SULIT 32/2

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Bahasa
Cina
Kertas 2
Ogos
2007
2 Jam

JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR

PEPERIKSAAN PERCUBAAN

PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2007

BAHASA CINA

Kertas 2

PANDUAN PEMARKAHAN

UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA

AMARAN

PANDUAN pemarkahan ini SULIT dan Hak Cipta Jabatan Pendidikan Negeri
Johor. Kegunaannya khusus untuk pemeriksa yang berkenaan sahaja. Sebarang
maklumat dalam panduan pemarkahan ini tidak boleh dimaklumkan kepada
sesiapa. Panduan pemarkahan ini tidak boleh dikeluarkan dalam apa-apa jua
bentuk penulisan dan percetakan.

Kertas soalan ini mengandungi 9 halaman bercetak

32/2(PP) @ 2007 Hak Cipta JPNJ [Lihat sebelah

SULIT
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试卷二评阅标准

甲组：誊录（6 分）

（a）不用毛笔誊录者 0 分
（b）抄错字者，不论多寡，扣 1 分
（c）评分标准如下：

特优 ：（布白、笔法、用墨均佳） ( 6 分)
优等 ：（布白、笔法、用墨尚佳）（5 分）
及格 ：（布白、笔法、用墨尚可）（3 - 4 分）
不及格 ：（布白、笔法、用墨均差）（2 分）
极差 ：（布白、笔法、用墨均劣）（1 分）

扣分表
字数 扣分
55 – 59 不扣
60– 64 1
乙组：摘录要点（10 分） 65 – 69 2
70 – 74 3
75 – 79 4
80 – 84 5
超过 85 10
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a) 字数必须重数。

b) 超出规定字数：扣分〖参考扣分表〗

c) 分数分配如下：

内容 8分
表达 2分

d) 表达：语法错误、标点错误、错别字的扣分法：

错漏字、标点错误、文句欠通 扣分
1 0
2–3 ½
4–5 1
6–7 1½
8 及以上 2

½ ½ 1 1
1 为了禁止学生 抽烟， 教育部应分发“禁烟指南”
给学校。
3分

1 1
2 采取纪律行动 惩罚吸烟学生。
2分
1
3 校方应多办反吸烟活动。
1分

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1 1
4 通过法令来遏止青少年吸烟。
2分

（55 字）

丙组：供料作文评阅标准

等级 评阅标准
• 内容完整
A • 能恰如其分地发挥、扩充内容
• 语言通顺
12-14 • 遣词用字准确
• 稍有病句
• 标点基本正确，错别字少
• 内容完整
B • 能适当地扩充内容
• 语言通顺
8－11 • 遣词用字尚准确
• 病句稍多
• 标点错漏少，错别字稍多
• 内容尚完整

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C • 能扩充内容
6－7 • 语言尚通顺
• 遣词用字尚准确
• 病句稍多
• 标点错漏稍多，错别字稍多
• 内容欠完整
D • 只能稍微扩充内容
• 遣词用字欠准确
3－5 • 病句多
• 标点错漏多，错别字多
• 内容不完整
E • 不能扩充内容
• 表达极差
1－2 • 语法有严重错误
• 没有内容
0 • 一字不漏照抄原文

供料作文 ( 14 分 )

内容要求 ：

1 预防骨痛热症讲座会
2 防止黑斑蚊滋生
3 主办当局 : 安乐新村村委会
4 日期 ：26-8-2007（星期日）
5 时间 ：晚上七时
6 地点 ：安乐华小大礼堂
7 主讲人 ：李修齐医生
8 联络电话 ： 07-23661633
9 免费分发灭蚊药

着重 内容和表达 :

* 内容完整（9 项），能恰入其分地扩充内容

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* 内容只 7-8 项，能适当的扩充内容，属 B 等

* 内容只 4-6 项，能扩充内容，属 C 等
* 内容只 2-3 项，只能稍微扩充内容
* 内容只有一项，属 E 等
* 没有内容，或一字不漏抄原文，0 分
* 若写成公函、通告或启事，不可得 A 等

丁组：作文评阅标准

等级 评阅标准
切题，内容具体、充实、有吸引力
叙述明晰、说明清楚、描写恰当
A
语言通顺，词语生动，遣词用字准确
25－30 句式多样化，善于运用修辞手法
布局适当，层次分明，段落清楚
标点基本正确，错别字少，病句少
表现健康的思想感情

切题，内容具体
叙述明晰、说明清楚、描写恰当
B
语言通顺，遣词用字尚准确
19－24 句式有变化，懂得运用修辞手法
布局适当，层次分明，段落清楚
标点错漏少，错别字稍多，病句稍多
表现健康的思想感情

切题，内容尚具体
叙述尚明晰、说明尚清楚、描写尚恰当
语言尚通顺，遣词用字尚准确
C 布局尚适当，层次尚分明，段落尚清楚
13－18 标点错漏稍多，错别字稍多，病句稍多
表现健康的思想感情

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不甚切题，内容空泛
叙述不明晰、说明不清楚、描写不恰当
D
语言欠通顺，遣词用字欠准确
7－12 布局不当，层次不清，段落不明
标点错漏多，错别字多，病句多

不切题，内容空泛
E 表达极差
0－6 语法有严重错误

丁组：作文评阅标准

（一） 难忘的___________（假期、旅游、日子）。

- 属于记叙文。
- 只可用括号中的 3 个提示选写其中一项。如学生任意填写
别的题目，属离题。
- 假期－可以是学校假期、公共假期、周末及周日。
- 日子－一天或几天皆可。
- 须补全题目后并抄写下来。没有抄写所补全的题目者，酌
量扣分。

（2） 你刚和家人度过一个节日。试描述你和家人共度这个节日
的情景和你 的感受。

- 任何节日皆可。
- 着重写共度节日的过程而没写感受，不给 A 等。
- 着重写节日前的准备，属不切题。
- 须以第一人称叙述。

（三）
美满人生，由健康开始。

试说明我们应如何增进身体健康。
- 属于说明文。
- 重点写增进身体健康的方法，如多做运动、养成良好的饮
食习惯、拥有充足睡眠及摄取均衡的营养等等。

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（4） “放学后，爸爸有事不能来载我，我只好独自抄小巷走路
回家……”
试写一篇以上面文字作为开端的文章。

- 如写放学后与朋友一起回家，不可得 A 等。
- 不以提供的引题为开头，降一级。
- 须以第一人称交待故事发展。

（5） 你家里近来发生一起突发事件。试写一封信给你的朋
友，告诉他事情的发生经过及你和家人如何应对。

- 突发事件是指意外发生的事件，如水灾、车祸、打劫、
亲人去世等等。
- 重点叙述事情的经过及如何应对。
- 只描述事情的经过，没有提及应对方法，不可得 A 等。

TAMAT

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