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FECHA: 2010-10-09
A diferencia de las Herramientas Web 1.0 donde las personas que visitan el lugar
solo pueden leer el contenido de dichas paginas, con las Herramientas Web 2.0
cualquier persona puede publicar sus contenidos y a la vez compartirlos de manera
abierta.
Tecnológicamente, las aplicaciones Web 2.0 son servicios de Internet, por lo que no
es necesario tener instalado un software cliente en el ordenador. Así, nuestra
plataforma de trabajo es la propia página Web, que nos suministra herramientas
on-line siempre disponibles y nos proporciona espacios de trabajo colaborativo.
• Implicaciones educativas de la Web 2.0.
• Infraestructuras:
• Competencias necesarias de los estudiantes
• Formación y actitud favorable del profesorado.
En si lo que nos piden los requisitos para manejar de una mejor manera las
Herramientas Web 2.0 es necesario tanto para el profesor como para el estudiante
manejar una buena conexión a Internet, es decir rápida y eficaz, la cual va a facilitar
en gran parte la publicación y el intercambio de información tanto para el estudiante
como para el profesor.
E inclusive se podría decir que debería existir en las urbes mediatecas, es decir zonas
wifii y bibliotecas públicas con acceso a un ordenador, para que así los estudiantes y
los profesores tengan una mayor facilidad de intercambio e interacción sobre estas
Herramientas.
• CREAR Y PUBLICAR: BLOGS Y WIKIS
BLOGS:
Lo interesante de este tipo de espacios es que los visitantes pueden comentar todo lo
que deseen y compartir información con el sitio.
Los autores del Blog pueden dar la apariencia que deseen a su sitio.
Son muy fáciles de crear pues tienen opciones para el ingreso de imágenes, texto.
Cualquier ordenador puede ingresar a este tipo de sitio siempre y cuando tengan
Internet.
Otra cosa interesante de este tipo de sitio es que los visitantes pueden suscribirse y
así toda la información ingresante al blog se les informara al correo del suscrito.
WIKIS:
Al igual que los blogs las wikis son muy fáciles de crear pues presentan opciones para
ingresar imágenes, texto, sonidos, videos. Pero a diferencia de los blogs que su
información se archivan mediante artículos las wikis se organizan por páginas con
etiquetas (sin orden cronológico) y están más orientadas a la creación de textos conjuntos
y síntesis y a la negociación de contenidos y significados entre varias personas.
• APLICACIONES Y MODELOS DIDÁCTICOS DE USO DE LOS BLOGS
Y WIKIS
Bueno en si dice que tanto los profesores como los estudiantes pueden crear blogs y
wikis para mejorar su interacción con la materia o asignatura que están viendo.
Los profesores pueden tener blogs o wikis en don de solo los profesores pueden ver e
intercambiar información para mejorar la enseñanza a sus alumnos.
En si se pueden crear blogs y wikis para la mejor información tanto para los estudiantes
como para los profesores, pues dichos espacios pueden publicar absolutamente todo.
Libros virtuales.
Scribd http://www.scribd.com/
Calameo http://www.calameo.com/
Podsonoro http://www.podsonoro.com/
Podomatic http://wwwpodomatic.com
Divshare http://www.divshare.com
Presentaciones multimedia
Scribd http://www.scribd.com
PhotoShow http://www.photoshow.com/
Animoto http://animoto.com/.
Vídeos
Dalealplay http://www.dalealplay.com/
Dailymotion http://www.dailymotion.com/es
Es posible visualizarlos por medio de un programa para estar al día sobre las
novedades de nuestros lugares web preferidos sin tener que invertir tiempo en ir
a visitarlos.
Bloglines http://www.bloglines.com/
Feedreader http://www.feedreader.com/
Google Reader
http://www.google.com/help/reader/tour.html
Las comunidades virtuales son grupos de personas, con algunos intereses similares, que
se comunican a través de Internet y comparten información.
En sí las Redes Sociales, proporcionan sociabilidad para compartir información, los
cuales poseen intereses comunes, con el fin de alcanzar objetivos comunes.
• Calendarios
• Geolocalización
• Noticias
• Plataformas de teleformación
Dabbleboard http://dabbleboard.com/
Scriblink http://www.scriblink.com/
Scribblar http://www.scribblar.com/
• Portal personalizado
iGoogle http://www.google.es/ig Permite configurar una página inicial de entrada a
Internet con las herramientas que necesitamos habitualmente.
• Portfolios
Eduportfolio http://eduportfolio.org/pages/caracteristiques
• Vídeos, edición
• Más
Dipity. http://www.dipity.com/
Fmatlas.http://fmatlas.com/atlas2/jsp/login.jsphttp://www.voki.com/
Voki http://www.voki.com/
Wordle http://www.wordle.net/
Y web 4.0...