INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

“Las Estrellas del Futuro” CÍVICA

MAZO - VÉGUETA

Los Derechos Humanos

Los derechos humanos son un conjunto de principios o condiciones propias de todo hombre y mujer, que le
permiten vivir y desarrollarse en sociedad.

DERECHO
Es la facultad que tiene cada persona de exigir algo a su favor, amparado por la ley. Importante
Son aquellos derechos que resaltan nuestra condición de seres humanos y permiten Todo el conjunto de
catalogarnos como tales por la sencilla razón de que son inherentes a nosotros. derechos humanos
que tenemos en la
actualidad, es producto
DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA A NUESTROS DÍAS de todo un proceso
histórico lleno de
En 1789 en Francia, se produjo una famosa revolución que originó importantes luchas y reclamos
cambios sociales y políticos. para hacer respetar
nuestra condición de
Las nuevas ideas se proclamaron en un documento llamado: seres humanos.
“LA DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL
HOMBRE Y DEL CIUDADANO”, que señala como
principios básicos: LA LIBERTAD, IGUALDAD Y
FRATERNIDAD ENTRE LOS HOMBRES.

Luego de transcurridos muchos años, la humanidad siguió enfrentando varios

problemas que atentaban contra los principios básicos, hasta que en 1948 se
formuló la DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS,
que establece que la libertad, la justicia y la paz del mundo tienen la finalidad de
proteger la vida y los derechos del hombre, como individuo y como miembro de la
sociedad.

LOS DERECHOS HUMANOS EN EL PERÚ

Los derechos humanos están amparados por la Constitución Política del Perú; pues
en ella se encuentran establecidos los Derechos Fundamentales de la Persona.

Tenemos muchos derechos, pero hay tres que son fundamentales, de los cuales
se derivan todos los demás: el derecho a la vida, a la libertad y a la igualdad.

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 Cívica - 4º Primaria

Actividad en el Aula

01. De los siguientes principales derechos, realizar un breve comentario de acuerdo a tu vivencia.

DERECHO A LA VIDA
Comentario:

DERECHO AL NOMBRE PROPIO

Comentario:

DERECHO A LA INTEGRIDAD FÍSICA, PSICOLÓGICA Y MORAL

Comentario:

DERECHO A LA IGUALDAD
Comentario:

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 IV Bimestre Académico

DERECHO A LA LIBERTAD DE CONCIENCIA Y DE RELIGIÓN

Comentario:

02. Analizar cada una de las expresiones indicadas y marcar con un aspa (û) la falta cometida según las
expresiones:

Contra Contra Contra

EXPRESIONES
LA VIDA LA LIBERTAD LA IGUALDAD

Los delincuentes fueron torturados.

No me gusta el color de tu piel.

Miles de niños sufren de hambre.

No pienses, obedece nomás.

La cocina es para las mujeres.

¡Los niños se callan!

Los viejitos no deben cobrar pensión.

Es de otra religión, no te juntes con él.

¡Los hombres no lloran!

Aquella joven abortó.

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 Cívica - 4º Primaria

Preguntas Propuestas

01. Se dice que una persona tiene derechos porque: 06. La Declaración de los Derechos Humanos fue
a) Así lo señala la Constitución. aprobado por la Organización de las Naciones
b) Tiene facultades reconocidas por la ley. Unidas, el año:
c) Son reglas del contrato social. a) 1944
d) Obedece a su naturaleza humana. b) 1948
e) Es parte de la ley. c) 1959
d) 1961
02. La revolución que impactó a nivel mundial y que e) 1979
trajo como consecuencia la proclamación de los
primeros derechos fue la Revolución: 07. Es la facultad que posee una persona para realizar
a) Rusa una acción, para omitirla o para exigir de otra un
b) Mexicana determinado comportamiento:
c) Cubana a) Acción de Amparo
d) Francesa b) Deber
e) China c) Hábeas Corpus
d) Derecho
03. La vigente Constitución Política del Perú, e) Libertad
determina que el fin supremo de la sociedad y del
Estado, es la defensa de: 08. El trabajo es para la persona:
a) La persona y el respeto de su dignidad a) Un deber y un derecho
b) La integridad territorial b) Base de su bienestar social
c) La persona c) Un medio de realización
d) Los recursos naturales d) a y b
e) La cultura nacional e) a, b y c

04. El reconocimiento de los Derechos Humanos se
sustenta en una concepción, según la cual éstos
son:
a) Concedidos por el Estado
b) Otorgados por Dios
c) Ganados por el trabajador
d) Aprobados por las Naciones Unidas
e) Inherentes al ser humano
09. Nadie puede ser discriminado por motivo de raza,
sexo, idioma, religión, etnia o de cualquier otra
índole, esto porque existe:
a) Igualdad ante la ley
b) Libertad de opinión e información
c) Libertad de creación
d) Capacidad de decidir nuestro destino
e) Honor y buena reputación

05. La Declaración de los Derechos Humanos fueron 10. El denunciar los malos actos del gobierno, es
aprobados por la ONU, el año .......... y está consecuencia de la libertad:
constituida por ......... artículos. a) Civil
a) 1944 - 25 b) De Prensa
b) 1959 - 30 c) Social
c) 1979 - 25 d) Política
d) 1948 - 30 e) Personal
e) 1961 - 30

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 IV Bimestre Académico

La Democracia

Veamos el siguiente gráfico:

Es una forma de vida
que significa vivir en paz
con los demás y participar
en nuestra sociedad.
DEMOCRACIA
es ...?
Es cuando un país tiene muchas
dificultades para lograr su desarrollo,
Es cuando el por ejemplo: pobreza, violencia,
presidente toma las discriminación, contaminación, etc.
decisiones sin importarle
la opinión del pueblo.
Es cuando en una
votación, la minoría
gana y la mayoría de
votación pierde.

Cuando tenga 18 años

de edad, participaré en
las elecciones.
¡Yo tengo la respuesta
ganadora!
Es cuando el pueblo
elige libremente a
sus gobernantes.

Muchos países del mundo, entre ellos el Perú, se organizan bajo un régimen denominado “Democracia”,
pero… ¿Dónde surgió esta nueva forma de gobierno? Fue en GRECIA donde surgió esta nueva forma de
gobierno.

¿Qué es la Democracia?
La principal característica de la democracia es que,
en ella, el pueblo tiene el poder de gobernarse a sí
mismo. Así ocurría en Atenas, ciudad de la antigua Importante
Grecia, donde los ciudadanos elegían a sus La democracia
gobernantes y participaban del gobierno por medio se concibe como
de asambleas que se realizaban periódicamente. “El Gobierno del
Ellos se reunían para discutir lo que sería mejor para Partenón de Atenas Pueblo”.
todos.

¿Quiénes eran los ciudadanos?

En Atenas, antigua ciudad griega, no se consideraban como
ciudadanos a todos los habitantes. Para serlo, había que ser hijo
de padre y madre atenienses, varón mayor de edad y libre. Las
mujeres, los niños, los extranjeros y los esclavos no eran
Ciudadanos
Atenienses ciudadanos.

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 Cívica - 4º Primaria

TODO EL PODER EN MANOS DEL REY

Durante los siglos XVII y XVIII, la forma de gobierno que predominaba en el
mundo era la Monarquía Absoluta. En este tipo de gobierno, la máxima autoridad
era un rey o monarca.

En las monarquías absolutas, el poder del rey no estaba sometido a ningún tipo de
control por parte del pueblo.

Importante
En una sociedad democrática se deben respetar los derechos de
los individuos que la conforman; es decir, se les debe permitir
disfrutar de los derechos y libertades reconocidos por la
Constitución.

CONDICIONES BÁSICAS DE LA DEMOCRACIA

Tener la opción de participar

Tener la posibilidad Gozar de libertad
(el grupo toma decisiones en
de elegir y ser elegido. (requisito fundamental).
forma solidaria).

- De expresión. - Para reunirse.

- Para asociarse. - Transitar por el país y salir.

Actividad en el Aula

01. Marcar con un aspa (û) las expresiones que guardan relación con el concepto de DEMOCRACIA.

- Sufragio o voto - Imposición de ideas

- Respeto - Participación

- Valoración de otras ideas - Discriminación

- Derechos y deberes - Libre expresión

- Violencia - Libertad de culto

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 IV Bimestre Académico

02. Leer y luego escribir verdadero (V) o falso (F), según corresponda:

· La Democracia existe sólo en las altas clases. ( )

· El Perú es un país democrático. ( )
· La opinión de las minorías es de gran importancia para la vida democrática de un país. ( )
· El Presidente es elegido por votación popular. ( )
· El diálogo y el respeto mutuo son camino de la paz. ( )
· Es posible la convivencia democrática si hay paz en el país. ( )
· Es mejor pagar multa que ir a elegir a un candidato (voto). ( )
· Lo contrario a Democracia es Dictadura. ( )

Preguntas Propuestas
01. Es denominada la “Cuna de la Democracia”: 06. La ciudadanía en el Perú se adquiere a los .........
a) Atenas b) Madrid c) Portugal años.
d) Roma e) Lisboa a) 17 b) 18 c) 19
d) 20 e) 21
02. ¿Cómo eran las votaciones en Atenas?
a) Marcando un aspa “x” sobre el nombre del 07. ¿Con qué documento se identifican los
candidato. ciudadanos, cuando acuden a los distintos
b) A mano alzada. procesos electorales?
c) Haciendo un debate. a) Libreta electoral
d) Señalando directamente a su candidato. b) DNI
e) a y b c) Partida de nacimiento
d) Cédula de sufragio
03. Los ciudadanos atenienses debían ser mayores de e) Huella indeleble
............. años.
a) 18 b) 20 c) 25 08. Sólo eran considerados ciudadanos los(as):
d) 30 e) 45 a) Mujeres mayores de 30 años
b) Varones menores de 30 años
04. Gobierno que se caracteriza por el predominio de c) Ancianos
la máxima autoridad de un rey o monarca: d) Varones mayores de 30 años
a) Absolutismo e) Veteranos de guerra
b) Monarquía
c) Democracia 09. ¿Cómo se concibe la democracia?
d) Aristocracia a) Absolutismo total
e) Plutocracia b) El gobierno del Pueblo
c) Dictadura militar
05. Los valores que se relacionan con la Democracia d) a y b
son: e) a y c
a) Igualdad
b) Justicia 10. No es condición básica de la democracia:
c) Libertad a) Gozar de libertad.
d) Responsabilidad b) Transitar por el país y salir.
e) Puntualidad c) Tener la posibilidad de elegir y ser elegido.
d) De expresión.
e) De prohibir transitar por el país y salir.

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 Cívica - 4º Primaria

La Constitución Política del Perú

La Constitución Política del Perú tiene su origen en
los inicios de la República. Luego de proclamada la
independencia, el general San Martín convocó a un
Congreso Constituyente para que discutiera y
aprobara una constitución para el nuevo Estado libre y
soberano del Perú. Dicho Congreso aprobó nuestra
primera Constitución en 1823.
¿Cómo está organizada la vigente Constitución
Política del Perú?
La Constitución actual tiene más de 206 artículos
agrupados en seis títulos o partes, en los que se
establecen los principios para la convivencia
ciudadana y la estructura del Estado peruano.

A lo largo de su vida independiente,

el Estado Peruano ha tenido
DOCE CONSTITUCIONES, las
que han ido cambiando de
acuerdo con las necesidades de
la época.

A través de nuestra historia es posible identificar tres

tipos de Constituciones:
· Las Liberales: Respetuosas de las libertades y
derechos ciudadanos, que defienden la
implantación de una República Democrática.
· Las Conservadoras: Que dan mayor importancia
al Poder Ejecutivo y acogen poco las inquietudes
populares.
· Las Moderadas: Dirigidas a guardar el equilibrio
entre los poderes del Estado.
La Constitución Política del Perú consta de
seis Títulos. En el Título I, se refiere a aspectos de la
persona y la sociedad; en el Título II, el Estado y La
Nación; en el Título III, se tocan aspectos sobre el
régimen económico del país; en el Título IV se
menciona la estructura del Estado, en el Título V se
hace referencia a las Garantías Constitucionales y en
el Título VI se mencionan aspectos sobre la reforma
de la Constitución.

Actividades para la Clase

En cada caso, escribir la denominación de cada capítulo de nuestra Constitución Política.

TÍTULO I: De la Persona y de la Sociedad

· Capítulo I :

· Capítulo II :

· Capítulo III :

· Capítulo IV :

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 IV Bimestre Académico

TÍTULO II: Del Estado y la Nación

· Capítulo I :

· Capítulo II :

TÍTULO III: Del Régimen Económico

· Capítulo I :

· Capítulo II :

· Capítulo III :

· Capítulo IV :

· Capítulo V :

· Capítulo VI :

TÍTULO IV: De la Estructura del Estado

· Capítulo I :
· Capítulo II :
· Capítulo III :
· Capítulo IV :
· Capítulo V :
· Capítulo VI :
· Capítulo VII :
· Capítulo VIII :
· Capítulo IX :
· Capítulo X :
· Capítulo XI :
· Capítulo XII :
· Capítulo XIII :
· Capítulo XIV :

TÍTULO V: De las Garantías Constitucionales

TÍTULO IV: De la Reforma de la Constitución

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 Cívica - 4º Primaria

Preguntas para la Clase

01. Permite la convivencia social: 05. La vigente Constitución tiene ........... artículos.
a) La norma a) 200 b) 206 c) 207
b) La conducta d) 307 e) 306
c) El voto
d) Las elecciones 06. Las leyes son:
e) c y d a) Morales b) Éticas c) Religiosas
d) Jurídicas e) Sociales
02. Es considerada como la ley de leyes:
a) Los Tratados de Derechos Humanos
07. En el Título ........, se refiere a aspectos de la
b) La Resolución Suprema
persona y la sociedad.
c) El Tratado Multilateral
a) I b) II c) III
d) La Constitución
d) IV e) V
e) Los Convenios Internacionales

03. Rige la vida política del país: 08. La Constitución Política que establecía la
a) Ley Electoral TRICAMERALIDAD fue la de:
b) El Presidente del Perú a) 1823 b) 1826 c) 1828
c) Partidos políticos d) 1834 e) 1839
d) RENIEC
e) Constitución Política 09. ¿Quién presidía la Asamblea Constituyente
encargada de elaborar la Constitución de 1993?
04. Convocó a un Congreso Constituyente para que a) Jaime Yoshiyama
discutiera y aprobara una Constitución para el b) Francisco Javier de Luna Pizarro
nuevo Estado libre y soberano del Perú: c) Augusto B. Leguía
a) Simón Bolívar d) Ramón Castilla
b) Don José de San Martín e) Víctor Raúl Haya de la Torre
c) Francisco Javier de Luna Pizarro
d) Víctor Raúl Haya de la Torre 10. La Constitución anterior próxima a la de 1993 fue
e) Jaime Yoshiyama la de:
a) 1860 b) 1867 c) 1920
d) 1933 e) 1979

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