FUNDACIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR SAN JOSÉ

COLEGIO SAN JOSÉ

METODOLOGÍA ESCUELA INTEGRAL
GUÍAS ESTUDIANDO Y TRABAJANDO AÑO 2010

No. DE GUÍA: I

DOCENTE: WILLIAM RICARDO RONDÓN PRIETO ASIGNATURA: QUIMICA

ESTUDIANTE: CICLO: V FECHA:

HABILIDAD PARA LA VIDA Y ARTICULACIÓN CON EL ÁREA: Pensamiento Crítico

Logros de la Competencia (Procedimentales, Actitudinales, Cognoscitivos):

- Conocer la historia y evolución de la química.
- Utilizar el Sistema Internacional de Unidades y el Sistema Inglés.
- Explicar cómo está constituida la materia, su diversidad, su organización, los cambios que ésta experimenta y los
modelos atómicos para representarla.

Logro de la Aplicación de la Habilidad: Pensamiento Crítico

- Analizar composición de materiales y procesos cotidianos usando lenguaje propio de las ciencias.

OBJETIVO: Reconocer la importancia de la química en la historia de la humanidad

TEMÁTICAS: • Historia de la Química y Método Científico • Notación Exponencial • SIU y Sistema Inglés
• Conversión de unidades, factor de conversión o factor unitario • Estados, propiedades y cambios de la materia

ACTIVIDADES EN CLASE…. QUÍMICA, UNA CIENCIA ACTIVA

 La química es el SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES: compuesta por siete unidades fundamentales:

estudio de la materia
y de los cambios que
experimenta. Ciencia
de orígenes antiguos
pero también ciencia
moderna.

Metro ( ) Kilogramo ( ) Segundo ( )

Pie ( ) , pulgada ( ) Libra ( ), onzas ( ) Segundo
Amperio ( )

I________d C _ _ _ _ _ _ _ de Aplicaciones en:

L______a S________

 Salud y medicina
 Energía y ambiente
Kelvin ( )  Materiales y tecnología
Rankine ( )
 Alimentos y agricultura
NOTACIÓN EXPONENCIAL: es una forma conveniente de expresar cantidades muy pequeñas o muy
grandes. Es importante pues el Sistema Internacional emplea potencias de 10.
7 Para sumar y restar números en notación
46500000 4, 6 5 x 10
exponencial, el exponente debe ser el mismo.
7 lugares a la izquierda

0,0 0 9 5 8 9 5, 8 x 10-4 En la multiplicación los exponentes se suman y en

4 lugares a la derecha la división los exponentes se restan.

EJERCICIO 1. Expresa en notación exponencial y resuelve las operaciones:

3
13,8𝑥 10 48
• 0,0005 – 0,128 • 9,6 x 10 x 7563 •
3,5𝑥10 28 +723𝑥10 27
MÉTODO DEL FACTOR UNITARIO: es un método sencillo para convertir unidades y solucionar
ejercicios.
1 metro = 100 cm
1𝑚 100𝑐𝑚
Esta igualdad se puede expresar así: ó
100𝑐𝑚 1𝑚

Ejemplo: halla la cantidad de centímetros que hay en 50 mm

1𝑐𝑚 10𝑚𝑚
Solución: se sabe que: 1 cm = 10mm, entonces los factores de conversión son: ó
10𝑚𝑚 1𝑐𝑚

¿Cuál escoger? Se elige el factor que tiene mm en el denominador para poder cancelar las unidades y
obtener la unidad pedida, así:
1𝑐𝑚
50𝑚𝑚 × = 5𝑐𝑚
10𝑚𝑚
6
EJERCICIO 2. Cinco estudiantes miden sus pesos y reportan los siguientes valores: 60 Kg, 28 lb, 5250 g, 5,8 x 10 mg,
3
1,693 x 10 oz. ¿Qué estudiante pesa más?

EJERCICIO 3. La velocidad límite en la mayoría de las carreteras colombiana es de 80 km/h. ¿Cuál es la velocidad límite
en m/s?

PROPIEDAS Y CAMBIOS DE LA MATERIA: A través de los sentidos (vista, oído, tacto, gusto y
olfato) recibimos y percibimos información sobre todo lo que nos rodea. Percibimos objetos de diversas
clases, formas, tamaños, gustos y olores. Todos estos objetos que nos presenta la naturaleza están
formados por materia, ocupando un lugar y espacio en el universo.
La materia está formada por pequeñas partículas. Según sea la fuerza de la unión de estas partículas se
encontrará en estado sólido, líquido o gaseoso, y un cuarto estado denominado plasma (de elevadas
temperaturas). Toda la materia de que se compone la naturaleza se encuentra en uno de estos estados.

Propiedades Generales: son magnitudes que NO permiten diferenciar unas sustancias de otras, y por eso se les
llama generales o extensivas: Masa, Volumen, Longitud, Color
Propiedades Específicas: son propiedades PROPIAS de cada sustancia y son las que SI permiten distinguir unas
sustancias de otras, y por eso se les llama específicas o intensivas: Densidad, Viscosidad, Elasticidad,
Ductilidad, Puntos de Fusión y Ebullición.

Cambios Físicos: son los cambios en los que la composición

química de la materia NO varía. Los cambios físicos afectan los
materiales sin transformarlos en otros.

Cambios Químicos: son los cambios que SI alteran la

composición de la materia. Cuando ocurren los cambios químicos
los materiales se transforman en otros diferentes.

ACTIVIDADES EXTRACLASE… en casa

1. Efectúe las siguientes conversiones y exprese en notación exponencial si es necesario:

 242 lb a mg  22,6 m a decímetro  0,000027 mg a Kg  0,7 min a horas

2. De 5 ejemplos de cambios físicos y 5 de cambios químicos.

EVALUACIÓN DE LA GUÍA…

1. Para que un jet despegue de la plataforma de un portaaviones debe alcanzar una velocidad de 62m/s.
¿Cuál es la velocidad en millas por hora? (1mi = 1609m).

2. El aluminio es un metal ligero (densidad de 2,70 g/cm3) que se utiliza en la construcción de aviones,
líneas de transmisión de alto voltaje, latas para bebidas y papel aluminio. ¿Cuál es su densidad en
Kg/m3?

3. La unidad “onza troy” se usa a menudo para metales preciosos como el oro (Au) y el platino (Pt). (1
onza troy = 31,103 g). Una moneda de oro pesa 24,1 mg. ¿Cuál es su masa en onzas troy?

4. Un galón de gasolina en un motor de automóvil produce en promedio 9,5 Kg de dióxido de carbono,

que es un gas de invernadero, calentando la atmósfera terrestre. Un automóvil consume 1 galón por
cada 20 millas, y cada uno recorre 5000 millas anualmente. Asumiendo que en Colombia existen
1´876.000 carros, ¿Cuál es la producción anual de CO2 en Colombia?

5. Cuáles de los siguiente enunciados describen propiedades físicas y cuáles propiedades químicas:

a. El hierro tiene a oxidarse: ______________________

b. Las moléculas de hemoglobina tienen color rojo: ______________________

c. Durante la fotosíntesis las plantas convierten el CO2 en glucosa: ______________________