Este trabajo es el producto final de la primera etapa del proyecto “Un árbol para mi

escuela”. Fue realizado en base a la visita al parque “Los Andes”.

1. Esta es la foto del libro “Plantas del parque Los Andes”. Lo realizamos con
anillitos para poder incorporar los nuevos trabajos realizados sobre el tema.

2. A partir de la salida al parque, realizamos listas como la de la foto: Seres vivos

que se relacionaban con las plantas. Otra lista realizada, fue sobre la presencia
del hombre en el parque (cómo interviene para modificarlo y cómo se relaciona
con las plantas)
3. También hicimos un cuadro entre todos para diferenciar y clasificar a las plantas
según su forma. Trabajamos entonces con las hierbas, los arbustos y los árboles.

4. Cada grupo pudo plasmar la información recolectada en la salida y organizarla

en una hoja. La misma contiene: tipo de planta, nombre común, nombre
científico, alguna nota, muestras, dibujo y una foto. En el parque, cada equipo
trabajó con dos plantas. Los dibujos fueron realizados en el momento,
copiándolos.
5. Por último, como en Prácticas del lenguaje estábamos trabajando el texto
explicativo, en grupos escribimos (y reescribimos) textos que expliquen cómo
investigar las plantas de un parque.