ILMU ALAMIAH DASAR

M. Iksan AW, SE

Ilmu alamiah atau sering disebut ilmu pengetahuan alam (natural science) merupakan
pengetahuan yang mengkaji tentang gejala-gejala dalam alam semesta, termasuk di muka
bumi ini, sehingga terbentuk konsep dan prinsip. IAD hanya mengkaji konsep-konsep dan
prinsip-prinsip dasar yang esensial saja.

A. MANUSIA YANG BERSIFAT UNIK

Ciri-ciri manusia :
1. Organ tubuhnya kompleks dan sangat khusus, terutama otaknya
2. Mengadakan metabolisme atau pertukaran zat, (ada yang masuk
dan keluar)
3. Memberikan tanggapan terhadap rangsangan dari dalam dan
luar
4. Memiliki potensi untuk berkembang biak
5. Tumbuh dan bergerak
6. Berinteraksi dengan lingkungannnya
7. Sampai pada saatnya mengalami kematian

Manusia adalah makhluk yang lemah dibanding makhluk lain namun dengan akal
budinya dan kemauannya yang sangat kuat maka manusia dapat mengembangkan ilmu
pengetahuan dan teknologi dengan ilmu pengetahuan dan teknologi manusia dapat hidup
dengan lebih baik lagi. Akal budinya dan kemauannya yang sangat kuat itulah sifat unik
dari manusia.

B. KURIOSITAS ATAU RASA INGIN TAHU DAN AKAL BUDI

Rasa ingin tahu makhluk lain lebih didasarkan oleh naluri (instinct) /idle curiosity
naluri ini didasarkan pada upaya mempertahankan kelestaraian hidup dan sifatnya tetap
sepanjang zaman. Manusia juga mempunyai naluri seperti tumbuhan dan hewan tetapi ia
mempunyai akal budi yang terus berkembang serta rasa ingin tahu yang tidak terpuaskan.

Ilmu Alamiah Dasar ____________ M. Iksan AW, SE _________________________1

 Sesuatu masalah yang telah dapat dipecahkan maka akan timbul masalah lain yang
menunggu pemecahannya, manusia setelah tahu apanya maka ingin tahu bagimana dan
mengapa.
Contoh : tempat tinggal manusia purba sampai manusia modern, contoh lain seperti
penyakit setelah ditemukan obat suatu penyakit ada penyakit lain lagi yang dicoba untuk
dicari obatnya (HIV AIDS).

C. PERKEMBANGAN ALAM PEMIKIRAN MANUSIA

Manusia yang mempunyai rasa ingin tahu terhadap rahasia alam mencoba
menjawab dengan menggunakan pengamatan dan penggunaan pengalaman, tetapi sering
upaya itu tidak terjawab secara memuaskan. Pada manusia kuno untuk memuaskan
mereka menjawab sendiri. Misalnya kenapa ada pelangi mereka membuat jawaban,
pelangi adalah selendang bidadari atau kenapa gunung meletus jawabannya karena yang
berkuasa marah. Dari hal ini timbulnya pengetahuan tentang bidadari dan sesuatu yang
berkuasa. Pengetahuan baru itu muncul dari kombinasi antara pengalaman dan
kepercayaan yang disebut mitos. Cerita-cerita mitos disebut 2 legenda. Mitos dapat
diterima karena keterbatasan penginderaan, penalaran, dan hasrat ingin tahu yang harus
dipenuhi. Sehubungan dengan dengan kemajuan zaman, maka lahirlah ilmu pengetahuan
dan metode ilmiah.
Puncak pemikiran mitos adalah pada zaman Babilonia yati kira-kira 700-600 SM.
Orang Babilonia berpendapat bahwa alam semesta itu sebagai ruangan setengah bola
dengan bumi yang datar sebagai lantainya dan langit dan bintang-bintang sebagai atapnya.
Namun yang menakjubkan mereka telah mengenal bidang ekleptika sebagai bidang edar
matahari dan menetapkan perhitungan satu tahun yaitu satu kali matahari beredar
ketempat semula, yaitu 365,25 hari. Pengetahuan dan ajaran tentang orang Babilonia
setengahnya merupakan dugaan, imajinasi, kepercayaan atau mitos pengetahuan semacam
ini disebut Pseudo science (sains palsu).
Tokoh-tokoh Yunani dan lainnya yang memberikan sumbangan perubahan
pemikiran pada waktu itu adalah :
a) Anaximander, langit yang kita lihat adalah setengah saja, langit dan isinya beredar
mengelilingi bumi ia juga mengajarkan membuat jam dengan tongkat.
b) Anaximenes, (560-520) mengatakan unsur-unsur pembentukan semua benda adalah
air, seperti pendapat Thales. Air merupakan salah satu bentuk benda bila merenggang
menjadi api dan bila memadat menjadi tanah.

Ilmu Alamiah Dasar ____________ M. Iksan AW, SE _________________________2

c) Herakleitos, (560-470) pengkoreksi pendapat Anaximenes, justru apilah yang
menyebabkan transmutasi, tanpa ada api benda-benda akan seperti apa adanya.
d) Pythagoras (500 SM) mengatakan unsur semua benda adalah empat : yaitu tanah, api,
udara dan air. Ia juga mengungkapkan dalil Pythagoras C2 = A2 + B2, sehubungan
dengan alam semesta ia mengatakan bahwa bumi adalah bulat dan seolah-olah benda
lain mengitari bumi termasuk matahari.
e) Demokritos (460-370) bila benda dibagi terus, maka pada suatu saat akan sampai pada
bagian terkecil yang disebut Atomos atau atom, istilah atom tetap dipakai sampai saat
ini namun ada perubahan konsep.
f) Empedokles (480-430 SM) menyempurnakan pendapat Pythagoras, ia
memperkenalkan tentang tenaga penyekat atau daya tarik-menarik dan data tolak-
menolak. Kedua tenaga ini dapat mempersatukan atau memisahkan unsur-unsur.
g) Plato (427-345) yang mempunyai pemikiran yang berbeda dengan orang sebelumnya,
ia mengatakan bahwa keanekaragaman yang tampak ini sebenarnya hanya suatu
duplikat saja dari semua yang kekal dan immatrial. Seperti serangga yang
beranekaragam itu merupakan duplikat yang tidak sempurna, yang benar adalah idea
serangga.
h) Aristoteles merupakan ahli pikir, ia membuat intisari dari ajaran orang sebelumnya ia
membuang ajaran yang tidak masuk akal dan memasukkan pendapatnya sendiri. Ia
mengajarkan unsur dasar alam yang disebut Hule. Zat ini tergantung kondisi sehingga
dapat berwujud tanah, air, udara atau api. Terjadi transmutasi disebabkan oleh kondisi,
dingin, lembah, panas dan kering. Dalam kondisi lembab hule akan berwujud sebagai
api, sedang dalam kondisi kering ia berwujud tanah. Ia juga mengajarkan bahwa tidak
ada ruang yang hampa, jika ruang itu tidak terisi suatu benda maka ruang itu diisi oleh
3 ether. Aristoteles juga mengajarkan tentang klasifikasi hewan yang ada dimuka
bumi ini.
i) Ptolomeus (127-151) SM, mengatakan bahwa bumi adalah pusat tata surya
(geosentris), berbentuk bulat diam seimbang tanpa tiang penyangga.
j) Avicenna (ibn-Shina abad 11), merupakan ahli dibidang kedokteran, selain itu ahli lain
dari dunia Islam yaitu Al-Biruni seorang ahli ilmu pengetahuan asli dan komtemporer.
Pada abab 9-11 ilmu pengetahuan dan filasafat Yunani banyak yang diterjemahkan
dan dikembangkan dalam bahasa Arab. Kebudayaan Arab berkembang menjadi
kebudayaan Internasional.

Ilmu Alamiah Dasar ____________ M. Iksan AW, SE _________________________3

 Tuhan menciptakan dua makhluk, yang satu bersifat anorganis (benda mati) dan yang
lain bersifat organis (makhluk hidup). Benda yang menjadi pengisi bumi tunduk pada hukum
alam (deterministis) dan makhluk hidup tunduk pada hukum kehidupan (biologis), tetapi yang
jelas ciri-ciri kehidupan manusia sebagai makhluk yang tertinggi, lebih sempurna dari hewan
maupun tumbuhan.

Dari sekian banyak ciri-ciri manusia sebagai makhluk hidup, akal budi dan kemauan
keras itulah yang merupakan sifat unik manusia.

Rasa ingin tahu, juga merupakan salah satu ciri khas manusia. Ia mempunyai
kemampuan untuk berpikir sehingga rasa keingintahuannya tidak tetap sepanjang zaman.
Karena apa? Karena manusia akan selalu bertanya apa, bagaimana dan mengapa begitu.
Manusia juga mampu menggunakan pengetahuannya yang terdahulu untuk dikombinasikan
dengan pengetahuan yang baru sehingga menjadi pengetahuan yang lebih baru.

Ada dua macam perkembangan alam pikiran manusia, yakni perkembangan alam
pikiran manusia sejak dilahirkan sampai akhir hayatnya dan perkembangan alam pikiran
manusia, sejak zaman purba hingga dewasa ini.

Sejarah Pengetahuan yang diperoleh Manusia

Manusia selalu merasa ingin tahu maka sesuatu yang belum terjawab dikatakan
wallahualam, artinya Allah yang lebih mengetahui atau wallahualam bissawab yang artinya
Allah mengetahui sebenarnya. Perkembangan lebih lanjut dari rasa ingin tahu manusia ialah
untuk memenuhi kebutuhan nonfisik atau kebutuhan alam pikirannya, untuk itu manusia
mereka-reka sendiri jawabannya.

Comte menyatakan bahwa ada tiga tahap sejarah perkembangan manusia, yaitu tahap
teologi (tahap metafisika), tahap filsafat dan tahap positif (tahap ilmu). Mitos termasuk tahap
teologi atau tahap metafisika. Mitologi ialah pengetahuan tentang mitos yang merupakan
kumpulan cerita-cerita mitos. Cerita mitos sendiri ditularkan lewat tari-tarian, nyanyian,
wayang dan lain-lain.

Secara garis besar, mitos dibedakan atas tiga macam, yaitu mitos sebenarnya, cerita
rakyat dan legenda. Mitos timbul akibat keterbatasan pengetahuan, penalaran dan panca
indera manusia serta keingintahuan manusia yang telah dipenuhi walaupun hanya sementara.

Ilmu Alamiah Dasar ____________ M. Iksan AW, SE _________________________4

 Puncak hasil pemikiran mitos terjadi pada zaman Babylonia (700-600 SM) yaitu
horoskop (ramalan bintang), ekliptika (bidang edar Matahari) dan bentuk alam semesta yang
menyerupai ruangan setengah bola dengan bumi datar sebagai lantainya sedangkan langit-
langit dan bintangnya merupakan atap.

Tonggak sejarah pengamatan, pengalaman dan akal sehat manusia ialah Thales (624-
546) seorang astronom, pakar di bidang matematika dan teknik. Ia berpendapat bahwa bintang
mengeluarkan cahaya, bulan hanya memantulkan sinar matahari, dan lain-lain. Setelah itu
muncul tokoh-tokoh perubahan lainnya seperti Anaximander, Anaximenes, Herakleitos,
Pythagoras dan sebagainya.

Perkembangan fisik Tubuh Manusia

Tubuh manusia berubah mulai sejak berupa sel sederhana yang selanjutnya secara
bertahap menjadi manusia yang sempurna. Sel sederhana berasal dari sel kromosom sperma
yang identik dengan kromosom sel telur, pada prosesnya akan terjadi kromosom yang tidak
homolog yang akan menjadi laki-laki.

Lima minggu setelah terjadi konsepsi, bakal jantung mulai berdenyut yang selanjutnya
akan membagi menjadi serambi kiri dan kanan pada minggu ke-9. Sedangkan pada minggu
ke-13, janin sudah mulai berbentuk yang ditandai dengan berfungsinya berbagai organ, yang
selanjutnya pada usia 18 minggu mulai terasa gerakan dari janin.

Pada usia 32 minggu, janin mulai mempersiapkan diri untuk dilahirkan dengan kepala
di bawah makin mendekati lubang kelahiran. Pada saat ini gerakan semakin berkurang.
Perkembangan tercepat terjadi pada saat setelah kelahiran sampai remaja.

Perubahan fisik yang sangat nyata, terjadi pada saat pubertas, yang ditandai di
antaranya dengan tanda kedewasaan berupa tumbuhnya rambut pada daerah-daerah tertentu
dan fungsi organ-organ reproduksi (organ genitalia).

Perkembangan pengetahuan pada manusia sangat dipengaruhi oleh perkembangan

pengetahuan semasa anak-anak, berupa bimbingan yang baik oleh orang tua dan lingkungan
yang terus akan terbawa sampai dewasa.

Sampai usia 2 tahun, perkembangan kecerdasan sangat cepat, dari belajar, makan,
berbicara dan berjalan. Pada usia 2 – 7 tahun rasa ingin tahu akan makin besar. Masa remaja
merupakan masa pertentangan dengan dirinya maupun dengan orang dewasa, karena selalu
berusaha untuk memposisikan diri sebagai orang dewasa walaupun secara emosional belum

Ilmu Alamiah Dasar ____________ M. Iksan AW, SE _________________________5

memadai. Selanjutnya, setelah usia 30 tahun, mulai dapat mengendalikan diri dan mampu
menempatkan diri sebagai individu yang bertanggung jawab.

Sejarah Perkembangan IPA

Dengan bertambah majunya alam pikiran dan makin berkembangnya cara-cara

penyelidikan, manusia dapat menjawab banyak pertanyaan tanpa mengarang mitos. Berkat
pengamatan yang sistematis, kritis dan makin bertambahnya pengalaman yang diperoleh,
lambat laun manusia berusaha mencari jawab secara rasional. Dalam menyusun pengetahuan,
kaum rasionalis menggunakan penalaran deduktif dan penalaran induktif.

Penalaran deduktif ialah cara berpikir yang bertolak belakang dari pernyataan yang
bersifat umum untuk menarik simpulan yang bersifat khusus. Sedangkan penalaran induktif
(empiris) ialah cara berpikir dengan menarik simpulan umum dari pengamatan atas gejala-
gejala yang bersifat khusus.

Karena himpunan pengetahuan yang diperoleh dari penalaran deduktif dan induktif
tidak dapat diandalkan sebagai ilmu pengetahuan maka muncullah ilmu yang secara teoretis
didapat dari pengamatan dan eksperimentasi terhadap gejala-gejala alam. Konsep itu disebut
Ilmu Pengetahuan Alam.

Metode Ilmiah dan Implementasinya

Pengetahuan tentang mitos, ramalan nasib berdasarkan perbintangan bahkan percaya

adanya dewa diperoleh dengan cara berprasangka, berintuisi dan coba-coba (trial and error).

Suatu pengetahuan dapat dikatakan pengetahuan yang ilmiah apabila memenuhi

syarat-syarat antara lain; objektif, metodik, sistematik dan berlaku umum. Salah satu syarat
ilmu pengetahuan tersebut harus diperoleh melalui metode ilmiah. Kriteria metode ilmiah
yang digunakan dalam penelitian antara lain harus berdasarkan fakta, bebas prasangka,
menggunakan prinsip-prinsip analisis, hipotesis, berukuran objektif serta menggunakan teknik
kuantitatif atau kualitatif.

Alur berpikir yang mencakup metode ilmiah dapat dijabarkan dalam langkah-langkah
yang mencerminkan tahapan kegiatan ilmiah. Kerangka berpikir ilmiah pada dasarnya terdiri
dari langkah-langkah operasional metode ilmiah, yaitu perumusan masalah, penyusun
kerangka berpikir, pengajuan hipotesis, perumusan hipotesis, pengujian hipotesis, dan
penarikan simpulan.

Ilmu Alamiah Dasar ____________ M. Iksan AW, SE _________________________6

Metode ilmiah mempunyai keterbatasan maupun keunggulan. Keterbatasan metode ilmiah
adalah ketidaksanggupannya menjangkau untuk menguji adanya Tuhan, membuat kesimpulan
yang berkenan dengan baik dan buruk atau sistem nilai dan juga tidak dapat menjangkau
tentang seni dan keindahan. Sedangkan keunggulannya, antara lain:

1. mencintai kebenaran yang objektif dan bersikap adil;

2. kebenaran ilmu tidak absolut sehingga dapat dicari terus-menerus;

3. mengurangi kepercayaan pada tahayul, astrologi maupun peruntungan, dan lain-lain.

Peranan matematika terhadap IPA sangat besar, karena matematika merupakan alat
bantu untuk mengatasi sebagian permasalahan menghadapi lingkungan hidupnya. Contoh
pada zaman modern ini, pembuatan mesin-mesin, pabrik bahkan perjalanan ke ruang angkasa.

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) terbagi menjadi IPA kualitatif dan IPA kuantitatif. IPA
kualitatif hanya mampu menjawab pertanyaan tentang hal-hal yang bersifat aktual, sedangkan
IPA kuantitatif adalah IPA yang dihasilkan oleh metode ilmiah yang didukung oleh data
kuantitatif dengan menggunakan statistik.

D. LAHIRNYA ILMU ALAMIAH

Panca indera akan memberikan tanggapan terhadap semua rangsangan dimana
tanggapan itu menjadi suatu pengalaman. Pengalaman yang diperoleh terakumulasi oleh
karena adanya kuriositas manusia. Pengalaman merupakan salah satu terbentuknya
pengetahuan, yakni kumpulan fakta-fakta. Pengalaman akan bertambah terus seiring
berkembangnya manusia dan mewariskan kepada generasi-generasi berikutnya.
Pertambahan pengetahuan didorong oleh pertama untuk memuaskan diri, yang bersifat
non praktis atau teoritis guna memenuhi kuriositas dan memahami hakekat alam dan
isinya kedua, dorongan praktis yang memanfaatkan pengetahuan itu untuk meningkatkan
taraf hidup yang lebih tinggi. Dorongan pertama melahirkan Ilmu Pengetahuan Murni
(Pure Science) sedang dorongan kedua menuju Ilmu Pengetahuan Terapan (Aplied
Science.)

E. KRITERIA ILMIAH

Ilmu Alamiah Dasar ____________ M. Iksan AW, SE _________________________7

 Pengetahuan masuk kategori Ilmu Pengetahuan, bila kriteria berikut dipenuhi
yakni : teratur, sistemastis, berobyek, bermetoda dan berlaku secara universal. Contoh : 1.
logam yang dipanasi memuai, dimana saja tempatnya sama 2. Grafitasi Bumi.

F. METODE ILMIAH DAN IMPLEMENTASINYA

Segala kebenaran dalam ilmu Alamiah terletak pada metode ilmiah. Sebagai
langkah pemecahan atau prosedur ilmiah dapat sebagai berikut :
1. Penginderaan, merupakan suatu aktivitas melihat, mendengar,
merasakan, mengecap terhadap suatu objek tertentu.
2. Masalah dan problema, menemukan masalah dengan kata lain
adalah dengan mengemukakan pertanyaan apa dan bagaimana.
3. Hipotesis, jawaban sementara terhadap pertanyaan yang kita
ajukan.
4. Eksperimen, dari sini ilmu alamiah dan non ilmu alamiah dapat
dipisahkan. Contoh dalam gejala alam tentang serangga dengan lampu (sinar biru)
5. Teori, bukti eksperimen merupakan langkah ilmiah berikutnya
yaitu teori. Dengan hasil eksperimen dari beberapa peneliti dan bukti-bukti yang
menunjukkan hasil yang dapat dipercaya dan valid walaupun dengan keterbatasan
tertentu. Maka disusun teori. Dengan teori-teori yang dikemukakan maka dapat
diaplikasikan terhadap kebutuhan manusia seperti pengusiran serangga atau perangkap
nyamuk (terkait dengan teori pencahayaan).

G. KETERBATASAN ILMU ALAMIAH

Untuk itu perlu dilakukan pengujian sampai dimana berlakunya metode ilmiah dan
dimana metode ilmiah tidak berlaku. Untuk itu kita perlu memperhatikan :
Pertama, Bidang ilmu Alamiah, yang menentukan bidang ilmu alamiah adalah metode
ilmiah, karena bidang ilmu alamiah adalah wahana di mana metode ilmiah dapat
diterapkan, sebaliknya bidang non ilmiah adalah wahana dimana metode ilmiah tidak
dapat terapkan. Contoh hipotesa tentang keberadaan tuhan merupakan konsep yang tidak
bisa menggunakan metode ilmiah dan apabila menggunakan konsep ini bisa menyebabkan
orang Atheis.
Kedua, tujuan ilmu Alamiah, membentuk dan menggunakan teori. Ilmu alamiah hanya
dapat mengemukakan bukti kebenaran sementara dengan kata lain untuk kebenaran

Ilmu Alamiah Dasar ____________ M. Iksan AW, SE _________________________8

sementara adalah "Teori". Karena tidak ada sesuatu yang mutlak tetapi terus mengalami
perubahan (contoh teori tentang bumi ini bulat).
Ketiga. Ilmu alamiah dan nilai, ilmu alamiah tidak menentukan moral atau nilai suatu
keputusan. Manusia pemakai ilmu alamiahlah yang menilai apakah hasil Ilmu Alamiah
baik atau sebaliknya. Contoh penemuan mesin atau bom atom.

H. FILSAFAT ILMU ALAMIAH

Yang menjadi objek Ilmu Alamiah adalah semua materi dalam alam semesta ini.
Ilmu Alamiah meneliti sumber alam yang mengaturnya. Pertanyaan tentang siapa yang
mengatur alam ini merupakan pertanyaan filsafat. Untuk itu ada 3 pandangan tentang
filsafat ilmu alamiah.
Vitalisme, merupakan suatu doktrin yang menyatakan adanya kekuatan diluar alam.
Kekuatan itu melikiki peranan yang esensial mengatur segala sesuatu yang terjadi di Alam
semesta ini. (misalnya Tuhan). pendapat ini ditantang oleh beberapa orang lain karena
dalam ilmu alamiah dikatakan bahwa segala sesuatunya harus dapat dianalisis secaras
eksperimen. Atau harus cocok dengan metode ilmiah.
Mekanisme, penyebab segala gerakan di alam semesta ini dikarenakan hokum alam
(misalnya fisika atau kimia). Faham ini menganggap bahwa gejala pada mahluk hidup
secara otomatis terjadi hanya berdasar peristiwa fisika –kimia belaka. Pandangan ini
menyamakan gejala pada mahluk hidup dengan gejala benda tidak hidup sehingga
perbedaan hikiki tidak ada. Dengan begitu dapat menghayutkan manusia ke pandangan
materialisme yang selanjutnya kepada Atheisme.
Agnotisme, untuk menghindari pertentangan vitalisme dan mekanisme maka aliran ini
timbul, dimana aliran ini melepaskan atau tidak memperhatikan sisi dari sang pencipta.
Mereka yang mengkuti aliran ini, hanya mempelajari gejala-gejala alam saja, aliran ini
banyak dianut oleh ilmuwan Barat.
Filsafat Pancasila, paham yang menjembatani dari 2 aliran yang menyatakan bahwa alam
dan hukumnya terjadi karena ciptaan tuhan dan proses selanjutnya menurut filsafat
mekanisme (hukum alam). Hukum alam adalah itu adalah sama dengan hukum
Tuhan.Dapat dilihat dari kehidupan makhluk hidup dari awal sampai akhir.

I. BAHASA ILMU ALAMIAH

Adalah bahasa kesatuan yang utuh sebagai bentuk bahasa ilmu alamiah merupakan
bahasa universal. Contoh : Air (Indonesia), Water(Inggris) bahasa ilmiahnya H2O.

Ilmu Alamiah Dasar ____________ M. Iksan AW, SE _________________________9

J. KETERBATASAN INDERA MANUSIA
Berdasarkan penelitian terhadap indera, manusia mempunyai kisaran (range) batas
yang sangat terbatas Penglihatan, terutama terhadap cepat atau lambatnya benda bergerak
(riak air atau kecepatan cahaya, atau penglihatan kita sewaktu naik kereta api yang
disampingnya terdapat pohon.
Pendengaran, manusia mempunyai kemampuan pendengaran dengan kisaran
frekuensinya range 30 - 30.000 Hertz.
Pengecapan dan pembauan, manusia selain mempunyai kemampuan tersebut juga
mempunyai keterbatasan pembauan dan pengecapan terhadap benda yang ada dialam.
Indra kulit, manusia mampu membedakan antara panas dan dingin secara kasar, namun
manusia mempunyai keterbatasan sehingga penginderaan sering menimbulkan salah kesan
dan informasi, seperti perpindahan seseorang dari ruang panas ke dingin dibanding
dengan orang yang berada diruangan yang tidak begitu panas.

K. PENINGKATAN DAYA PENGINDERAAN

Peningkatan daya indra dapat dilakukan sehingga diperoleh hasil yang tepat dapat
dilakukan dengan :
1. Latihan, contoh pengindraan tentang bau dan bunyi (kualitas
minuman anggur, teh, alat musik).
2. Peningkatan Kewaspadaan, tingkat kewaspadaan sangat
dipengaruhi oleh minat yang menyebabkan kesimpulan berbeda, dapat dilihat
pendapat beberapa orang tentang satu etalase atau laporan dari kecelakaan dari
beberapa orang.
3. Kalibrasi Instrumen (peneraan adalah membandingkan
instrumen dengan standar yang ada.
4. Pengecekan, merupakan hal yang baik untuk menghindari
kekeliruan.
5. Eksperimen, penginderaan dalam kondisi yang dikontrol dengan
eksperimen kita mengetahui faktor-faktor apa saja yang sangat mempengaruhi
terhadap suatu perubahan.
6. Penginderaan yang meliputi analisis dan sentesis, pengamatan
terhadap bagian-bagian atau pengamatan secara keseluruhan.

Ilmu Alamiah Dasar ____________ M. Iksan AW, SE _________________________10

 7. Instrumen baru, bisa melakukan pengindraan baru. Seperti lie
detector, Teleskop, satelit dll.
8. Pengukuran, merupakan ketrampilan tersendiri contoh dalam
pembuatan mesin atau arsitektur.

L. PEMBAGIAN ILMU PENGETAHUAN

Berdasarkan beberapa argumentasi ilmu pengetahuan dibedakan atas :
a. Ilmu Pengetahuan Sosial, yakni membahas hubungan antar manusia sebagai
makhluk sosial, yang selanjutnya dibagi atas :
1. Psikologi, yang mepelajari proses mental dan tingkah laku.
2. Pendidikan, proses latihan yang terarah dan sistematis menuju
ke suatu tujuan.
3. Antropologi, mempelajari asal usul dan perkembangan jasmani,
sosial, kebudayaan dan tingkah laku sosial.
4. Etnologi, cabang dari studi antropologi yang dilihat dari aspek
sistem sosio-ekonomi dan pewarisan kebudayaan terutama keaslian budaya.
5. Sejarah, pencatatan peristiwa-persitiwa yang telah terjadi pada
suatu bangsa, Negara atau individu.
6. Ekonomi, yang berhubungan dengan produksi, tukar menukar
barang produksi, pengolahan dalam lingkup rumah tangga, negara atau
perusahaan.
7. Sosiologi, studi tentang tingkah laku sosial, terutama tentang
asal usul organisasi, institusi, perkembangan masyarakat.
b. Ilmu Pengetahuan Alam , yang membahas tentang alam semesta dengan semua
isinya dan selanjutnya terbagi atas :
1. Fisika, mempelajari benda tak hidup dari aspek wujud dengan
perubahan yang bersifat sementara. Seperti : bunyi cahaya, gelombang magnet,
teknik kelistrikan, teknik nuklir.
2. Kimia, mempelajari benda hidup dan tak hidup dari aspek
sususan materi dan perubahan yang bersifat tetap. Kimia secara garis besar dibagi
kimia organik (protein, lemak) dan kimia anorganik (NaCl), hasil dari ilmu ini
dapat diciptakan seperti plastik, bahan peledak.
3. Biologi, yang mempelajari makhluk hidup dan gejala-gejalanya.

Ilmu Alamiah Dasar ____________ M. Iksan AW, SE _________________________11

 ⇒ Botani, ilmu yang mempelajari tentang tumbuh-
tumbuhan
⇒ Zoologi ilmu yang mempelajrai tentang hewan
⇒ Morfologi ilmu yang mempelajari tentang struktur luar
makhluk hidup
⇒ Anatomi suatu studi tentang struktur dalam atau bentuk
dalam mahluk hidup.
⇒ Fisiologi studi tentang fungsi atau faal/organ bagian
tubuh makhluk hidup
⇒ Sitologi ilmu yang mempelajari tentang sel secara
mendalam
⇒ Histologi studi tentang jaringan tubuh atau organ
makhluk hidup yang merupakan serentetan sel sejenis.
⇒ Palaentologi studi tentang makhluk hidup masa lalu

c. Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa Studi tentang bumi sebagai salah satu
anggota tatasurya, dan ruang angkasa dengan benda angkasa lainnya.
1. Geologi, yang membahas tentang struktur bumi. (yang
bahasannya meliputi dari ilmu kimia dan fisika) contoh dari ilmu ini petrologi
(batubatuan), vukanologi (gempa bumi), mineralogi (bahan-bahan mineral).
2. Astronomi, membahas benda-benda ruang angkasa dalam alam
semesta yang meliputi bintang, planet, satelit da lain-lainnya. Manfaatnya dapat
digunakan dalam navigasi, kalendar dan waktu.

Ilmu Alamiah Dasar ____________ M. Iksan AW, SE _________________________12

 ALAM SEMESTA DAN TATA SURYA

Teori-teori tentang terbentuknya alam semesta ialah Teori Keadaan (Steady State
Theory) dan Teori Ledakan Besar (Big-Bang Theory). Teori Keadaan Tetap, menyatakan
bahwa tiap-tiap galaksi yang terbentuk tumbuh menjadi tua dan akhirnya mati. Jadi teori ini
beranggapan bahwa alam semesta itu tak terhingga besarnya dan juga tak terhingga tuanya
(tanpa awal dan akhir). Sedangkan Teori Ledakan Besar ialah meledaknya massa yang sangat
besar dengan dahsyat, karena adanya reaksi inti.

Berdasarkan Hipotesis Fowler, galaksi berawal dari suatu kabut gas pijar dengan
massa yang sangat besar. Kabut ini kemudian mengadakan kontraksi dan kondensasi sambil
terus berputar pada sumbunya. Ada massa yang tertinggal, yakni pada bagian luar dari kabut
pijar tadi. Massa itu juga mengadakan kontraksi dan kondensasi maka terbentuklah gumpalan
gas pijar yaitu bintang-bintang. Bagi yang bermassa besar masih berupa kabut bintang.
Dengan cara yang sama, bagian luar bintang yang tertinggal juga mengadakan kondensasi
sehingga terbentuklah planet. Demikian juga bagian planet membentuk satelit bulan.

Bima Sakti atau Milky Way, berbentuk seperti kue cucur. Matahari kita terletak kira-
kira pada jarak 2/3, dihitung dari pusat galaksi itu sampai ke tepiannya.

Tata surya terdiri dari matahari sebagai pusat, benda-benda lain seperti planet, satelit,
meteor-meteor, komet-komet, debu dan gas antarplanet beredar mengelilinginya. Teori-teori
yang mendukung terbentuknya tata surya, antara lain Hipotesis Nebular, Hipotesis
Planettesimal, Teori Tidal, Teori Bintang Kembar, Teori Creatio Continua dan Teori G.P.
Kuiper.

Susunan Tata Surya

Matahari kita dikelilingi oleh sembilan planet. Empat buah yang dekat dengan
Matahari disebut planet dalam, yaitu Merkurius, Venus, Bumi dan Mars. Lima lainnya yang
disebut planet luar berada relatif jauh dengan Matahari dan umumnya besar-besar. Mereka
adalah Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus, dan Pluto.

Anggota. tata. surya yang lain adalah :

1. Asteroida, berbentuk semacam planet tetapi sangat kecil, bergaris tengah 500 mil,
jumlahnya lebih dari 2.000 buah dan terletak antara Mars dan Jupiter.

Ilmu Alamiah Dasar ____________ M. Iksan AW, SE _________________________13

 2. Komet atau bintang berekor. Garis edarnya eksentrik, perihelionnya sangat dekat
dengan matahari, sedangkan aphelionnya sangat jauh, berupa bola gas pijar seperti
matahari.

3. Meteor, merupakan batuan dingin yang terjadi akibat gaya tarik bumi sehingga masuk
ke atmosfer menjadi pijar karena bergesekan dengan atmosfer.

Bumi

Berbagai upaya telah ditempuh untuk menentukan umur tata surya termasuk bumi.
Teori tentang itu antara lain Teori Sedimen, Teori Kadar Garam, Teori Geotermal dan Teori
Radioaktivitas. Teori yang terakhir inilah yang dianggap paling benar. Teori ini berlandaskan
perhitungan waktu paruh dari peluruhan zat radioaktif. Dengan mengetahui kadar zat
radioaktif dibandingkan dengan kadar zat luruhannya dapat diketahui kapan zat itu terbentuk.
Berdasarkan teori ini, kita dapat menghitung bahwa bumi berumur antara 5 sampai 7 ribu juta
tahun.

Bumi ternyata tidak sepenuhnya bulat, tetapi agak pipih di kedua kutubnya. Bergaris
tengah ekuatorial 7.923 mil sedangkan antarkutub 7.900 mil. BJnya 5,5 dan beratnya 6,6 x
1021 ton.

Inti dalam bumi tebalnya 815 mil, inti luar 1.360 mil, mantel bumi 1.800 mil dan
lapisan lithosfer 20 mil. Lapisan bumi yang cair disebut hidrosfer yang menutupi 71% muka
bumi dengan kedalaman rata-rata 4.000 meter. Sedangkan lapisan yang berupa gas disebut
atmosfer, terdiri dari troposfer setebal 10 mil. Di sini terdapat segala kegiatan cuaca seperti
awan, hujan, badai, petir maupun lalu lintas udara. Sesudah troposfer ialah stratosfer dengan
ketebalan mulai dari 10 - 50 mil. Pada lapisan ini terdapat lapisan ozon yang dapat menolak
datangnya sinar ultra violet berintensitas tinggi dari matahari yang dapat merusak lapisan
ionosfer.

Dikatakan demikian, karena segala senyawa berurai menjadi ion-ion pada temperatur
yang sangat rendah. Sekarang lapisan ozon ini telah robek/berlubang akibat pemakaian bahan
kimia jenis CFC. Lapisan ionosfer penting untuk dinding pemantul gelombang radio.

Teori Wegener mengungkapkan bahwa benua dan samudera bermula dari satu
kontinen. Oleh karena lapisan kulit bumi, pada awalnya goyah dan bumi bergerak
mengadakan rotasi maka lapisan tersebut retak dan secara perlahan serta terus menerus
memisahkan diri menjadi benua-benua. Pegunungan Himalaya dan Samudera Hindia

Ilmu Alamiah Dasar ____________ M. Iksan AW, SE _________________________14

(Indonesia) terbentuk karena kerutan geoinklinal, sedangkan Atlantik karena pergeseran
horizontal. Lithosfer, hidrosfer maupun troposfer merupakan tempat tinggal berbagai makhluk
hidup dan disebut biosfer.

Harry Hess berpendapat bahwa di bumi ada enam lempengan utama sebagai berikut.

1. Lempengan Amerika, terdiri dari Amerika Utara dan Selatan serta 1/2 dasar bagian
barat Samudera Atlantik;

2. Lempengan Afrika, yang terdiri dari Afrika dan sebagian samudera sekitarnya;

3. Lempengan Eurasia, terdiri dari Asia, Eropa, dan dasar laut sekitarnya;

4. Lempengan India, yang meliputi anak benua itu dan dasar samudera sekitarnya;

5. Lempengan Australia terdiri dari Australia dan samudera di sekitarnya;

6. Lempengan Pasifik, yang mendasari samudera Pasifik.

Ilmu Alamiah Dasar ____________ M. Iksan AW, SE _________________________15

 SUMBER DAYA ALAM DAN LINGKUNGAN

Beberapa alternatif pengembangan sumber energi nonkonvensional yang

dikembangkan untuk mengganti sumber energi konvensional yang terbatas jumlahnya adalah
sebagai berikut.

1. Energi matahari.
Cahaya matahari dapat diubah menjadi energi listrik dengan jalan menangkap cahaya
matahari dengan beribu-ribu fotosel. Fotosel dapat dibuat dari silikon yang sisi-sisinya
dilapisi dengan Boron dan Arsen.

Untuk mendapatkan voltase yang tinggi dan arus yang kuat, ribuan fotosel dihubungkan
secara seri-paralel. Energi matahari dapat juga diubah menjadi energi panas dengan
pertolongan cermin cekung.

2. Energi panas bumi.

Panas dari gunung berapi bersumber dari magma. Bila di dekat magma tersebut terdapat
cadangan air maka air itu akan mendapatkan panas. Rembesan air panas ke permukaan
bumi dapat merupakan sumber air panas, berupa semburan uap atau semburan air panas.
Panas bumi berupa uap air panas dapat digunakan untuk menggerakkan turbin yang dapat
menggerakkan generator listrik.
3. Energi angin.
Langsung dapat diubah menjadi listrik dengan menggunakan kincir angin yang
dihubungkan dengan generator listrik.
4. Energi pasang surut.
Dapat dimanfaatkan dengan menggunakan dam yang memiliki pintu air yang dapat diatur
pembukaannya. Pada saat air laut pasang, air laut masuk ke dalam dam melalui pintu air.
Bila air surut maka air laut akan ke luar juga melalui pintu air yang sama. Di pintu air
itulah dipasang turbin yang dapat menggerakkan generator listrik.
5. Energi biogas
Prinsipnya adalah memanfaatkan jasad hidup sampah melalui cara pembusukan dengan
pertolongan bakteri pengurai. Bakteri itu diperoleh dari kotoran kerbau atau sapi. Gas
yang sebagian besar adalah metan dapat dibakar untuk keperluan masak memasak.

Ilmu Alamiah Dasar ____________ M. Iksan AW, SE _________________________16

 6. Energi biomassa
Bahan bakunya adalah sampah organik. Panas yang timbul, digunakan untuk memanaskan
ketel uap. Uap yang dihasilkan digunakan untuk menggerakkan generator listrik.

Dalam rangka pelestarian sumber daya alam ini, usaha yang dilakukan menggunakan
beberapa prinsip antara lain prinsip :

1. daya toleransi;
2. inoptimum;
3. faktor pengontrol;
4. ketanpabalikan;
5. pembudidayaan

Manusia dan Lingkungan Hidup

Manusia banyak berperan dalam pengubahan ekosistem. Manusia sebagai organisme

secara ekologis sangat dominan. Dominan secara ekologis ini tergantung pada kemampuan
organisme dalam kompetisi untuk memperoleh kebutuhan hidupnya yang esensial.

Dominasi manusia juga diperoleh karena kemampuannya mencipta dan menggunakan

alat-alat serta menggunakan api. Dengan menggunakan alat-alat, manusia dapat bercocok
tanam untuk memenuhi kebutuhan pangannya. Manusia lebih banyak memanfaatkan
ekosistem dibandingkan dengan organisme lain. Manusia cenderung untuk memanfaatkan
ekosistem secara berlebihan. Ekosistem dieksploitasi juga untuk tujuan-tujuan nonkonsumtif.
Manusia mempengaruhi evolusi organik dengan cara pembudidayaan hewan dan tumbuhan,
penciptaan habitat baru serta persebaran hewan dan tumbuhan. Penduduk yang banyak dan
berkembang secara pesat dapat mempertinggi kerusakan lingkungan hidup. Kerusakan
lingkungan membawa efek negatif terhadap penduduk. Pemanfaatan sumber daya alam harus
bijaksana. Manusia merupakan organisme yang mencemari lingkungannya sendiri. Sumber
utama polutan adalah rumah tangga, pertanian, industri, transportasi dan rekreasi. Polutan
dapat berbentuk padat, cair dan gas.

Indonesia dalam menanggulangi masalah kependudukan dan lingkungan melaksanakan

beberapa cara yaitu :

Ilmu Alamiah Dasar ____________ M. Iksan AW, SE _________________________17

1. Menyukseskan program keluarga berencana;
2. Menyukseskan program transmigrasi;
3. Melaksanakan industrialisasi;

Ilmu Alamiah Dasar ____________ M. Iksan AW, SE _________________________18