Rancangan Pengajaran Harian

Mata Pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi (RBT)

Kelas 4 UTM

Tarikh 12/07/2019

Masa 07.40 pagi – 08.40 pagi

Bilangan Murid 26 orang

Tema/ Tajuk Unit 1 : Organisasi dan Keselamatan Bengkel

Standard Kandungan 1.2 Mengenal pasti peraturan dan keselamatan bengkel

Standard Pembelajaran 1.2.1 menyatakan peraturan dan keselamatan am, diri, alatan dan bahan
berpandukan carta.

1.2.2 mengamalkan peraturan dan keselamatan ketika berada di dalam

bengkel berpandukan peraturan keselamatan.

Hasil Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

1. Mengenal pasti dan keselamatan am, diri, alatan dan bahan

dengan tepat.

2. Menyatakan 3 daripada setiap peraturan dan keselamatan am,

diri, alatan dan bahan.

Pengetahuan sedia ada Murid-murid pernah melihat pemakaian di bengkel serta mengenali semua
alatan tangan dan bahan pertolongan cemas.

Kemahiran 1. Boleh berperanan dalam organisasi.

2. Mengamalkan sikap bekerjasama semasa membincang dengan

ahli kumpulan.

Elemen Merentas 1. Keusahawanan(EK5) – Prinsip tanggungjawab sosial

Kurikulum (EMK)

Nilai Murni Bertanggungjawab, Toleransi

Kemahiran Berfikir 1. Mencirikan

2. Membuat kesimpulan

Penilaian pengajaran dan Guru menilai hasil kerja murid:

pembelajaran 1. Kuiz

2. Peta Minda

Bahan Bantu Mengajar Buku Teks, Powerpoint, Carta, Projektor

(BBM)

Alatan Bantu Mengajar Marker pen

(ABM)

Kajian Masa Depan Mematuhi peraturan dan menjaga keselamatan am, diri, alatan dan bahan
serta mengelakkan berlakunya kecederaan serius.

Langkah Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Catatan

(Masa) Pembelajaran

1. Murid menonton video yang BBM : “ Power

1. Tayangan video dan pengenalan
disediakan. Point ”
Set topik

Induksi Isi : Kesan yang akan berlaku jika tidak
mematuhi peraturan
( 7 minit)
Pernyataan isi :
Setelelah menonton video tadi, marilah
kita bersama-sama mendalami serta
belajar tentang peraturan dan
keselamatan di bengkel.
2. Soalan:
1. Apa telah berlaku dalam video
tersebut?
2. Mengapa pekara tersebut berlaku?
2. Guru bersoal jawab dengan KB : -
murid dan membimbing murid
Nilai ：-
untuk menghubungkaitkan
kandungan video dengan topik
hari ini.
3. Guru mengaitkan jawapan
murid-murid dengan isi
pelajaran.

Pengenalan kepada peraturan dan 1. Guru memperkenalkan BBM : “Power

keselamatan am, diri, alatan dan peraturan dan keselamatan di Point”
Langkah 1
bahan di dalam bengkel. bengkel dengan
KB : -
(20 minit) menggunakan powerpoint.
1. Peraturan dan Keselamatan Am
Nilai :
2. Murid dikehendaki meneliti
2. Peraturan dan Keselamatan Diri
dan menulis mengenai isi
 3. Peraturan dan Keselamatan Alatan pengajaran yang telah
dan Bahan diterangkan oleh guru.

3. Guru

3. Murid mengulangkan
peraturan dan langkah
keselamatan yang telah
belajar.

1. Guru memberikan kuiz BBM : Power

1. Kuiz
kepada murid yang Point
Langkah 2 Soalan :
merangkumi ketiga-tiga
Menyatakan 3 daripada setiap KB : -
(10 minit) perkara iaitu peraturan
peraturan dan keselamatan am, diri,
keselamatan bengkel, Nilai : -
alatan dan bahan .
peraturan keselamatan diri
dan cara menyimpan alatan
dan bahan.

2. Guru membincangkan
jawapan bersama murid-murid
dan membantu murid-murid
yang masih kurang faham.

1. Peta Minda 1. Guru menyuruh murid BBM :

membuat peta minda untuk
- Peraturan dan Keselamatan Am KB : -
peraturan dan keselamatan

Langkah 3 - Peraturan dan Keselamatan Diri am, diri, alatan dan bahan Nilai :
dalam buku latihan.
(15 minit) - Peraturan dan Keselamatan Alatan
dan Bahan

Penutup BBM : -
1. Soalan 1.Guru membantu murid

( 10 minit) i) Apakah perkara yang dipelajari membuat rumusan berkenaan KB : Membuat

pada hari ini? peraturan keselamatan kesimpulan
ii) Apakah peraturan am dan bengkel, peraturan
peraturan keselamatan diri? keselamatan diri dan cara Nilai : -
iii) Bagaimana cara yang betul untuk menyimpan alatan dan bahan.
menyimpan alatan dan bahan? 2. Guru menyediakan sesi
soal jawab dengan murid
sebagai peneguhan kepada
murid.
3. Murid-murid diminta
membuat rumusan isi
pelajaran utk pengajaran dan
pembelajaran hari ini.