PROCESO DE EVALUACION DE LA CATEDRA PSICOLOGIA EVOLUTIVA I

El proceso de evaluación de lxs estudiantes se realizará en

forma permanente y dinámica, teniendo en cuenta los trabajos prácticos
individuales y grupales; los trabajos escritos; la participación en clase; los espacios
de consulta, etc.
Serán criterios para la evaluación de los alumnos:
 Apropiación de los marcos teóricos trabajados, con el objeto de
posicionarse epistemológicamente, orientando al estudiante en la
construcción de contenidos que correlacionará cuando elaboren el Trabajo
Integrador Final.
 Apropiación de un lenguaje específico de la cátedra y como soporte en la
formación disciplinar.
 Apropiación de información obtenida mediante la bibliografía obligatoria, de
consulta y por Internet, siempre que la fuente consultada sea reconocida
como confiable en sus contenidos.
 Destacar la importancia de la constitución del grupo de trabajo, a la manera
de un equipo de trabajo. Lxs integrantes del grupo deberán sostenerse
como miembros del mismo a lo largo de toda la cursada, siendo necesario
destacar como condiciones la responsabilidad, compromiso y cooperación
entre todos los miembros.

La cátedra tiene dos instancias de evaluación, dos parciales

y un parcial recuperatorio.
El primer parcial será escrito, individual.
Se prevé que para acceder al 1° parcial, lxs estudiantes
deberán aprobar los dos primeros trabajos prácticos, correspondiente al 50%
del porcentaje exigido según Régimen Pedagógico. Se hará una primera
presentación de cada trabajo, una corrección por parte de las profesoras y una
última instancia de entrega final. Aquel grupo que no haya aprobado los dos
parciales NO podrá acceder al examen parcial.
 El segundo parcial reunirá las características de un T.I.F. de
producción grupal. En él se analizara la experiencia de un Caso, implementando
las herramientas metodológicas de la entrevista y observación, herramientas que
serán aplicadas a lo largo de su quehacer profesional. Por esta razón, cada una
de las temáticas desarrolladas en las clases estará atravesada por la
implementación de ambas herramientas.
Para poder acceder a la aprobación del TIF, cada grupo deberá
aprobar otros dos trabajos prácticos.
La condición para Regularizar la cátedra es la aprobación
definitiva del TIF. Si el grupo de trabajo no aprueba el TIF quedan libres y es
condición recursar la cátedra.
En el examen final se hará la defensa del TIF, destacando en el
mismo no solo el recorrido fenomenológico sino fundamentalmente, la apropiación
y aprendizaje de todo el marco teórico trabajado durante la cursada.