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MATE 131-1419

ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO


DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
MATEMATICA III
Modelos periódicos

AÑO ESCOLAR
2010 - 2011
NOMBRE _________________________________________________
Apellidos, nombre

SECCION 7:30 9:10 11:50 1:30


Fecha: ____ de noviembre de 2010
VERSIÓN 0
ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
ESCUELA ESPECIALIZADA
EN CIENCIAS Y MATEMATICAS UNIVERSITY GARDENS

MATE 131 – 1419


EXAMEN PARCIAL III (VERSION 0)

MODELOS PERIODICOS

INSTRUCCIONES GENERALES
El propósito de la prueba es determinar tu nivel de aprovechamiento en la lección: MODELOS PERIODICOS del curso de
Matematica 3. Dispones de cien (100) minutos para contestar los siguientes ejercicios y problemas. Esta prueba consiste
de dos partes. La primera parte consiste de preguntas de selección múltiple. Para cada una de las preguntas de la prueba,
escriba en el blanco a la izquierda de la premisa y sombrea en la hoja de contestaciones, la letra correspondiente a la
única contestación correcta. Contesta cada uno de los ejercicios y problemas de forma clara, organizada y precisa. Cada
ejercicio tiene un valor de cuatro (4) puntos. Ejercicios con solamente la respuesta correcta, sin justificación se le acreditará
un (1) punto. Si tienes dificultad en algún ejercicio continua contestando los siguientes y luego regresa al ejercicio en el que
tuviste dificultad. Ten cuidado cuando sombrees la contestación en la hoja de respuestas. La segunda parte consiste de un
ejercicio de respuesta construida breve. Contesta el problema detallando todos los pasos. Estos ejercicios tienen un valor
de seis (6) puntos. Se utilizará la rúbrica a continuación para evaluar los problemas. Deberá justificar todo el
procedimiento para que puedas ser elegible para puntuación total o parcial. Esta prueba tiene un valor total de 150 puntos.
Contestarás la prueba utilizando lápiz. No puedes ningún tipo de calculadora gráfica, ni instrumentos electrónicos afines.
No se contestarán preguntas una vez comenzada la prueba, ni se permite la salida del salón una vez iniciada la prueba. De
entender que existe alguna irregularidad, deberá anotar la situación en la columna de justificaciones y procedimientos.
EXITO
RUBRICA
RBC SM CRITERIO
Obtuvo la contestación correcta y demostró una comprensión completa del procedimiento
6 4 EXCELENTE: adecuado y la lógica matemática necesaria. Muestra dominio en las destrezas de
simplificación.
Obtuvo una solución correcta, pero en el proceso omitió pasos no importantes que justifican el
5 MUY BUENO mismo. No simplifica.
3 Contestó correctamente a pesar de omisiones de pasos importantes en el proceso (error
4 BUENO: aritmético o procedimiento incompleto) o contestó incorrectamente debido a un error no esencial
en el proceso.
3 2 REGULAR Contestó incorrectamente debido a un fallo de un paso importante (algebraico) en el proceso
Contestó incorrectamente, pero algo en la justificación tiene lógica o fundamentos válidos.
2 1 POBRE Contestó correctamente, pero no tiene ninguna justificación o procedimiento válido.
1 Contestó incorrectamente sin justificación alguna.
0 DEFICIENTE
0 No contestó
MATE 131 1419: MATEMATICA III
Objetivos para la unidad de MODELOS PERIODICOS

ND Preg SM RCB
1. Definir Angulo F ---
2. Clasificar ángulos según sus medidas F ---
3. Cambiar de grados a radianes y viceversa F 1-2 2
4. Calcular la longitud de un arco F A
5. Calcular el área de un sector circular F ---
6. Definir las funciones trigonométricas de ángulos agudos en un
F 3-4-5 3
triángulo rectángulo
7. Conocer y aplicar las identidades trigonométricas
M 6-7-8 3
fundamentales
8. Resolver triángulos rectángulos 9-10-
M
11-12 4
9. Resolver problemas de aplicación de triángulos rectángulos B, C 2
10. Definir ángulos en el piano: en posición estándar, cuadrantales,
F --- ---
coterminales, de referencia
11. Dado un ángulo en el plano, hallar ángulos coterminales, su
M 13-14 2
ángulo de referencia
12. Definir las funciones trigonométricas para un angulo en plano
F 15-16 2
en termino de x, y & r
13. Determinar el valor exacto de las funciones trigonométricas de 17-18-
los ángulos especiales M 19-20- 5
21
14. Definir el círculo unitario F
15. Definir las funciones trigonométricas de números reales 22-23-
M 24-25- 5
26
16. Evaluar funciones trigonométricas para un número real dado M
17. Definir amplitud, periodo y cambio de fase de una función 27-28-
F
29 3
trigonométrica
18. Reconocer las características principales de cada una de las
F 30-31 2
funciones trigonométricas
19. Trazar graficas de funciones trigonométricas M 32-33 2

33 3
MATE 131 1410: PRECALCULO I
Objetivos para la unidad de modelos periodicos

Preparación para el examen Durante el examen


Al llegar el momento de tomar un examen usted debe de estar Luego de recibir su examen, resultara conveniente seguir las
consciente de ciertas consideraciones de tal manera que siguientes recomendaciones:
pueda prepararse adecuadamente:
1. Tome unos segundos para respirar profundamente. Inhale
1. Durante el examen usted está por su propia cuenta. No y exhalen lentamente. Esto le permitirá relajarse.
puede recibir ayuda de nadie y no podrá utilizar sus notas 2. Escriba en la parte de atrás de su examen cualquier
o su libro de texto. fórmula o idea que deba recordar.
2. El tiempo de completar el examen será limitado. 3. Revise el examen en su totalidad de tal manera que tenga
3. El examen incluye diferentes tipos de problema tornados una idea de lo que cubre y de como distribuir su tiempo.
de las hojas trabajadas en clase. Asegurase que el examen esta completo y no tiene error
4. Usted puede experimentar un alto nivel de ansiedad que ninguno.
puede inducirlo a no pensar con claridad y a cometer 4. Lea las instrucciones cuidadosamente. Asegurase que
errores. completa todas las preguntas. Indique la contesfaci6n
5. Para prepararse adecuadamente para un examen es muy final claramente. Escriba legiblemente.
importante que comience temprano. Recuerde estudiar 5. Complete los problemas que le resulten más fácil primero.
todos los días y completar todos los ejercicios. Esto le Luego regrese y termine los que no pudo completar.
permitirá asimilar el material eficazmente. 6. Si nota que un problema le está tomando mucho tiempo,
continué con otros y regrese al problema más tarde.
Repaso para el examen 7. Si le sobra tiempo, repase sus contestaciones. Esto le
Al repasar para su examen, siga las siguientes permitirá detectar errores
recomendaciones: 8. Mantenga la calma si otros terminan el examen antes que
usted. Usted tiene derecho a utilizar todo el tiempo
1. Lea nuevamente las notas de clase. asignado.
2. Repase la terminología, las definiciones y las propiedades
discutidas en sus notas. Trate de explicarlas en sus
propias palabras. Asegurase que entiende su significado.
3. Repase los ejemplos y los ejercicios hechos en clase y los
de asignación. Practique ejercicios representativos del
material del examen. Tenga cuidado de no cometer los
errores comunes. [Cuidado con las barbaridades
matemáticas, su penalidad es enorme]
4. Utilice los materiales provistos por el maestro.
5. Haga los ejercicios de repaso. De tener un examen de
práctica, complete los ejercicios.
6. De tener dificultad con algún concepto o ejercicio/ busque
ayuda de un compañero, tutor o del profesor.
7. Procure tener los instrumentos apropiados para tomar su
examen. Como mínimo necesitara dos lápices y una
goma de borrar. De ser necesario lleve una regia y una
calculadora.
8. No se amanezca estudiando la noche anterior al examen.
9. Duerma suficiente la noche anterior al examen. Llegue
temprano al examen. Esto le permitirá estar relajado
durante el examen y sus pensamientos estarán más
claros.
ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO
DEPARTAMENTO DE EDUCACION
DISTRITO ESCOLAR SAN JUAN I
ESCUELA ESPECIALIZADA EN CIENCIAS Y MATEMATICAS UNIVERSITY GARDENS

MODELOS PERIODICOS

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