PROYECTO PEDAGOGICO INTEGRADOS DE AREAS I : LA EDUCACIÓN EN

TECNOLOGÍA E INFORMATICA UNA POSIBLIDAD INTEGRADORA DE

ÁREAS

JACQUELINE CHOCONTÁ MENESES CÓDIGO: 201323103

NELVA NATALY GUARÍN CÓDIGO: 201323052
CARLOS GÓMEZ RUIZ CÓDIGO: 201323055

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA- FESAD
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN MATEMÁTICAS,
LENGUA CASTELLANA Y HUMANIDADES
CREAD SOGAMOSO
2016

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 PROYECTO PEDAGOGICO INTEGRADOS DE AREAS I : LA
EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA E INFORMATICA UNA POSIBLIDAD
INTEGRADORA DE ÁREAS

JACQUELINE CHOCONTÁ MENESES CÓDIGO: 201323103

NELVA NATALY GUARÍN CÓDIGO: 201323052
CARLOS GÓMEZ RUIZ CÓDIGO: 201323055

Trabajo presentado como requisito de

La unidad 1: INTRODUCCIÓN A LOS PROYECTOS DE INTEGRACIÓN DE
AREAS

JOSE JOAQUIN BERNAL

TUTOR

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA- FESAD
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ENFASIS EN MATEMÁTICAS,
LENGUA CASTELLANA Y HUMANIDADES VI-SEMESTRE
CREAD SOGAMOSO
2016

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 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN..................................................................................... Error! Bookmark not defined.

JUSTIFICACIÓN ...................................................................................... Error! Bookmark not defined.
OBJETIVOS ............................................................................................. Error! Bookmark not defined.
OBJETIVO GENERAL………………………………………………………………………………………………………………………….

OBJETIVOS ESPECIFICOS…………………………………………………………………………………………………………………..

MAPA CONCEPTUAL PROYECTO PEDAGÓGICO DE ÁREAS………….………………………………………………. 7

RECORRIDO PANTALLAZOS COLOMBIA APRENDE…………………………………………………..………………….10

ANÁLISIS DEL POTENCIAL PEDAGÓGICO DE COLOMBIA APRENDE……………………………………………..19

CONCLUSIÓN………………………………………………………………………………………………………………………………22

WEBGRAFÍA………………………………………………………………………………………………………………………………23

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 INTRODUCCIÓN

La educación es un derecho fundamental del ser humano, por esta razón es

necesario brindarles todas las condiciones necesarias y óptimas para un excelente
desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. El proyecto pedagógico de aula
conduce a la construcción colectiva del conocimiento y constituyen el corazón de
la política educativa. Cuando se habla de un proyecto pedagógico de aula de aula
se refiere a las estrategias de enseñanza que tiene por objetivo lograr una mejor
adaptación individual y social, para que el estudiante pueda aplicar todo lo
aprendido en su realidad, transformando y dando ideas que aporten al
mejoramiento individual y grupal.

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 JUSTIFICACIÓN

Debido a la gran necesidad que existe en las Instituciones educativas de brindar

una educación de calidad basada así mismo en la formación de valores y en una
enseñanza innovadora.

Se vive actualmente en un mundo cambiante, en que lo más importante es brindar

estrategias de mejoramiento continuo en las Instituciones Educativas, ya que son
las encargadas de formar a las personas tanto en los valores como en los
conocimientos.

Este trabajo se hace con la finalidad de comprender la importancia de los

proyectos pedagógicos del aula y el aporte significativo que tiene en lo pedagógico
a un nivel general.

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 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

 Comprender el significado y la importancia del proyecto pedagógico del

aula en las Instituciones Educativas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Identificar las características principales de los proyectos pedagógicos de

aula.
 Reconocer cuales son los elementos básicos que contiene un proyecto
pedagógico de aula.

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El proyecto integrador de áreas se enmarca en el ejercicio de la investigación
formativa como practica que permite el desarrollo del proyecto integrador, por
medio del cual el estudiante adquiere el desarrollo de habilidades y destrezas.

Las Instituciones Educativas tienen la obligación de brindarles a los estudiantes

una educación de calidad, en la que el estudiante este en la capacidad de poner
en práctica todos los conocimientos aprendidos en su desarrollo escolar, una
educación en la que no solamente los alumnos sean acumulados de
conocimientos, sino que se les brinden estrategias didácticas e innovadoras para
la asimilación correcta de los conocimientos.

Durante el recorrido por todas las herramientas que ofrece COLOMBIA

APRENDE, se observa que ofrece una cantidad de información que es muy útil
sea tanto para el docente y para los estudiantes, ya que ofrece alternativas para
mirar la educación desde otro punto de vista, en el que la prioridad sea que los
alumnos tengan el gusto por aprender nuevos elementos innovadores que
mejoren su crecimiento intelectual y personal.

Es importante decir que COLOMBIA APRENDE es el punto de acceso y encuentro

virtual de la comunidad, donde se encuentran contenidos y servicios de calidad
que contribuyen al fortalecimiento de la equidad y el mejoramiento de la educación
del país.

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Anteriormente los docentes, impartían una educación basada en el método
tradicional ya que no tenían a la mano recursos didácticos que ayudaran a la
adquisición de conocimientos y al mejoramiento de la educación. Todo esto ha ido
cambiando con el tiempo, ya que las nuevas tecnologías han ido contribuyendo
para nuevos cambios que favorezcan en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Ya que un proyecto integrador de áreas tiene unas características importantes que

planifican la enseñanza y que por medio de él se desarrollara las habilidades y
potencialidades del mismo.

Por lo anterior el portal de COLOMBIA APRENDE tiene un aporte significativo en

los trabajos pedagógicos, ya que por medio de él los estudiantes de Educación
Superior pueden orientar sus gustos y preferencias para escoger o guiarse por
una carrera profesional que se adapte a sus habilidades hacia lo que le gusta. Así
mismo se puede acceder a todo tipo de información y recursos didácticos para el
desarrollo de investigación que fortalezcan sus conocimientos y ayuden a su
crecimiento personal.

Para los investigadores en educación existen productos e información para

enriquecer sus conocimientos y así pueden ponerse en contacto con los demás
personas en el mundo e intercambiar documentos de interés, y en general para
todas las familias, ya que el portal de COLOMBIA APRENDE ofrece herramientas
para la búsqueda apropiada de colegios y además de que incentivan la educación
desde el hogar a través de actividades en familia.

En el mundo cambiante que actualmente se vive se hace necesario e importante

que los docentes, alumnos y en general todas las personas encuentren
mecanismos innovadores para la adquisición de los conocimientos.

Por medio de COLOMBIA APRENDE se puede llegar a una gestión escolar y de

enseñanza-aprendizaje, así como tambien la investigación, el análisis, la

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colaboración, la innovación y el desarrollo de actitudes críticas, así como tambien
brinda la oportunidad de acceder a una cantidad de información que sea veraz por
medio de catálogos, recursos de interés con información actualizada, biblioteca
digital y acceso a la red de biblioteca y enlaces educativos.

Para concluir, el portal de COLOMBIA APRENDE hace un aporte significativo en

lo educativo, ya que favorece la eficiencia por medio del desarrollo del
conocimiento con el objetivo principal de lograr una educación de calidad en el
país y crear personas con un alto sentido de competitividad y de pertenencia.

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 CONCLUSIÓN

Un proyecto pedagógico de aula es un instrumento de planificación de la

enseñanza, gracias al docente tiene la oportunidad de organizar de una forma
creativa e innovadora los procesos de enseñanza-aprendizaje dentro del aula de
clases.

Entre las características principales de un proyecto pedagógico del aula, es un

instrumento de planificación de la enseñanza, tiene un enfoque global y debe tener
en cuenta los componentes del currículo y se sustenta en las necesidades e
intereses de la escuela y la educación.

Por ultimo cabe decir que tiene por objetivo principal brindarles a los estudiantes
las oportunidades y posibilidades de obtener un mejoramiento en la calidad de la
educación que se les ofrece y que todo sea de una manera equitativa.

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 WEBGRAFÍA

http://tics.uptc.edu.co/moodle_distancia/pluginfile.php/19900/mod_resource/conten
t/1/Proyecto_Pedagogico_de_Aula_Uni_Andes.pdf

http://tics.uptc.edu.co/moodle_distancia/pluginfile.php/19901/mod_resource/conten
t/1/Tipos_de_Proyecto_Eduteka.pdf

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