CENTRO DE GESTION Y DESARROLLO SOSTENIBLE SURCOLOMBIANO

PROPUESTA PARA EJECUCIÓN DE CURSOS

FORMACIÓN JOVENES RURALES

REGIONAL HUILA

CENTRO DE CENTRO DE GESTION Y DESARROLLO SOSTENIBLE

FORMACIÓN SURCOLOMBIANO

JEFE CENTRO HENRY LISCANO PARRA

MUNICIPIO DONDE PITALITO (2), ACEVEDO, TIMANA, ISNOS

SE DESARROLLARÁ
EL CURSO

1. INFORMACIÓN DEL CURSO DE FORMACIÓN

1.1. NOMBRE DEL ORGANIZACIÓN PARA EL DESARROLLO ARTESANAL Y

CURSO FOMENTO CULTURAL LOCAL. (ARTECENIA EN TELA)

RESULTADOS ESPERADOS
1.2. Número Total de Alumnos Matriculados 30
Numero Total de Alumnos
30
Graduados
Número de Proyectos Productivos
1
Formulados
Otros

1.3. JUSTIFICACIÓN

En esta región la actividad artesanal aparece como alternativa para imprimir dinámica a
los procesos económicos en la región, abriendo espacios reales para que la población
desempleada se inscriba con éxito, en mercados determinados cada vez más por las
producciones industriales a gran escala.

Las artesanías en tela han demostrado que día a día se posiciona mas en el merado
sacando diferentes productos (camisas, blusas, conjuntos, toallas, juegos de cama,
manteles. Cenefas). Fruto de la creatividad y laboriosidad de la comunidad del Huila.

1 PFJR-FT-001-2007
 Es a través de la identificación de estas fortalezas y limitaciones que se da coherencia
a los procesos de capacitación propuestos a continuación, no vistos ya desde la
perspectiva de las economías de subsistencia que han caracterizado al artesano en
tela en el Huila, sino proyectándolos a segmentos exclusivos del mercado como el
turístico, con líneas de productos que incluyen diferentes pendas de vestir que exigen
otros estándares de calidad y capacidad de organización.

1.4. OBJETIVO GENERAL

Orientar un proceso de capacitación teórico - práctico a un grupo de jóvenes rurales

desempleados de tal manera que permita su inserción en el proceso de desarrollo
económico y social de la región, elaborando y comercializando productos artesanales
en tela de tal manera que genere una dinámica de trabajo y empresa en la región sur
colombiana.

1.5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS (Describa 4 objetivos de aprendizaje del curso de

formación que va a ofrecer)

- Establecer en los grupos productivos métodos de trabajo y estrategias de

comercialización que garanticen un marco de competitividad en los mercados de
artesanías.

- Dotar a los participantes de herramientas de convivencia y participación que les

permita su inclusión en proyectos colectivos del orden social y productivo, como las
cadenas productivas de artesanías.

- Desarrollar el diseño de productos en Tela con características que construya

factores de la cultura local y regional.
- potenciar los espacios de intervención para el artesano elaboración,
conducción, y extensión del proyecto productivo.

2 PFJR-FT-001-2007
1.6. MÓDULOS DE FORMACIÓN

No.
Total horas

1 Artesanías en tela deshilado 96

2 Pintura en tela 90
Acción integral contra minas antipersonales con énfasis en
3 40
educación para la reducción de riesgos ERM
4 Informática 30
5 Emprendimiento 74
TOTAL 330

1.7. ESTRATEGIAS DE FORMACIÓN

- La formación será de carácter práctico a través del trabajo en taller y siempre a

actividades que promueven la creatividad enfocada al diseño de productos.

- Cada una de las fases de la capacitación habrá de dejar un producto que recoja las
experiencias del módulo y que servirá a su vez para establecer un diagnostico de los
resultados generales y evaluar los procesos individualmente, acorde con la
estrategia del SENA de la formación por competencias y del aprender haciendo, para
el manejo de la temática de los cursos se van a impartir los contenidos de algunos
módulos de Deshilado y pintura en tela.

- Tanto los procesos administrativos como los de diseño estarán enfocados a su

aplicación directa en el proceso de conformación de los grupos productivos con un
perfil de empresa, para tal fin se establecen mecanismos como la especialización
por competencias y la repartición concertada de labores.

- El programa tendrá características de interdisciplinariedad abordando el conocimiento

desde una perspectiva de la globalización abierta, flexible y participativa.

- Así mismo se pretende el aprovechamiento de la mayor cantidad de recursos

pedagógicos posibles, ayudas audiovisuales, presentación de diapositivas, y
exposiciones.

3 PFJR-FT-001-2007
 1.8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (Los cursos deben realizarse considerando las
fechas previstas en el numeral 11 del instructivo PFJR-PR-001-2007)

Actividad Fecha de Inicio Fecha de RESPONSABLES

Terminación
Asignación presupuestal 28 de diciembre Dirección de
Planeación Dinal
Inscripción de instructores y 8 de enero 22 de enero Centro de
gestores en el sistema de Formación y
Servicio Público de Empleo encargado SPE
Remisión de proyectos a la 14 de enero 28 de enero Dirección Regional
Dirección General y Centros de
Formación
Análisis y ajustes de 14 enero 15 de febrero Dirección de
presupuestos Empleo y
Formación
Profesional Dinal
Inscripción y selección de 21 de enero 8 de febrero Centro de
beneficiarios del programa Formación
Selección y contratación de 22 de enero 8 de febrero Centro de
instructores y gestores Formación
Iniciación de cursos 18 de febrero Centro de
formación

1.9. ETAPA PRÁCTICA (Describa los ambientes en los que se desarrollará y los entes
externos con los cuales se ha concertado la práctica o haga descripción del
proyecto productivo si está considerado

4 PFJR-FT-001-2007
 2. COSTOS DEL CURSO

2.1. COSTOS A CARGO DEL PRESUPUESTO SENA

2.1.1.PERSONAL DOCENTE

Los costos del personal docente están calculados para los dos cursos que se van a
dictar.

1 2 3
Costo total
No. Módulo de formación Int. Horas Vr. hora (1*2)
Artesanías en tela
1 96 $17970 $1.725.120
Pintura en tela
2 90 $17.970 $1.617.300
Acción integral contra minas
antipersonales con énfasis en
3 educación para la reducción de riesgos 40 $17.970 $718.800
ERM
Informática
4 30 $17.970 $539.100
5 Emprendimiento 74 $17.970 $1.329.780
TOTAL 330 $5.930.100

Si la propuesta considera varios grupos, los costos de personal docente y materiales deben
calcularse para el total de los grupos.

5 PFJR-FT-001-2007
2.1.2.MATERIALES DE FORMACIÓN (No se debe incluir maquinaria, equipos o elementos
devolutivos)

Los costos de los materiales de formación están calculados para el

módulo de artesanías en tela ( deshilado) .

Descripción Unidad Cantidad Vr. Vr. Total

Unitario
Tela ( lino Frescura) metros 300 $10.000 $300.000

Aguja ( Punta Roma) unidad 60 $18.000

$300
Aros Circular No. 8 unidad 30 $3000 $90.000
Tijeras para bordado ( con un unidad 30 $3000 $90.000
largo total de 4 pulgadas)
Hilo para bordar (anchor ) madeja 300 $1500 $450.000
Gamuza color café oscuro metros 23 $10000 $230.000
Gamuza color verde oscuro metros 22 $10000 $220.000
Dacron de hilo color beis metros 29 $5000 $145.000
Dacron de hilo color blanco metros 29 $5000 $145.000
TOTAL $ 1.688.000

2.1.3.COSTO TOTAL A CARGO SENA

Concepto Valor

Costo personal $5.930.100

docente (total
2.1.1)
Costo materiales $ 1.688.000
de formación
(total 2.1.2)
TOTAL $7.618.100

6 PFJR-FT-001-2007
 2.1.4 Costo $ 253.936
promedio alumno Con Cargo
al SENA (Costo total Cargo a
SENA/Total alumnos):

2.2. COSTOS COFINANCIADOS (Financiados por entidades diferentes al SENA)

CONCEPTO ENTIDAD VALOR

COFINACIADORA
o Docentes $5.930.100
o Materiales de $ 1.688.000
Formación
o Instalaciones
o Apoyos de
sostenimiento
o Manutención
o Instalaciones
o Transporte
o Equipos para la
formación
o Otros (especifique)
TOTAL $7.618.100

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COORDINADOR ACADEMICO DE CENTRO

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