20 0 5 年 11 月

韶 关 学 院学 报 社会 科 学
.

No v
20 5

第 26 卷 第 n 期 U n iv
. .

J o u m al o
f Sh a o u an
g e r s it y e i al Se ie n e e Vo l 2 6 No 11
・

o
S

” ” 、 “
“ “ ”
关 于 汉 语 的 给 和 日语 的 < 扎 荟 南‘
f 春

侣片 侣军
, 毛
问 ,

( 韶 关 学 院 外语 系 广 东 韶 关 5 12 0 0 5
)

: “ ”、 “ ” “ ” 。 , , “ ”、
日
摘要 语授 受 动 词 中的 ( 扎 乙 南汁 乙 经 常被 人 等 同 为 汉 语 的 给 其 实 从 日语 的 语 言 习 惯 上 看 ( 扎乙
“ ” 。

南汁 乙 还 具 有授 受 动 词 的 方 向 性 和 恩 惠利 益性 的 含 义
: ;
关键词 授受动 词 物 体授 受 ; 行 为 授 受 ; 方 向 性 ;
人 称 暗 示 ; 恩 惠利 益 ;
恩 惠 意识
: 一 一
中 图 分 类 号 G6 2 3 3 6
:
A :
1007 534 8 ( 200 5 ) 1 1 一 007 9 05
.

文 献 标 识码 文 章 编号

。
“ ” 【2 , ‘P ” 9
) “ ”
所谓 授受 就是 至 少要 有 两 个 人 作 为 交往 对 两种 其 中 物 体授受 就是直接 用 授受 动 词 的
, P
, “ ” ‘
象 分 别 是 恩 惠 利 益 的 给予 者 和 恩 惠 利 益 的接 受者 他 动 词 词 性 即 这些 动 词 在 句 中直 接 作 谓 语 1
[3 )
8
5 来
。 :
表现 的 例如
。

并 由他 们 双 方 构 成 的 一 种 表 现 形 式 正 因 为这 种 表
。

顾 吞 凡 l立住 所 刃 地 团 含 < 扎 主 U 九
, ,

现 形 式 表现 了 对 方 的 感 谢 之 意 或 者 谦 虚 之情 所 以
。
:
常 有 人 讲 日 语 的 授 受 表 达 对 外 国 人来 说 是 很 难 学 译 小 顾 给 了 我 他 住处 的地 址
。 , 、 、

的 由于 日语 的 授 受 表 达难 于理 解 所 以 当学 生 学 弟 l东卜 口一 卜力了好 色灯 力 乌 卜口 一 卜含 南 ‘
于
。

上 今 巴思 协 主 寸
,

习 基 础 日语 文 法 的 时候 一 旦 出 现 了 授 受 关 系 的 <
“

, 。
:
译 弟 弟 喜 欢唱 片 我 想 送唱 片 给 他
” “ ” ,
扎石 和 f 乙
南‘ 老 师经 常 都是 把 它 当 作汉 语 的
, 。

为 九 U I立王 色 凡 忆 了 少卜 人 含 南乙
于康 U 九
。 ,
“ ” “ ” “ 唁
给 的表 达 形 式 来 教 确 实 在有 < 扎 乙 和 南汁
” , “ ” : 。

石 的 例文 当 中 经常都是 把 它 们 译成 汉 语 的 给 译 我 给 了 小 王 一本 相 册
“ ”
行 为 授 受 则 是 使用 授受 动词 的 补 助 动 词 的词
。 , 。

的 但 是 决 不 能说 它 们之 间 就没有 区 别 本 文拟通
,
+
性 来 表 现 的 即 在 行 为 动 词 万 形 ( 即 动 词连 用 形
“ ” “ ” “ ” “ ”
过 < 扎 乙 和 南‘
了乙 的 用 法 来 阐 述汉 语 的 给 和
“ ,

万 ) 的后 面加 上 授 受 动 词
” 、 “ 。 ” “ ”
日 语的
“
<扎乙 南 汁 石 的 不 同点
”
构成 万 < 扎石

一
、“
( 扎石
” 、 “
南 t’ 荟 的 用 法
” “
{ 南 (f 石
” “ ”
]l ‘P1 0
{ 屯 乌 今 等 的形 式 ’ 3) — 。

本文 虽 然 只想 讨 论 < 扎 乙 和 南汁 石
“ ” “ ” ,
但是
—
“
这 表 示 的 是 带 有 恩 惠 性 质 的 行 为 的 授受
— ‘ ’ ”
]
[3
P
‘
58)
,

, ”
因此 要想 表 示 行 为 动 词 下 形 后 续 授 受 动 词 的行
, , “
因 为它 们 同 属 于 授 受动 词 的 范 畴 所 以 必 须要 先来
,

为 授 受关 系 那 么 这个行 为 动词 就 要 选 择 那些 让 恩
。

简 单 了 解 一下 授 受 动 词 和 授 受 表 达 的 特征
。

惠 利 益 的 接受 者 能 感 觉 到恩 惠 利益 的 行 为 动词 例
“ ” 。

授受动 词 就是 表示 相 互 给 予 的 他 动 词
, 。

叮 授 」是 给予 「受 J 是 接受
” “ :
主要 的 形式 有 「南汁 女口
。

橘本 色凡 信 日本 内 打 寸 U 套作 。 万 < 扎 东 U 赴
、 、 、

石 冲 乙 吞 U 南乙
于石 」; 「< 扎 乙 < 灯 吞 乙 」; [ 也屯
。
:
译 桥本 给 我做 了 日本 的 寿 司
、 ,

今 协 九 灯 ( 」三组 其 中 每组 的 最 后 一 个 为 敬语 形
。

友 连 l 言打 祝 协 内 南 协 吞。 含 U { < 扎 崖 匕 赴
。 ” “ ” “ ” 、
万 < 扎乙
“
式 授受 表达 则 是指 由 f
下 南‘
。
:
译 朋 友 给我 致 祝贺词
” 、 “ ”
乙 万 也 乌 今 等等 这些 表 示恩 惠 或 利 益 的 补助 动
田 中 吞 凡 l立龄 木 吞 凡 忆 千 个 /\ 南汁
‘) 。 ,

词 构 成 的授受 关 系 的 表 达 川 ‘即 3 具 体 的说 就 是 在 夕 含作 二万
,

授 受 动 词 的 表现形 式 当 中 有 物 体授 受 和 行 为 授 受
。

求 匕赴

收 稿 日期 : 2 0 5 一
6
0 16
一

作 者简 介 : 高 亮 ( 19 79
一 , 。

) 女 黑 龙江 林 口 人 韶 关 学 院 外语 系 助 教 主要 从 事 日 本文 学 及 日 语 教 学研 究
, , ,
 ( 一 人 称给 与 三 人 称 )
。

译
:
田 中给 铃 木 做 了 蛋炒 饭
。
:
既然 授受 动 词 的 表 现 形式 分 为 物 体 授 受 和 行 为 译 我 把笔 记本 给朋 友
, , ” / 、。

山 田 吞凡 奋 子或 U 赴 力
“
授受 两 种 那 么 属 于 授 受 动 词 范畴 当 中 的 < 扎 石 二 了 夕卜 寸
人 含 南‘
”
和 南I f 石 的用 法 也 要 分 为 物 体 授受 关 系 和行 为 授
“
( 二 人 称给予 三 人称 )
:
译 你 给山 田相 集了吗 ?
。 “ ” “ ”
受 关 系 两种 <扎乙 和 南‘
于乙 的物 体 授 受 关
父 法 乙 扎 含 田 中 吞 凡 南 含 赴 忆 南 汁 赴 协 上 今分
, ,

系 正 如 前 面所 述 是 直 接 用 它 们 的他 动 词 词 性来表
, 。 , 。

<扎石 和
“ ”
达 的 用 法 比 较 简单 因此 我 们 就把 寸
“
南I f 乙 的 物 体 授受 关 系 和 行 为 授 受 关 系 的用 法 放
”
( 三 人 称 给 与 二人 称 ; 把第 三人 称看 作第 一 人 称

一方 )
。

在 一 起来 说 明
。
:
译 我 爸 爸 想把这 个 送 给 田 中 你
“ ” ,

< 扎 乙 是 用 于 表 示 以 授 者 为 主语 以 受 者 为
“

田 中 吞 儿 法 山 田 吞 凡 忆 高 橘 吞凡 套貂 介 U 万 南
, 。

补语 并 以 受者 为 中 心 的 授 受 关 系 受 者 应 该 是说
。
2 ] ‘P ,
‘ 3 54)
”
者或 与 说 者亲 近 的 人 和说 话 人 站 在 同 一 立 f 赴
‘
。 “ , 、 、

场 上 的人 人 称 上 可 以 是 三人 称给予 一 二 三 人 ( 三 人 称 给 与 三 人称 )
, 、 。 , 、 。

译 田 中先 生 把 高 桥 先 生 介 绍 给 山 田 先 生
:
称 或二 人 称 给 予一 三 人 称 这 时 二 三 人称 必 须
,

另外 日本 著 名 语 法 学 家 松 下 大 三 郎 ( 1 8 7 8 一
。 :
(P
54) 例 如
”
3
是 和 一 人 称 是 同 一 立 场 的人 2
1
。 ,
才
扎 之 吞 凡 力 七 一 夕 一 含骗 凡 矛 < 扎 崖 U 九 19 5) 创 立 的 语 法 体 系 松 下 语法 中 关 于 万 <
“
3
( 第 三 人 称 给 与 第一 人称 ) 扎6
” 、 “
万 南‘
f 石 也 有 以 下 的 论述
” — 。

万 < 扎 乙 七 吐 他 行 自利 憨 分
“
他 人内 勤 作 忆
: 。

译 姐姐 给 我 织 了 毛 衣
、

阴 匕万 于 扎 力‘ 自 己 内 利 匕 含 石 乙 胜 含表 寸 也内 亡
。

银行 二了 卜 七 夕
右南 含 赴 ‘ 卜奎 < 扎 求 U 赴 九
。 ,
‘5 , : “
万 < 扎 石 表 现 的 是 他行 自利 态 是
” ”
( 第 三 人 称 给 予 第二 人 称 把 南 含 赴 看成 是 第 ; “ ”
南乙 译
,

一 人 称 一 方 的人 ) 针 对 于 他 人 的 动 作而 言 的 并且 这个 他人 的 动 作 给
: 。 。 “ ”
译 银行 也 给 你礼 物 了 吧 自己 带 来 了 利 益 或恩 惠 这 里 所 谓 的 自己 是 指 从
。 ,
f
祖母 力 弟 忆 打 年 玉 含 < 扎 主 匕赴
“
说话 人 角 度 来 讲 的 自 己 把 说话 人看 成是站 在 自
,

( 第 三 人 称 给第 三 人 称 ; 把 弟 看作第 一 人称 一
“ ”
己 那 么 这 个 说 话 人 也就 成 了 自 己 一 方
”
的立场 上
’] ‘ 。
I p 733 )
方的 人 ) 的人 T
。 “ 、
:
译 我 奶 奶 给 了我 弟 弟 压 岁 钱 f 乙 七l 立自行 他 利 憨 分
丁 志‘ 自己 刃 勤 作 忆 凹
、。 、

璞 忆 右一 。 < 扎 仓 协 力
f
U万 于 扎 力 他 人 刃 利 益 忆 仓 石 乙 巴 含表 寸 也内 矛
。 : “ ,

( 第 二人 称 给 与 第 一 人称 ) 南石
”
f5] 译 万 南汁 乙 表现 的 是 自行 他 利 态 是 针
”

: 。 ,

译 也给 我 一个 观 对 说话人 的动 作 而 言 的 并且 这个说 话人 的 动 作 给
。 。
乙 内 本 挂 南 含 九护 妹 忆 < 扎 东 U 赴 扎 他 人 带来 了恩 惠 或利益 也就 是说 当 说话 人 的 动 作
” 。

( 第 二人 称 给 予 第 三 人 称 把 妹 看成是第 一 人
“ “
;
对别 人 而 言 是 个 恩 惠 的情 况下才 使 用 的 或者 自
, ,

称一 方 的 人 )
”
己 作 为 局 外 人 第三 者 只 是 出于 一种 好 意 来 表 示 他
:
译 这本 书 是你 给 我 妹妹 的 吧 ?
’l ‘ ’) 。
〔
人 的行 为 给他 人带来 恩 惠 或 利 益 的情 况 73
P 松下
“ ” “ , “ ” “
南 汁 乙 是 用 于 表示 以 授者 为 主语 以 受者 为 大三 郎 的讲 解 更 进 一 步 地 阐 明 了 < 扎石 和 南,t’
, 。 。
(P
3
,
s3)
” ”
补 语 并 以 授 者 为 中 心 的授 受 关 系 ]
l2 人称 上 乙 的用 法
、 , 、 ” 、 “
可 以 是一 人 称 给 与 二 三 人称 或 二 人称 给 与 三 人 二 “
给 和 t < 扎石
“ ”
f 荟 ” 的对 照 比 较
〔 南‘
, 、 。
I , , ‘P , , , ) :
称 或 三 人称 给 与 二 三 人 称 例如
.

1 物 体授 受 的 比 较
、 ,
乙刃/ 一 卜含南汁 土寸力 乌 日 记 含。 汁 万 < 灯 首先 我们来看一 下 直 接 用 他 动 词 词 性 的 物 体
、 。 “ ” “ ” 。
吞专 授 受 表 达 的 < 扎 石 和 南汁 石 这 种 情 况 下 的例
, ,

( 一 人 称 给 与 二人 称 ) 文 无论 是 《现代 日汉大词 典 》 还 是 《新 日汉 词 典》全

, 。 “ ” 。
: :
译 给你 这 个笔记 本 请你记 日 记 部都 被 译 成 了 给 例如
。 。

友 建 忆 / 一 卜含南 ,t’ 乙 兄力 本 套 < 扎 乙

‘
 。
:
译 哥哥 给 我 书
, 。
:
译 你 喜欢 的话 把 画 给你
。

于 扎 套心了 < 忆 < 扎 乙 内打 寸

也龙 冲 以 打 子 吞凡 力 好 叁灯 力 乌 南汁
、 、 、

。
:
译 把 那 个 给我
。

求匕止今
、 。
f 仓 吞‘
打 客 吞 土 忆 打 茶 套 南‘ : , ,

译 这 个玩 具 吗 因 为 你 儿 子 喜欢 就 给 他 吧 !
: 。

译 请 给 客 人沏 茶
。

打 茶 含一 杯 < 扎 崖廿 凡 办
。
乙 内 打 也屯 冲 以 打 子 吞 凡 ‘
二 南泞 乙 内 矛 寸
译 可 以 给 我 一 杯茶 喝 吗 ?
:

。
:
译 这 个玩 具 是送 给您 的 孩 子 的
。

筱 分手 纸 含南 汁 崖 寸
, “ ”
从上 面 的 例子 不 难 看 出 汉 语的 给 和 日 语 的 : 。
译 随后 给你 写 信
“ ” 、 “ ” 。 ,

< 扎乙 南汁 乙 是 相 对应 的 但是 如 果仔 细 研 ( 2) 人 称 暗示
, ” 、
f
“ “
究 一 下 的 话 你 就 会 看 出 和 日语 的 南‘
,

< 扎乙 正 因 为 在 日语 的 授 受 动 词是 有 方 向性 的 在句
, “ ” , “ ” 、“ ”
中 占有 主 导 地 位 所 以 当 表 达 如 你 给 我
”
马 相 比 汉 语 的 给 欠缺 方 向 性 和 人 称 暗 示 的 表达 我给你
。 , ,

效果 等 等 的 人 物 关 系 或在一 定前提 下 的人 物 关 系 时 日
( l) 方 向性
。 ,

语 的 授 受 动 词 是 可 以 暗 示 人 称 的 这一 点 汉 语 也 同
。 :
“ ” ‘P 1
0 2 )
日 语 中 的所 有 授 受 动 词 都 是 有 方 向性 14 样 没有 例如
, “
的 而 且 在 整 个 句子 当 中 授 受动 词 的关 系 是 主 导
。

兄 力f 本 全 < 扎 石
, 、

的 全 句 中人 物 的 主 格 补 格地 位 要 以 授 受 关 系 为 依 : 。

译 哥 哥给我书
, , ‘ , ‘p ,0, 。 : “ ‘‘ ,
「 ,
南I f 石 的 方 向是 授受对 象 由 内向
” “ ” “ ”
据 例如 这个 例 子 中 虽 然 补 格 为 赴 U 即 我 被省 略
p,o ,,
4, ‘ ,
” 【
是 以 主 格 (授 者 ) 为 中 心 的 ; 而 < 扎 石 则
“ ” , , ” ,

外授
“
了 不过 接 受 对 象是 我 确 实 是再 明 确 不 过 的
” P ,
4 , ‘
‘ 一 ’“, ’,
o
是 以 补格 ( 授
“
是授受 对 象 由外 向 内授
。 , ,

了 但是 如 果把这 句 话 译成 汉 语 的话 就必须 要 加
。 , ,

者 ) 为 中心 的
“
但是 在 现 代 汉 语 当 中
。 :
无 论谁 给 谁
“ ”
上 人 称代 词 我 了 又如
” 。 , 、 。
打 客 吞 主 忆 打茶 含 南汁 女 吞 ‘
“ ”
都 用 动 词 「给 」来表示 只 有 一 个 给 字 授受 对 象
, , : 。

是 由 内 向 外 移 动 还 是 由外 向 内 移动 根本 就 无 法 知 译 请 给 客 人沏 茶
。 , “ ” , , “ ” ,
道 也 就 是说 只 是 一 个 给 字 不 能 表达 出 方 向 这 个例 子 中 似 乎 去 不 得 补 格 打客 吞东 但
, ,
:
性 发 出 授 予动作 的 人 和 发 出 接受 动 作 的 人 必 须 要 是 我 们 换一 种 说 法
。 : 、

通 过 人 称 的 位置才 能 表达 出来 例如 打 客 吞 崖力才疮 接 简 忆 协 万 打茶 含 南‘
尹含 吞
。
f
兄力 本 含 < 扎 马
o
卜、
, 。
。 :
一
译 客 人在 客 厅 里 请 给 他 沏 茶
”
(外
“ “ ”
:
译 哥哥 给 我 书 内 ; 哥 哥 对 我 来说
” , “
是外 )
f “
正 因 为 有 扣 客 色 土力 方接 简 忆 协 万 即 客人
。 ” , ,

干 扎 含汀 < 忆 < 扎 在 客 厅 里 这 个 前 提 所 以 不 用 刻 意 去表 明 也很 清
“ ” 。 ,

楚 地 知 道 接受 对 象是 然 而 用 汉 语来 表 达
。

(外 一
客人
“ ” “ ”
:
译 把 那 个给 我 内 ; 你 对 我 来说 是
, ,

外) 时 即使 具备 了 一 定 的 前 提 也必 须要 加 上 人 称 代 词
” 。
打 客 吞 东 忆 打 茶 含 南汁 仓 吞 、
、 。 “ ” “
他 来代 客 人
, 。

再看 下 面 的 例 子 都 是 可 以 暗 示 人 称 的
: 。 “
一
(内
“ ”
译 请 给客 人沏 茶 外; 客 人 对于 你
。

我 来 说 是外 ) 父 护挺生 日 忆 万年 擎 含 < 扎 赴
”

。
:
译 爸爸 生 日 时 送 给 了 我 一 枝 钢 笔
。
乙内 打 也龙 冲 法 朽 子 吞 凡 忆 南汁 乙 刃 分 寸
、 。
。

(内 一 “
氮 忆人 。 九 乌 乙 内 给 含南 汁 土 U 上弓
外; 您
:
译 这 个玩 具 是送 给您 的 孩 子 的
, 。
:
的 孩子 对 我 来 说 是 外 ) 译 你 喜欢 的话 把 画 给 你
” “ ”

、 、

刃 打 也屯 冲 l 立 打 子 吞儿 力才好 李灯 办 乌 南汁
,

从 上 面 的 例子 我们 就 能 体 会 到 日语 的授 受 动 乙
。

东U 止 今
, 。
:
词 是 有 方 向 性 的 是 带有 动 感 的 又如
: , ,

译 这 个 玩 具 吗 因为 你 儿子 喜 欢 就 给 他 吧 !
。
f
父 力 涎生 日 忆 万 年 肇 含 < 扎 九
。 、。
:
译 爸爸 生 日 时 送给 了我 一 枝 钢 笔 打 茶 含一 杯 < 扎 次世 凡 力
、 。 :
气‘
二人 。 赴 乌 乙 内绘 f 土U 上 弓
仓南 ‘ 译 可 以 给 我 一 杯茶 喝 吗 ?
 。

万 ( 扎赴
。

援 亡手抵 含南 ,t’ 崖寸
: , 。

译 他 虽 不 言语 却 总是 护 着 胆小 的 我
: 。

译 随 后 给你 写信
、 、 、

也今契 约 含 匕乌 冲 。 赴 凡 灯力 乌 受力 。万 <
.

2 行 为 授受 的 比 较
, “ ” 、 。

当要 想 表 达 行 为 授受 的 时 候 就要 由 < 扎 乙 扎仓协 巴 困乙 止
: , ,

译 已 经签 了契 约 了 你要是 考 不 上 我 们 可 就
“ ” 。

南汁 乙 改 为 万 < 扎 石
” “ “ ”
和 万 南‘
于石 了 这 种 情
, “ ” , 。

况 下 的例 文 有 的是 可 以 译 成 汉语 的 给 字 的 有 的 惨了
。 。

貌 力f 崖灯 来 仓 协 也 今十 五 分 迥 刻 灯 友 逮 莎 自
“ ” 。

却是完 全不 能 译 成 给 字 的
。

( l) 能 译 成汉 语 的 给 字 的
“ ”
配 匕万 < 扎 赴
, 。

译 父 母还 没 到 已 经迟 到 了 巧 分 钟 了 朋 友 也
才 。 :
母力 乙扎 套真 。 万 < 扎 赴
。

替我 担心
: 。

译 这 是妈妈 给 我 买 的
、

友 逢 力‘病氮 分人 院 匕 赴 内 分 打 见 舞 、 忆行 。
。 、

外 套 套取 。 万 < 扎
。

f 含 < 龙冲
万 南‘
: 。

译 把 大 衣 给我 拿来
。 , 。

新 背 套毓 凡 分 南 丫 崖 匕 止 今
:
译 朋 友 生 病 住 院 了 所 以 我 得 去 看看
先 生 以 私 内 意见 含面 白 、 七 言 。 万 < 扎 赴 了
、
: 。

译 给 你念 一 念 报吧
。 。

为 办 乌 含 汁 扎 法 教 之 万 南汁 求寸 :
译 老 师 说 我 的 意 见很有 意 思
: 。 ,

译 如 果不 懂 就 教给你 从 上 面 例 子 的 翻译 可 以 看 出 这些是 不 能 译 成
。 ,

汉 语 的 给 字的 那 么 在 ( l )和 ( 2 ) 中的 万 ( 扎 石
“ ” “ ”

播本 吞 凡 信 日 本 内 打 寸 匕 含 作 。 万 < 扎 崖 匕
”
和 下 南,t’ 乙 究 竟 有 着 怎 样 的 差别 呢 ? 为 什 么 这 些
。 “
赴
“ ” ,

例 文就 不 能译 成 汉 语 的 给 字 呢 ? 这 里 我 们 先 把这
。

译 桥 本给 我 做 了 日 本 的 寿 司
:

。 ,

友 逢 以 打 祝 、 内 南 协 吞 。 套 七 万 < 扎 次 匕九
、
些 例 文 中 的 授 受 动 词 去 掉之 后 再 来 比 较 一下 例
: 。 。

译 朋 友 给我 致 了祝 贺 词 文
。
田中 吞凡 洁 龄 木 吞 凡 忆 千 个 。 夕 套作 。丁 南‘了 ( l) 母 力才乙 扎 套胃 。 龙
: 。
译 这是 妈妈 买 的
。

东 匕赴
: 。 。

译 田 中给 铃 木 做 了 蛋 炒 饭 外 套 含取 扎
“ 、 “ : 。

这些 句 子 中 的 万 < 扎 石
” ”
丁 南汁石 可 以说 译 拿大 衣
“ ” 。 , , 。

是和 汉 语 的 给 字 相 对应 的 但 是 正 如 前 面 所述 新 背 含毓 再 崖 匕 上 今
, 。
:
日语 的 授受动 词在整 句当 中 占主 导 地 位 有 方向 性 译 念 报纸 吧
, “ , 。

为力 乌含‘
” 、
和 人 称 暗示性 而汉 语 的 给 则 欠 缺 这 种 表 达 效 果 于扎 ,l’ 教 之 次 寸
。

必 须 要借 助于 人 称 的位 置才 能表 达 清 楚
, 。
:
译 如果 不懂 就 教
, “ ” 。

另 外 与 汉 语 的 给 的 意 思 相 对 应 的 日语 的 表 播 本 吞凡 法 日本 刃 打 寸 匕 套作 9 次 U 赴
, , “ ” 、 “ ” 、
达 形 式有 几 个 例如 万 < 灯吞石
。
万 <扎乙 译 桥本做 了 日本 的 寿 司
:

” 、 “ ” 、 “ ” 、 “
万 吞 U 南I f 石
“
f 石
万 南‘ 扣……寸
。
万冲 石 友 逢 l立打 祝 协 内 南 协 吞 。 套 匕 或 匕赴
” 。 、 、 。

石 等等 因 为 日本 人在 上 下 远 近 内 和 外 等 的人 :
译 朋友 致 了 祝 贺词
,

际 关 系上 使 用着 差别 非 常 大 的语 言 稍 不 注 意就 会 / 、 。
田 中 吞 儿 l立千 个 夕 含作 0 主 匕赴
, , “ ”
失礼 所 以 要 想 表达 与汉 语 的 谁 给 谁做 意 思 相 当
。

译 田 中做 了 蛋 炒 饭
:

, , ,

的语 言 就必须要 从 恩 惠 的 有 无 是谁发 出 的 动作
、 、

( 2) 彼 吐 热 口 灯 。 九 护 弱 虫 内 私 含协 。 右力 ,:’
这 个 动 作对 谁 有 益处 等等 的人 际关 系 上 选 择 一 个最
。
。九
。 , “ ” “ , 。
:
适合 的表现 形 式 因 此 汉 语 的 给 和 日语 的 < 扎 译 他 虽 不 言语 却 总 是 护 着 胆 小 的我
” 、 “ ” 。 、

南I f 乙 是 完 全 不 能等 同 的 也今契 约 含 匕色 专 。 赴 凡灯 力 乌
、
石 受办 为 含 协
“ 。

( 2 ) 不 能 译 成汉 语 的 给 字 的
”
巴困石 上
。

首 先让 我 们 先 来看 下 面 的例 子
, ,

译 已 经签 了契 约 了 你 要是 考不 上 我 们 可 就
:

、 、 。

彼 法燕 口 灯。 九力‘ 弱 虫 内 私 含协 。 右力 法 。 惨了
 、 。 。

貌 护 崖灯来 仓 、 屯弓十 五 分 迥 刻 灯 友逢 也 。 、

赴 ( 力 l了 。 下 < 扎 赴 )
。

心 配 匕赴 : , 。

译 他 虽 不 言 语 却 总 是护 着 胆小 的 我
, 。
:
译 父 母 还 没 到 已 经迟 到 了 巧 分 钟 了 朋 友 也
, “ “ ”
在这 个 句 子 中 只 是 表达 出 了 力 ,:’ 。 九 这 个
。 , ,

替 我担心 动 作 而 恩 惠利 益 的授 受 关 系却 没有表 现 出来 也 就
、 、
友 逢 尔病 气 分人 院 U 赴 刃 分 打 兑 舞 ‘ 忆行 沙
,

是 说没 有 表达 出 对对 方 的 感谢 之 意 这在 日语 的表
。

仓 < 屯冲
, 。 , “
达 上 是 很 不 好 的 是 很 失 礼 的 在 日语 中 把人 的 行
, 。
:
译 朋 友生 病 住 院 了 所 以 我 得 去 看 看
” P
‘ , ,

为 授 受 同 时 看作 利 益 的 授 受 ]
[6 54) 在 这 个句 子 中
。

先 生 l 土私 刃 意 晃 含面 白协 巴 言 。 赴
“ ” , “ ” , ,

应 该对 彼 即 他 的 行 为 表 达感 谢 因 此 只 有 在
。
:
译 老师 说 我 的 意 见 很 有 意 思 {
“ ”
用 了 能表达 恩 惠 利 益 关 系 的 授 受 动 词 <扎乙
, , , “ 、 “ 、 ,

从 上 面 ( 1) 和 ( 2) 的 翻 译 情况 我 们 就 可 以 看 出
”
< 扎 赴 之后
”
之 后 即 将 力 (J 。 赴 改 为 力 (J 。万
,

当把 ( l) 中 的 授 受 动词 去 掉 表现 出 了 与 原来 截然不
,

才表 达 出 了 受 到 恩 惠 的 感觉 才是 一 句 地 道 完 整 的
, 。 ,

同意 思 的句 子 甚 至 出 现 了 歧 义 但 是 ( 2 ) 呢 授 受动
。
日语
, 。 , ,

词 去掉 之 后 含 义却 几 乎 没 有变 化 (1
) 和( 2
) 的 差别 综 上 所 述 无 论 是 物 体 授 受 也好 还是行 为 授 受
,

这 么 大 究 竟 是 为 什 么 呢 ? 因 为 ( 1) 授 受 动 词 是 具 体
, “ ” ,

也 好 也 不 管 是 能译 成汉 语 的 给 字 也 好 还 是 不 能
行 为上 的 授 受 ; 而 ( 2) 授 受 动 词 则 不 如 说 成 是 恩 惠 意
“ ” , ,
日语 的
“ ”
译成汉语 的 给 字 也 罢 总 之 < 扎乙 和
, , “ “ ” “ ’, 。 ,

识 的授受 更 准确 些 在这 种情 况 下 它仅 仅 是 表 现 南‘
子 乙 是完全 不 能 等 同 于 汉 语 的 给 字 的 如 果
。
玛9 )
〕了
”‘ , 、

主体 恩 惠 意 识 的 体现 ‘
因此 ( 2
) 是不 能 译 成 汉 我们 不 能 很好 地 了 解 日 本 人 的 语 言 习 惯 日本 人 的
“ ” 。 , ,

语的 给 的 但 是 尽 管 ( 2) 中 的例 句从 汉 语 的 角 度 心理 不 能 很 好 地理解 日语 授 受 动 词 的 方 向 性 和 恩
, , , , ,

并 不 如 日语 那 样 要 区 别 是 否 存
“
看 去掉 授受 动 词 惠利益性 同 时 又 受 到 了 汉 语思 维 的 干 扰 那 么 在
。 , 。
‘ ’
[6] ‘ 4 ), ,

在 恩 惠行 为 ” 5
P
句 意 也 没 什 么 变 化 然而 当要 使 用 日语授 受 动 词 的 时 候 自然 就 会经 常 出 错 因此
, 。 : ,

表达地 道 的 日语 时 却 是 去 掉 不 得 的 例如 我 们 必须要 消 除 母 语 的 影 响 以 日语 的 思 维 来 考 虑
、 。
蓄
彼 l 立熟 口 灯 。 九 力 弱 虫 内 私 含 协 勺 也办 IJ 。 日 语的 授受 动 词

:
参 考文 献
.
: ,
. .

【l] 孙 满绪 M]
日语语 法 表现辨析 【 北京 世界 图 书 出 版公 司 0 03
2
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【2
1 申泰 海 赵 基 天 王 笑 峰 详 解 日语 语 法 词典 【
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:
长春 吉 林 教育 出 版社 0
日语 学 习 与研究 2 0 0 2
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( 2
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【3
1 王 燕 日语授受补 助 动词 再 考一 从 日语教 学 的角度 出发 【
Jl
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M 〕 东京 中文馆 害 店 昭 和 3 年
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19 9 6 (
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1)
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1 张美华 谈 谈 日语 中 关 于 恩 惠行 为 表述 的几个 问题 【
6
【 Jl 国 际关 系学 院学 报

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( 责 任编辑 : 王 焰 安 )