Hoja 1

Matemática A
Ejercitación adicional Agosto 2013
Las actividades propuestas en esta ejercitación tienen por intención ayudarlo a profundizar la
comprensión de los contenidos de cada una de las unidades de la materia. Resuélvalos luego de
haber estudiado las unidades correspondientes. Luego de resolver cada uno de ellos puede
chequear sus respuestas con las que le damos al finalizar la ejercitación.

Unidad 1: Modelo matemático

Ejercicio 1.
Una con una flecha cada expresión coloquial de la columna de la izquierda con su
correspondiente expresión simbólica de la columna de la derecha:

Lenguaje coloquial Lenguaje simbólico

y es el anterior de x y=x:2

y es el doble de x y = (x - 1) : 2

y es la mitad del anterior de x y=x-1

y es la mitad de x y=x:2-1

y=2.x

Ejercicio 2.

Un científico observó en su laboratorio que la cantidad de individuos b de una colonia de

bacterias, a medida que transcurre el tiempo t en segundos, es la siguiente:

t (segundos) 0 10 20 30

b ( bacterias) 2000 7000 12000 17000

Responda las siguientes preguntas a partir de la información anterior:

a) ¿Cuál de las siguientes fórmulas permite describir matemáticamente la evolución de la

cantidad de bacterias a lo largo del tiempo de observación? Elija la opción que considere
correcta.

b = 1000 t + 2000 b = 500 t + 2000 b = 10 t + 2000

b) De acuerdo con la fórmula seleccionada, indique qué cantidad de bacterias es esperable que
tenga la colonia a los 45 segundos de observación. Escriba los cálculos que realice para dar
su respuesta.

Ejercicio 3

Una empresa sacó a la venta las entradas de un espectáculo. Vende por internet hasta 6
entradas por persona, a un precio único, con un gasto fijo de $ 3 por envío a domicilio. Para
calcular la cantidad p de dinero a pagar por recibir en domicilio una cantidad c de entradas, se
puede utilizar la siguiente fórmula:
p = 110 . c + 3
Complete la siguiente tabla utilizando la fórmula anterior:
 Hoja 2
Matemática A
Ejercitación adicional Agosto 2013

c (cantidad de entradas) 2 3 6

p (precio a pagar)

Ejercicio 4

La fórmula y = 2x + 5 sirve de modelo matemático para expresar lo observado con la

temperatura y de una sustancia en cada instante x de un proceso. La temperatura y se mide en
0
C y el tiempo x en minutos. ¿Cuál fue la temperatura de la sustancia luego de 20 minutos?

Ejercicio 5

En un laboratorio de la Facultad de Agronomía se estudió el crecimiento de una planta a lo largo

de un período de tiempo. Se observó que el tamaño inicial fue de 14 cm. Cinco días después, el
tamaño era de 16,5 cm y, a los 12 días de iniciado el estudio, el tamaño de la planta fue de 20
cm. Si expresamos con la letra t a los días durante los cuales se realizó el estudio y con la letra h
a la altura alcanzada por la planta en cada uno de ellos, indique:

a) ¿Cuál de los tres modelos que se presentan a continuación puede utilizarse para representar
lo observado con la altura de la planta? Marque con la opción que considere correcta.

h = t + 14 h = 0,5 t + 14 h = 1,5 t + 14

b) De acuerdo con la fórmula elegida, ¿cuál habrá sido la altura de la planta a los 20 días de
iniciado el estudio? Escriba la cuenta que realice.

c) ¿Es posible que la altura de la planta a los 20 días de iniciado el estudio haya sido de 30 cm?
¿Por qué?

Ejercicio 6
Se calcula que un bebé recién nacido aumenta, durante los primeros 30 días de vida, a razón de
25 gramos por día. Si un bebé al nacer pesó 3200 gramos,

a) ¿Cuánto pesará al cabo de 12 días?

b) ¿Es posible calcular el peso del bebé al cabo de dos meses utilizando el modelo matemático
descripto? Justifique su respuesta.

c) Si utilizamos la letra d para expresar a los días, y la letra p para expresar la cantidad de
gramos que pesa el bebé al que estamos haciendo referencia, ¿cuál de las siguientes
fórmulas se ajusta al modelo descripto para calcular su peso?

p = 30 . d p = 25 . d + 3200 p = 25 . d

Ejercicio 7

“Los auténticos sorprendentes” tienen organizado un nuevo recital en el estadio de la ciudad de

Los tilos. La empresa a cargo de la seguridad del evento está revisando los datos del último
recital del grupo en esas instalaciones para hacer las previsiones adecuadas. De acuerdo con los
mismos, se sabe que durante los primeros 20 minutos de abiertas las puertas de acceso se
registraron los siguientes ingresos:
 Hoja 3
Matemática A
Ejercitación adicional Agosto 2013

Tiempo (en minutos) 5 10 15 20

Cantidad de personas 400 810 1195 1600

Se estima, además, que durante la primera hora de abiertas las puertas, el ritmo de ingreso al
estadio es similar al de los primeros 20 minutos.

Responda las siguientes consignas teniendo en cuenta la información anterior:

a) Si llamamos c a la cantidad de personas y t a los minutos trascurridos desde que las puertas
fueron abiertas, ¿cuál de las siguientes fórmulas permite calcular, de manera aproximada, la
cantidad de personas que ingresó al estadio durante cada minuto de los primeros 20

minutos? Márquela con una X en el correspondiente:

c = 65.t + 75 c = 80 . t c = t + 400

b) Si formulamos un modelo matemático que utilice la fórmula anterior para calcular la cantidad
de ingresantes al estadio en cada minuto, ¿para que período de tiempo sería válido el
modelo? ¿Por qué?

c) ¿Es posible determinar, utilizando el modelo anterior, la cantidad aproximada de ingresantes

luego de una hora y media de abiertas las puertas? Si su respuesta es afirmativa, calcule
dicha cantidad. Si su respuesta es negativa, explique por qué no puede hacerlo. Muestre su
respuesta en el recuadro dado en la página siguiente.

Unidad 2: Operaciones en Z y en Q

Ejercicio 1
Raúl dispone en su caja de ahorro de $ 2800. Un detalle de los últimos movimientos de la cuenta
indica las siguientes operaciones:
Dos extracciones de $ 1000 cada una.
El depósito de un cheque por $ 640.
El pago de un impuesto bancario por $ 2.
Una extracción de $ 750.
El débito automático de tres servicios, por $ 320, $ 240 y $ 146.

Responda las siguientes consignas teniendo en cuenta la información anterior:

a) ¿Cuál ó cuales de los cálculos indicados en la hoja siguiente permite/n expresar los
movimientos de la caja de ahorro de Raúl? Marque la/las opciones elegidas

$2800 - $1000 - $1000 + $640 - $2 - $750 - $320 - $240 - $146

$2800 – ($1000 + $1000) +$640 - $2 - $750 – ($320 + $240 + $146)

$2800 – ($1000 - $1000) + $640 - $2 - $750 – ($320 - $240 - $146)

b) ¿Cuál es el saldo de la caja de ahorro de Raúl luego de estos movimientos?

 Hoja 4
Matemática A
Ejercitación adicional Agosto 2013

Ejercicio 2

a) Resuelva los siguientes cálculos combinados:

3 1  2 1 9
+ . 5 −  = 1+ :
2 4  3 4 4
b) Resuelva el siguiente cálculo combinado utilizando los valores de a, b y c indicados
1 4
a- b:c siendo a= − b=6 c= −
2 3

Ejercicio 3
Matías cobró su primer sueldo a principios de marzo. Gastó $ 300, que representan la sexta
parte del total del mismo, en un regalo para su mamá. Utilizó la mitad del resto del dinero en
renovar su guardarropa.
Responda las siguientes preguntas a partir de la información anterior:

a) ¿Cuánto dinero cobró Matías? Escriba los cálculos que realice.

b) Matías tiene intención de ahorrar $ 500 mensualmente para hacer un viaje a fin de año.
Para cumplir con su objetivo, ¿podrá hacer algún otro gasto este mes, además de los
descriptos? En caso afirmativo, indique cuánto más podría gastar mostrando todas las
cuentas que realice en el recuadro de abajo. En caso negativo, explique por qué considera
que no puede gastar más dinero mostrando las cuentas que le permiten decidir su
respuesta.

Ejercicio 4

En la siguiente tabla se registraron las temperaturas máximas y mínimas de cuatro ciudades

argentinas junto con la diferencia entre una y otra a la que se denomina amplitud térmica.
Complete los cuadros vacíos teniendo en cuenta la información restante de cada ciudad.

Mínima Máxima Amplitud térmica

Ushuaia – 15 º C –2ºC 13 º C
Calafate –8ºC –1ºC
Uspallata 0ºC 15 º C
Necochea 2ºC 12 º C

Ejercicio 5

¿Cuál de los siguientes cálculos da un resultado DISTINTO a los otros dos? Justifique su
elección.

Cálculo 1: (8 . 3 – 9) : 5 Cálculo 2: 15 – 3 . 4 Cálculo 3: (15 – 3) . 4

Ejercicio 6

Un automovilista se desplaza por una ruta realizando su recorrido en tres etapas. En la primera
etapa, recorre 120 km que representan la tercera parte del total del camino. En la segunda
etapa, recorre la mitad del trayecto total. En la tercera etapa completa el recorrido.

Responda las siguientes preguntas a partir de la información anterior:

 Hoja 5
Matemática A
Ejercitación adicional Agosto 2013
a) ¿Cuántos kilómetros recorre en total? Escriba los cálculos que realice.

b) ¿Cuántos kilómetros recorre en la tercera etapa del trayecto? Escriba los cálculos que
realice.

c) ¿Qué fracción del camino recorre en la tercera etapa?

Ejercicio 7

En el turno de exámenes de marzo rindieron 2580 personas. De ellas, la quinta parte rindió
Matemática. La octava parte del resto rindió Psicología. Los alumnos restantes rindieron otras
materias.

Responda las siguientes preguntas a partir de la información anterior:

a) ¿Cuántos alumnos rindieron Matemática en marzo? Escriba los cálculos que realice.
b) ¿Cuántos alumnos rindieron Psicología en marzo? Escriba los cálculos que realice.

c) ¿Cuántos alumnos rindieron otras materias en marzo?

Unidad 3: Ecuaciones

Ejercicio 1.

El personal que cuida y alimenta a los pollos en un criadero, cobra a razón de $ 25 por hora más
un adicional de $ 400 por trabajo insalubre. Se sabe que un operario percibió $ 1675 por su
trabajo.

Responda las siguientes consignas a partir de la información anterior:

a) ¿Cuál de las siguientes ecuaciones expresa la situación descripta en el enunciado?

25 x + 400 = 1675 400 . x + 25 = 1675 (400 + 25) . x = 1675

b) Resuelva la ecuación elegida. Escriba todos sus procedimientos.

c) Hablando en términos de la situación que expresa la ecuación resuelta, ¿qué representa el

valor de x calculado?

Ejercicio 2

Una botella de aceite se encuentra llena hasta sus cuatro quintas partes. Se utilizan 250 mililitros

de su contenido para preparar papas fritas y quedan en la botella 750 mililitros.

Responda las siguientes consignas a partir de la información anterior:

¿Cuál de las siguientes ecuaciones expresa la situación descripta en el enunciado?

4 4 4
. x + 250 = 750 ( + 250) . x = 750 . x – 250 = 750
5 5 5

Resuelva la ecuación elegida. Escriba todos sus procedimientos

Ejercicio 3
Al comenzar el año, la bibliotecaria de una institución compró 50 libros del mismo precio. La
editorial, por tratarse de una institución educativa, le hizo un descuento de $ 350. Pagó en total $
1300.

Responda las siguientes consignas a partir de la información anterior:

 Hoja 6
Matemática A
Ejercitación adicional Agosto 2013
a) Elija, entre las ecuaciones dadas a continuación, cuál de ellas expresa la situación descripta
en el enunciado.

50 . x + 350 = 1300 50 . x – 350 = 1300 50 . x = 1300 - 350

b) Resuelva la ecuación elegida.

c) ¿Cuál es el precio de cada libro sin el descuento de la editorial?
d) ¿Cuánto dinero pagó la bibliotecaria por cada uno de los libros?

Ejercicio 4

Una con una flecha cada expresión en lenguaje coloquial de la columna de la izquierda con su
correspondiente expresión en lenguaje simbólico de la columna de la derecha:

Si se aumenta en 7 a las tres cuartas partes de un 3

.(x + 7 ) = 4
número, el resultado es cuatro. 4
Las tres cuartas partes de la suma entre un 3
.x + 4 = 7
número y 7 da por resultado cuatro. 4
Las tres cuartas partes de un número aumentada 3
.x + 7 = 4
en 4 da por resultado 7 4

Resuelva cada una de las tres ecuaciones anteriores.

Ejercicio 5

Un auto tiene las tres cuartas partes del contenido del tanque de combustible. Si consume 25
litros más, el tanque quedará con 5 litros.

Responda las siguientes consignas a partir de la información anterior:

a) Escriba una ecuación que permita expresar lo dicho en relación con el tanque de combustible.
Utilice la letra x para expresar el contenido total del tanque.

b) Resuelva la ecuación que usted escribió en el ítem a).

Ejercicio 6

Un grupo de padres está realizando distintos eventos con el objetivo de recaudar dinero para la
escuela. Hasta hoy tienen recaudadas las tres séptimas partes del dinero que tienen planeado
reunir. Si pagan $150 que deben a la librería les quedan $ 1450.
Si utilizamos la letra x para expresar la cantidad de dinero que esperan recaudar los padres para
la escuela:
a) ¿Cuál de las siguientes ecuaciones permite traducir al lenguaje matemático la situación
descripta?
3 3 3
1450 + x = 150 1450 − 150 = x x − 150 = 1450
7 7 7
b) Resuelva la ecuación que eligió en el ítem a).

Ejercicio 7

Dada la siguiente ecuación:

 Hoja 7
Matemática A
Ejercitación adicional Agosto 2013

3 1
x + x = 114
7 4

a) Elija cuál de los siguientes problemas puede resolverse con la ecuación anterior:

Problema 1: En las dos primeras etapas de una carrera de tres etapas se recorren 114
3 1
kilómetros. En la primera etapa se recorren del total de la carrera y en la segunda, del
7 4
total. Si expresamos con la letra x a la cantidad total de kilómetros de la carrera, ¿qué
cantidad de kilómetros totales tiene la misma?

3
Problema 2: Un camión inicia un viaje con de la capacidad total del tanque de
7
1
combustible. Durante el viaje gasta de la capacidad total del tanque, quedándole 114
4
litros. Si expresamos con la letra x a la capacidad total del tanque de combustible, ¿de
cuántos litros es dicha capacidad?

b) Resuelva la ecuación dada.

Unidad 4 : Relaciones y funciones

Ejercicio 1.

El siguiente gráfico muestra el precio promedio del kilo de pollo durante los últimos ocho meses:

Responda las siguientes preguntas a partir de la información del gráfico:

a) ¿En qué mes/es el kilogramo de pollo tuvo un precio de $ 14?

b) ¿Qué precio tuvo el kilogramo de pollo en el mes 4?

Si Llamamos r a la relación que expresa el precio del kilogramo de pollo en los meses
considerados:
c) La relación r, ¿es función? Justifique su respuesta
d) ¿Cuál es el dominio de la relación r?
e) ¿Cuál es su conjunto imagen?
f) Indique r (3) y r–1 (11).
 Hoja 8
Matemática A
Ejercitación adicional Agosto 2013
Ejercicio 2

Enrique tiene un local de venta de alimentos balanceados sueltos. Para calcular el precio y que
debe cobrar cuando le compran x kilogramos de alimento balanceado para perros utiliza la
fórmula:

y = 8,5 . x

Responda las siguientes consignas a partir de la información anterior:

a) ¿Cuánto cobra Enrique por la compra de 1,5 kg de alimento balanceado?

b) Si llamamos r a la relación que expresa los precios a cobrar por compras de entre 0,10 kg y
15 kg de alimento balanceado para perros en el negocio de Enrique, determine:

La imagen de 4 a través de r.

El dominio de la relación r.

Ejercicio 3

La siguiente fórmula permite calcular la cotización en pesos del euro durante los primeros 10 días
del mes de agosto del corriente año:
y = 0,01 . x + 4,97
En la fórmula, y representa a la cantidad de pesos a la que cotiza el euro en cada día x del
período considerado.

Responda las siguientes preguntas a partir de la información anterior:

a) ¿Cuál fue la cotización del euro el día 2 de agosto?

b) ¿Qué día el euro cotizó a $ 5?

c) Si llamamos c a la relación que expresa la cotización del euro en cada uno de los días del
período considerado,
La relación c, ¿es función? Justifique su respuesta
¿Cuál es el dominio de la relación c?
Escriba un par ordenado de la relación.

Ejercicio 4

La siguiente tabla muestra la cotización (en u$s) de la tonelada de trigo en cada día de la última
semana del mes de septiembre. En la tabla se identificó al día lunes con el número 1, al día
martes con el número 2 y así sucesivamente.

Días 1 2 3 4 5

Cotización (en u$s) 365 365 380 395 410

Responda las siguientes preguntas a partir de la información anterior:

a) ¿Cuándo se registró una cotización de u$s 365?

b) ¿Qué cotización se registró el día miércoles?

c) Si llamamos C a la relación que expresa la cotización de la tonelada de trigo en los días

considerados,
 Hoja 9
Matemática A
Ejercitación adicional Agosto 2013
¿Cuál es el conjunto imagen de la relación?

Determine C (2) y C– 1(410).

Ejercicio 5

El siguiente gráfico muestra la temperatura corporal de un paciente internado en el Hospital

Argerich. Los registros se realizaron cada hora durante un lapso de 12 horas:

41
40
39
38
37
36
35
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Responda las siguientes preguntas a partir de la información del gráfico:

a) ¿Cuál es el conjunto imagen de la relación que expresa la temperatura del paciente?

b) ¿Cuál es la temperatura del paciente al finalizar el período de control?

c) ¿A qué hora el paciente tuvo una temperatura de 40º C?

d) Si llamamos f a la relación que expresa la evolución en la temperatura del paciente:

a) Determine f (8) = ……………………………….

b) ¿La relación f es función? ¿Por qué?

Ejercicio 6

El conjunto de partida de la relación f es el conjunto {0, 1, 2, 3, 4, 5}

}, su conjunto imagen es el
conjunto {-2, -1, 0, 2, 3}
} y la fórmula que los vincula es y = x – 2.

Indique la verdad o falsedad de cada una de las siguientes afirmaciones. Para ello coloque F o

V en el correspondiente:

El dominio de la relación f es el conjunto {0, 1, 2, 3, 4, 5}.

La imagen de -2 es 0.

La relación f no es función.

El par ordenado (4 ; 2) pertenece a la relación f.

Ejercicio 7
El siguiente gráfico expresa la cantidad c de acero (medida en kilogramos) que produce una
fábrica en cada instante t (medido en horas) de un día de trabajo en un período de tiempo en el
que se registra la producción.
 Hoja 10
Matemática A
Ejercitación adicional Agosto 2013

Responda las siguientes preguntas a partir de la información que le brinda el gráfico:

a) ¿Qué cantidad de kilogramos de acero tenía producida la fábrica a la hora de finalización

de los registros?
b) ¿Cuánto tiempo pasó desde el inicio de los registros hasta alcanzar los 16 kilogramos de
producción?
c) ¿Cuál es el dominio de la relación que expresa la producción de la fábrica durante el
período de registro?
d) La relación que expresa la producción de la fábrica durante el período de registro, ¿es
función? ¿Por qué?
e) ¿Cuál de las siguientes fórmulas expresa dicha relación? Elija la opción que considere
correcta:

c = - 2 . t + 10 c = 2 . t + 10 c = 2 . t - 10

f) ¿Cuál es el conjunto imagen de la relación? Para determinarlo tenga en cuenta el gráfico y

la fórmula elegida.

Unidad 5: Geometría

Ejercicio 1

Las paredes de un criadero se construyeron con chapas de zinc rectangulares que poseen un
tirante en diagonal para reforzarlas, tal como lo indica el siguiente esquema:
D C

6m
α

π
A 8m B

Responda las siguientes consignas de acuerdo con la información dada:

a) ¿Cuánto mide el tirante AC? Escriba todas las cuentas y razonamientos que realice para
dar su respuesta.
b) Sabiendo que el ángulo α = 38º 52’, determine la medida del ángulo π.
 Hoja 11
Matemática A
Ejercitación adicional Agosto 2013
c) Señale un ángulo de la figura que tenga la misma medida que el ángulo π. Justifique su
respuesta.
d) Señale un ángulo de la figura que tenga la misma medida que el ángulo α. Justifique su
respuesta.

Ejercicio 2

El que sigue es el dibujo de una tranquera rectangular con dos listones diagonales:

B C

A D

El ángulo CBD (marcado en el dibujo) mide 35º. La longitud del listón identificado en el dibujo
como AC, es de 2,5 metros y el tirante AD mide 2 metros.

Responda las siguientes preguntas teniendo en cuenta la información anterior:

a) ¿Cuánto mide el tirante identificado como AB en el dibujo de la tranquera? Muestre su

respuesta junto con los cálculos que realice para darla
b) Marque en el dibujo otro ángulo de la tranquera que tenga la misma medida que el ángulo
CBD. Escriba los argumentos que justifican su elección:

Ejercicio 3

17 m
8m
17 m
α α

El fondo de un escenario tiene forma rectangular. En cada uno de los extremos inferiores del
frente del escenario hay un reflector que ilumina hacia el fondo. El haz de luz emitido por cada
uno de ellos recorre una longitud de 17 m y forma un ángulo de 36º respecto de la horizontal.
Se sabe además que el escenario tiene una altura de 8 metros. Arriba le mostramos un
esquema de la situación descripta. En él identificamos con la letra α al ángulo que forma el haz
de luz con la horizontal.

Responda las siguientes consignas a partir de la información anterior:

a) ¿Cuánto mide el ancho del fondo del escenario? Escriba todo lo que realice para dar su
respuesta.
b) ¿Cuál es la medida del ángulo que forma el haz de luz con la vertical del escenario?
 Hoja 12
Matemática A
Ejercitación adicional Agosto 2013
Ejercicio 4

En un paralelogramo como el que se muestra a la derecha, el lado MR mide 23,7 cm. El lado

RS mide 2 cm menos que el lado MR. El ángulo M mide 62 0 .

R S

M T

Responda las siguientes consignas a partir de la información anterior:

A) ¿Cuál es la medida del lado MT?

b) ¿Cuánto mide el ángulo R del paralelogramo? Muestre los procedimientos que le permiten
responder.

Ejercicio 5

Los sobres utilizados para depositar el voto en las urnas en los últimos comicios tienen un
formato similar al que se muestra en el siguiente dibujo:

A B
α α
β

Responda las siguientes consignas a partir de la información anterior:

a) Clasifique al triángulo ABC de acuerdo con la medida de sus lados sabiendo que los
segmentos AC y BC tienen la misma medida.
b) Si la medida del ángulo α es de 35º, ¿cuánto mide el ángulo β ? Justifique su respuesta.
c) De acuerdo con su respuesta al ítem anterior, clasifique al triángulo ABC de acuerdo
con la medida de sus ángulos.

Ejercicio 6
El señor Virulo maneja su auto en dirección a la rampa identificada en la representación gráfica
con el segmento AB. El ángulo identificado en el dibujo con la letra α mide 155º y el ángulo
identificado con la letra C es recto. La medida del segmento BC es de 6 metros y la medida de
AC es de 8 metros.

C A
Responda las siguientes preguntas a partir de la información anterior:
 Hoja 13
Matemática A
Ejercitación adicional Agosto 2013
a) ¿Cuánto mide el ángulo de inclinación de la rampa respecto de la horizontal (identificado
con la letra A en el triángulo)?
b) ¿Cuál es la medida de la rampa (identificada en la representación con el segmento AB?

Ejercicio 7

Para cada una de las siguientes frases, indique en el una V si la considera verdadera o una

F si la considera falsa:

Los ángulos adyacentes son siempre consecutivos.

Los ángulos suplementarios son siempre adyacentes.

Los ángulos correspondientes son siempre congruentes.

Los ángulos conjugados internos entre paralelas son suplementarios.

Los ángulos opuestos por el vértice son congruentes.

Los cuadrados siempre son rectángulos.

Si un paralelogramo tiene cuatro lados iguales es siempre un cuadrado.

Unidad 6 : SIMELA

Ejercicio 1

Una chacra de forma rectangular tiene 500 m de largo y 15 dam de ancho. Se desea alambrar
todo el perímetro de la chacra con tres vueltas de alambre. ¿Cuántos metros de alambre se
necesitan? Escriba los cálculos que realice y todo lo que tenga en cuenta para dar su
respuesta.

Ejercicio 2

Se envasaron 4.162.500 g de yerba mate en paquetes de 1,5 kg. ¿Cuántos paquetes se

obtuvieron? Escriba todos los cálculos y razonamientos que realice.

Ejercicio 3

El estadio de Los tilos, donde Los auténticos Sorprendentes realizarán su próximo recital, tiene
forma rectangular. Sus dimensiones son 90 m x 85 m. El escenario ocupa una superficie
equivalente a la octava parte de la superficie total y la zona cercana al escenario, que será
destinada a las entradas preferenciales, tiene una superficie de 1000 m2. El resto de la
superficie será ocupada para las entradas de campo. ¿Qué superficie tiene este sector?

Ejercicio 4

El alimento para pollos que se consume en un criadero viene en bolsas de 125 kg. Cada jaula
de cría posee un comedero que tiene una capacidad de 650 gramos que se llena cuatro veces
por día. ¿Para cuántos días rinde una bolsa por jaula? Muestre su respuesta y todos los
cálculos que realice
 Hoja 14
Matemática A
Ejercitación adicional Agosto 2013
Ejercicio 5

Para el cuidado del césped de una cancha de fútbol se utiliza un fertilizante que se disuelve en
agua a razón 50 mililitros de fertilizante por cada litro de agua. El fertilizante viene en botellas de
2 litros. Determine cuántos litros de agua son necesarios para disolver una botella entera de
fertilizante. Muestre todo lo que realice para dar su respuesta:

Ejercicio 6
Sobre el siguiente triángulo se sabe que: A

• AB = AE = 25 cm
• El perímetro de la pieza es de 14,2 dm

B E

¿Cuántos centímetros debe medir el lado BE?

Ejercicio 7
Una chacra de forma rectangular tiene 25 m de largo y 1,4 hm de ancho. Determine la
superficie de la chacra en m 2 .

Unidad 7: Probabilidad y Estadística

Ejercicio 1

La siguiente tabla muestra los milímetros de lluvia caídos en la ciudad de La Plata durante la
primera semana del mes de agosto del último año.
Día 1 2 3 4 5 6 7
Milímetros caídos 3 15 22 0 0 0 5

Responda las siguientes consignas a partir de la información anterior:

a) De acuerdo con los registros de años anteriores, puede decirse que durante esa semana
cayó el 5 % de la precipitación anual de la ciudad. ¿De cuántos milímetros es la precipitación
anual de la ciudad de La Plata? Escriba todos los cálculos que realice.
b) ¿Cuál fue el promedio diario de precipitaciones en esa semana? Escriba todas las cuentas
que realice para dar su respuesta.
c) Si se elige un día al azar ¿qué probabilidad hay que en ese día hayan caído más de 10
mm?

Ejercicio 2

El gráfico que sigue muestra la cantidad de toneladas de trigo (medida en millones de

toneladas) comercializadas en la provincia de Buenos Aires durante el segundo semestre del
año pasado.
 Hoja 15
Matemática A
Ejercitación adicional Agosto 2013

0
J ulio A gos to S etiembre O c tubre Noviembre Dic iembre

Responda a partir de la información que le brinda el gráfico:

a) ¿Cuántas toneladas de trigo se comercializaron en total durante el segundo semestre del

año pasado? Escriba su respuesta y la cuenta que la justifica:
b) ¿Qué porcentaje del total de toneladas comercializadas durante el semestre se vendieron
durante el mes de noviembre? Escriba su respuesta y los cálculos que realice

c) ¿Cuál fue la comercialización mensual promedio de trigo de la provincia de Buenos Aires

durante el segundo semestre del año pasado? Escriba su respuesta y los cálculos que
realice

Ejercicio 3

El siguiente gráfico circular muestra las respuestas dadas por un grupo de encuestados a la
pregunta: ¿Está usted de acuerdo con el programa impulsado por el gobierno nacional para
evitar la evasión impositiva?

NS/NC
EN 6,90%
DESACUERDO
6,90%
MUY DE
ACUERDO
24,70%

ALGO DE
ACUERDO
15,20%

DE ACUERDO
46,30%

Responda las siguientes preguntas teniendo en cuenta la información que le brinda el gráfico:
a) Si aproximadamente 89 de las personas encuestadas respondieron estar muy de acuerdo
con el programa, ¿cuál fue el total de las personas encuestadas? Escriba todas las cuentas
que realice
 Hoja 16
Matemática A
Ejercitación adicional Agosto 2013
b) ¿Qué cantidad aproximada de personas se manifestaron en desacuerdo? Escriba todas
las cuentas que realice

Ejercicio 4
Un restaurante ofrece una promoción a sus clientes de un 15 % de descuento por pago en
efectivo o un recargo del 10 % por pago con tarjeta de crédito. Carmen y Juana cenaron en el
restaurante y el costo de la comida es de $128,50.

Responda las siguientes preguntas a partir de la información anterior:

a) ¿Cuánto les saldría la cena si pagaran al contado? Escriba todos los cálculos que realice
para darla.

b) ¿Cuánto les saldría la cena si pagaran con tarjeta de crédito? Escriba todos los cálculos que
realice para darla.

Ejercicio 5

El siguiente grafico de barras muestra la producción de cereal, en miles de toneladas, en un

partido de la provincia de Buenos Aires durante los años 2010 y 2011:

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
1er 2do 3er 1er 2do 3er
cuat. cuat. cuat. cuat. cuat. cuat.
2010 2010 2010 2011 2011 2011

Responda las siguientes preguntas a partir de la información del grafico:

a) ¿Qué cantidad total de toneladas de cereal se produjeron en el partido en cada uno de los
años considerados?

Respuesta: Año 2010 ...................................... Año 2011 ...........................................

b) ¿Cuál es la producción cuatrimestral promedio de cereales del partido durante el año 2010?

c) Durante el primer cuatrimestre del año 2012, se produjeron 72.000 toneladas de cereal que
representan el 30 % de la producción estimada para este año. ¿Qué cantidad de toneladas
espera producir el partido durante el año 2012? Muestre su respuesta en el siguiente
recuadro junto con todas las cuentas que realice para responder.