Mediciones y Errores

Buenaño García Carlos Enrique1, Iza Roberto Carlos1

1
Laboratorio de Física I, Departamento de Ciencias Exactas, Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE,
Sede Matriz, Sangolqui Ecuador.

E-mail: carnd1@hotmail.com

(Recibido el 22/10/2018, Aceptado el 22/10/218)

Resumen
Este informe de laboratorio contiene datos sobre la medición de un cuerpo de prueba el cual se busca determinar su densidad
con forme a tres instancias claves (longitud, diámetro, masa), teniendo en cuenta la teoría de errores y aplicando el concepto
de cifras significativas, con la utilización de las herramientas de medida precisas suministradas por el laboratorio de física,
verificando como varia una magnitud con respecto a las veces en las que el cuerpo es medido, al tomar ciertas cifras
decimales se puede llegar a un valor tan aproximado como el exacto, pero sí de otra manera se llegara a tener resultados
muy aproximados, es decir despreciando las cifras decimales más cercanas, la densidad del cuerpo puede variar conforme
a estos últimos datos se han obtenido.

Palabras clave: Teoría de Errores, Cifras Significativas, Instrumentos de medida.

Abstract
This laboratory report contains data on the measurement of a test body which seeks to determine its density according to
three key instances (length, diameter, mass), taking into account the theory of errors and applying the concept of significant
figures, with the use of precise measuring tools provided by the physics laboratory, verifying how a magnitude varies with
respect to the times in which the body is measured, by taking certain decimal places you can arrive at a value as approximate
as the exact , but if in another way you will have very approximate results, that is, neglecting the nearest decimal figures,
the density of the body can vary according to these last data have been obtained.

Keywords: Error Theory, Significant figures, measurement instruments.

PACS: 06.20.Dk, 06.20.fb, 06.20.F.

I. OBJETIVO
- Determinar la densidad del cuerpo de prueba, utilizando mediciones directas e indirectas. Expresando
correctamente el valor numérico de estas mediciones empleando el concepto de cifras significativas su exactitud
de las mediciones directas e indirectas que se han utilizado, aplicando la Teoría de Errores y Propagación de
Errores.
II. MARCO TEORICO
La medición de distintas cantidades físicas que intervienen en
determinado fenómeno físico es de vital importancia en la
física. Luego, medir no es otra cosa que comparar a dicha
cantidad con otra de la misma naturaleza, tomada como la
unidad y fijada previamente por el operador. Este
procedimiento es frecuente en la física y se lo realiza mediante
mediciones directas o indirectas.
Las Mediciones directas serán aquellas donde la cantidad
buscada se la puede obtener directamente mediante la
utilización de un instrumento de medición, ejemplos de ellas
serán: la medición de longitudes, masas, y otros.X
Pero, en muchas ocasiones se tiene que, la cantidad que se
quiere medir se lo obtenga a través de la medición de otras
cantidades medidas directamente, las mismas que están
relacionadas entre sí por medio de leyes físicas conocidas, las
cuales se expresan mediante ecuaciones matemáticas,
hablaremos entonces de mediciones indirecta.
Debido a un conjunto de consideraciones físicas no es posible
obtener el valor verdadero de una magnitud y en consecuencia
es necesario asociar cierto grado de error. Los errores
sistemáticos pueden ser: personales, instrumentales y debido
a condiciones externas, factores que han participado en la
medición y que permitirán obtener solo valores aproximados
de las magnitudes medidas. De lo anterior dependerán algunos
factores que corresponden al instrumento de medición como
por ejemplo los siguientes.
- Exactitud: Un instrumento es exacto cuando todas
sus medidas son muy próximas al valor verdadero de
la magnitud de medida.
- Precisión: Un aparato es preciso cuando la diferencia
las mediciones de una misma magnitud son muy
pequeñas.
- Sensibilidad: Valor mínimo de la magnitud que un
aparato es capaz de medir, también llamado
apreciación.
Como se realizar varias mediciones se tendrán varios datos del
cuerpo, para llegar al más probable se realiza un cociente entre
la sumatoria de todas las mediciones llamadas “X” y el
número de mediciones así.
1
𝑋̅ = (𝑋1 + 𝑋2 + 𝑋3 + ⋯ + 𝑋𝑛) (1)
𝑛 Cifras Significativas
Pero sabemos que ninguna medición es exacta, entonces será
necesario determinar un intervalo de incerteza que debe estar
relacionado con la calidad del proceso de medición.
El error absoluto es un valor Δ𝑎, que se sabe que es mayor
que la diferencia entre el valor real y el aproximado. Cuanto
menor, en valor absoluto, sea la apreciación mayor calidad
tendrá la medición.
Δ𝑎 = |𝑥 − 𝑎| (2)
𝑋̅
𝑋̅ − 𝐸 𝑋̅ + 𝐸
Figura 1. Se muestra el intervalo de incerteza, definido por
el error absoluto y el valor aproximado, en el cual se
encontraría el valor real de la medición
Si Δ𝑥 es la incertidumbre del valor representativo de un
conjunto de mediciones y es igual a:
Δ𝑋 = Δ𝑋𝑠 + Δ𝑋𝑎 (3)
Donde
Δ𝑋𝑠 Es el error sistemático calculado como elsemi cociente
de la apreciación del instrumento.
Δ𝑋𝑎 Es el error aleatorio que se lo calcula con técnicas
estadísticas.
El desvío de una lectura o error aparente, es la diferencia
entre la lectura y el valor más probable de ella. Generalmente
expresa la exactitud con la que se ha obtenido dicha lectura.
𝛿 = 𝑋𝑖 − 𝑋̅ (4)
Error Relativo representado como el cociente entre la
incertidumbre y el valor más probable o promedio
Δ𝑋
𝐸𝑟 = (5)
𝑋
Representa la incerteza que en la medición le corresponde a
cada unidad y constituye una expresión de la calidad
realizada con ese instrumento.
El error porcentual, refleja la precisión de una medida y no
es sino el erro relatico multiplicado por cien y dependerá de
la apreciación del instrumento utilizado.
𝐸𝑝 = (𝐸𝑟 𝑥 100)% (6)
Las cifras significas son las cuales tienen un significado
experimental, una cifra es significativa cuando se la conoce
con una exactitud aceptable, esto es inferir en la apreciación
del instrumento del cual se está trabajando, estas no tienen
que ver con la posición de la coma.
III. Equipos y Materiales.

Materiales:

- Cilindro de prueba

Herramientas:

- Calibrador – vernier
- Tornillo o Micrómetro
- Balanza.

IV. Procedimiento de la Práctica.

a) Medición con el calibrador.

Figura 1. Se realiza la medición del cuerpo con el calibrador

en un total de diez muestras de la altura.

b) Medición con el micrómetro.

Figura2. De la misma manera que en procedimiento anterior

se tomaran las diez medidas del diámetro del cuerpo de
prueba.

c) Medición de la masa.

Figura 3. Se determina la masa del cuerpo de prueba,

utilizando una balanza.

d) Datos obtenidos por los instrumentos de medida

son registrados en la hoja técnica de datos.
V) Análisis de resultados

Tabla I. Datos de la altura.

Cuerpo de prueba: Cilindro Magnitud: Altura

Tabla II. Datos de Diámetro

Cuerpo de prueba: Cilindro Magnitud: Diámetro

Tabla III. Datos de Masa

Cuerpo de prueba: Cilindro Magnitud: Masa

A continuación, se aplica la teoría de propagación de errores para obtener la incertidumbre que presenta el cálculo de la densidad
de la materia:

𝟒 𝟏𝟔𝑴𝟐 𝟒𝑴𝟐
𝜹 = √(𝝅𝟐𝑫𝟒𝒉𝟐 ∗ 𝜟𝑴𝟐 + 𝝅𝟐𝑫𝟔𝒉𝟐 ∗ 𝜟𝑫𝟐 + 𝝅𝟐𝑫𝟒𝒉𝟒 ∗ 𝜟𝒉𝟐 ) (7)

4 −3 )2
16(31.1𝑥10−3 )2
𝛿 = √( 2 ∗ (31.1𝑥10 ∗ ∗ (1.267𝑥10−1 )2 ∗
𝜋 (1.267𝑥10−1 )4 (2.8 ∗ 𝑥10−1 )2 𝜋 2 (1.267𝑥10−1 )6 (2.8 ∗ 𝑥10−1 )2
2
4(31.1𝑥10−3 )
∗ ∗ (2.8 ∗ 𝑥10−1 )2 )
𝜋2 (1.267𝑥10−1 )4 (2.8∗𝑥10−1 )4

𝛿 = √2851078.635

𝛿 = 1688.513736

MAGNITUDES INDIRECTAS
Tabla IV: Datos del cálculo del volumen y densidad con sus respectivas incertezas

Para saber el error porcentual en el cálculo de la densidad se realiza:

Error= l V. Teórico – V. Experimental l
Error= |1330 − 8.6844| ∗ 100%
Error= 132131.56
VI) Preguntas.

A) ¿Considerando la teoría de mediciones y la propagación de errores, determine el volumen y la densidad del cuerpo de prueba
con sus respectivos errores relativos, porcentuales y sus respetivas incertidumbres?

Los valores que vamos a tomar para calcular la densidad y volumen del cilindro serán, nuestro valor probable 𝑋̅ tanto de altura
como de diámetro, dicho proceso será el cual;

Primero tendremos la densidad definida por;

𝑚
𝛿= (8)
𝑣

𝛿 = Densidad

𝑚 =Masa

𝑣 =Volumen

Y el volumen definido por,

𝑉 = 𝜋𝑟 2 ℎ (9)

De donde;

𝑉 = Volumen

𝑟 = Radio del cilindro

ℎ = Altura del cilindro

Entonces calculando el radio del cilindro, sabemos que es el semi cociente de su diámetro, esto es;
𝑑 0.012
𝑟= 2
= 2
= 0.006(𝑚) (10)

Por tanto ya podremos calcular su volumen, entonces desde (9) tenemos que;

𝑉 = 𝜋(0.006)2 (0.028) = 3.577𝑥10−3 (𝑚3 )

Finalmente podremos determinar el valor de la densidad desde (8).

𝑚 31.1𝑥10−3 (𝐾𝑔) 𝐾𝑔
𝛿= = −6 3
= 8.694 3
𝑣 3.16𝑥10 (𝑚 ) 𝑚

B) ¿Qué entiende por cifras significativas y demuestre como las utilizo en esta experiencia?

Las cifras significativas representan un pequeño valor respecto del punto decimal, esta medida puede haber sido realizada con
cualquiera de las herramientas utilizadas, estas cifras las usamos en la obtención de los datos de altura y diámetro con un total de
dos cifras significativas para el diámetro y tres para el micrómetro.

C) ¿En un parámetro físico de medición directa si en lugar de 10 hiciera 100 mediciones, en que efecto tendrías los errores
aleatorios en sus resultados?

Con el hecho de tener un número mayor a tomas de muestra con respecto a las mediciones del cuerpo de prueba, los errores
aleatorios se disminuirían considerablemente puesto que tendríamos ya un margen de error más pequeño.

D) ¿En qué criterios se fundamenta la Teoría de Errores y la Propagación de errores?

La teoría de errores busca identificar las diversas fuentes que general error en la medición, determinando el verdadero valor de las
magnitudes físicas, en cambio la propagación de errores se basa en la incertidumbre de las mediciones es decir que tan cerca del
valor verdadero nos encontramos.
 E) Averigüe en que consiste el Principio de Incertidumbre de Heisenberg, ponga un ejemplo de medición aplicando el
principio.

Este principio va ligado a los electrones y en que momento lo podríamos determinar cuando llega a una posición, explica que si en
un instante dado hay una gran certeza para conocer el momento lineal de un electrón, habrá una gran incertidumbre en conocer su
posición; y viceversa.

Como este principio se basa en incertidumbre y certezas, podres definir un ejemplo claro al nosotros medir con magnitudes
indirectas, pues debido a que para obtener en nuestro caso, la densidad, nuestra toma de muestras paso por un total de diez para dos
magnitudes directas, entonces se deduce que podríamos calcular la densidad pero al mismo momento tendríamos la incertidumbre
si en verdad dicha medida de la magnitud es tan correcta como verdadera.

VII) Conclusiones.

- Las medidas que realizamos pueden llegar a tener cierto grado de error, dicho error dependerá de tantas muestras podamos
tener, y tantas cifras significativas tengamos en cuenta.
- Una medida es tan exacta como se pueda tener, según el instrumento de medida que se posea y su calibración.
- Las medidas indirectas pueden tener un gran grado de incertidumbre esto puede variar según las muestras que se hayan
tomado previamente.

IX) Recomendaciones

- Al utilizar el instrumento de medida verificar si está bien calibrado, esto nos ayudara después al tomar las medidas ya que
no tendremos un error tan grande.
- Si tratamos de determinar medidas indirectas debe realizarse una toma de muestras extensa, de esta manera se podría
eliminar el error accidental.
- Verificar la apreciación del instrumento de medida, esto puede ayudar en el momento que queramos obtener muestras en
una unidad más precisa.

X) Bibliografía

Título: Física re-Creativa

Autor: S. Gil y E. Rodríguez

Año de edición: 2012

Edición: Segunda

Título: Teoría y errores de instrumentación

Autor: Manuel Chueca Pazos, José Herráez, José Luis Berne

Año de edición: 1996

Edición: Primera
XI) Anexos

Figura 1.

Figura2.

Figura 3