CAMPOS DE ACCIÓN DE LA INGENIERÍA CIVIL

Son aquellos que se constituyen contenidos esenciales que caracterizan la

profesión y que aseguran las competencias que han de caracterizar al futuro
graduado.

 La ingeniería civil se desarrollan en básicamente en 4 campos

 Proyecto de obras:

Un proyecto es un conjunto de actividades emprendidas por una persona o una

entidad para alcanzar un objetivo específico. Dichas actividades fueron
planificadas y se encuentran relacionadas entre sí y se desarrollan de manera
conjunta.

Los proyectos son realizados para encontrar una solución inteligente para resolver
necesidades humanas. Un proyecto consta de una formulación, una evaluación y
decisiones finales razón por la cual estamos en lo correcto al afirmar que un
proyecto nace de una reflexión ante la sociedad o ante la creación de ideas que
concluyen en la formación de una hipótesis que dé posibilidad de acción

Fases de planificación:

Se caracteriza por el establecimiento de los objetivos y de la manera en que las

acciones se llevaran a cabo para alcanzar las metas.

Fases de ejecución:

Esta fase comprende la realización de las acciones y tareas planeadas, tratándose

de la ejecución en si del proyecto.
  ¿Cómo se transmite el proyecto de obra?

En particular no se puede realizar el proyecto de obra a titulo persona, sino que

debe ser llamado por un arquitecto técnico o un ingeniero según el tipo de
construcción

 Conservación de obras:
En esta actividad se realiza para evitar el deterioro de la obra. Este
mantenimiento se debe realizar siguiendo una programación de los trabajos de
manera permanente para conservar en perfecto estado, el periodo de
mantenimiento dependerá de las condiciones climáticas de la zona en la cual
se encuentre la obra y del volumen de tránsito.
Mantenimiento correctivo. Esta actividad consiste en la corrección de las fallas
que se producen en la carretera, túneles, puentes casas, edificios, drenajes, etc

Mantenimiento de carreteras:
Se debe llevar a cabo la limpieza de cunetas, alcantarillados, derrumbes,
desbroce de cunetas y áreas laterales, reparación de señalización, limpieza de
desfogues, repintado de señalización, relleno de baches.

Mantenimiento de túneles:
Se llevan a cabo a un corto plazo de 2 o 4 años para verificar grietas, filtraciones
o deformaciones.

Mantenimiento de puentes:
Reconstrucción de muros, reconstrucción de juntas (entre puente y pistas)
mantenimiento general
Mantenimiento de edificios:

Proyectivo (mejorar el edificio) preventivo (reducir probabilidad que surjan

fallos) correctivo (cuando aparece el daño se aplica a corregir.

Mantenimiento de drenajes:
Limpiar tapones de la tubería, limpiar paredes y piso de un drenaje, limpiar y
emendar perforaciones obstruidas.

 Estructuras resistentes

Las estructuras son sistemas que de forma estable soportan pesos y fuerzas en
una posición determinada.

La ingeniería estructural se responsabiliza por la selección y el uso de

materiales de construcción tales como: Madera, cemento, metales y otros
compuestos.

Se lleva acabo el análisis y el diseño para que estas estructuras resistan en

forma segura las fuerzas que se ejercen sobre ellas.

En otras palabras su finalidad es que estas cosas sean funcionales desde el

punto de vista resistente.

Se aseguran que sus diseños satisfagan el estándar para alcanzar objetivos

establecidos de seguridad y servicio

Son responsables para el uso eficiente de dinero y materiales necesarios para

obtener sus objetivos.
Con poca experiencia: calculan:

 Cargas de fuerza de cada miembro

 Capacidad de materiales de construcción
 Diseñan:
 Vigas simples
 Columnas
 Pisos de edificios nuevos

Experimentados:

 Diseñan estructuras complejas:

 Puentes
 Edificios de varios pisos

Estructuras

 Conjuntos elevados unidos entre si

 Estos deben mantenerse íntegros durante el transcurso de su vida útil

Función de las estructuras

 Soportar peso
 Salvar distancia
 Proteger objetos
 Da rigidez a un elemento

Elementos de las estructuras

 Pilares y columnas
 Vigas y viguetas
 Muros
 Arcos
 Puentes
 Forjado
 Cimientos
Tipos de estructuras

Movibles

 Se pueden desplazar

Fijas

 No pueden sufrir desplazamientos o sufren desplazamientos fijos

Ejemplos de estructuras

 Casas
 Puentes
 Edificios
 Represas monumentos
 Iglesias
 Estructuras industriales
 Puertos
 Entre otros

 Capacitación profesional y docencia universitaria.

El plan de capacitación y docencia se concibe como el conjunto de

estrategias, procesos y acciones de gestión académica, que la institución ofrece
a los docentes directa o indirectamente, con el fin de actualizar y profundizar
sus conocimientos, habilidades y destrezas para desarrollar la docencia, la
investigación y la extensión con calidad, innovación y alto sentido de
compromiso con las necesidades de la región y el país de modalidades y niveles
que presta servicios.
 Este plan fija su atención en las necesidades de capacitación y
expectativas de formación de los docentes y los programas académicos
actuales y proyectados en el tiempo; su propósito fundamental es contribuir al
mejoramiento de la calidad de enseñanza en la institución y responder al
desarrollo de la investigación.

Características de capacitación profesional.

Algunos temas esenciales que se tratarán en el curso son:

 No se trata de encontrar ideas, sino oportunidades.

 Hay oportunidad hasta en la peor situación.
 Las ideas tienen que alinearse a Usted.
 Las ideas se analizan sistemáticamente.
 Hacerlo práctico.

Catálogo de curso para capacitación profesional.

El curso de ideas es totalmente gratuito y recomendable ya que no sólo

te enseña a cómo empezar un negocio a partir de una buena idea y el
reconocimiento de oportunidades sino que está diseñado de tal manera que le
sea fácil y rápido de aplicar a un negocio físico y Real ya que está diseñado para
que cualquier persona pueda usarlo, sin importar si educación o experiencia en
negocios.

Por lo que la capacitación es:

 Cero teorías o conceptos.

 Casos, ejemplos, mejores prácticas y consejos.
 Video, poco texto que leer.
 Ejercicios de como se hace.
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45 minutos en modalidad video, además de contar con material
descargable en pdf y xls (esto incluye libretas y guías de apoyo).