I.

DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DE LA SESIÓN LA VIRGEN DE FATIMA CICLO GRADO SECCIÓN

TEMPORALIZACIÓN FECHA: 10 - 05 - 19 DURACIÓN: 270’ IV 6° “B”

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR
 Comprende el plan
 Formación de la  Representa creativamente los
FR. salvador de dios
conciencia y moral milagros de Jesús a través de
asumiendo una nueva
cristiana. ejemplos vividos.
forma de vivir su fe.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MO RECURSOS
MEN
TOS
PROCESOS PEDAGÓGICOS – ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES DIDACTICOS
Motivación, recuperación de saberes previos, generación del conflicto cognitivo y
comunicación del objetico de la sesión. 20 MIN
Cañón,
plumones.
Pizarra, útiles
 Dialogan en grupos sobre la aparición de la virgen de Fátima
INICIO

del alumno.
 ¿Qué significado tiene la aparición de la virgen de Fátima?
 ¿Qué es para ti la aparición de la virgen de Fátima? Libro del
 ¿Qué te enseña la aparición de la virgen de Fátima? MED.
 ¿Qué aprendimos con la aparición de la virgen de Fátima?
Cuaderno
 PROPOSITO: LA APARICIÓN DE LA VIRGEN DE FÁTIMA de trabajo
del MED.

Procesamiento. Aplicación, transferencia y reflexión. 60 MIN

Cañón,
plumones.
DESARROLLO

 Leen de manera interactiva la lectura la resurrección de Jesús. Pizarra, útiles

 Antes de realizarla lectura, los estudiantes colocan puntos en del alumno.
cada oración de párrafo. Libro del
 Después cada estudiante responde a preguntas: ¿De quién MED.
estamos hablando? ¿Qué es lo que dice?
 Responde a preguntas literales Cuaderno
de trabajo
 Por grupos realizan un organizador sobre la aparición de la virgen
del MED.
de Fátima
 Sistematización, resumen y metacognición. 10 MIN
CIERRE

Cuaderno
 Responden a interrogantes: ¿Qué aprendieron hoy? ¿Pará qué Práctica
nos puede servir lo aprendido? ¿Cómo aprendí? calificada