PROYECTO DE EXTENSIÓN, PROYECCIÓN Y RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

CURSO DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE

I. IDENTIFICACIÓN

1.1. DENOMINACIÓN : ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE PROBLEMAS PARA FORTALECER LA

COMPETENCIA “RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y
LOCALIZACIÓN”.
1.2. ORGANIZA : DOCENTES DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN DE LA FECH.
1.3. DIRIGIDO A : Docentes de Educación del área de Matemática
1.4. PESO ACADEMICO : 400 horas pedagógicas.
1.5. TIEMPO : Junio a diciembre del 2018
1.6. LUGAR : Ambientes de la ESED-UNJBG
1.7. AUSPICIA : FECH – UNJBG
1.8. RESPONSABLE : Gilberto Platero Aratia

II. BASE LEGAL

-Ley Universitaria Nº 30220

-Estatuto de la UNJBG
-Plan de trabajo de la FECH

III. JUSTIFICACIÓN

Como parte de las actividades de proyección y extensión universitaria y con el claro compromiso
de promover una educación de mayor calidad en nuestra región, los docentes de matemática de
la Facultad de Educación, Comunicación y Humanidades de la UNJBG, proponen la ejecución
del curso de actualización docente denominado: ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE
PROBLEMAS PARA FORTALECER LA COMPETENCIA “RESUELVE PROBLEMAS DE
FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN”. Actividad a realizarse de junio a diciembre del año
académico 2018. Es una realidad que la educación en nuestro país pasa por una situación de
crisis en todos sus niveles, en particular la educación básica, lo que ha llevado a que el Estado
emita normas y leyes con la finalidad de mejorar la calidad que se brinda en el campo educativo.
Dentro de este contexto las políticas de estado se direccionan a la evaluación y acreditación del
sistema educativo, principalmente a la evaluación docente.

Este programa va dirigido a:

 Docentes de Educación Básica regular de nivel secundaria, tanto de instituciones públicas como
privadas.
 Profesionales de otras carreras que quieren iniciar un trabajo en escuelas como docentes de
nivel secundario.
 IV. OBJETIVO GENERAL:

Proporcionar a docentes del área de matemática oportunidades de actualización permanente en

aspectos teóricos, prácticos y metodológicos de la competencia resuelve problemas de forma,
movimiento y localización, propiciando el fortalecimiento de su desempeño en el trabajo
pedagógico.

V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Fortalecer la capacidad modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones en

profesores de secundaria de la ciudad de Tacna.
 Fortalecer la capacidad comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas
en profesores de secundaria de la ciudad de Tacna.
 Fortalecer la capacidad usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio en
profesores de secundaria de la ciudad de Tacna.
 Fortalecer la capacidad argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas en profesores
de secundaria de la ciudad de Tacna.

VI. METODOLOGÍA:

La metodología de desarrollo del curso de actualización docente tendrá las siguientes

características:

 De la fase presencial: Exposición docente y discente

El curso se desarrollará de una manera teórico – práctica con talleres aplicativos según las
capacidades de la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

 De la fase no presencial: Asesoramiento virtual y personalizado

El participante contará con asesoría permanente a cargo de docentes de la especialidad,
proporcionándoles material en físico y digital según los ejes a desarrollar.

VII. EJES TEMÁTICOS:

Los ejes temáticos estarán sujetos a la estructura matemática relacionada a la geometría plana
(relaciones jerárquicas inclusivas, relaciones exclusivas, entre figuras, propiedades, relaciones
medida, trigonométricas), práctica de la matemática relacionada a demostración, prueba,
formulación de conjeturas, razonamiento inductivo y deductivo, conceptos, procedimientos,
reglas relacionadas a la geometría plana y estrategias para el trabajo en aula.

VIII. CONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

Preparación y presentación del proyecto : Mayo del 2018

Inscripciones : 29 mayo al 08 de junio del 2018
Inicio del evento : 21 de junio del 2018
Término del evento : 07 de diciembre del 2018
IX. META:

30 participantes

X. CERTIFICACIÓN:

La Facultad de Educación, Comunicación y Humanidades, expedirá a los participantes, el

CERTIFICADO DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE EN ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE PROBLEMAS
PARA FORTALECER LA COMPETENCIA “RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y
LOCALIZACIÓN”, a nombre de la Facultad de Educación, Comunicación y Humanidades de
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann

XI. RECURSOS:

1. RECURSOS HUMANOS:

RESPONSABLE: Gilberto Platero Aratia

ORGANIZADORES:

 Pascual Senón Puma Estaca

 Juan Antonio Aguilar Quispe
 Evelyn Jeanne Pablo Pinto
 Silverio Fausto Torres Mamani
 Gilberto Platero Aratia
 Lupita Esmeralda Arocutipa Huanacuni

APOYO LOGÍSTICO:

Personal Administrativo de la FECH

2. RECURSOS MATERIALES:

 Materiales de escritorio
 Plumones, mota, lapiceros, lápiz, otros.
 Laminas, ecran, cds, usb.
 Libros, manuales, revistas científicas.
 Proyector multimedia
 Papel A-4
 Tinta para impresión

XII. FINANCIAMIENTO:

El evento será GRATUITO, los gastos que demanda el certamen será autofinanciado por los
organizadores.
XIII. CONTROL E INFORME:

Se controlará la participación de los asistentes, desde el inicio hasta la culminación del presente
proyecto, para efectos de una certificación.

Al término del proyecto, el responsable presentará un informe dirigido al Sr. Decano de la FECH-
UNJBG.

Responsables
 Tacna, 07 de mayo del 2018

Señor.

Mgr. PASCUAL SENÓN PUMA ESTACA

DECANO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN, COMUNICACIÓN Y HUMANIDADES
DE LA UNJBG

PRESENTE.-

ASUNTO: APROBACIÓN DE PROYECTO DE EXTENSIÓN, PROYECCIÓN Y RESPONSABILIDAD SOCIAL

UNIVERSITARIA DENOMINADO ESTRATEGIAS DE CREACIÓN DE PROBLEMAS PARA FORTALECER LA
COMPETENCIA “RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN”.

De mi consideración.

En mérito al art. 7-Capítulo I y al art. 124-Capítulo XIII de la nueva ley Universitaria Nº

30220, es que hago llegar a Ud. El proyecto de EXTENSIÓN, PROYECCIÓN Y
RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA denominado: ESTRATEGIAS DE
CREACIÓN DE PROBLEMAS PARA FORTALECER LA COMPETENCIA “RESUELVE
PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN” para su tratamiento y
aprobación en las instancias correspondientes.

Sin otro particular, quedo de Ud.

Atentamente.

Gilberto Platero Aratia

Responsable