LISTA DE COTEJO DE EVALUACION DIAGNOSTICA

NOMENCLATURA: L: logrado/ NL: no logrado/ ED: en desarrollo/ A: ausente

 NOMBRE
Registro de objetivos

LENGUAJE VERBAL
Reconoce categorías simples
Verbaliza su nombre
Descripción de imágenes
Nombran partes el cuerpo
LENGUAJES ARTISTICOS
Colorea de manera libre
Rasga de manera libre
Traza de manera libre
Interpretar canciones y juegos musicales
experimentando con diferentes recursos.
EXPLORACION DEL ENTORNO NATURAL
Colabora en situaciones cotidianas
Muestra interés por la exploración de diversos
elementos
COMPRENSION DEL ENTORNO
SOCIOCULTURAL
Describen situaciones habituales de su entorno
Identifican instituciones y sus rutinas (escuela).
PENSAMIENTO MATEMATICO
Reconoce colores básico (rojo-azul-amarillo)
Cuenta hasta el numeral 5
Identifican figura geométrica simple.
Identifican nociones arriba - abajo
Identifican nociones dentro - fuera
Identifican nociones grande - chico
OBJETIVOS TRANSVERSALES
Expresar de manera verbal y corporal diferentes
emociones y sentimientos a través del juego.
Manifiesta disposición y confianza al separarse de
los adultos significativos.