- REDACCIÓN Y LOCUCIÓN EN LOS MEDIOS AV -

El lenguaje de los medios de comunicación tienen recursos comunes, estos van

cambiando y como consecuencia, este lenguaje también se modifica. El lenguaje
audiovisual ha ido evolucionando, es un lenguaje muy dinámico. A la hora de enviar un
mensaje:

- Los medios audiovisuales son malos medios para transmitir mensajes

racionales.
- Los medios audiovisuales inducen a las emociones y anulan nuestra capacidad
de reflexión.
- El lenguaje audiovisual es idóneo para comunicar arte.
- El lenguaje del cine y la televisión son distintos.

La radio nace en el siglo XX, la primera emisora española se creó en 1924 “Radio
Barcelona”, en el que se retransmitían noticias, música, conciertos… Los medios
audiovisuales intentan convencernos de que pensemos o actuemos de un modo (por
ejemplo: la publicidad nos persuade para que compremos).

Los alemanes fueron los primeros que emitieron información en la televisión, la radio se
usa para transmitir emociones, música o teatros… Con esto aparecen los radioteatros y
radionovelas. La radio siempre es en directo, aunque pronto se empieza a grabar y a
transmitirse en diferido.

Uno de los hitos de la narrativa radiofónica fue el programa de Orson Welles “La guerra
de los mundos” (1938). Este programa se estructura de tal manera (testimonios,
historias) que los oyentes piensan que lo que escuchan está ocurriendo verdaderamente.
Tenía un ambiente prebélico, de psicosis, con una muy buena elaboración. A partir de
este programa la emisora se colapsó y, cuando el público se enteró que nada era verdad,
hubo reacciones de enfado por sentirse engañados. Se produce una ruptura de la hasta
entonces “inocencia”, “de creer ciegamente lo que decía la radio” (pérdida de
credibilidad). Lo emitió la CBS el 30 de octubre de 1938; conmoción debido a:

- Enorme grado de verosimilitud de la radio.

- Programa altamente elaborado.
- Influyó el ambiente prebélico.

La radio es un medio de expresión y a la vez un medio de comunicación, ya que nos

ayuda a comunicarnos a través de unos códigos. En el lenguaje radiofónico tenemos dos
elementos:

• El mensaje: agrupación acabada, ordenada de elementos concentrados en

un repertorio, que constituyen una secuencia de signos reunidos según
ciertas leyes. Variaciones particulares sobre la base del código.
• El código: mensaje sonoro en el lenguaje radiofónico, sucesión ordenada,
contínua y significativa de ruidos elaborados por las personas, los
instrumentos musicales o la naturaleza, y clasificados según los códigos
del lenguaje radiofónico: palabra – silencio – efectos de sonido – música.
Repertorio de posibilidades para producir unos enunciados significantes.
Sistema semiótico del lenguaje radiofónico: Es la relación constante que todo signo
mantiene con el objeto que sustituye. Los signos son siempre el equivalente de una
cosa. La información semántica transmite el primer nivel de significación sobre el que
se constituye el proceso comunicativo. El carácter estable del proceso de simbolización
permite que el repertorio de signos de un lenguaje pueda ser reconocido y su dificultad,
prevista y resuelta.

• Oyente: Percepción radiofónica

• Tecnología:
- Recursos técnicos de la producción sonora
- Recursos expresivos de la producción sonora
• Lenguaje: (mensaje)
- Palabra
- Música
- Silencio
- Efectos de sonido

Lenguaje radiofónico: es el conjunto de formas sonoras y no sonoras representadas por

los sistemas expresivos de la palabra, la música, los efectos sonoros y el silencio, cuya
significación viene determinada por el conjunto de los recursos técnico – expresivos de
la reproducción sonora, y el conjunto de factores que caracterizan el proceso de
percepción sonora e imaginativa visual del oyente. Características del lenguaje
radiofónico:

• El lenguaje radiofónico es fugaz: dura exactamente el tiempo en que se lo pone

en el aire, el tiempo de transmisión. Es instantaneidad.
• Es huidizo. No se lo puede retener para volver a escuchar o entender. La
audiencia tiene poco poder de retención. Se recomienda la redundancia o
repetición
• Rapidez: es inmediata la transmisión es simultánea con la recepción.
• Economía. El costo mensaje/receptor es mas barato cuanto mayor sea la difusión
• Amplitud de cobertura: llega a todos lados al mismo tiempo.
• Pluralidad de emisiones simultáneas: la radio compite simultáneamente con
otras ofertas similares.

Ventajas de la radio:
- Rapidez
- Heterogeneidad con el público
- Credibilidad

Inconvenientes de la radio:
- Fugacidad
- Unidireccionalidad
- Unisensorialidad

Ecosistemas de audición:
- 1º nivel: Sentimos
- 2º nivel: Escuchamos
- 3º nivel: Atendemos
 - 4º nivel: Comprendemos
Variables de la locución: Protagonista la voz.
- Vocalización
- Entonación
- Ritmo
- Actitud

Cualidades de la voz:
- Ritmo: Marcado por las personas:
o Tiempo: Es lo que dura el impulso sonoro, distinguimos un sonido de
otro por que tenemos un tiempo.
o Acento: Hace referencia a la distinción de esos sonidos. Los distingue
por la intensidad de la voz.
- Intensidad: Sirve para describir. Cualidad por la que el sonido se presenta más
fuerte o más débil.
- Tono: Da expresividad según el estado de ánimo.
- Timbre: Es el aspecto de la voz que no se puede modificar.

La entonación, entendida como las variaciones tonales del mensaje oral, se confirma
como uno de los elementos de la locución más importantes para asegurar el
establecimiento de una comunicación efectiva con el oyente. No sólo colabora en la
comprensión y asimilación del contenido y del sentido del discurso radiofónico sino que
de ella depende el mantenimiento de la atención de la audiencia.

Mediación de la voz humana en la información: La voz humana se convierte en

protagonista de la información radiofónica tanto como la propia información. Se percibe
la voz en primer plano, al contrario que en TV, donde lo que prima son las imágenes.
En la radio, atrae la voz del comentarista, el sonido propio de los hechos. La voz
humana soporta la información con matizaciones y emotividad. La personalidad del que
habla se materializa en la voz y no hay otros recursos.

La voz radiofónica es una voz impactada, ejercida para una emisión con resonancia.
Actualmente se busca más la voz viva, intensa, y sobre todo, comunicativa. Las nuevas
maneras radiofónicas dan prioridad al estilo directo e informal, cargado de fuerza
expresiva por la vivencia que se pone en lo que se dice. La voz coloquial es más
comunicativa para el oyente, combinada con una dicción fácil y una captación rápida,
inyectando viveza comunicativa. El lenguaje radiofónico es comunicación directa, un
lenguaje vivo y con ritmo frente a una voz lánguida que siempre tiene el mismo tono y
suele aburrir a la audiencia. Es la voz del locutor la que imprime carácter al programa.
Emoción, entonación, ritmo, sentimiento... son los elementos que repercuten en la
emotividad del oyente. Es más importante como se dice, que lo que se dice.

Fonogenia: viene de fotogenia. Se refiere a todas las características y peculiaridades que

debe tener una voz para su audibilidad perceptiva. Para una voz audible, agradable, que
guste al público, hay que compaginar no sólo la utilización de las voces, sino también la
originalidad del mensaje y la eficacia en la transmisión.

La voz del locutor profesional saca máximo rendimiento vocal con el mínimo esfuerzo.
Se adopta a cada audiencia y elimina el cansancio evitando que se reconozca como
lectura. El locutor es conocedor de lo que ha puesto, que lo elabora él mismo. Al saber
de qué se está hablando, se pone mayor énfasis e intencionalidad en lo que se quiere
destacar, se cuenta con mayor convicción. El lenguaje se hace más fluido, directo y
coloquial evitando que parezca que se está leyendo. Existen voces que crean
dificultades en la descodificación porque resultan desagradables o ininteligibles como
las voces guturales y voces nasales. No todas las voces sirven para dar información.

Locución informativa: La comprensión y el dominio de las noticias es la primera

exigencia de una buena locución. Lo que se consigue con las matizaciones necesarias y
el sentido exacto. Los locutores antiguos tendían a las exigencias de la locución, pero no
a los informativos. El redactor debe tener unos niveles suficientes para la audibilidad de
la información: entonación, ritmo, inflexión y pausas deben hacerse con naturalidad y
fluidez. La naturalidad viene marcada por la propia personalidad del periodista y la
fluidez por el contexto del tema, sobre todo. Para hablar con fluidez y naturalidad hay
que ensayar varias veces en voz alta, unificar criterios en la utilización de cargos
públicos, políticos, siglas, nombres extranjeros... hay que eliminar titubeos, vacilaciones
y equivocaciones. Son fallos habituales y normales pero que hay que reducir al mínimo
para evitar la confusión de los oyentes.

Dicción y articulación: La buena locución expositiva de la información, requiere una

correcta dicción y articulación de los sonidos. Hay que exponerla de forma precisa,
clara y elegante con un sentido fonético exacto y un empleo lógico y correcto de la
palabra. La mala dicción conlleva algunos vicios que hay que evitar, como la emisión
de fonemas o sílabas que se produce por una pronunciación de dos o más fonemas.
Cuando el error provoque una confusión debe corregirse rápidamente, bien repitiendo la
frase y/o pidiendo perdón. La dicción está en función de los contenidos. Se trata de una
pronunciación que dé el sentido adecuado. Una vocalización clara y profesional es
aquella que no denota nerviosismo, tensión o agarrotamiento muscular.

Cadencia, entonación y volumen de los grupos fónicos: Las locuciones no se dicen en el

lenguaje coloquial con la fluidez con que aparecen escritas, sino que se cortan y se
respiran siguiendo el impulso del pensamiento y siguiendo la facilidad de palabra del
locutor. El lenguaje coloquial sigue un sistema fonético muy diferente. La entonación
en radio es similar a la expresión coloquial esmerada. La entonación marca las
inflexiones y las pausas. Requiere el aprendizaje de una respiración adecuada y no se
corresponde con la lectura en voz alta de un texto, sino que impone unas normas de
escritura especial. Los textos en radio no siquiera necesitan los signos de puntuación
tradicionales, sino que determinan la respiración, la pausa y la entonación.

La entonación informativa marca el énfasis en las frases o palabras que el periodista

quiere dar. Otro elemento esencial es el ritmo que depende del estado de ánimo y de los
contenidos. Responde al talante con el que se quiere transmitir la información. Según el
ritmo que se adopte, la locución será: monorrítmica, plana, con pausas equidistantes, sin
énfasis y entrecortada.

La información radiofónica no debe ser acelerada ni muy lenta, porque se pierden o se

aburren los oyentes. Hay programas que juegan con el volumen de voz para atraer al
oyente (Hablar por Hablar). Velocidad de exposición: para que un mensaje sea
entendido se establece una media de 175 vocablos por minuto.
Redacción informativa radiofónica. Características generales de los textos
radiofónicos:

- Claridad
- Sencillez
- Brevedad
- Unidad
- Precisión

El lenguaje que debemos utilizar en los informativos de radio es un lenguaje más

coloquial, pero no vulgar ni refinado:

• Hay que tener cuidado con las siglas, salvando las que son universalmente
conocidas.
• Nada de abreviaturas, en la radio no son útiles.
• No usar frases hechas ya que demuestran falta de imaginación.
• Cantidades redondeadas o porcentajes.
• Sintaxis sencillas, oraciones simples o coordinadas. Hay que transmitir una idea
por cada frase y así conseguiremos claridad, brevedad y sencillez.
• La redundancia es fundamental, hay que repetir la misma información de
maneras distintas, para que se grabe bien en el oyente.
• No sobrepasar 15 – 20 palabras en una frase.
• No utilizar pronombres, repetir el nombre de una persona u otra forma de
llamarlo (adjetivos…)
• No abusar de lo adverbios, aunque a veces es necesario.
• Tener cuidado con los adjetivos por que con ellos transmitimos opinión y
quitamos objetividad al mensaje.
• Nada de tratamientos personales (ilustrísimo, excelentísimo, señor…), solo se
conserva para el rey, el papa y el príncipe heredero.
• Puntuación: Puntos y comas, suprimir toda puntuación restante.
• Verbos: Muy precisos, que crean imágenes visuales que contengan información
más precisa.
• El pasado no existe en radio, solo el futuro. Solo cuando se hace referencia a
algo del presente. Siempre que podamos utilizar el presente histórico lo
utilizaremos. PRESENTE HISTÓRICO = PRESENTE DE INDICATIVO
REFERIDO AL PASADO.
• Partes de una noticia: encabezamiento – cuerpo – desenlace.
• Las noticias se jerarquizan según la importancia que el editor le de, se ve
reflejada en el sumario.
• Las 6W: Preguntas (qué/ quién/ como en el encabezado y cuando/ donde/
porqué) Para que haya una noticia no tienen que estar obligatoriamente las 6W.
En el cuerpo se desarrolla la noticia, en el cierre hay que redundar en la noticia
sobre lo que se ha comentado en el cuerpo.
En la radio una noticia no tiene más de cuatro partes, cinco párrafos como máximo, en
cada párrafo máximo cuatro líneas en las que solo debe haber una o dos ideas, aunque
esto no debe ser estricto.
Desde un punto de vista físico o acústico, la música tiene tres elementos: Ritmo –
melodía – armonía. La expresión musical, nacerá de las modificaciones que puedan
introducirse en esos tres elementos: modificación del tiempo y velocidad, variación de
la altura de las notas de la melodía y variación de la intensidad de los acordes. El ritmo
músico – verbal es la característica fundamental de la información estética – radiofónica
que transmite a los oyentes la armonía de la palabra música, cuya expresión,
lógicamente no está vinculada a un solo género radiofónico.

Funciones de la música:
Un aspecto específico de la música radiofónica es una cierta sobrevaloración de su
información semántica, en este caso la música ha asumido el papel de la palabra gracias
a una codificación establecida previamente en la mente del oyente. Las diferentes
necesidades expresivas del lenguaje radiofónico y la narración radiofónica clasifican la
información semántica de la música en distintos tipos de inserciones musicales:
- Sintonía: Tema musical que identifica un programa radiofónico que sustituye
a veces el enunciado verbal. La inteligibilidad de su información se basa en la
familiaridad del oyente con el programa y con la perduración de la asociación
de ideas.
- Introducción: Es el tema musical que nos introduce en un determinado tema o
bloque del programa.
- Cortina musical: Es el tema musical que separa temas o contenidos.
- Cierre musical: Si la sintonía identifica el programa y señala su inicio, el
cierre musical denota el fin del programa.
- Ráfaga: Música breve que señala la transición en el tiempo. Generalmente
cumple también función de cortina musical. Tiene otra función colateral,
desarrolla una función de carácter rítmico porque define la duración de cada
segmento. Constituye un factor esencial en el ritmo radiofónico.
- Golpe musical: Es una música muy breve, como máximo de tres acordes en
tono ascendente para dar énfasis a una determinada acción.
- Tema musical: Subraya la presencia en escena de un personaje.

Funciones estéticas:
El código imaginativo visual de la música radiofónica, integra dos nociones, por una
parte la restitución de una realidad subjetiva e interior (pensamiento, sentimiento…) y
por otra parte restitución de una realidad objetiva y exterior al sujeto que lo percibe. Es
el aspecto del lenguaje que trata la forma de la composición del lenguaje. Este es un
segundo nivel de significación del mensaje, porque es connotativo, afectivo, con valores
emocionales. Surge del repertorio de sensaciones y emociones que conforman un
sustrato colectivo sensible. Esta información estética se fundamenta en la relación
variable y afectiva que los sujetos mantienen con los signos-objetos. La información
estética influye sobre la sensibilidad, más que sobre el intelecto.
- Función expresiva: El movimiento afectivo que connota la música suscita un
determinado “clima emocional” y crea una determinada “atmósfera sonora”.
- Función descriptiva: El movimiento espacial que denota música. Describe un
paisaje, ubica la escena de la acción, el lugar donde discurren los hechos del
relato radiofónico.
La noticia: Tipos de noticia:

- Noticia estricta: Cuando se locuta se debe hacer con un final ascendente, la

curva de entonación tiene que ir hacia arriba. Este tipo de noticia es
descriptiva, no tiene material sonoro añadido, debe seguir un orden lógico
(busca lógica racionalidad y comprensión). Debe responder a las 6W. Tiene
tres partes: Encabezamiento de una sola frase – cuerpo – desenlace.
- Cita “in voce”: Tiene incorporado efectos sonoros. Tiene la misma estructura
que la noticia estricta pero con un fragmento incorporado (corte + noticia). Se
suelen utilizar en los informativos pero no en los boletines ni avances a no ser
que sea de gran importancia. Aporta credibilidad y realismo porque te sitúa en
el escenario sonoro de la noticia. Tiene mayor soportabilidad porque se hace
más ameno y suele redundar en su contenido par facilitar la comprensión.
Permite una mayor extensión en la noticia. Presenta una sensación de mayor
participación del oyente. Hay que recoger el fragmento más significativo. El
corte suele ser de entre 20 y 30 segundos, es fundamental el montaje de la
notica y se debe evitar la sensación de manipulación (cortar la locución
cuando la entonación es descendente). La noticia suele dar entrada al corte
pero nunca comenta lo que dice el corte. Con una pregunta se le da entrada al
corte más limpio.
- Noticia con entrevista: Se usa excepcionalmente. Se hace una introducción
breve, normalmente con los tres elementos básicos: quién, qué y como que se
responde en la entrevista. Se utiliza poco ya que es muy arriesgado porque
puede haber fallos de conexión pero posee mayor dinamismo.
- Guión: El guión radiofónico es la trascripción verbal y esquemática del texto
radiofónico. El guión radiofónico funciona como una enunciación verbal
susceptible de transformarse en imágenes sonoras. El guión tiene que recoger
toda la parte técnica y literaria (música, sonido, ráfagas…) Hay dos tipos de
guión:
o Guión literario: Recoge la redacción del contenido.
o Guión americano: Una sola columna y se hacen
anotaciones técnicas sobre un guión literario.
o Guión europeo: Separa en dos columnas, control (recursos
técnicos), locutorio (la voz), también se puede presentar el
locutorio dividido por micrófonos donde se colocaría una
columna por cada micrófono.

Entrevista como género informativo:

La entrevista está considerada el género informativo más ágil. La entrevista se utiliza
cuando se entrevista a un personaje, para profundizar en una noticia, para dar a conocer
una noticia y para introducir en el género de la información una opinión sin manipular
la noticia.
Ventajas de la entrevista: Da credibilidad a la noticia / Es un género informativo más
ágil. Hay dos maneras de realizar una entrevista, dos tipos:

- Desde el punto de vista técnico:

o Directo: Cuando se hace en directo se puede decir la hora. Pero su
inconveniente es que pueden surgir problemas técnicos y la
improvisación…
o Diferido: Grabado y emitido en otro momento.
 - Desde el punto de vista del tema o del personaje:
o De actualidad: Entrevista a algún personaje que es noticia en ese
momento.
o De personaje o carácter: Entrevista a algún personaje sin ser
noticia.

Normas para entrevistar:

• Documentarse sobre el tema o el personaje a entrevistar.
• Lo que interesa es lo que diga el entrevistado, no hay que discutir con él
ni contradecirle a no ser que sea con pruebas.
• Se puede quedar con el entrevistado una hora antes para comentar solo la
primera de las preguntas y poder dar datos básicos y hacer una
presentación previa para introducir la entrevista adecuadamente.
• No puede parecer un interrogatorio ni un cuestionario, hay que ser
flexible para sacar el máximo de información.
• Al entrevistado siempre se le habla de usted para marcar distancias y dar
aire de profesionalidad.
• La información está en las respuestas, evitar las preguntas con respuestas
si o no. Las preguntas deben ser abiertas y que no sean disyuntivas.
• Evitar adjetivos y juicios de valor.
• El protagonista es el entrevistado.
• No hacer referencia a la conversación previa que se haya tenido con el
personaje.
• Tener escrito el guión de la entrevista.
• Si con una pregunta saca información muy importante (bomba
informativa), modificar sobre la marcha otras preguntas posibles.

Reportaje:
Un reportaje es mucho más largo que una noticia. Hay dos tipos de reportaje:
- En directo
- En diferido
Los reportajes se hacen para profundizar sobre una noticia de actualidad, para tratar
temas de fondo y para profundizar en un tema que llega en el futuro como noticia. Para
la elaboración del reportaje se pueden establecer cuatro fases: Preparación/
materialización/ edición/ emisión o puesta en escena.
¿Como se hace un reportaje?

Fases:
- Preparación: No suele ser competencia solo del director sino también de un
equipo. El diseño y el reparto de funciones luego no se puede cambiar.
- Materialización: Se graba en directo, se locuta (se graba todo aunque también
se pueden tener imágenes ya grabadas, llamadas imágenes de archivo, como
por ejemplo las torres gemelas.
- Edición: Montaje.
- Emisión o puesta en escena.

Partes del reportaje:

 - Entrada: En un reportaje la entrada es muy importante para enganchar al
oyente. Se puede empezar de distintas maneras:
o Sumario: Resumen de todos los datos más
importantes.
o Golpe de efecto: De forma que enganche.
o Entrada de contraste: Se plantean dos posturas
contrarias.
o Cita “In voce”: Con una pregunta, con la
exposición de un ejemplo en el que se plantea un tema a partir de
un ejemplo.
o Con una noticia como referencia de la historia (se
hace referencia a un hecho histórico concreto y a partir de ahí se
empieza a contar lo que ocurre en la actualidad. Con referencia a
la geografía (se localiza en lugar del que se va a hablar).
Presentando al protagonista si lo hay.

- Cuerpo: Se suelen combinar todos los subgéneros informativos (noticia,

opinión, crítica…) Cuando se hace el guión se tiene que especificar. El guión
técnico y el literario tiene que estar bien cuidado y claro para saber donde se
tiene que incorporar el sonido. En los reportajes lo normal es que la
materialización y la edición se hacen de forma paralela porque el enfoque del
reportaje está decidido pero el guión tiene que ser flexible.
- Cierre: Puede coger los datos más importantes, o puede recoger las
interrogantes que quedan pendientes, es un resumen. Se habla de dos modelos
de edición:
o Modelo americano: Contiene más información, es más
ágil, hay información más diversa.
o Modelo italiano: Tiene un ritmo más pausado, es más
profundo hay información menos diversa.

Efectos de sonido: cualquier sonido inarticulado que representa un fenómeno

meteorológico en un determinado ambiente especial, la acción natural sobre un objeto
inanimado, cualquier fragmento de realidad animal... El efecto sonoro cumple el factor
verosimilitud y ambientación objetiva, que impregna la configuración imaginativa
visual del radioyente de una sensación de realidad.

Otra definición de efectos sonoros de la radio, son un conjunto de formas sonoras

representadas por sonidos inarticulados o de estructura musical de fuentes sonoras
naturales y/o artificiales que restituye objetiva y subjetivamente la realidad
construyendo una imagen.

Clasificación de los efectos sonoros según Mario Kaplen:

- Función ambiental o descriptiva: Restituye la realidad objetiva, denotándola
semánticamente y en el aspecto principalmente naturalista del signo sonoro,
por tanto existe una congruencia entre los contornos sonoros del objetivo o
acción representadas y la imagen que representa.
- Función narrativa: La continuidad dramática o narrativa de la realidad
radiofónica, se calcula para la yuxtaposición o superposición de segmentos
sonoros diferentes de una misma realidad temática o espacio - temporal.
Cuando el nexo entre dos bloques temáticos de un programa es un efecto de
 sonido atribuimos a este particular sistema semiótico del lenguaje radiofónico
una función narrativa. Da información para avanzar la acción.
- Función expresiva: Connota la descripción realista suscitando una relación
afectiva, es decir a la vez que representa una realidad el efecto de sonido nos
transmite un estado de ánimo, un movimiento afectivo. Adornar el contexto
con efectos de sonido es una función expresiva. Ejemplo: (Chirrío de una
puerta).
- Función ornamental: no define un mensaje semántico sino estético, es también
un efecto ambiental o descriptivo, subsidiario y accesorio de la palabra
radiofónica pero a diferencia de la función ambiental o descriptiva no es
necesario dar verosimilitud al relato radiofónico.

El silencio: Ausencia de sonido o pausa en la palabra. El silencio transmite información

y tiene suficiente significado como para asignarle una categoría dentro del lenguaje de
la radio. Es un sistema expresivo no sonoro y un signo del mensaje radiofónico. Las
características de la percepción radiofónica y la semántica del lenguaje radiofónico
amplifican sustancialmente en el sentido connotativo del lenguaje verbal. El silencio
delimita núcleos narrativos y/o sintagmáticos y construye un movimiento afectivo. Estas
son las funciones básicas del silencio en el lenguaje radiofónico:

- Silencio psicolingüístico: Puede ser rápido, es un silencio de una duración

débil, el silencio rápido es ese mental asociado al desarrollo lineal, secuencial
del material lingüístico que expresamos con la palabra, es frecuente y va
unido a variaciones sintácticas o gramaticales e incluso a una disminución de
la velocidad del ritmo verbal. El silencio lento, es aquel silencio mental
asociado a los procesos semánticos del desciframiento del mensaje,
relacionado con los procesos de categorización, organización y
especialización de los niveles de experiencia y memoria.
- Silencio interactivo: Solo se produce en procesos comunicativos de
interacción verbal como las entrevistas… Son pausas en un diálogo, debate o
cualquier otro procesote interacción verbal comunicativa, es un silencio de
larga duración unido a relaciones afectivas, durante estos silencios
interactivos tienen lugar distintas opciones comunicativas como la
afectividad, el conocimiento… El silencio interactivo connota afectivamente a
la palabra radiofónica, construyendo al mismo tiempo una determinada
relación especial de distancia entre los interlocutores que participan en la
comunicación interactiva.

Pionero en el empleo del silencio en nuestro país fue el periodista Jesús Quintero en los
años 80. Tras la respuesta preparada de antemano del entrevistado, Quintero permanecía
en silencio, lo que creaba una notable incomodidad en el invitado que parecía sentir que
su respuesta había sido insuficiente. De esta manera acababa respondiendo mucho más
de lo que pretendía en un principio. Resultaba también fundamental este empleo en el
ritmo general del programa, muy pausado y acorde a su hora de emisión, pasada la
medianoche.

Relato radiofónico: R. Barthes define el sintagma como un fragmento extenso

compuesto y actualizado de signos. Una buena historia es una serie lograda de
“dispatchings” sintagmáticos. El sintagma es el discurso o relato que estructura una
serie de signos en el tiempo.
El montaje radiofónico: Es la yuxtaposición y superposición sintagmática de los
distintos contornos sonoros y no sonoros de la realidad radiofónica (palabra, música,
efectos sonoros y silencio) junto a la manipulación técnica de los distintos elementos de
la reproducción sonora de la radio que forman la realidad.

4 elementos del montaje radiofónico según Cristian Pagano:

- Secuencias sonoras (unidades de tiempo)

- Ambientales (unidad de lugar debido al “color sonoro” de los estudios de
radio y micrófonos)
- Perspectivas o planos sonoros (ilusión de distancia dada por el primer plano o
plano de fondo)
- Travelling (ilusión de movimiento por la acción cambiada de los planos)

Abraham Moles agrupa estos 4 elementos en dos grupos:

- Unidades de tiempo: Secuencias sonoras.

- Unidades de espacio: Ambientales, perspectiva, travelling.

Según Moles con estos cuatro elementos se puede crear un paisaje sonoro. En este
paisaje sonoro se puede crear otra clasificación:

- La constancia del medio: Hace referencia a una continuidad dramática, es

decir, lo que expresemos en el montaje tiene que tener coherencia, ya que sino
no comunicamos.
- El ritmo
- La originalidad
- La intensidad
- La calma

Plano sonoro: Tiene un sentido especial, introduce la segmentación perspectivista de la

realidad (figura – fondo, tamaño – distancia, paisaje sonoro), la función básica del plano
sonoro es la definición de la relación espacial entre el oyente y el objeto de percepción.

Secuencia sonora: Es la unidad sintagmática mínima del lenguaje radiofónico

delimitada por la continuidad temporal.

Perspectiva de la radio: Es la relación idealmente espacial con el sujeto de percepción

entre el acontecimiento y el observador de tal acontecimiento o radioyente, la
significación espacial de los acontecimientos sonoros de la radio nos remite a un
sistema perspectivista sonoro que toma prestado del sistema perspectivista visual
esquemas semejantes de interpretación.

Ritmo: El ritmo radiofónico fija la naturaleza de la periodicidad sonora percibidas, las

distintas secuencias sonoras. Esta periodicidad es el resultado de la yuxtaposición y
superposición de los planos sonoros de una secuencia y de las secuencias entre si: el
montaje radiofónico estructura el ritmo radiofónico.

Originalidad: Es la técnica utilizada para captar la atención del radioyente, ya que la

redundancia crea monotonía y la originalidad se usa para contrastar esa monotonía.
Densidad: Basándose en la secuencia como unidad sintagmática del lenguaje
radiofónico, la densidad nos informa del numero de planos, acontecimientos y fuentes
sonoras por unidad de tiempo, a través de la yuxtaposición y superposición de las
fuentes sonoras, el montaje radiofónico compondrá una serie de mensajes con una
mayor o menos densidad desde el paisaje sonoro de una multitud al espacio vacío del
silencio.

Texto sonoro: El texto radiofónico es el soporte físico o psicofísico del mensaje

radiofónico, el mensaje es el relleno del texto sonoro, es decir, un conjunto de formas
significantes. El texto radiofónico es el texto sonoro compuesto por imágenes sonoras.
Niveles narrativos del texto radiofónico:

- Combinación de unidades mínimas independientes: Significación semántica

(sonido, signo como representación de un objeto), plano sonoro.
- Combinación de las unidades semánticas en una línea secuencial (sintagma)
secuencia sonora.
- Reunión de las unidades de frase en microcadenas de frase: son secuencias de
frases sin límites estructurales, programa o formato de programación.
- Tema o acontecimiento.

Guión radiofónico: Es la transcripción verbal y esquemática del texto radiofónico. Este

funciona como una enunciación verbal susceptible de transformarse en imágenes
sonoras. El guión debe recoger toda la parte técnica y literaria (música, efectos sonoros,
ráfagas, cambios de micrófonos, cortinas, todas las entradas y salidas…) Hay dos tipos
de guión:

- Guión técnico: Describe el repertorio de operaciones de montaje radiofónico,

planos, perspectivas… Este identifica también la naturaleza y soporte de los
elementos sonoros no verbales, música y efectos de sonido.
- Guión literario: Describe la representación de la palabra radiofónica, sea de la
naturaleza que sea.

El guión se puede presentar de dos formas:

- Guión americano: Una sola columna y se van haciendo acotaciones técnicas

sobre el guión literario.
- Guión europeo: Dos columnas, control (recursos técnicos), locutorio (la voz),
también se puede presentar el locutorio dividido por micrófonos (una columna
por cada micrófono).

Factores psicológicos o psicofísicos de la percepción: Son aquellos que intervienen en

el ámbito estricto psicoacústico de la percepción sonora de la radio y que tienen una
función determinante en el proceso de asociación de ideas.

- Memoria: Memoria inmediata o a corto plazo /memoria a largo plazo.

Memoria - asociación de ideas - imagen.
- Atención: Es la actitud comunicativa del oyente. La atención en radio
establece tres tipos de atención:
o Primaria: Depende de impacto.
 o Secundaria: Depende de nuestro esfuerzo y
nuestras propias ideas.
o Terciada: Depende del interés del oyente.

- Percepción:

o Factores comunicativos de la percepción: Dependen del

código del lenguaje radiofónico y tienen que ver con la
familiaridad que tenga el receptor con el código.
o Factores sociales de la percepción: Imaginario colectivo:
conjunto de valores, opiniones, mitos y fabulaciones compartidos
que dan coherencia al tejido social y otorgan conciencia de
comunidad cultural.

La información en radio:

Artículo 20 de la Constitución española:

1. Se reconocen y protegen los derechos:

a) A expresar y difundir libremente los pensamientos, ideas y opiniones
mediante la palabra, el escrito o cualquier otro medio de reproducción.
b) A la producción y creación literaria, artística, científica y técnica.
c) A la libertad de cátedra.
d) A comunicar o recibir libremente información veraz por cualquier medio de
difusión. La ley regulará el derecho a la cláusula de conciencia y al secreto
profesional en el ejercicio de estas libertades.
2. El ejercicio de estos derechos no puede restringirse mediante ningún tipo de censura
previa.
3. La ley regulará la organización y el control parlamentario de los medios de
comunicación social dependientes del Estado o de cualquier ente público y garantizará
el acceso a dichos medios de los grupos sociales y políticos significativos, respetando el
pluralismo de la sociedad y de las diversas lenguas de España.
4. Estas libertades tienen su límite en el respeto a los derechos reconocidos en este
Título, en los preceptos de las leyes que lo desarrollen y, especialmente, en el derecho al
honor, a la intimidad, a la propia imagen y a la protección de la juventud y de la
infancia.
5. Sólo podrá acordarse el secuestro de publicaciones, grabaciones y otros medios de
información en virtud de resolución judicial.

El derecho de la información es el derecho que tienen los ciudadanos a ser informados

de forma libre y plural. Hay que separar la información de la opinión. La entrevista
puede contener de las dos.

Información: Noticia (noticia “in voce”/ con entrevista), Reportaje.

Opinión: Tertulia/ columna/ editorial…

Formato radiofónico de información:

 - Boletín horario: Género radiofónico, dura entre 1 minuto y tres.
- Boletín de resumen: Se da en televisión pero los últimos años se ha ido
perdiendo, recoge todas las noticias del día.
- Formato informativo: Normalmente dura entre 20 y 30 minutos, depende del
día. Hay informativos que suelen incorporar anuncios y así alcanzan los 40 o
45 minutos.
- Entrevistas: suelen aparecer en los magacines no en las editoriales.

Mario Kaplún propone doce formatos básicos para hacer programas de radio:

- La charla.- Es un discurso o monólogo, generalmente breve. Dentro de este

formato podemos distinguir tres variantes:
o a).- Expositiva.- Alguien habla por radio con el fin de explicar algo,
difundir conocimientos. Es la forma más sencilla y económica de usar la
radio, pero también la menos radiofónica y la menos pedagógica.
o b).- Creativa.- Rebasa a la expositiva, pues busca la manera de llamar la
atención, de inquietar y agradar.
o c).- Testimonial.- Alguien cuenta su propia experiencia y en primera
persona, es vivencial y por lo tanto, llega.
- El noticiero (formato noticia).- Es un conjunto o sucesión de noticias,
expuestas de manera escueta y poco detallada.
- Nota o crónica.- Ofrece información amplia de un hecho, no incluye juicios
personales, pero si antecedentes y opiniones de otros para que quien escucha
se pueda formar un juicio al respecto.
- El comentario.- Involucra un análisis y una opinión acerca del hecho
comentado, orienta al oyente.
- El diálogo.- Incluye dos formas:
o a).- Diálogo didáctico.- Un entrevistador cuestiona a un especialista en
determinado tema, es como una charla expositiva, pero dinamizada por
el entrevistador.
o b).- Radio-consultorio.- En lugar de contar con un entrevistador, se
responden preguntas que hace el público.
- La entrevista informativa.- Diálogo basado en preguntas y respuestas, el
entrevistado es alguien ajeno al medio y aporta información u opiniones
respecto a las preguntas que le hace el entrevistador.
- La entrevista indagatoria.- Consiste en un interrogatorio exhaustivo con
alguna personalidad directamente relacionada con el hecho de interés.
- El radioperiódico.- Contiene al igual que un periódico escrito, diversas
secciones, política, economía, deportes, etc. Brinda noticias, crónicas,
comentarios, etc.
- La radio-revista (programas misceláneos).- Su característica es la variedad de
secciones que incluyen, y la presencia de un conductor le da carácter y unidad
al programa.
- La mesa redonda.- Maneja la entrevista, pero con dos o más invitados, el
entrevistador se le llama moderado y se encarga de llevar el hilo conductor del
programa.
o a).- Mesa redonda propiamente dicha.- Puede o no haber opiniones
diversas entre los invitados, pero no se busca la confrontación.
o b).- Debate o discusión.- Aquí se buscan posiciones antagónicas y la
confrontación de ideas.
 - El radio-reportaje.- Es uno de los formatos más relevantes de la radio. Es una
monografía sobre un tema dado. Es una presentación relativamente completa
del tema. Puede ser de larga duración y se debe recurrir a una amplia gama de
recursos y formatos, que cumplen la función de los dibujos y fotografías en el
papel.
- La dramatización.- En este formato se recrea la vida, por ello está considerado
el más activo de todos. Más adelante se abundará ampliamente sobre él.

Niveles del imaginario colectivo:

- Imaginario de sustrato afectivo: Se puede considerar una tentativa de

familiarizarse con las cosas que nos rodean y de integrarlas en las empresas
del sujeto.
- Regulación y enriquecimiento de imaginario mediante la tradición mítica: A
partir de ese imaginario afectivo se constituye un sistema de reglamentaciones
sociales. Hay que tener en cuenta dos cosas:
o La construcción de este imaginario es un proceso de interrelación,
los códigos del imaginario actúan sobre la significación espontánea
transformándola, pero en el sustrato afectivo de la primera imagen
incide también sobre el sistema de correspondencia.
o Las imágenes son vehículos de contenidos conceptuales.
Arquetipos: Son imágenes simbólicas que varían en el tiempo y en el espacio. Es una
convención variable, son grupos asociados e incluyen gran número de asociaciones
concretas que son comunicables porque un gran número de personas dentro de una
cultura están familiarizadas con ellas.
PRÁCTICAS: REDACCIÓN Y LOCUCIÓN

 Es un documento dramático. La ausencia de música y por tanto la aparición del

silencio, aumenta el dramatismo. En el diálogo en tono de las voces es bajo.
 Es un documento radiofónico dramático, tiene una sintonía de fondo mientras el
personaje habla. Durante la sintonía se mete una cortina musical. Durante el
diálogo hay una sintonía que tiene una función estética, ornamental (no tiene
función semántica ni expresiva).
 Es un documento informativo deportivo. Es una entrevista de carácter. Ausencia
de música.
 Es un documento informativo. Hay una sintonía de fondo mientras el personaje
habla haciendo un resumen del informativo. Primero hay una cabecera, los
titulares, las noticias son redactadas y leídas de forma breve. Utiliza cortinas
para separar unas noticias de otras, que en realidad es la misma sintonía pero
aumenta el volumen, pasa de segundo plano a primer plano y a la inversa.
 Es una columna de opinión en la radio, es más libre a la hora de escribir.
 Documento histórico, es una entrevista de sucesos telefónica, aquí hay que
analizar el tipo de preguntas y el documento.
 Documento informativo, hace uso de la cita “in voce”, hay cortinas musicales
entre noticia y noticia.
 Es un reportaje sobre la muerte de Dalí. Hay cortinas y tiene conexiones con
varios escenarios.
 Introducción musical, unos pasos y campanadas para dar suspense al relato.
Posee función estética, expresiva y narrativa. Tiene una música de fondo
mientras habla el personaje. Hay una representación de la historia y del
programa. Sintonía del programa, la música puede tener varias funciones hay
que analizarlas.
 Sintonía musical con función estética. Es un programa de debate. Hay una serie
de presentaciones y entre ellas una sintonía con función de cortina.