Módulo “ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS PARA LA

EDUCACIÓN AMBIENTAL”

OBJETIVO

 Adquirir estrategias pedagógicas enfocadas al sistema de enseñanza aprendizaje de la

educación Ambiental, donde el estudiante adquiere herramientas organizativas y
didácticas para fomentar el sentido ambientalista de sus educandos.

Esta actividad tiene un peso evaluativo de 30 puntos

RECUERDA: Para desarrollar la siguiente actividad deberá apoyarse en el material de la Unidad
I del módulo de ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
publicado en la plataforma.

La actividad se desarrollará en parejas de la siguiente forma:

1. Teniendo en cuenta el concepto de estrategia, técnica y actividad, llenar el siguiente

cuadro bajo las indicaciones dadas a continuación:

Nombre del Docente 1 Flor Ibeth Martínez Medellín

Nombre del Docente 2 Clic aquí

Institución educativa Institución Educativa Rural la Muñoz

Curso en que se Primaria y Secundaria

imparte
Temática Reutilizar las botellas plásticas para contribuir con la conservación del medio
ambiente, con estudiantes de la Institución Educativa Rural la Muñoz

Período en que aplicará la técnica Todo el año lectivo

Identificar con un nombre la Proyecto
técnica a usar
• Hacer conciencia del valor que tienen las manualidades en la
vida del educando y generar fuente de trabajo con la
actividad del reciclaje.
• Disminuir los volúmenes de residuos que se generan en la
comunidad, recuperando aquellos potencialmente reciclables
Objetivos de la técnica y reutilizables, para la elaboración de flores, porta lámparas,
porta lapiceros, huerta escolar y elementos de bisutería.
• Concientizar a los estudiantes que al realizar las
manualidades con material reciclado, estamos cuidando el
medio ambiente y desarrollando destrezas y habilidades en
las creaciones de trabajos manuales.
• Buscar la participación de otros estudiantes, padres de
familia y comunidad en el desarrollo del proyecto.
Desarrollo de la técnica  Planeación y socialización de actividades a través de
talleres de sensibilización a estudiantes y padres de
familia.
 Aplicación de encuesta para conocer el grado de
conocimiento sobre el uso de las botellas plásticas y otros
conocimientos sobre el cuidado medioambiental con
ayuda del reciclaje.
 Clasificación de residuos sólidos mediante la elaboración
de flores, lámparas, materas, porta lapiceros y
portarretratos.
 Promoción de la educación ambiental en la Institución a
través de la huerta escolar elaborando recipientes para
sembrados.
 Creación de bisutería con material reciclable.
 Participación activa de la comunidad educativa en cada
una de las actividades realizadas.
 Se inculcó en el estudiante la responsabilidad que tenemos
para contribuir a cuidar nuestro entorno a través del
reciclaje.
Observaciones Con el desarrollo de este proyecto se logró integración de muchos niños
al grupo de trabajo demostrando su interés y responsabilidad para el
desarrollo de las diferentes actividades, con lo cual se trabajó la
capacidad del trabajo en equipo en donde se involucraron las familias
de cada participante activo con ayuda de la comunicación y
transmisión de conocimiento de forma convencional.

2. Revise el tema “Herramientas metodológicas para el trabajo en educación ambiental”

luego:
• Seleccione la herramienta que le gustaría implementar en su práctica docente
• Escoja una tema relacionado con el medio ambiente y plasme la temática en la
herramienta seleccionada.

A continuación encontrará en cada diapositiva la descripción de cada

herramienta, seleccione la que mas le guste y el resto las elimina.
 Socialización del proyecto Planificación de
Papel
actividades

Vidrio

Reutilización de botellas
plásticas para contribuir con la Clasificación de
Concientización conservación del medio residuos sólidos
ambiente

Orgánico

Elaboración de
materas y bisutería Plástico