I.E.

SANTA MARÍA DE LA ESPERANZA

EDUCACIÓN PRIMARIA

4to GRADO “E”

Proyecto de Investigación:

“Guppy mata zancudos”.

La Esperanza - 2019
 ÍNDICE

Contenido
I. Datos Generales ............................................................................................ 4

II. El Problema .................................................................................................... 4

2.1. Planeamiento del problema .................................................................... 4

2.2. Formulación del problema ..................................................................... 4

2.3. Justificación de la investigación ........................................................... 4

III. Objetivos de la investigación .................................................................... 4

IV. Marco Teórico ............................................................................................. 5

4.1. Antecedentes del Estudio ...................................................................... 5

4.2. Bases teóricas ......................................................................................... 5

4.2.1. Control biológico ................................................................................. 5

4.2.2. Pescadito Gupy .................................................................................... 5

4.2.2.1. Características .................................................................................. 5

4.2.2.2. Alimentación ..................................................................................... 6

4.2.2.3. Estado de conservación .................................................................. 6

4.2.2.4. Relación con humanos .................................................................... 6

4.2.3. Zancudos .............................................................................................. 7

4.2.3.1. Ciclo de Vida del Zancudos ............................................................. 7

4.2.3.2. Proliferación de enfermedades ....................................................... 8

V. Metodología ................................................................................................ 9

5.1. Tipo de investigación.............................................................................. 9

5.2. Variables indicadores ............................................................................. 9

5.3. Población ............................................................................................... 10

5.3.1. Muestra ............................................................................................... 10

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 5.4. Hipótesis ................................................................................................ 10

5.5. Instrumentos ......................................................................................... 10

5.6. Procedimiento ....................................................................................... 10

5.7. Materiales............................................................................................... 10

VI. Resultados ................................................................................................ 10

VII. Conclusiones ............................................................................................ 10

VIII. Recomendaciones .................................................................................... 10

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I. Datos Generales
1. Título Tentativo:
“Guppy mata zancudos”.
2. Autores:
2.1. Nombres y Apellidos:
-
-
-
-

II. El Problema
2.1. Planeamiento del problema

2.2. Formulación del problema

¿En qué medida el control biológico del zancudo a través del pescadito
Guppy controla la proliferación de zancudos en la I.E. Santa María de La
Esperanza, Trujillo, 2019?

2.3. Justificación de la investigación

La presente investigación se justifica porque busca solucionar el problema
de proliferación de zancudos que pueden ocasionar problemas de salud.
Asimismo se justifica porque llenará el vacío en cuanto al conocimiento del
pescado Guppy para matar zancudos.
Además porque propone una acción, un método de control biológico para
erradicarlos y lograr el bienestar de la familia marianista.

III. Objetivos de la investigación

3.1. Objetivo general:
Determinar si el control biológico del zancudo a través del pescadito
Guppy controla la proliferación de zancudos en la I.E. Santa María de
la Esperanza.

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 3.2. Objetivos específicos:
- Prevenir enfermedades como dengue, shicunguya, ocasionadas
por los zancudos.
- Evitar el uso de insecticidas que contaminen el medio ambiente.
- Contribuir a la tranquilidad de los estudiantes y evitar la
desconcentración en el proceso de aprendizaje.
- Promover el uso de medios ecológicos evitando la contaminación
del medio ambiente.

IV. Marco Teórico

4.1. Antecedentes del Estudio

*****

4.2. Bases teóricas

4.2.1. Control biológico

El control biológico se basa en la suelta de enemigos naturales con el

objetivo de controlar los organismos que causan daño en el cultivo
(plagas). Concretamente, el control biológico busca la reducción de la
población de la plaga a unos niveles que no causen daños
económicos y que garanticen la supervivencia del agente controlador
(enemigo natural).

4.2.2. Pescadito Gupy

El guppy (Poecilia reticulata) conocido también como el millón de
peces es un animal acuático pequeño y colorido de agua dulce con
temperaturas tropicales, naturalmente de los ríos y lagos. Existen 300
tipos diferentes de guppy distribuidos por toda América del Sur.
4.2.2.1. Características
El guppy es un pez con una gran variante de colores, y en ocasiones,
muestra muchos patrones elaborados en la aleta de su cola. Exhiben
dimorfismo sexual, es decir, las diferencias entre machos y hembras

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son claramente identificables. La cola de la hembra es pequeña y
estampada, mientras que al del macho es mucho más larga y tiene
menos marcas.
La hembra también es más grande en tamaño que el macho. El
tamaño varía pero generalmente los machos miden entre 1,5 – 3,5 cm
de longitud y las hembras entre 3 – 6 cm. En la naturaleza tienen una
esperanza de vida de unos 3 años, que son compensados con una
gran calidad reproductiva.
4.2.2.2. Alimentación
El guppy es un pez omnívoro que se alimenta de una gama amplia de
materia orgánica que se encuentra disponible en el agua. Come
restos de algas, diatomeas, invertebrados, fragmentos de plantas,
partículas minerales, larvas de insectos acuáticos y otras especies.
En las especies salvajes, los restos de algas son el principal alimento
aunque varía dependiendo del hábitat. Por ejemplo, los guppys del río
Aripo consumen pequeños invertebrados como alimento principal,
pero los guppy del río Tacarigua consumían diatomeas y partículas
minerales.
4.2.2.3. Estado de conservación
El guppy no se encuentra amenazado y está calificado como
preocupación menor. Se reproducen por miles y pueden almacenar
espermatozoides, también son criados en cautividad por los humanos
como mascotas.
4.2.2.4. Relación con humanos
Mascotas: El guppy es un animal muy popular entre los humanos de
todo el planeta, ya que son muy fáciles de cuidar que otras especies
de peces y son pequeños y muy coloridos. En cautiverio suelen vivir
más que en la naturaleza oscilando de 3 a 5 años.
Control de enfermedades: Se introdució en otros países como método
de prevención de mosquitos y para controlar la malaria y el paludismo,
ya que el guppy se alimenta de las larvas de mosquitos antes de que
éste comience a volar pero no se lograron grandes resultados.

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4.2.3. Zancudos
Los zancudos son moscas pequeñas que pican.
Los zancudos tanto machos como hembras se alimentan de jugos
vegetales para alimentarse.
Sólo las hembras pican para obtener sangre de mamíferos, aves,
anfibios y reptiles utilizando piezas bucales especializadas
(probóscides).
Las proteínas de la sangre se necesitan para producir huevos

4.2.3.1. Ciclo de Vida del Zancudos

El texto es la unidad superior de comunicación y de la competencia
organizacional del hablante. Su extensión es variable y corresponde
a un todo comprensible que tiene una finalidad comunicativa en un
contexto dado. El carácter comunicativo, pragmático y estructural
permiten su identificación. Ahora bien, en la descripción de un texto,
hay que considerar factores en relación con la competencia
discursiva, la situación y las reglas propias del nivel textual.
El ciclo de vida completo de huevo a adulto toma un promedio de
cinco a siete (5-7) días para la mayoría de las especies.
HUEVO: Los zancudos hembra adultos ponen aproximadamente de
100 a 250 huevos ya sea en racimos llamados balsas que flotan en la
superficie del agua, o individualmente en la orilla del agua. Las larvas
eclosionan de los huevos pocos días después del contacto con el
agua.
LARVA: Las larvas se encuentran con frecuencia en la superficie del
agua, donde respiran y se alimentan. Viven en una gran variedad de
medios llenos de agua, tales como piscinas descuidadas, zanjas,
drenajes pluviales, recipientes domésticos, huecos de árboles,
estanques, bebederos de caballos y llantas desechadas. Las larvas
se alimentan de algas y bacterias en el agua y cambian de piel cuatro
veces a medida que crecen a lo largo de varios días o semanas.
PUPA: Como pupas, los mosquitos se transforman en su concha
similar a un capullo. Las pupas no se alimentan, pero deben ir a la

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superficie del agua para obtener oxígeno. Una vez completamente
desarrollada, la piel pupal se rompe y emerge el mosquito adulto
ADULTO: Los zancudos adultos recién emergidos descansan en la
superficie del agua hasta que están lo suficientemente fuertes como
para volar. Después de aparearse, los zancudos hembra se alejan
volando en busca de una comida de sangre necesaria para los huevos
en desarrollo.
Los zancudos hembra se ven atraídos por el calor, los olores y el
dióxido de carbono emitido por anfitriones tales como los seres
humanos, mamíferos, reptiles y aves. Los zancudos adultos viven un
promedio de 1 a 3 semanas.

4.2.3.2. Enfermedades transmitidas por zancudos

Algunos mosquitos son vectores de enfermedades. Esto significa que

pueden transmitir enfermedades de un humano o animal a otro.
Normalmente, las enfermedades son causadas por virus o parásitos
minúsculos. Por ejemplo, un mosquito que pica a un humano o animal
infectado puede recoger un virus junto con la sangre que chupa. El
mosquito y el virus no se dañan el uno al otro, pero el virus se
reproduce en el interior del mosquito. Más tarde, el mosquito puede
transmitir el virus a otros seres humanos al picarlos.

- Virus del Zika

- Virus del Nilo Occidental
- Malaria
- Dengue Fever
- Chikungunya
- Parásitos del corazón
4.2.3.3. Proliferación de enfermedades
Captar y almacenar el agua se ha vuelto cada vez más importante
conforme las comunidades enfrentan la amenaza de la escasez de
agua causada por la sequía y el desperdicio. Los zancudos se
reproducen fácilmente en los dispositivos de captación de agua,

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 aumentando el riesgo de transmisión de enfermedades a los seres
humanos y animales de la zona. Debemos tener en consideración
todos los factores mientras nos esforzamos por mantener un
ambiente sostenible y sano. Los propietarios privados y las
asociaciones de propietarios de viviendas (HOA) deben mantener
dispositivos de almacenamiento e infiltración de agua instalados en
su propiedad. Para garantizar las inspecciones periódicas, informe
inmediatamente al distrito de su ubicación y de cualesquiera
problemas zancudos

BARRILES DE LLUVIA TANQUES DE AGUA (CISTERNAS)

• Coloque en todas las aberturas de • Las cisternas (por encima y debajo de la tierra)
• los barriles para lluvia mosquiteros •
• bien ajustados con malla de 1/16 de •
pulgada para impedir la entrada de
zancudos. Compruébelos
periódicamente y reemplace los
mosquiteros rotos o degradados.
Quite el agua que se acumula en la
tapa al menos una vez a
la semana
Conserve los canalones y bajantes
limpios y libres de escombros.
deben estar bien selladas para mantener fuera a
los zancudos.
Cubra todas las entradas, salidas y respiraderos
con mosquitero de 1/16 de pulgada bien
ajustado. Inspecciónelos periódicamente para
asegurarse de que no haya grietas y los sellos
sigan intactos.
La cisterna debe ser accesible para el
mantenimiento periódico y la inspección de
posible cría de zancudos.

V. Metodología
5.1. Tipo de investigación
Es una investigación experimental porque se somete a experimentación una
de sus variables.
5.2. Variables indicadores
Variable independiente: Control biológico del pecado Guppy
Variable dependiente: Proliferación de zancudos.

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5.3. Población
• Está constituida por todos los estudiantes del nivel primaria siendo un
número de ______.
5.4. Muestra
Está constituida por 50 estudiantes de educación primaria, fue seleccionada
al azar.
5.5. Hipótesis
H1: Control Biológico del zancudo a través del pescadito Guppy controla la
proliferación de zancudos en la I.E. Santa María.
H0:Control Biológico del zancudo a través del pescadito Guppy no controla
la proliferación de zancudos en la I.E. Santa María.
5.6. Instrumentos
- Encuesta.
5.7. Procedimiento
5.8. Materiales
VI. Resultados
VII. Conclusiones
VIII. Recomendaciones

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