COLEGIO ADVENTISTA DE PUERTO

MONTT Nota:
COMPROMISO CON TU FUTURO
Exigencia: = 60 %
EVALUACIÓN SUMATIVA DE CIENCIAS
Puntaje Total:33 pts.
NATURALES.
Nombre del Docente: Nora Jacqueline Runil Velásquez.

Nombre y apellido del estudiante: ___________________________________________ U.T.P. V/B

Curso: Séptimo año básico Fecha: 27 de mayo Puntaje Obtenido: ________

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
1.- Planificar y conducir una investigación experimental para proveer evidencias que expliquen
los efectos de las fuerzas gravitacional, de roce y elástica, entre otras, en situaciones
cotidianas.

HABILIDADES A DESARROLLAR
1.- Observar y describir objetos, procesos y fenómenos del mundo natural y tecnológico, usando
los sentidos.

ADECUACIÓN CURRICULAR.
1.- Proporcionar múltiples mediosde presentación y representación: Variadas formas de
presentación de las experiencias de aprendizaje (visual, auditivo, kinestésico), considerando
estilos de aprendizaje, necesidades, intereses y preferencias de los alumnos

I.- ALTERNATIVA: Lee atentamente cada pregunta y encierra en un círculo la alternativa

correcta.

1.- Un resorte de 10 cm de largo se estira hasta que alcanza el doble de su longitud inicial.
¿Cuál es la elongación que experimenta el resorte? 1pt.
A. 10 cm.
B. 20 cm.
C. 30 cm.
D. 40 cm.

2.- Se decide experimentar el movimiento de un auto a control remoto en diferentes

superficies horizontales. Al cambiar las superficies, ¿qué fuerza se observa que
cambia? 2 pts.
A. Peso.
B. Normal.
C. De roce.
D. Del motor.

3.- ¿Cuál de las siguientes herramientas o utensilios genera mayor presión al aplicar la
misma fuerza? 2 pts.
A. Aguja.
B. Alicate.
C. Cuchillo.
D. Martillo.

4.- Un cuchillo tiene un borde delgado para aplicar mayor: 1 pt.

A. masa.
B. fuerza.
C. presión.
D. gravedad.
5.- En un lago, ¿qué sucede al estar en un lugar de mayor profundidad? 1pt.
A. Aumenta la presión.
B. Disminuye la presión.
C. Aumenta la densidad del agua considerablemente.
D. Disminuye la densidad del agua

6.- ¿A qué se debe que los objetos se sientan más livianos en el agua? 2 pts.
A. A que la fuerza peso disminuye por acción del agua.
B. A que la fuerza de empuje se opone al peso.
C. A que el agua disminuye la densidad de los cuerpos.
D. A que el agua disminuye la masa de los cuerpos.

II.- DESARROLLO: Lee atentamente cada pregunta y fundamenta tus expresiones.

1.- Si la aceleración de gravedad en la superficie del planeta Mercurio es de 3,7 m/s2,

entonces ¿cuál sería el peso de una persona de 60 kg de masa que se encuentre
sobre su superficie? 2 pts.
Calcula
Respuesta: ___________________
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2.- Juan y María deslizaron un autito de juguete por dos superficies diferentes: piso de
baldosas y de concreto, aplicando un impulso similar en cada caso. Al respecto, ¿en
cuál de las dos superficies el autito recorrerá una mayor distancia?
Fundamenta 2 pts.
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3.- ¿En cuál de las posiciones el cuerpo geométrico de masa “m” ejerce mayor
presión sobre la superficie en la que se encuentra posado? Fundamenta 2 pts.

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4.- Se tienen diferentes volúmenes de agua en dos recipientes de igual tamaño: A y B.

El recipiente A tiene 130 mL de líquido, mientras que el B contiene 200 mL. ¿En cuál de
estos recipientes el agua ejerce una mayor presión sobre el fondo?
Fundamenta. 2 pts.
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5.- Observa cada imagen y dibuja los vectores según su dirección, sentido y magnitud
según corresponda. 2 pts. C/u.

6.- Escribe debajo de cada imagen si corresponde a una fuerza permanente o no

permanente. 1 pt. C/u.

7.- Observa la siguiente imagen e explica que tipo de fuerza ejerce y que sucede al
aumentar la temperatura. 2 pts.

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