Professional Documents
Culture Documents
INTRODUÇÃO.
1 COACHING EDUCATION
sobre o mundo.
Os principais elementos do processo de Coaching são: foco, ação,
sentimento/sensação, evolução contínua, e resultados. Coaching é uma
metodologia focada em ações do coachee/cliente para a realização de suas
metas e desejos. Ações no sentido de desenvolvimento e/ou aprimoramento de
suas próprias competências, equipando-o com ferramentas, conhecimento e
oportunidades para
5 Estrutura e foco;
6 Feedback realista;
7 Apoio.
Tendo como primeira etapa de fato qual o seu objetivo, propósito e missão de
vida proporcionando o auto conhecimento interno ligando as metas e objetivos
que serão traçados para a vida ter significado.
A vida com significado trará estado de flow (foco ao máximo) com a inserção
em um mundo sobrenatural onde não se sente fome, sede, cansaço e nem
tempo com a cronologia natural, neste momento, estará em verdadeira
satisfação plena e felicidade.
Para que uma sessão de Coaching seja eficaz faz-se necessário que haja uma
estrutura básica de trabalho. Essa estrutura é composta por alguns itens que
faz com que o trabalho flua naturalmente respeitando o tempo do Coachee e a
assimilação de como será todo o processo de modo tranquilo, confiante e
positivo. Abaixo eu destaco alguns desses itens, com o intuito de que fique
claro como acontece cada sessão.
Recapitulação Final: O Coach faz uma recapitulação rápida de tudo o que foi
abordado, estimulando seu Coachee a propor tarefas que deverão ser
cumpridas até a próxima sessão. É importante frisar que Coaching só é
completo com essas tarefas,
que devem necessariamente ser definidas pelo próprio cliente. Isso porque é
dever do Coach instigar seu cliente a descobrir, por si mesmo, o que precisa
ser feito para conquistar o que deseja.
Nesse sentido, é essencial que o Coachee entenda onde ele está e estipule o
que é necessário fazer para chegar no estado desejado em um curto espaço
de tempo.
Ao final de cada sessão, uma pequena meta é desenvolvida para ser cumprida
até o próximo encontro. Com isso, o Coachee vivencia o processo e suas
experiências de forma profunda.
1.4 QUAIS AS PRINCIPAIS FERRAMENTAS
Dessa forma, veja como cada uma das ferramentas abaixo consegue abordar
diferentes assuntos nos Coaches.
Citaremos algumas:
do que deve ser trabalhado para que alcance seus anseios, sejam profissionais
ou pessoais.
1° Passo: Uma boa sessão de coaching, é iniciada pela conexão entre coach e
coachee, se acontecer de forma natural aquela empatia e simpatia das duas
partes ótimo início, caso não aconteça, aplicar a ferramenta rapport para que
as energias sejam trocadas e a magia da conexão aconteça pelo menos em
um nível mínimo que permita o início da primeira sessão após isso a relação
vai se concretizando.
3° Passo: Ter um set de coach, agradável que traga bem estar, utilizar de
ferramentas que tragam harmonia para o set de coach torna sessão mais
agradável e a facilidade de entrar em Flow é mais rápida.
Franco – Até que ponto você está disposto para abrir mão de alguns benefícios
em prol do alcance dos seus resultados?
PSC – Até onde você abriria mão do seu estado atual para alcançar o seu
objetivo?
Franco- Que atitude que você fará hoje que demonstrará o seu
comprometimento com o processo de coaching?
6. Perguntas do tipo: Qual?
Franco – Onde você estará que sentirá que alcançou seu sonho?
Franco – Qual a área da sua vida que você entende que deve mudar
urgentemente para alcançar seus sonhos?
Franco – Você tem noção que o resultado da sua evolução depende apenas da
sua atuação no cenário da vida?
Franco – Como seria o início, meio e fim o processo do alcance da sua meta?
PSC – Que qualidades você acredita ter e que vão facilitar o alcance das suas
metas?
Franco – Quais as vantagens natas que você possui que serão facilitadores
para o alcance do seus sonhos?
PSC – Qual será o primeiro acontecimento que fará você perceber que
alcançou sua meta?
Franco – Como será sua comemoração quando alcançar sua primeira meta?
18. Perguntas para gerar opções (opções mais inteligentes para obter
resultados)
Franco – Qual seria um outro plano mias completo para alcançar seus
objetivos?
PSC – Você acha que sua crença em relação a riqueza está impedindo-o de
alcançar sua meta?
PSC – Qual foi a parte mais difícil das tarefas estabelecidas, na sua opinião?
PSC – Qual foi a maior lição que você aprendeu com todo processo de
coaching?
PSC – Você se sente melhor do que antes de ter entrada na sessão de hoje?
Franco – O que você fez nessa semana que utilizou o aprendizagem da última
sessão?
23. Perguntas para oferecer apoio (participar do processo se mostrando
amigo e parceiro)
PSC – O que você acredita que eu poderia fazer, além do que estou fazendo,
para que você consiga alcançar sua meta mais rapidamente?
Franco – Qual a contribuição além das sessões poderia proporcionar para que
você atinja seus objetivos?
Franco – Qual o principal sentimento que você acha que terá demonstrando
que você atingiu seus objetivos.
Coaching de Família;
Coaching para Emagracimento;
Coaching de Emoções;
Coaching Espiritual;
Coaching de Relacionamento;
Coaching para Grávidas;
Coaching de Férias;
Coaching de Crianças;
Coaching Esportivo;
Coaching de Comunicação.
Executivo:
Coaching de Carreira;
Coaching de Liderança
Coaching de Vendas;
Coaching de Performance;
Coaching de Equipes;
Coaching Empresarial;
Coaching de Negócios;
Coaching de Empreendimento;
Coaching Organizacional;
Coaching de Gestores.
COACHING DE VIDA
COACHING POLÍTICO
COACHING EMPRESARIAL
COACHING ESPORTIVO
COACHING DE CONCURSOS
COACHING DE RELACIONAMENTO
COACHING FINANCEIRO
COACHING DE EQUIPE
Sou do interior de São Paulo, uma cidade chamada Tietê, com 43mil
habitantes. Uma das profissões que tenho é docente. Porém, trabalho com
trabalhos sociais, consultoria e auditoria identificando a necessidade e
demanda nessas áreas de transformação de pessoas.
Em outros casos, indiquei colegas de classe para atuar como docente e tive a
missão de ser tutor e orientador por ser a primeira experiência destes amigos.
Nesta área atuo mais de 12 anos passando por uma diretoria de um grupo de
empresas no nordeste e estando hoje como controladoria e auditoria em uma
empresa de refrigerantes, percebo que no meio corporativo existem muitos
procedimentos fora da padrão da ética e moralidade, com os princípios de
Maquiavel alegando que os meios são justificados pelos fins. Nesta corrida
corporativa, tudo tem validade em busca do poder e alcances financeiros. Os
padrões da sociedade e do sistema capitalista tem transformada as pessoas
dentro da corporação verdadeiras máquinas de produção sem terem tempo de
observarem as maravilhas dos pequenos detalhes e de viverem o melhor da
vida que é a simplicidade e a família.
A descoberta desses seres de luz como diz o mestre JRM trará benefício para
a sociedade, para os donos de empresas, para o governo e para ele mesmo na
plenitude da sua vida.
5 CINE COACHING
No filme Amanda a fotográfa passar por vários conflitos internos onde ela
mesma questiona-se sobre quem é, o que quer, o que necessita, entre outros,
que provoca nela grandes transformações.
O professor Eugene Simonet, durante suas aulas fez um desafio aos alunos:
deveriam desenvolver um trabalho com o objetivo de mudar o mundo. Era uma
proposta que instigava uma participação mais ativa no mundo onde viviam para
deixá-lo melhor. Todos trouxeram ideias, mas um de seus alunos, porém,
Trevor McKinney, se destacou, criando um jogo em que a pessoa, a cada favor
recebido, tinha de retribuir para outras três pessoas, e assim sucessivamente.
Seu trabalho tinha como base transformar a vida das pessoas, ou seja, mudar
realmente o mundo. Ele o chamou de “Passe adiante”. Eugene ficou surpreso
com a ideia de Trevor e começou a discutir com os alunos, para colocá-la em
prática em sala de aula e também na escola, não imaginando que ele poderia
concretizá-la na vida real.
Calebe desisti do seu casamento amigos tentam dar conselhos sobre o seu
casamento, porém não faz sentido e nem significado pois esse colega de
trabalho não tem poder de influência sobre ele.
Profecias:
O processo de coaching permita abrir os olhos dos coahees, para que eles
possam enxergar o mundo de outra maneira, como aconteceu na pequena
cidade do Peru.
O filme Mãos Talentosas tem como objetivo inicial tratar das crenças limitantes,
onde o sentimento de inferioridade proporciona um resultado abaixo da média
apenas pela crença de incapacidade. Quando ocorre a mudança de
comportamento e uma nova programação na mente a vida de Ben, um menino
pobre, negro, que não tinha muita chance de crescer na vida, passa a se tornar
um homem bem sucedido.
A história remete que o garoto negro sempre tirava notas muito baixas na
escola e por conta disto era altamente criticado pelos colegas, fazendo com
que ele se sentisse como uma pessoa burra, e assim desenvolvendo um
temperamento muito agressivo.
A mãe de Ben passou a trabalhar o lado inconsciente de Bem tratando de uma
reprogramação, incentivando-o a desenvolver diversas áreas de inteligência do
cérebro estudando e a trocar a TV por bons livros, a não desistir, pois
acreditava que o filho teria um futuro totalmente diferente do seu.
Através dessa programação Ben chegou a ser o melhor aluno da sala. Cresceu
e conseguiu alcançar o seu objetivo, não só se tornou médico, mas o melhor
neurocirurgião do mundo.
A mãe de Ben trabalhava em seu filho a Lei da Atenção Concentrada, esta lei
dispõe que quando uma pessoa concentra a sua atenção numa ideia esta se
concretiza por si mesma. Ela fez com que ele acreditasse que podia fazer tudo
o que as outras pessoas faziam, mas sempre de uma forma melhor. Ajudou-o a
expandir sua inteligência e sua crença em Deus e em si mesmo.
Ben foi ajudado por sua mãe a quebrar crenças limitantes e potencializar a sua
auto-estima, despertando e aumentando a consciência do seu poder pessoal.
Ben passou a caminhar para a evolução do seu eu. Sua fé o levou a perseguir
e a alcançar o seu sonho de se tornar um dos mais importantes neurocirurgiões
do mundo.
Entendo relevante citar o parecer do IBC sobre o filme “ Ben Carson (Cuba
Gooding Jr.) era um menino pobre de Detroit, desmotivado, que tirava más
notas na escola. Entretanto aos 33 anos, ele se tornou o diretor do Centro de
Neurologia Pediátrica do Hospital Universitário Johns Hopkins, em Baltimore,
EUA. Em 1987, o Dr. Carson alcançou renome mundial por seu desempenho
na bem-sucedida separação de dois gêmeos siameses, unidos pela parte
posterior da cabeça – uma operação complexa e delicada que exigiu cinco
meses de preparativos e vinte e duas horas de cirurgia. Sua história,
profundamente humana, descreve o papel vital que a mãe, uma senhora de
pouca cultura, mas muito inteligente, desempenhou na metamorfose do filho,
de menino de rua a um dos (…) mais respeitados neurocirurgiões do mundo.”
5.9 DIVERTIDAMENTE
Riley é uma garota de 11 anos que vê sua vida virar de cabeça para baixo
quando se muda com os pais para uma nova cidade. Na verdade, a história
começa mesmo com o nascimento dela e da primeira emoção que surge em
sua mente: a Alegria. E é justamente a Alegria que comanda a central de
controle do cérebro da menina, mesmo após o surgimento de outras quatro
emoções: Tristeza, Raiva, Medo e Nojinho.
Dai facilita o entendimento dos conflitos pois fica evidente que os dois estão
certos em suas visões. Quando compreendido e entendidos como funcionam
os sentimentos facilitam a conexão entre as pessoas. “muitas vezes pensamos
o que outro está pensando porém nem sempre o que o outro está pensando é
o que estamos pensando”. Fica evidente isso no filme.
Quando o coachee entende que você está fazendo o seu melhor para melhorar
sua história entregando até mais que o próprio coachee para co-criar e
ressignificar uma nova história as emoções do coachee entra em harmonia
dando sentido o significado da vida.
A história circunda no universo de uma menina que chama Riley, que passa
por uma brusca mudança de vida devido ao trabalho do pai. Ela precisa deixar
seu lar onde vive desde que nasceu, sua escola onde estão todos os seus
amigos e o time de hockey (seu esporte favorito), para enfrentar uma nova
realidade e recomeçar tudo do zero. Essa transição faz com que as emoções
de Riley – Alegria, Tristeza, Raiva, Nojinho e Medo – entrem em conflito e
repensem a melhor maneira de viver essa nova fase.”
O filme conta a história de Ken Carter, quer jogou basquete para os Oilers High
School de Richmond, e conquistou vários títulos na escola.
Outra atitude pelo técnico Carter é a exigência maior sobre seu filho que quer
participar da equipe de basquete demonstrando coerência nas palavras e
atitudes. Trabalhando no lado emocional, físico e psique do filho como exemplo
para os demais garotos da equipe
As principais perguntas para analisar esse nível é: Como vai você? Como é
sua casa? Você gosta das suas roupas? Seu guarda-roupa é organizado?
Como está sua saúde? Como você está fisicamente? Quando você se olha o
que você vê? Qual sua distância do espelho ao acordar todos os dias? Como
você tem guiado sua própria vida? Se você pudesse dar uma nota do quanto
você se guia, quanto seria essa nota de 0 a 10? Quanto você está
aproveitando o seu ambiente e transformando em oportunidades para sua
vida? Você está fazendo dele oportunidade ou limitação? Quanto uma
informação superficial atinge você? Quanto você se preocupa em aprofundar o
que ouve? Você vive a superficialidade do contexto inicial ou você vive o
aprofundamento, a alma? Você vive fora ou dentro? Você verdadeiramente
acredita que o mundo é um manancial de potencialidades de energia infinita?
Você acredita que nosso meio é infinito e por isso traz infinitas possibilidades?
Quais são seus melhores e maiores comportamentos? O que você admira nas
suas ações? Quais atitudes e comportamentos confirmam que você é uma
pessoa maravilhosa ou que você não é maravilhoso? Como está o melhor
treinador que existe dentro de você mesmo? Como você avalia o seu auto
treinamento? Quanto a Lei Universal da Ressonância faz sentido para você?
Qual a realidade de plantar e colher na sua vida? Você vive uma vida
harmônica e feliz? Os seus comportamentos traduzem suas atitudes? Suas
ações confirmam suas palavras? Discurso e ação são congruentes? Sua
predominância de ações são mais ativas ou reativas? Como você está se
programando positivamente? Quanto você acredita na Lei Universal do
comportamento? Na Lei da reciprocidade humana? Quanto você vive a
realidade do mundo e do Universo? Quanto você dá, quanto você recebe,
planta e colhe? Se você pudesse ver seu comportamento você diria que você
age ou reage? Você vive uma harmonia sistêmica? Você se considera o
grande treinador de sua própria vida? O quanto isso é verdade?
Franco – Este nível está associado com nossa conduta social, como nos
comportamos diante das diferenças sociais existentes tanto no âmbito familiar
como na sociedade e grupos que participamos. Neste nível está relacionado
em nossa capacidade de se relacionar em diversos ambientes e diferentes
contextos. É quando estamos inseridos fora da nossa zona de conforto com
pessoas de culturas diferentes se conseguimos nos adaptar e sermos quem
somos na diversidade.
A verdade é o único caminho da libertação. Isso faz sentido para você? Condiz
com seu senso de identidade?
Franco – É saber de fato qual o meu propósito e missão em cada área da vida.
É saber quem eu sou como pai, como filho, como marido, como profissional,
como cristão, como comunidade, como sociedade, como aluno, e o mais
importante para o homem é como deve ter hombridade.
O nível de legado está relacionado com a indagação Quem mais pilota sua
vida? Traz a reflexão sobre nosso desenvolvimento espiritual, nos convidando
a ter uma visão ampliada do mundo, um propósito e a construção de um
legado, que nada mais é do que a memória que deixaremos no Universo.
Quanto você sente que é uma parte do Universo, que você é parte de si
mesmo? Quanto você sente que é uma parte significativa nos diferentes meios
em que está inserido? Quanto você vive a realidade e a certeza de que ao
mesmo tempo que é parte, você vive a interferência no todo no qual você está
inserido e assim é o todo? Quem você quer ser quando crescer? Como você
será lembrado após mudar de endereço? Qual o grande propósito que norteia
a sua vida? Qual o tamanho do seu senso e significado de vida? Você vive
uma congruência de corpo, alma, mente e espírito? Você acredita que nós
somos pura energia? Que nós fazemos parte da criação e que nós cocriamos o
tempo inteiro? Você verdadeiramente acredita que tudo o que pedir com a ação
devida, será atendido? Você vive a lei maior, a lei do amor? Você experimenta
o êxtase do seu próprio espírito e deixa fluir o melhor de você nos diferentes
contextos nos quais está inserido? Você aproveita seu propósito de vida dentro
de um pensamento sistêmico, visão holística, energia universal, dentro da
crença maior que somos seres de energia eterna? Quanto você vive o
empoderamento do seu EU? Você acredita nessa força maior, nessa centelha
de luz que habita dentro de você que te engrandece e que te leva onde quer
chegar?
7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
www.ibccoaching.com.br/portal/coaching/o-que-e-coaching/
Significado de Coaching – O que é, Conceito e Definição
https://www.significados.com.br/coaching/
http://www.administradores.com.br/artigos/carreira/coaching-a-arte-de-fazer-
acontecer/68224/
https://www.slacoaching.com.br/o-que-e-coaching