INDICACIÓN ROC
COORDINADORES CICLO
d) Los criterios pedagógicos para
la determinación del horario de
dedicación de las personas
responsables de los órganos de
coordinación docente
COORDINADORES PROGRAMAS
d) Los criterios pedagógicos para
la determinación del horario de
dedicación de las personas
responsables de los órganos de
coordinación docente
e) Criterios de evaluación y
promoción del alumnado
Los procedimientos de
evaluación y promoción del
alumnado
l) Los criterios para organizar y
distribuir el tiempo escolar
l) Los criterios para organizar y
distribuir los objetivos y
programas de intervención en el
tiempo extraescolar.
NORMATIVA
ORDEN de 20 de agosto de
2010, por la que se regula la
organización y el
funcionamiento de los
colegios de educación
primaria, de los colegios de
educación infantil y primaria
ORDEN de 3 de septiembre
de 2010, por la que se
establece el horario de
dedicación del profesorado
responsable de la
Coordinación de los Planes y
Programas Estratégicos que
desarrolla la Consejería
competente en materia de
Educación.
ORDEN de 20 de agosto de
2010, por la que se regula la
organización y el
funcionamiento de los
colegios de educación
primaria, de los colegios de
educación infantil y primaria
DETALLE NORMATIVA APROBADO POR EL CENTRO
Artículo 15. Horario de dedicación para la realización
de las funciones de coordinación docente.
1. El proyecto educativo recogerá los criterios
pedagógicos para la determinación del horario de
dedicación de las personas responsables de los órganos de
coordinación docente para la realización de sus funciones,
de conformidad con el número total de horas que, en
aplicación de los criterios que se recogen en el apartado
siguiente, se asignen al centro.
b) De dieciocho o más unidades: 2 horas por cada equipo de
ciclo y 1 hora por el equipo de orientación
Plan Escuela TIC 2.0, 3 horas.
Plan de apertura 5 horas
Plan de centros bilingües. 5 horas
Artículo 7. Ampliación del horario de dedicación.
El proyecto educativo de los centros docentes autorizados a
desarrollar los Planes y Proyectos educativos a que se
refiere la presente Orden podrá establecer, de acuerdo con
sus disponibilidades de personal docente, que el profesorado
responsable de la coordinación de dichos Planes y Proyectos
disponga de una mayor dedicación horaria semanal que la
establecida en los artículos anteriores.
Criterios de Evaluación Generales en Agenda
Creterios de áreas por Ciclos
Criterios de Promoción en Plan Anual Antiguo-
ROF
Garantías Procedimentales
Artículo 10. Elaboración de los horarios.
1. De conformidad con lo establecido en el artículo
73.f) del Reglamento Orgánico de los centros a los
que se refiere la presente Orden, la jefatura de
estudios elaborará, en colaboración con los restantes
miembros del equipo directivo, el horario general del
centro, el horario lectivo del alumnado y el horario
individual del profesorado, de acuerdo con lo
establecido en este Capítulo y con los criterios
incluidos en el proyecto educativo y velará por su
estricto cumplimiento.
n) Los criterios para establecer
los agrupamientos del alumnado ,
de acuerdo con las líneas
generales de actuación
pedagógica del centro y
orientados a favorecer el éxito
escolar del alumnado.
Criterios para establecer la
asignación de las tutorías, de
acuerdo con las líneas generales
de actuación pedagógica del
centro y orientados a favorecer el
éxito escolar del alumnado.
ORDEN de 20 de agosto de
2010, por la que se regula la
organización y el
funcionamiento de los
colegios de educación
primaria, de los colegios de
educación infantil y primaria
Artículo 20. Criterios para la asignación de enseñanzas.
1. La asignación de los diferentes cursos, grupos de alumnos
y alumnas y áreas dentro de cada enseñanza la realizará la
dirección del centro, en la primera semana del mes de
septiembre de cada año, atendiendo a los criterios
establecidos en el proyecto educativo para la asignación de
las tutorías, de acuerdo con las líneas generales de
actuación pedagógica del centro y orientados a favorecer el
éxito escolar del alumnado, y a lo dispuesto en el artículo 89
del Reglamento Orgánico de
estos centros.
2. A los maestros y maestras que impartan el área de
Idiomas, una vez cubierto el horario de los grupos de
educación primaria, se les encomendará la iniciación en una
lengua extranjera de los niños y niñas de educación infantil.
3. La adjudicación de un determinado puesto de trabajo no
exime al profesorado de impartir otras enseñanzas o
actividades que pudieran corresponderle, de acuerdo con la
organización pedagógica