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INFORME N°1:
Curso:
Geología General
Docente:
Ing. Gilberto Cruzado Vásquez
Alumnos:
Boñon Vargas Jaimito
Bustamante Terán Rolando Javier
Castrejón Mestanza Yherser Alexander
Ispilco Chuquimango Noé
Ciclo Académico: II
EL INFORME GEOLÓGICO
Para iniciar escalamos para poder observar los fenómenos en estudio, se tuvo un acceso
complicado con una pendiente escarpada provista de rocas inestables en demasía
3. Objetivos.
● Reconocer las principales causas que dieron origen a las estructuras geomorfológicas
halladas.
● Reconocer los tipos de suelos para así poder identificar zonas de riesgo.
MÉTODO DIRECTO:
La práctica fue expuesta por el Dr. Ing. Gilberto Cruzado y consistió en enseñarnos los
diferentes procesos que dan origen al deslizamiento en estudio y al asentamiento ; así como
también, en ponernos en contacto directo con la naturaleza misma de la zona, y en
especial con las deformaciones de la corteza terrestre, que fueron objeto de nuestro
estudio, para lo cual se ha utilizado algunos instrumentos como: una cámara
fotográfica, bloc de notas, y lo principal el 100% de la atención del alumno para facilitar el
aprendizaje.
MÉTODO INDIRECTO:
Recopilación de una valiosa información bibliográfica y digital. Como son:
· Mapa geológico:
El cual nos proporcionará una información sobre los periodos y formaciones geológicas
de la zona visitada. En este caso, nos es útil el mapa geológico (el que se encuentra a
escala 1:100 000).
· Libros de Geología:
Que nos brindan un conocimiento más profundo sobre el tema.
5. Marco geográfico.
MAPA DE CAJAMARCA
Imagen N° 04: Cajamarca (Fuente: Perú Turístico, 2016)
MAPA DEL DISTRITO
La zona de investigación presenta un relieve variado con una pendiente de 10% a 45% de
noreste al sureste. Se aprecian valles del tipo U, con algunas laderas empinadas cuyos
estratos están cortando perpendicularmente al plano de las laderas, y cubriendo el
basamento rocoso la presencia de suelos orgánicos y algunos depósitos cuaternarios,
productos de la erosión. Asimismo existe la presencia de depósitos cuaternarios de origen
aluvial y coluvial.
De acuerdo con el modelo de evolución del relieve de Davis (Figura …)la zona de estudio
se encuentra en la etapa de madurez, por presentar valles en U, colinas sub redondeadas y
laderas convexo – cóncavas (OSSO).
Figura N° 1
Recubrimiento Litológico
Las rocas sedimentarias tienen una distribución cronoestratigráfica, ubicadas en el cretáceo
inferior, recubriendo una pequeña parte del área, aproximadamente un 15 % del total local.
Es una secuencia consistente de areniscas cuarzosas con intercalaciones de horizontes
lutáceos y calcáreos delgados, denotando facies intermitentes de la cuenca geosinclinal. La
litología más importante y persistente son los depósitos cuaternarios (Bazan Cruz).
El área de estudio, está constituido por dos grandes unidades litológicas:
Formación Farrat
Consta de areniscas y cuarcitas blancas de grano medio a grueso, en algunos sectores con
estratificación cruzada y marcas de oleaje como en el la parte SE de la ciudad en el Cerro
Callacpuma, confundiéndose con la formación Chimú. Estructuralmente suprayace a la
formación Carhuaz y subyace similarmente a la formación Inca con tendencia gradual. Por
los fósiles encontrados se le asigna su ubicación cronológica al Cretáceo inferior (Cruzado
Vásquez, 2009).
La zona de investigación Presenta un relieve variado, con anda pendiente de 30° - 35° de
noreste al sureste. Se aprecia los valles tipo U, con algunas laderas empinadas, cuyos
estratos están cortando perpendicularmente al plano de regaderas y cubriendo el
basamento rocoso observamos la presencia de suelos orgánicos y algunos depósitos
cuaternarios productos de la erosión, Asimismo hiciste la presencia de depósitos
cuaternarios de origen aluvial eólico fluvial pluvial fluvial (Bazan Cruz).
El área de estudio limita con la quebrada de Shaullo, aquí se puede observar la presencia
el perfil capas de roca reciente, suelo reciente azonal, y se evidencia en los clastos
subangulares.
De acuerdo con el SENAMHI, la zona de estudio presenta, temperatura promedio anual 14°,
precipitación media anual de 900 mm con 7 meses de precipitación mayor a 50 mm (octubre
– abril) (Rojas & Peralta, 2010)
La zona de estudio se ubica en una región morfoclimática de segundo orden, la región
tropical húmedo – seca, según la clasificación de Chorley (figura …). En la que los
procesos geomorfológicos varían sustancialmente con la duración de la estación húmeda
que se da de diciembre a marzo (Bazan Cruz).
FIGURA N° 2
En dicha quebrada el Impacto Antrópico Ambiental que tiene mayor frecuencia e incidencia
es la Erosión de los suelos (aumento de la arrastre de sedimentos, pérdida de la capacidad
de infiltración , aumento de la escorrentía superficial), pérdida de suelo y arrastre de
materiales, derrumbes y deslizamientos (estabilidad de laderas, movimiento de masa).
(Bazan Cruz)
6.4. Condiciones socio económicas del poblador.
Según el INEI el centro poblado Shaullo chico es una zona potencial de expansión urbana,
con una población de 2085 habitantes.
Cuenta con dos centros educativos; tanto inicial como primaria cuentan con una buena
infraestructura, ambas son de material noble, y se encuentran en buen estado. Cuentan
además con servicio de luz, Agua y desagüe.
Las viviendas que predominan en el caserío de Shaullo son en su mayoría las viviendas
tradicionales, es decir las que cuentan con muros de adobe, quincha, barro, etc. Existen
también viviendas de material noble.
7. Geología.
La Geología es la ciencia que estudia la Tierra. Ella agrupa y utiliza un gran número de
líneas de investigación, tales como: geología económica, estratigrafía, petrología, geología
ambiental, etc.
7.1. Formaciones Geológicas.
Resultado de centenas de millones de años de evolución geológica, las formaciones
rocosas que constituyen la corteza terrestre, pueden ser observadas en afloramientos en la
superficie generalmente se encuentran escondidas en el subsuelo.
En la salida de campo, hemos apreciado mayormente la formación farrat; la cual se
caracteriza por la presencia de rocas areniscas, las cuales tienen una baja capacidad
portante
7.3.2. Meteorización
La meteorización es el conjunto de procesos que producen alteración química o mecánica
de las rocas en la superficie terrestre o cerca de ella. Comprende los tipos de procesos:
mecánicos o físicos, como en el caso de la laja y químicos, como la siderita, que aunque
En la zona se ha observado los siguientes tipos de meteorización:
7.3.2.1. Meteorización física:
Agua.-Las rocas, sufren cambios en su composición y forma, esto se debe al ingreso de
moléculas de agua en los espacios que presentan estas; además, en las noches, con el
enfriamiento del lugar, estas moléculas se congelan y aumentan su volumen, ejerciendo una
fuerza la cual va destruyendo la estructura interna de la roca
Presión de raíces.- Las raíces de las plantas pueden dar lugar desagregación física de las
rocas, en particular cuando las raíces tienen que penetran en busca de agua en rocas poco
friables pero fracturadas.
8.2. Paleontología.
Paleontología, estudio de la vida prehistórica animal y vegetal, que se realiza mediante el
análisis de restos fósiles. El estudio de estos restos permite a los científicos determinar la
historia de la evolución de organismos extintos, de la misma manera que si fueran
organismos vivos.
La zona recorrida cuenta con la presencia de fósiles marinos, ya que muchísimos años
atrás esta fue fondo marino.
9. Geología Estructural.
Imagen N° 10: Falla directa por esfuerzos de tensión (Salida de campo 19/09/18)
Imagen N° 11: Falla inversa por esfuerzos de compresión (Salida de campo 19/09/18)
9.2.1. Discordancias
En todo el recorrido fueron muy escasas discordancias, los estratos del lugar guardan
relación entre sí.
9.2.2. Diaclasas
Son grietas bien definidas que dividen a la roca en bloques, como se observan en nuestra
área de trabajo, las diaclasas que se han encontrado son verticales y forman un vacío entre
estrato y estrato. (Robert, 2002)
Siendo la más resaltante la presente en un banco rocoso.
9.2.3. Asentamientos
Un asentamiento o deslizamiento es una forma de inestabilidad gravitatoria que se
caracteriza por el desplazamiento en un trecho relativamente corto a lo largo de una
pendiente de una masa coherente de materiales poco consolidados o capas de roca.
A lo largo del recorrido, encontramos una catena en forma de v, siendo esta una formación
rocosa producto del movimiento de los glaciares que toma millones de años en formarse.
Imagen N°13: Catena en forma de V (Salida de campo 19/09/18)
10. Geomorfología
1.1.2. Catena
Se presenció un valle en forma de V llamado catena, que evidencia las glaciaciones.
1.1.3. Ríos
En la cúspide de la montaña, pudimos observar al Río Cajamarquino.
10.3. Geomorfología Aplicada a la Ingeniería.
La geomorfología estudia las características propias de la corteza terrestre; por ello, nos
facilita la correcta valoración del material utilizado en las construcciones como:
• Construcción de carreteras (en este caso el hardpan es un buen material para su
construcción)
• Localización de canteras de grava y arena
• Construcción de viviendas
• Lugares para el emplazamiento de diques
11. Suelos.
Los suelos presentes en la zona pueden ser aprovechados en las partes superficiales para
el cultivo de algunos árboles y arbustos y para la crianza de animales, al mismo tiempo para
de ellos obtener algunas canteras.
13.1.Conclusiones
·
Considerando la teoría de concordancia concluimos que el áreas de estudio fue parte
de un sinclinal, que ha sufrido variación en su geomorfología, posiblemente por el
deslizamiento de un glaciar que ha formado el anticlinal y sinclinal de la zona de
estudio.
la zona de estudio se encuentra en la etapa de madurez, por presentar valles en U,
colinas subredondeadas y laderas convexo – cóncavas. Y por las condiciones
climáticas que presenta, se ubica en una región morfoclimática bosque seco
montano bajo.
13.2.Recomendaciones
· Antes de realizar la práctica, se debe hacer una breve investigación sobre el tema del cual se
estudiara y analizara
· Llevar todos los materiales necesarios, para así poder cumplir con todo lo que se debe realizar
en dicha practica
· Tener conocimiento sobre la zona en la cual se realizara dicha práctica, para así evitar posibles
accidentes o problemas.
· Establecer un cronograma de actividades de campo sobre las actividades que se realizaran
· Antes de iniciar el recorrido, se debería hacer un breve repaso sobre lo que se hará, los
materiales que se deben utilizar y los cuidados que deben de tener en cuenta.
13.3.Bibliografía consultada
• Centeno, J. D. (14 de Febrero de 2008). Obtenido de Geodinámica
Externa LG-IG:
http://ggyma.geo.ucm.es/docencia/GeodinaExter2T/Documentos/05_Meteorizacion.
pdf
• Cot Álcelga, A. (2002). Geotecnia Para la Ingeniería Civil y Arquitectura.
Barcelona, España: Universidad Politecnica de Catalunya.
• Cp, C. (2009). ESTUDIO DE GEOMORFOLOGÍA. Cajamarca. Obtenido
de zee.
• Cruzado Vásquez, G. (2012). Vivienda Perú. Obtenido de Vivienda Perú:
http://www3.vivienda.gob.pe/pnc/docs/Seminario10092015/EXPOSICION-DE-
UNC.pdf
• Dávila Burga, J. (2011). Diccionario Geológico. Lima: Ingemmet.
• Ibáñez, J. J. (11 de Marzo de 2006). Un Universo invisible bajo nuestros
pies. Obtenido de http://www.madrimasd.org/blogs/universo/2006/03/11/15557
• Instituto Geologico, M. y. (2010). Geologia de lo Cuadrángulos de
Cajamarca, San Marcos y Cajabamba. Lima - Perú
• Irveen. (3 de Junio de 2010). SlideShare. Obtenido de SlideShare:
http://es.slideshare.net/Irveen/introduccion-a-la-ing-geotecnica
• J.Tarbuck, Edward; Frederick K. Lutgens. (2005). CIENCIAS DE LA
TIERRA. Madrid: PEARSON.
• Manual de geología para ingenieros, Colombia, Carlos Escobar. Pág.
413
• Meteorización y edafogenesis, Morris.H.M , pág. 65
• Miliarium.com. (13 de Agosto de 2003). Modelo de la ecuación universal
de perdida de suelos revisado (RUSLE). Obtenido de Miliarium.com - Ingeniería
Civil y Medio Ambiente.
• Rivera Mantilla, H. (2005). Geología General. En H. Rivera Mantilla,
Geología General. Lima: Lima Comunicación On Time.
• Robert. E (2002) La transgresión albiana en la cuenca andina (Perú
central - Ecuador). Modelo general y Diacronismo de los depósitos marinos. Boletín
de la Sociedad Geológica del Perú ( 7- 12-94)
• Suárez Díaz, J. (1998). Deslizamientos y Estabilización de Taludes en
Zonas Tropicales. Colombia: Ingeniería de Suelos Ltda.
• Suelos, inventario norte de Cajamarca. Pág. 126.
• Varnes DJ (1978) Slope movement types and processes. In: Schuster
RL, Krizek RJ (eds.) Landslides, analysis and control, special report 176:
Transportation research board, National Academy of Sciences, Washington, DC.,
pp. 11–33
• Varnes DJ, Savage W (eds.) (1996) The Slumgullion earth flow: a large-
scale natural laboratory. U.S. Geological Survey Bulletin 2130
• Vásquez, G. C. (2009). CONCULTORIAS DE LA ZEE| Gobierno
Regional de Cajamarca. Obtenido de ESTUDIO DE GEOLOGIA:
http://zeeot.regioncajamarca.gob.pe/sites/default/files/GEOLOGIA.pdf
CUESTIONARIO.
5.- Cuál o cuáles son las causas de la presencia de fallas, diaclasas y fracturas de las
rocas.
Las fracturas de las rocas de la corteza se producen como consecuencia de los esfuerzos
que pueden ser tensionales, compresionales y de aplastamiento, sobrepasando los límites
de resistencia o límites de elasticidad y la roca deja de comportarse como una sustancia
plástica. Este límite es variable para las distintas rocas, por lo que es frecuente que estas
fracturas se presenten o afecten a unas rocas y desaparezca en otras. Después de
producirse la fractura se da un deslizamiento de la roca, lo que la convierte en una falla.
(Rivera Mantilla, 2005)
Las fallas se producen por esfuerzos tectónicos, incluida la gravedad y empujes
horizontales, actuantes en la corteza. La zona de ruptura tiene una superficie ampliamente
bien definida denominada plano de falla, aunque puede hablarse de banda de falla cuando
la fractura y la deformación asociada tienen una cierta anchura. (Wikipedia, 2016)
Las diaclasas son estructuras que se presentan a modo de aberturas o grietas en las rocas;
pero sin producir desplazamientos entre los bloques rocosos. Estas estructuras pueden
alcanzar desde centímetros hasta cientos de metros o kilómetros. Se pueden presentar
aisladas, o bien conformando un conjunto de fracturas con una alineación predominante en
un paquete de rocas o formando varios sistemas. (Rivera Mantilla, 2005)
Las fallas son estructuras en las cuales se ha realizado una fractura o ruptura y un
desplazamiento relativo entre los dos bloques separados por la fractura. Sus dimensiones
son muy diversas, desde desplazamientos de escasos centímetros, a muchos cientos de
metros, y desde una longitud muy pequeña a fracturas de muchos cientos de kilómetros.
(Rivera Mantilla, 2005)
6.- Mediante gráficos, explique una falla directa, falla inversas, falla ortogonal, un diapiro,
terraza estructural, pliegue recumbente, falla de corte, D.I.P., buzamiento de estrato,
dirección de estrato.