarlos. En un ambiente de alegría toda
fatiga y esfuerzo se aligeran, lo que hace ver
la responsabilidad no como una carga, sino
como una entrega gustosa en beneficio de
nuestros seres más queridos y cercanos
(Ríos, 2019).
Según Vegas (21015) refiere que debemos
ser agradecidos con nuestros seres queridos
y para ello debemos expresarles siempre lo
siguiente:
 A nuestra Madre, Por criarnos, Darnos
todo de ella, Ayudarnos siempre.
 Por ser cariñosas y amorosas o
simplemente por parirnos y darnos todo su
amor. A nuestro Padre, Por jugar con
nosotros, Enseñarnos cosas nuevas Y
aconsejarnos lo mejor.
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 A nuestro hermano, Porque a pesar de las https://www.taringa.net/+salud_bienestar

peleas compartió nuestra infancia Y fue tu /por-que-valorar-a-tu-familia_i4ubs
mejor amigo. Si es un hermano mayor,
siempre te defendió y te cuidaba. Y si es un
hermano menor, Él siempre te vio como
un ejemplo y te aprecio.
 A nuestros Abuelos, Por ser como nuestros
segundos padres. Contarnos historias, Ir a
visitarlos y que nos esperen con una rica
comida. Por ser como son, comprensivos y
tiernos.
 Agradecer a ellos y a muchos más. Por
poder sacarnos una sonrisa. Por estar
cuando los necesitábamos. Por ser parte de
nuestra vida, agradezcamos siempre.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Villanueva, A. (2014). Importancia de la
familia en la vida de las personas.
Recuperado de
https://rpp.pe/lima/actualidad/im
portancia-de-la-familia-en-la-vida-
de-las-personas-noticia-668100
Galleguillos, C. (2018). La importancia de la
familia: Su influencia sobre quién
somos y seremos. Recuperado de
https://www.aboutespanol.com/la-
importancia-de-la-familia-18498
Tejada, P. (2013). La valoración del contexto
familiar en atención temprana.
Recuperado de
https://www.cinteco.com/la-
valoracion-del-contexto-familiar-
en-atencion-temprana/
Ríos, J. (2019). El valor de la familia.
Recuperado de
http://encuentra.com/valores_expl
icados/el_valor_de_la_familia__13
541/
Vegas, M. (2015). ¿Por qué valorar a tu
familia? Recuperado de

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