Guía 2.

Alternativas / valido como preparatorio

CRISIS, TOTALITARISMO Y GUERRA:
La Segunda Guerra mundial y el concepto de Guerra Fría
Objetivo: Analizar el impacto de la II Guerra Mundial en el orden geopolítico mundial,
consecuencias sociales y los derechos humanos.
Instrucciones: Selecciona la alternativa correcta/ considere que no son exactamente las
preguntas de la prueba.

Contenidos y páginas texto del estudiante:

- LECCIÓN 2 UNIDAD 1: La Segunda Guerra Mundial: Los antecedentes de la guerra / Las características
del enfrentamiento / Las consecuencias de la guerra / Los derechos humanos /
páginas 48-70 texto del estudiante.

- “LECCIÓN 1 UNIDAD 3: CHILE Y EL MUNDO DURANTE LA GUERRA FRÍA”: La Guerra Fría /El
concepto de Guerra Fría/ La formación de dos bloques antagónicos / Las características del mundo bipolar.
Páginas 126-136 texto del estudiante.

- Se incorporan 5 preguntas de la prueba anterior. Estás preguntas fueron las que tuvieron menor porcentaje de
acierto en los 5 segundos medios.

ÍTEM I. SELECCIÓN MÚLTIPLE.

PREGUNTAS PRUEBA ANTERIOR:
Primera Guerra Mundial (1914-1919) y Período Entreguerras (1919-1939).
1. La alianza conocida como Triple Entente, en la Primera Guerra Mundial, estaba conformada por:

A) Italia, Serbia y Rusia

B) Francia, Rusia y Gran Bretaña
C) Alemania, Imperio ruso e Italia
D) Alemania, Imperio austro – húngaro e Italia
Lee el recurso 4 de la página 23, y responde la pregunta 2

2. ¿Por qué los electrodomésticos pudieron generar un cambio en la forma de vida y en la cultura de esta
época? Indica la(s) afirmación(es) incorrecta.

I Transformó el tiempo dedicado al ocio y la entretención.

II. Entregaban status social a sectores medios (antes eran lujos burgueses).
III. Para los medios de comunicación, les fue más fácil llegar a las masas, pero no influyen en el control de las
mismas, en cuanto, hábitos, estilos de vida y formas de pensar.

A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) I, II y III

3. La caída de la Bolsa de Nueva York provocó el derrumbe de la economía norteamericana. Esta crisis sin
precedentes trajo severas repercusiones a nivel mundial. En relación a esta crisis resulta correcto indicar
que: Pág. 28 y 32.
A) Propició la Revolución del Proletariado.
B) Fracasó el modelo centralmente planificado.
C) Fue un verdadero fracaso del modelo político.
D) Demostró las falencias del modelo liberal (libre mercado y democracias liberales).
4. Entre las características del populismo latinoamericano, se puede(n) mencionar:
(Revisar glosario: “populismo” (p.300) o página 36 del mismo libro)
I) La exaltación de un líder que representaría la unidad nacional.
II) La constante apelación a los valores nacionales y patrióticos.
III) El intervencionismo del Estado en los procesos económicos.

A) I y II B) I y III C) II y III D) I, II y III

Lee el Recurso 41 de la página 49, fragmento que expone algunas ideas del historiador británico Eric
Hobsbawm sobre el período de entreguerras, luego responde la pregunta 5:

5. A partir del análisis de la cita y tus conocimientos, indica las afirmaciones correctas:

I. El fascismo italiano y el nazismo alemán, se fundamenta entre otras cosas, en el rechazo a la expansión
de las ideas comunistas en sus territorios.
II. El comunismo y los movimientos socialistas de gran parte del mundo consideraban que el capitalismo,
la democracia, en definitiva, el liberalismo, no era capaz de mantenerse en pie y debía dar paso a otras
formas de gobierno y organización del Estado.
III. Dentro del periodo entreguerra, se gestaron diferencias insalvables entre ideologías y se establecieron
las condiciones para el estallido de la Segunda Guerra Mundial.

A) I y II B) I y III C) II y III D) I, II y III

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (1939-1945)

P. 46; 49
6. Algunos de los factores que determinaron el estallido de la Segunda Guerra Mundial fueron:
I. La política de alianzas.
II. El fortalecimiento de los países democráticos y de modelo de libre mercado.
III. El expansionismo y la carrera armamentista.

A) I y II B) I y III C) II y III D) I, II y III

7. “Junto con el cuestionamiento a la eficacia del sistema democrático, en Alemania creció el deseo nacionalista
de revancha (especialmente por las condiciones del Tratado). Así, Hitler rompió las prohibiciones del Tratado
de Versalles, reorganizó el ejército y alentó a la industria de guerra…”
(Texto del estudiante HGCS, pág. 49).

La cita anterior NO SE relaciona directamente con:

I. Eje Roma-Berlín-Tokio. II. La carrera armamentista. III. Deseo nacionalista de revancha alemán

A) I B) I y III C) II y III D) I, II y III

8. p. 49: define política de apaciguamiento:___________________________________________________
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______________________________________________________________________________________.
Responda las preguntas 9, 10 y 11, seleccionando la alternativa que corresponda a cada espacio:

a) Pacto Antikomintern.
b) Pacto de no agresión.
c) Eje de Berlín-Roma-Tokio.
d) Eje de Berlín-Moscú-Tokio.

En 1936, Alemania firmó con Japón el ______9_________, de carácter anticomunista, al que luego se adhirió
Italia y que, en 1940, daría forma al _____10________. Además, en 1939 Alemania firmó un
______11_________ con la Unión Soviética y, por su parte, Francia y Gran Bretaña conformaron el otro bando
en el conflicto: los aliados.
12. Las principales alianzas geopolíticas y militares de la Segunda Guerra Mundial, fueron:

Potencias Aliadas:
1_________________ 2. ____________________ 3.____________________ 4.______________________.

Potencias del _______:

1. ______________________ 2._________________________ 3. Japón
13. En relación a la fuente estadística, determine si la siguiente afirmación es verdadera o falsa.

Defina:

Carrera Armamentista: _____________

_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
______________________________.
14. En relación a la fuente iconográfica que aquí
aparece, más el análisis del Recurso 48 de la
página 50 responde:

¿Cuál era el objetivo de Stalin al firmar el pacto

Ribbentrop-Mólotov? Explica.
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______________________________________________________________________________________.
15. El 1 de septiembre de 1939, Alemania invadió Polonia. Hitler estaba convencido de que franceses y
británicos seguirían manteniendo una actitud pacifista ante su política expansionista. Pero Francia y Reino
Unido le dieron un ultimátum, y el 3 de septiembre le declararon la guerra. Así estalló una nueva guerra en
Europa.
Después de la invasión, Polonia fue repartida entre Alemania y la URSS. Las tropas soviéticas ocuparon
también Estonia, Letonia y Lituania e invadieron Finlandia. El siguiente objetivo de Hitler fue Francia.

Texto del estudiante Segundo Medio; Historia, Geografía y Ciencias Sociales; Santillana 2017; Pág. 52.

A esta etapa de la Segunda Guerra Mundial se le conoce como:

____________________________.

16. La guerra después de 1941, adquiere una dimensión mundial; el o los hechos que respaldan el alcance
global del conflicto son (es):

I. Invasión a Polonia por parte de Alemania.

II. Declaración de Guerra de EE.UU. a Japón.
III. Ataque de Japón a la base naval alemana de Pearl Harbor.

A) Sólo I B) I y II C) Sólo II y III D) Sólo I, II y III

A partir del análisis del recurso 55 y 56 de la página 54, más tus conocimientos, responde la pregunta
17 Y 18:

17. Las fuentes anteriores explicitan estrategias ya utilizadas en la Primera Guerra Mundial. Alguna de
las más relevantes fue/fueron:

I. Escasos avances tecnológicos en la industria bélica de la Europa occidental.

II. Ingreso masivo de las mujeres al mundo del trabajo, principalmente en el trabajo industrial.
III. Utilización de la propaganda, para convencer a la población y mantener la moral de los soldados.

A) Sólo I B) Sólo II C) II y III D) Sólo I, II y III

18. Respecto a la fuente 55, ¿Cuál es el rol de la mujer durante la II Guerra Mundial?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________.

19. Por “genocidio” entendemos la destrucción de una nación o un grupo étnico. […] Hablando en
términos generales, el genocidio no significa en rigor la destrucción inmediata de una nación, excepto cuando
se la lleva a cabo a través del asesinato masivo de todos los miembros de un país (caso alemán). Debiera más
bien comprenderse como un plan coordinado de diferentes acciones cuyo objetivo es la destrucción de
las bases esenciales de la vida de grupos de ciudadanos (de alguna etnia, raza o minoria), con el
propósito de aniquilar a los grupos mismos.”
(Raphael Lemkin, El dominio del Eje en la Europa ocupada).

De acuerdo a la definición de Lemkin, ¿cuál de los siguientes casos históricos puede ser considerado
como un genocidio?

I) Holodomor ucraniano: 1932-1933

II) Los campos de concentración contra las personas de origen judío, creados por el régimen nazi.
III) El ataque japonés a la base aérea estadounidense de Pearl Harbor, el cual propició la entrada de EE.UU a
la guerra.

A) Sólo I B) Sólo I y II C) Sólo I y II D) Sólo I, II y III

20. La fuente iconográfica adjunta muestra una de las
realidades más crudas de la segunda Guerra Mundial: el
holocausto. En ese sentido, con cual o cuales consecuencias
sociales de la guerra se relaciona la imagen:

I. Las migraciones forzadas

II. Los daños infraestructurales
III. Los crímenes de lesa humanidad

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I, II y III
21. Dentro de las consecuencias sociales de la Segunda Guerra Mundial, podemos mencionar como
correcta:

I. Daños infraestructurales: Pérdidas materiales y de vidas humanas, además escasez de alimentos.

II. A partir de este conflicto, existe preocupación mundial por la promoción de la paz, el respeto a los Derechos
Humanos y la revalorización de la memoria e historia como estrategia para alcanzarla.
III. Migraciones forzadas: cerca de 40 millones de personas fueron forzadas a desplazarse en Europa,
generando serias consecuencias territoriales y familiares en la estructura de la población especialmente de las
naciones vencidas.

A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) I, II y III

22. Dentro de las consecuencias políticas más destacables del conflicto se puede señalar:

I. Proliferación de regímenes fascistas en Europa.

II. Descolonización en Asia y África
III. Regímenes capitalistas-democráticos en Europa del este influenciados por la URSS.

A) sólo II B) I y III C) II y III D) Sólo I, II y III

23. ¿Por qué diversos historiadores plantean que la Segunda Guerra Mundial aceleró el declive de las
potencias europeas y determinó la configuración de un nuevo orden alrededor de dos nuevas superpotencias:
Estados Unidos y la Unión Soviética?

I. La URSS ejerció influencia en Europa del Este imponiendo regímenes comunistas.

II. En Europa, las enormes deudas que los países en guerra habían contraído causaron ciclos de inflación y
contracción económica.
III. Estados Unidos se había convertido en el principal centro productor de armamento y otros suministros
bélicos y resultó beneficiado económicamente por la guerra.

A) I y II B) I y III C) II y III D) Sólo I, II y III

Observa el mapa que muestra los cambios
territoriales tras la Segunda Guerra Mundial en
Europa, más tus conocimientos, responde la
pregunta 24.

24. Dentro de las consecuencias territoriales del

conflicto podemos mencionar como correcto.

I. En 1945 se realizaron las conferencias de

Yalta y Potsdam, en las que los aliados
decidieron los ajustes territoriales más
importantes.
II. Alemania se separó en cuatro zonas, cada una
ocupada por uno de los países aliados (Italia,
Japón, EE.UU y Reino Unido).
III. Se reconoció el dominio de la Unión Soviética
sobre los países bálticos (Estonia, Lituania y
Letonia) y Europa del este parte de Finlandia
y Rumania. Además, se establecieron las
fronteras de Estados como Yugoslavia y
Checoslovaquia (de orientación comunista),
que agrupaban a varias nacionalidades.

A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) I, II y III

25. ¿Qué es la ONU? Y ¿Cuál es su objetivo principal? P. 62

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_____________________________________________________________________________________.
26. Define el concepto de Derechos Humanos:
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______________________________________________________________________________________.
27. ¿Qué significa que los Derechos Humanos sean imprescriptibles?
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_____________________________________________________________________________________.
28. ¿Por qué es posible afirmar que la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 significó un
avance importante para la protección de la vida humana?

A) Porque influyó en la disminución generalizada de las tasas de mortalidad a nivel mundial.

B) Porque otorgó derechos excepcionales a los países más afectados por la Segunda Guerra Mundial.
C) Porque planteó que todos los seres humanos son sujetos con derechos inherentes y fundamentales.
D) Porque contribuye a que nunca más y en ningún lugar del mundo se vulneraran los derechos
humanos (aunque sabemos en muchos lugares se siguen vulnerando).

29. A partir del análisis de las siguientes fuentes y tus conocimientos, responde las preguntas 29 y 30.

“(Su nombre tiene un) sentido doble y contradictorio:
a) para indicar que las relaciones entre el Este y el
Oeste son frías, heladas, están paralizadas,
congeladas y b) para indicar que, aunque las
relaciones son malas y belicosas, están refrenadas,
hasta cierto punto, y no han alcanzado el punto de
guerra “caliente” (…). Aunque las armas atómicas
pueden permanecer en manos de políticos y
generales, e impiden una guerra caliente, aportan
mayores peligros al período de confrontación (…),
porque las guerras frías entre las principales
potencias se acompañan a menudo de sangrientas
guerras calientes entre sus respectivos aliados en el
Tercer Mundo.”
Halliday, F., México: FCE, 1989.
Los grandes de la Tierra podrían aniquilar naciones
enteras con solo pulsar un botón, pero saben que
tendrían todas las posibilidades de contarse ellos
mismos entre el número de las víctimas de la
tempestad así desencadenada. Y si, uno u otro
lograra escapar, su victoria solo le permitiría
contemplar un reino en ruinas perdiéndose en la
distancia y una raza minada en su descendencia por
las enfermedades de las radiaciones. No hay nada
que compense este riesgo. Tienen que renunciar a la
guerra abierta como medio de hacer prevalecer sus
ambiciones e intereses. (…)
Fontaine, A. España: Editorial Luis de Caralt, 1970.

De acuerdo a la fuente, son características de la Guerra Fría:

I. Un estado de armamentismo y desarrollo nuclear que disuadía de cualquier enfrentamiento directo entre
superpotencias.
II. Creciente división ideológica entre las dos superpotencias tras la Segunda Guerra Mundial: EE. UU. y la
URSS.
III. Período de constante tensión, pero que fluctuaba entre conflictos bélicos en zonas de influencia (Guerra de
Corea y Vietnam, Revolución Cubana, Golpe de Estado en Chile 1973, etc.) y cohabitación pacífica.

A) I y II B) I y III C) II y III D) Sólo I, II y III

30. ¿A qué se refiere el concepto de Guerra Fría?

A) El enfrentamiento directo, entre soviéticos (socialistas) y estadounidenses (capitalistas).

B) El enfrentamiento armado, entre soviéticos (socialistas) y estadounidenses (capitalistas).
C) El enfrentamiento nuclear, entre soviéticos (socialistas) y estadounidenses (capitalistas)
D) El enfrentamiento ideológico, entre soviéticos (socialistas) y estadounidenses (capitalistas)