INDICADOR UNIDAD DE MEDIDA FORMULA

Paquete CRED N° de Adolescentes que recibieron totalidad de

Incluye: paquete CRED x100
*Evaluación nutricional IMC - T/E.
Atención del
*Evaluación de la Agudeza visual.
Crecimiento y
*Evaluación de la Agudez auditiva.
Desarrollo (CRED)
*Evaluación del desarrollo sexual - Tanner.
*Evaluación Psicosocial - test de habilidades Meta programada
Sociales, Cuestionario de cólera, irrit

N° de Adolescentes con PAI ejecutado

Adolescente que completó su plan de Atención
Integral.
PAI EJECUTADO Definición : Adolescentes que recibieron todo
los servicios considerados en Plan de Atención
Integral individual. Meta programada

N° Personal de Salud (equipo multidiciplinario de

Personal de Salud Capacitado EVA) capacitado en atención integral y diferenciada al
Personal de Salud Definición: Equipo multidiciplinario de EVA que adolescente
capacitado en asistieron como mínimo a 36 horas de
atención integral y capacitación dividida en 4 talleres: Marco
diferenciada al Conceptual , Operativización MAIS, Manejo de
adolescente Instrumentos Técnicos para la Atención Integral Total de Personal de Salud que conforman los equipo
en l multidiciplinario de EVA que iniciaron la
capacitación.

Consejería Integral* N° de Adolescentes que recibieron Consejeria Integral

Proceso de comunicación interpersonal *
bidireccional que responde a las necesidades
Consejería
espicíficas del adolescente y se centra en el Tto.
Integral
de un tema específico y aborda al adolescente de
manera integral. Total De adolescentes atendidos en el establecimiento
de salud por todas las causas

Establecimientos que han implementado la N° EESS c/Horario .Diferenciada

Establecimientos Atención Diferenciada:
de Salud con Definición : Establecimiento que han
Atención Integral implementado la Atención Diferenciada para
y diferenciada al adolescentes (servicios en horarios diferenciados
Adolescente oen ambientes exclusivos) debe obtenerse el Total EESS de la jurisdicción.
indicador para c
 Gestantes Adolescentes Atendidas

Porcentaje de
Embarazo en Gestante adolescente
Adolescente

Total de Gestantes Atendidas

Nro Adolescentes Atendidos x

ITS/VIH/SIDA

Proporción de
Adolesc. Atendidos por ITS/VIH/SIDA
ITS / VIH / SIDA
Calcular por separado x cada diagnóstico.
en Adolescentes
Total de Atendidos x
ITS/VIH/SIDA

Nro Adolescentes Atendidos por

TBC

Proporción de
TBC en Adolescentes Atendidos por TBC
Adolescentes
Total de Atendidos por TBC

Nro de Pares Educadores Activos

Pares Educadores Adolescentes Activos

Pares Educadores Definición : Pares Educadores Formados que
Adolescentes desarrollan actividades de acuerdo a su nivel de
Activos formación y que reportan y/o registran sus Total de Pares Educadores
actividades al/en el establecimiento de salud. Formados

Adolesc. Atendidos con Dx de

Caries
Proporción de
Caries en Adolescentes Atendidos con DX de Caries
Adolescentes
Proporción de
Caries en Adolescentes Atendidos con DX de Caries
Adolescentes
Total de Atendidos con Dx de
Caries

Nro Adolesc.Atendidos por

Violencia

Proporción de
Violencia en Adolesc. Atendidos por Violencia
Adolescentes
Total Atendidos por Violencia

Nro Adolesc.Atendidos por Depresión

Proporción de
Depresión en Adolesc.Atendidos por Depresión
Adolescentes
Total de Atendidos Depresión

Nro Adolesc.Atendidos por

Ansiedad

Proporción de
Ansiedad en Adolesc.Atendidos por Ansiedad
Adolescentes
Total de Atendidos por Ansiedad
 INDICADORES ETAPA DE VIDA ADOLESCENTE EVALUACION IIITRIME

FUENTE DE
FORMULA VERIFICACION USO DEL INDICADOR
SUGERIDA
N° de Adolescentes que recibieron
totalidad de paquete CRED x
100 Capacidad del
Establecimiento de Salud
Total de adolescentes atendidos por para implementar el MAIS
todas las causas en el establecimiento de PARALELO -EVA y reconocer el control de
salud HIS CRED como parte
fundamental de la
Atención Integral al
adolescente

Capacidad del
Establecimiento de Salud
para implementar el MAIS
PARALELO -EVA y reconocer el control de
x 100 HIS CRED como parte
fundamental de la
Atención Integral al
adolescente

Capacidad del
Establecimiento de Salud
para fortalecer la
FORMATO PARALELO
x 100 capacidad técnica del
- EVA
equipo multidiciplinario
para la Atención Integral
en este grupo etáreo.

Capacidad del
Establecimiento de Salud
para reconocer la
PARALELO - EVA
x 100 consejería como parte
HIS
fundamental de la
Atención Integral al
adolescente

Capacidad de los
establecimientos para
FORMATO PARALELO implementar el la
x 100
- EVA Atención Integral y
Diferenciada al
Adolescente
 Capacidad del ES que
implementa el MAIS y la
atención diferenciada para
identificar a la gestante
adolescente.
x 100 APLICATIVO Capacidad del ES que
implementa MAIS y
ADA para disminuir
progresivamente el
Porcentaje de Gestantes
Adolescentes.

Capacidad del ES que

implementa el MAIS y la
atención diferenciada para
identificar los casos de
ITS / VIH / SIDA en
adolescentes .
x 100 APLICATIVO
Capacidad del ES que
implementa MAIS y
ADA para disminuir
progresivamente la
Incidencia de ITS / VIH /
SIDA en adolesce

Capacidad del ES que

implementa el MAIS y la
atención diferenciada para
Informe Operacional de
x 100 identificar los casos de
la ESNPyCTB
TBC en adolescentes y
disminuir progresivamente
su Incidencia

Capacidad del ES para

replicar contenidos
educativos formativos a
pares adolescentes Y la
x 100 PARALELO - EVA
sostenibilidad de la
Estrategia de Formación
de Pares Educadores .no
se trabajo este año

Capacidad del ES que

implementa el MAIS y la
atención diferenciada para
Informe operacional
x 100 identificar los casos de
Salud Bucal.
caries en adolescentes y
disminuir progresivamente
su Incidencia.
 Capacidad del ES que
implementa el MAIS y la
atención diferenciada para
Informe operacional
x 100 identificar los casos de
Salud Bucal.
caries en adolescentes y
disminuir progresivamente
su Incidencia.

Capacidad del ES que

implementa el MAIS y la
atención diferenciada para
Informe operacional ES identificar los casos de
x 100
S.Mental violencia en adolescentes
y disminuir
progresivamente su
Incidencia

Capacidad del ES que

implementa el MAIS y la
atención diferenciada para
identificar los casos de
Informe operacional ES
x 100 depresión en adolescentes
S.Mental
y disminuir
progresivamente su
Incidencia en
adolescentes.

Capacidad del ES que

implementa el MAIS y la
atención diferenciada para
Informe operacional ES identificar los casos de
x 100
S.Mental ansiedad en adolescentes y
disminuir progresivamente
su Incidencia en
adolescentes.
SCENTE EVALUACION IIITRIMESTRE