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2019
LABORATORIO 01
FACULTAD: INGENIERIA LABORATORIO N°2
CARRERA: ING. MECATRONICA DOCENTE: Mg. P. PORTILLO M.
01 ITM
Trifásico, 220 VAC; 60 Hz, 12 A.
01 ITM
01 KM
01 F
02 S0,S1
03 H
Foco Piloto, rojo, verde, ámbar.
EQUIPOS Y HERRAMIENTAS
01 PINZA DE MEDICION
01 PELACABLES
01 DESARMADORES
3. FUNDAMENTACIÓN TEORICA:
Por este motivo, las compañías eléctricas suelen limitar la potencia nominal de los motores conectados
a la red. Este valor límite puede variar de una red a otra. En redes eléctricas públicas, estas
limitaciones por lo general se cumplen cuando en el arranque la potencia aparente del motor trifásico
no excede de 5.2kVA o cuando es de mayor potencia aparente pero la corriente de arranque no
excede de 60 A.
En la parte de control tenemos un ITM que protege las líneas L y N, luego tenemos las líneas NO y NC
del relé térmico que trabajan para el trabajo normal de parada y trabajo o prender la alarma (Piloto
ámbar) que detecta sobrecarga. En el funcionamiento normal tenemos el pulsador S2 (rojo) que
espera ser pulsador para desconectar el circuito, a su vez el piloto rojo se encuentra prendido por el
ser el que indica que el motor está parado, no trabaja, pero normalmente está cerrado, luego si se
quiere accionar el circuito se pulsa S1 se activa la bobina y se cierra el contacto K(13,14) lo cual indica
que si se deja de pulsar igual el circuito queda anclado, y también se prender el led verde y el rojo se
apaga ya que estos conmutan.
Los componentes se seleccionan en función al motor ya que el circuito debe soportar la carga y
sobrecarga de dicho elemento, esto quiere decir que se nuestro motor trabaja a cierta corriente y
voltaje nominal debemos hacer el cálculo para que nuestros componentes puedan soportar. A su vez
este modo de trabajo directo crea sobre picos, nuestro circuito debe estar preparado para soportar
esto.
5. PROCEDIMIENTO
6. OBSERVACIONES
se pudo apreciar que es importante seguir la secuencia ya que por ejemplo en nuestro caso el
cuándo estuvimos haciendo el circuito de mando nos prendía directamente el piloto ámbar
esto porque conectábamos la energía directamente por el contacto normalmente abierto y no
por el cerrado y esto a pesar de que estaba puenteado los comunes, ósea es importante seguir
la secuencia.
Posterior a esto se pudo tener una manipulación y armado de los circuitos con normalidad y sin
inconvenientes.
No se pudo conectar con algún motor para probar el funcionamiento pero se puedo observar el
funcionamiento con del circuito de control.
7. CONCLUSIONES
Para cualquier conexión de 220 [V] se puede utilizar el mismo circuito de control sin necesidad
de realizar ningún cambio alguno en este para poder conseguir un cambio de giro de un motor
trifásico únicamente cambiando sus fases.
En las configuraciones del motor para que funcione a diferentes voltajes hay que saber fijarse
bien para no tener ningún problema con el motor, ósea no dañarlo.
Es muy importante tener una luz piloto en todos los circuitos de control para poder saber si
está conectado o no.
8. RECOMENDACIONES:
Revisar bien el diagrama para realizar las conexiones en los tableros de control ya que una
mala conexión puede provocar el daño del equipo, y provocando como primer punto la quema
de su protección (fusible).
Dimensionar el relé magneto térmico porque a veces la corriente que jala la carga es muy
grande y tiende a calentarse los conductores.
Señalar bien cada uno de los cables porque por lo general son a largas distancias y ahí no se
puede estar probando la continuidad.
Para poder desarrollar un correcto y funcional esquema o diagrama con motores se deber
tener siempre muy claro el principio de funcionamiento de los mismos, es decir su
configuración de conexión.
9. REFERENCIA BIBLIOGRAFIA