INSTITUCION EDUCATIVA Nº 1003 “REPUBLICA DE COLOMBIA”

Competencia Capacidad Campos Temáticos Desempeño

Resuelve problemas sobre Traduce cantidades a Algebra Elemental Expresa con la solución
cantidad. expresiones numéricas. Leyes de Exponentes su comprensión de las
Leyes de Exponentes.
8. Producto de raíces:
Leyes de Exponentes Prof. Ccesa
a . b  a.b  a.b  para
1
n n n
1. Multiplicación de bases iguales: n n0

am . an  anm 9. Potencia de un producto:

2. Cociente de bases iguales: a.b.cn  a n .b n .c n

an
 an  m para a  0 10.Potencia de un cociente:
a m

n n
a a
3. Exponente cero:    n para b0
b b
a 0  1 para a  0
11.Exponente negativo de un
4. Exponente negativo: cociente:

n n
a n 
1
para a  0 a b
an     para b0
b a
5. Exponente fraccionario:
12.Raíz de un cociente:

 a
m
a na
m
a  n am 
n n
para n  0 n 
b n b para b0

6. Raíz de raíz:
13.Raíz de una potencia:
1 m0
m n p
a  m. n . p a  a m. n . p
para n  0 m
p0 n
 am  a n para n0

7. Potencia de potencia:
x y

a   a 
m xn y
n m m n
 a n.m  a b  a m .b m.n

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 10. Halla:
A  2 (42  4 )
a) 0 b) 7 c) 6 d) 4

1. Simplificar:
11. Halla: E
3 7 . 3 8 . 315
319 . 3 14 
E  100  4 : (62  42 ) 
a) 3 b) 9 c) 27 d) 81 a) 2 b) 1 c) 0 d) 3

2. Simplificar: 12. En cada cuadrito coloca verdadero («V») o falso («F»),

2
 729 
E  3  según corresponda:
 27 
I. 16  9  25
a) 1 b) 3 c) 6 d) 9
II.
16 . 9  144

3. hallar: 222  421  251 III. 32  42  72

a) 0 b) 1 c) 16 d) 32 a) FFF b) FFV c)VVF d) FVF

4 4 6
4. hallar:  1   1 13. Expresa: 6 . 2 . 12 en base 12.
12 16

4 14 10 6
a) 1 b) 2 c) 0 d) –1 a) 12 b) 12 c)12 d) 12

20
5. hallar: 43 14. Luego de efectuar, indique el exponente final de 3:

a) 4 b) 16 c) 64 ( 81  8 81 )3  3  30
a) 6 b) 8 c)7 d) 9
6. Luego de efectuar, indique el exponente final de 2:

3
  15. Reduce:


81 49  .25
 
P  5 x.((x 2 )2 )2.(x 2 )3 . x(x3 )3
a) 8 b) 6 c)1 d) 11

8 15 5 3
3 a–3 5–a a) x b) x c)x d) x
7. Efectúe: 2 . 2 .2
a) 8 b) 64 c) 32 d) 16

8. Expresar: (2) (64) (256) en base 2

5 14 15
a) 2 b) 2 c) 2 d) 1

57 . 53 “SI ESTUDIAS POCO SERAS

9. Multiplique: COMO MUCHOS, PERO SI
10 5 ESTUDIAS MUCHO SERAS
a) 5 b) 5 c) 1 d) 5
COMO POCOS “.

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