Ejercicios Asignados al estudiante No 2.

Ejercicio Teorema de la conservación de la energía GRUPO No:

mecánica y sus aplicaciones. (Estudiante No 2)
Nombres y apellido del estudiante:
Enunciado: ¿Cuál es el valor de la energía mecánica de una esfera de 15,0
kg que se deja caer desde una altura h, si su energía potencial gravitatoria en
el punto medio de la altura inicial es de 23,0 J?
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicio.

Desarrollo del ejercicio Teorema de la conservación de la energía

mecánica y sus aplicaciones:

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de

los resultados obtenidos en el ejercicio Teorema de
la conservación de la energía mecánica y sus
aplicaciones:
A.

Ejercicio Teorema de conservación de la cantidad GRUPO No:

de movimiento o momento lineal (Estudiante No 2)
Nombres y apellido del estudiante:
Enunciado: Un camión de 6,49x10³ kg se dirige hacia el este con una
velocidad de 51,0 km/h cuando colisiona simultáneamente con dos carros en
una de las intersecciones de la carretera, uno de los carros tiene una masa de
2,74x10³ kg y viaja hacia el norte con una velocidad de 102 km/h y el otro
carro tiene una masa de 3,93x10³ kg y viaja hacia oeste con una velocidad
de 73,0 km/h. Suponiendo que los tres vehículos quedan unidos después de
la colisión, determine:
A. ¿Cuál es la velocidad de los carros y el camión justo después de la
colisión?
B. ¿Cuál es la dirección justo después de la colisión?
C. Realice un diagrama donde se evidencie la situación antes y después
de la colisión.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicio.

Desarrollo del ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de

movimiento o momento lineal:

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de

los resultados obtenidos en el ejercicio Teorema de
conservación de la cantidad de movimiento o
momento lineal:
A.
B.
C.

Hidrostática y conservación en GRUPO No:

la cantidad de flujo (Ecuación
de continuidad y Ecuación de
Bernoulli (Estudiante No 2)
Nombres y apellido del estudiante:
Enunciado: Un tanque que
almacena agua tiene una altura de
3,50 m; el tanque está
completamente lleno de agua y
tiene una manguera conectada en
la parte inferior como se ilustra en
la figura.
A. Calcule la rapidez de flujo
para cuando la altura del
agua es de 2,10 m y 1,75 m. Imagen Ejercicio 3, estudiante 2.
B. ¿En qué valor de los 3,50 m
se detiene el flujo?
Nota: Asuma que el área
transversal del tanque (S1)
es muy grande comparada
con el área transversal de la
manguera (S2).
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo
del ejercicio.

Desarrollo del hidrostática y conservación en la cantidad de flujo

(Ecuación de continuidad y Ecuación de Bernoulli:

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de

los resultados obtenidos en el hidrostática y
conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de
continuidad y Ecuación de Bernoulli:
A.
B.