ASIGNATURA: RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

UNIDAD I: RAZONAMIENTO ABSTRACTO

RELACIONES Y PATRONES NUMERICOS - ALFANUMERICOS

SECUENCIAS NUMÉRICAS:
Conjunto de términos numéricos ordenados de acuerdo a un patrón o ley de formación. El
patrón o ley de formación es el orden matemático que relaciona los términos y se determina
combinando las operaciones básicas o mediante un criterio lógico.

Ejemplos:

1) 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; 9 (aumentan de 2 en 2)

+2 +2 +2 +2

2) 3 ; 12 ; 48 ; 192 ( cada número es el producto de 4 por el número anterior)

X4 x4 x4

Las secuencias numéricas pueden ser:

A) ARITMÉTICAS: Aquellas cuyo patrón o regla de formación se encuentra aplicando la

suma o diferencia.

Ejemplo: ¿Qué número sigue en: 8; 10; 13;17;22; …

a) 23 b) 24 c) 28 d) 26 e) 22

Solución

Ejemplo: Hallar “x” en: 40; 30; 22; 16; 12; x

a) 7 b) 8 c) 11 d) 9 e)10

Solución

OBSERVACIÓN: Si no encuentras ninguna coherencia en las primeras diferencias, quizás las

encuentres en las segundas o tal vez en las terceras.

Ejemplo: ¿Qué número sigue?

8; 23; 46; 77;…

a) 116 b) 100 c) 119 d) 123 e) 121

Solución

B) SECUENCIAS GEOMETRICAS: Aquellas cuyos términos están relacionados por multiplicación

o división.

Ejemplo: ¿Qué número sigue? 1 ; 1 ; 2 ; 6 ; 24 ; 120 ; x

a) 710 b) 700 c) 720 d) 620 e) 600

1
 Solución

Ejemplo: Hallar el número que sigue en: 240 ; 48 ; 12 ; 4 ; 2 ;…

a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4

Solución

Ejemplo: Calcular el número que sigue en: 1 : 2 : 12 : 216 : …

a) 432 b) 4814 c) 4320 d) 11664 e) 901

Solución

C) SECUENCIAS COMBINADAS: Aquellas cuyos términos están relacionados por la combinación

de las operaciones de suma, resta, multiplicación y división.

Ejemplo: ¿Qué número sigue?

20 ; 5 ; 25 ; 31 ; x

a) 24 b) 35 c) 25 d) 40 e) 28

Solución

Ejemplo: Señale el número que completa la secuencia:

380 ; 190 ; 200 ; 100 ; 110 ; 55 ; …

a) 27,5 b) 165 c) 60 d) 65 e) 32,5

Solución

Ejemplo: Hallar el número que sigue en: 4 ; 5 : 10 : 12 ; 24 ; 27 ; x

a) 136 b) 62 c) 48 d) 50 e) 54

Ejemplo: ¿Qué número continua? 2 ; 7 ; 20 ; 61 ; …

a) 180 b) 181 c) 182 d) 183 e) 184

2
 D) SECUENCIAS ALTERNADAS: Cuando intervienen 2 o más secuencias; el patrón o ley de
formación se encuentra entre términos alternos.

Ejemplo: ¿Qué número continua?

1 ; 8 ; 5 ; 4 ; 9 ; 0 ; 13 ; x
a) 8 b) 9 c) 2 d) 5 e)17

Ejemplo: Hallar “x +y” en: 3 ; 4 ; 6 ; 12 ; 13 ; 36 ; x ; y

a) 126 b) 215 c) 97 d) 81 e) 92

SOLUCIÓN

Ejemplo: Hallar “y –x” en: 8 ; 1 ; 9 ; 5 ; 11 ; 10 ; 14 : 16 ; x ; y

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

Solución

E) SECUENCIAS POTENCIALES: Cuando sus términos están relacionados mediante la operación

potenciación.

Ejemplo: Hallar “x” en 1 ; 8 ; 27 ; x

a) 81 b) 64 c) 49 d) 125 e) 36

Ejemplo: Hallar el término que continua: 1 ; 4 ; 27 ; ?

a)64 b) 124 c) 256 d) 196 e) 125

Solución

F) SECUENCIAS ESPECIALES: Aquellas que responden más a un criterio conceptual. Entre ellos
tenemos:
 Sucesión de números primos: 2 ; 3 ; 5 ; 7 ; 11 ;13 ; …
 Sucesión de Fibonacci: 1 ; 1 ; 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; …
Cada término a partir del tercero es igual a la suma de los dos anteriores.
 Sucesión de números triangulares.
1 ; 3 ; 6 ; 10 ; 15 ; …
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
1.2 2.3 3.4 4.5 5.6
2 2 2 2 2
 Sucesión de números rectangulares:
2 ; 6 ; 12 ; 20 ; 30 ; …
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
1.2 2.3 3.4 4.5 5.6

3
 EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1) ¿Qué número sigue? 0 ; 10 ; 44 ; 114 ; 232 ; …

a) 408 b) 410 c) 412 d) 414 e) 416

2) Hallar el número que continua. 2 ; 3 ; 6 ; 15 ; 42 ; 123 ; 366 ; ?

a) 395 b) 435 c) 565 d) 985 e) 1095

3) Señale el número que completa la secuencia: 40 ; 240 ; 60 ; 360 ; 90 ; x

a) 240 b) 320 c) 720 d) 480 e) 540

4) Señale el número que sigue en la sucesión: 7 ; 13 ; 24 ; 45 ; 86 ; …

a) 162 b) 174 c) 142 d) 167 e) 125

5) Señale el número que completa la sucesión: 9 ; 12 ; 17 ; 24 ; 35 ; ?

a) 44 b) 52 c) 50 d) 48 e) 56

6) ¿Qué término sigue en la sucesión: 128 ; 96 ; 80 ; 72 ; 68 ; ?

a) 60 b) 62 c) 64 d) 65 e) 66

7) ¿Qué número sigue en la sucesión: 11 : 14 ; 10 ; 11 ; 9 ; 8 ; 8 ; … ?

a) 3 b) 2 c) 6 d) 4 e) 5

8) ¿Qué número sigue en la sucesión: 3 ; 7 ; 22 ; 89 ; ?

a) 484 b) 3 c) 88 d) 446 e) 7

9) Señale el número que completa la sucesión: 4 ; 12 ; 6 ; 24 ; 8 ; …

a) 48 b) 40 c) 32 d) 56 e) 28

10) Hallar el valor de “x” en: 1 ; 3 ; 10 ; 37 ; 144 ; x

a) 261 b) 333 c) 571 d) 682 e) 967

11) ¿Qué número sigue en la sucesión: 5 ; 15 ; 18 ; 16 ; 48 ; 51 ; … ?

a) 46 b) 47 c) 48 d) 49 e) 57

4 8 4 16 𝑎
12) Halle a + b en la secuencia: 7
; 11 ; 5
; 19
; 𝑏

a) 41 b) 37 c) 43 d) 39 e) 36

13) ¿Qué número continua correctamente en la secuencia?

1 ; 5 ; 14 ; 30 ; 55 ; …
a) 91 b) 92 c) 81 d) 71 e) 93

14) Indique el término que sigue en: 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; ?

a) 32 b) 46 c) 60 d) 63 e) 72

15) ¿Qué número sigue? 3 ; 4 ; 6 ; 9 ; 14 ; 22 ; …

a) 32 b) 33 c) 34 d) 35 e) 36