TAÑONG NATIONAL HIGH SCHOOL

BUDGET OF WORK
FILIPINO
BAITANG 8

MODYUL I Salamin ng Kahapon… Bakasin Natin Ngayon

UNANG Pamantayang Pangnilalaman Pamantayang Pagganap

MARKAHAN ARALIN Panitikan Wika
Aralin1 Paglikha ng sariling akda na naglalarawan sa kulturang Pilipino na
dapat panatilihin at ipagmalaki
Unang Linggo Aralin 1.1 Karunungang Bayan Dalawang Uri ng Pagbuo ng brochure na naglalaman ng mga karunungang bayan na
(Salawikain, Sawikain, Paghahambing iniuugnay ang mga gawaing pangkabataan sa barangay
Kasabihan)
Ikalawang Aralin 1.2 Alamat (Mina ng Ginto- Pang- abay na Pamanahon at Pagtatanghal ng Infomercial na nagtatampok sa kultura at tradisyong
Linggo Alamat ng Baguio) Panlunan) Pilipino
Ikatlong Linggo Aralin 1.3 Epiko (Tuwaang- Epiko ng Pang- abay na Pamaraan Pagbuo ng biopoem na nagtatanghal ng karaniwang mamamayan na
mga Bagobo) nakagawa ng kabayanihan sa kanyang kapwa
Aralin 2 Pagsulat ng kolum o pitak na nauukol sa suliraning kinakaharap ng
paparaming batang nasasangkot sa krimen o tinatawag na youth
offenders
Ika-apat na Aralin 2.1 Ang Karagatan at Duplo Mga Eupemistikong Pahayag Pagbuo ng iskrip sa fliptop
Linggo
Ikalimang Linggo Aralin 2.2 Tula (Pag- ibig sa Mga Pandiwang Nagpapahayag Pagsulat ng sariling tula na nagpapahayag ng emosyon o damdamin
Tinubuang Lupa ni Andres ng Emosyon o Damdamin sa isang taong iniidolo o hinahangaan
Bonifacio)
Ika-anim na Aralin 2.3 Sanaysay (Ang Katamaran Ang Pangunahin at Pantulong Paggawa ng flyers o leaflet tungkol sa Ligtas- Kapaligiran, Sagip-
Linggo ng mga Pilipino ni Dr. Jose na Kaisipan) Kalikasan: Isang Kampanya
Rizal)
Aralin 3 Pagbuo ng orihinal na Picto- tula/ kwento tungkol sa kasalukuyang
panahon sa tulong ng teknolohiya
Ikapitong Linggo Aralin 3.1 Tanaga at Haiku Mga Pangungusap na Walang Pagsulat ng orihinal na tanaga o haiku patungkol sa katangian ng
Paksa pagbibigyan mo sa araw ng mga puso
Ikawalong Aralin 3.2 Maikling Kwento (Uhaw Sanhi at Bungan ng mga Paglikha ng lathalaing pahina tungkol sa mag- aaral ng ALS na
Linggo ang Tigang na Lupa ni Pangyayari kasama sa nagtapos
Liwayway Arceo)
 MODYUL 2 Sandigan ng Lahi …… Ikarangal Natin

Pamantayang Pangnilalaman Pamantayang Pagganap

Panitikan Wika
IKALAWANG
Pagbuo ng sariling paglarawan ng kulturang Pilipino sa tatling
MARKAHAN
ARALIN 2 panahon: Amerikano, Komonwelt at Kasarnlan sa masining na paraan
na nagbago, nawala at nanatili pa
Aralin 2.1 Pagsulat ng iskrip at dayalogo ng isang dula na sumasalamin sa
pamilyang Pilipino.
Unang Linggo Aralin 2.1 Balagtasan : “ Bulaklak ng Opinyon at katotohanan Pagsulat ng editorial o argumentasyon na may kaugnayan sa
Lahing Kalinis-linisan” kaugaliang Pilipino bilang sandigan ng ng isang pamilyang Pilipino at
ng bansa
Ikalawang Aralin 2.1.2 Sarswela: “ Walang Sugat” Kaantasan ng Pang-uri Pagsulat ng dyornal
Linggo
Aralin 2.2 Pagkakaroon ng paligsahan sa paaralan tungkol sa paglalarawan ng
mga kulturang Pilipino sa panahon ng Komon welt na nagbago, nawala
at nananatili pa sa kasalukuyan.
Ikatlong Linggo Aralin 2.2.1 Sanaysay ( Talumpati) Iba’t ibang paraan ng Pakikibahagi sa pagsasagawa ng Mockumentaryo
Wikang Pambansa pagpapahayag
Ika-apat na Aralin 2.2. 2 Maikling Kwento: “ Lupang Kayaran ng Pang-uri Paggawa ng advertisement/ Paggawa ng Poster
Linggo Tinubuan”

Aralin 2.3 Pagtatanghal ng Video presentation na nagpapakita ng kulturang

Pilipino na nanatili pa sa kasalukuyan,nagbago at nawala na.
Ikalimang Linggo Aralin 2.3.1 Maikling Kwento: “ Ang Aspekto ng Pandiwa Pagtatanghal ng masining na pagkukwento tungkol sa “ My Teacher,
Paglalayag sa Puso ng My Hero”
isang Bata”
Ika-anim na Aralin 2.3.2 Dula: “ Sinag Sa Karimlan” Pagsang-ayon at Pagsalungat Presentasyon gamit ang photo documentary na naglalarawan ng
Linggo-Ikapitong kalagayan ng kultura at kalagayang panlipunan ng inyong barangay sa
Linggo kasalukayan
 MODYUL 3 Repleksyon ng Kasalukuyan, Tungo sa Kinabukasan

Pamantayang Pangnilalaman Pamantayang Pagganap

IKATLONG Panitikan Wika
MARKAHAN Pagbuo ng kampanya tungo sa kamalayang panlipunan sa
pamamagitan ng alinmang midyum ng multimedia
ARALIN 3.1 Paggawa ng literary Folio ng barangay

Unang Linggo- Aralin 3.1.1 Popular na babasahin Antas ng Wika Pagsasadula ng “ Isang Gabi sa Piling ng Maynila” kung may
Ikalawang kapasidad ang paaralan maaaring ipagawan ng movie clip ito.
Linggo
Aralin 3.2 Paglikhakomentaryo ng Iskrip para sa isang komentaryong
panradyo/dokumentaryong pantelibisyon
Ikatlong Linggo- Aralin 3.2.1 Komentaryong Panradyo/ Mga ekspresyong nagpapakilala Pagtatanghal ng isang programang panradyo
Ikalimang Linggo Dokumentaryong sa konsepto ng pananaw
Pantelebisyon
Aralin 3.3 Pagbuo ng multimedia campaign tungo sa kamalayang panlipunan
gamit ang multimedia
Ika-anim na Aralin 3.3.1 Manor ( Ang Guro) sa Komunikatibong Gamit ng mga Pagbuo ng sequence script
Linggo- direksyon ni Brillantes pahayag
Ikawalong Mendoza
Linggo

IKAAPAT NA Florante at Laura

MARKAHAN Pamantayang Pangnilalaman Pamantayang Pagganap
 Naipapamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa naging Ang mag-aaral ay nakagagawa ng pagsusuri sa kabuuan ng Florante at Laura sa
impluwensya ng Florante at Laura sa pag-iisip, damdamin iba't ibang aspekto (sosyal, espiritwal, ekonomiya, kultural, historikal, politikal,
at pag-uugali ng mga mambabasa sa panahong naisulat ito sosyo-ekonomiko, intelektwal, aestetiko at iba pa
at maging sa kasalukuyan.

Unang Linggo Florante at Laura Talambuhay ni Fransico Balagtas, Kaligirang Pangkasaysayan, Tauhan ng Florante at Laura
Ikalawang Linggo Florante at Laura Saknong 1-50
Ikatlong Linggo Florante at Laura Saknong 51-108
Ikaapat na Linggo Florante at Laura Saknong 109-171
Ikalimang Linggo Florante at Laura Saknong 172-231
Ikaanim na Linggo Florante at Laura Saknong 232-292
Ikapitong Linggo Florante at Laura Saknong 293-335
Ikawalong Linggo Florante at Laura Saknong 336-399

Inihanda at ipinasa ni:

Bb. Rhea S. Bolatin

Ipinasa kay:

Gng. Aubrey M. Arebuabo

Puno ng Kagawaran, Filipino