Exmos.

Colegas
Como é do vosso conhecimento esta é a minha nova missão, a minha nova realidade a de Professora Bibliotecária. Deste
modo e através da construção deste documento pretende-se identificar as “problemáticas” com as quais a B.E se depara
bem como e fundamentalmente a construção de um Plano de Acção mais eficaz através do qual se consiga uma maior
articulação com as aprendizagens.
Os serviços de biblioteca actualmente são muito mais abrangentes, disponibilizando recursos variados. Desempenhando
um papel fundamental no “ (…) suporte às aprendizagens, no desenvolvimento de competências de informação e na
formação de leitores” (RBE, 2008, P.21).
A realidade da nossa biblioteca necessita de alguns ajustes, melhorias e tomadas de consciência. De certo que é unânime
que pretendemos que a Biblioteca contribua para o sucesso educativo de todos desta forma, este plano precisa da
colaboração de todos vós.

Plano de acção
Acções a implementar
Domínios de Problemáticas B.E junto dos Direcção
acção identificadas Professores
Intervenções pedagógicas - Articulação do Projecto
Intervenção Resistência de alguns docentes planeadas e estruturadas: Educativo de Escola com a
pedagógica - à planificação articulada com a missão da BE;
Apoio ao B.E - Consulta junto dos docentes do - Modelo de PCT deverá
desenvolvimen tipo de apoio pretendido (que contemplar a articulação e a
Falta de articulação dos
to curricular documentos nomeadamente
projectos, actividades…) planificação de actividades
P.E.E e P.C.T com os princípios conjuntas;
da B.E

- Sensibilização dos docentes

Falta de dossiers temáticos de
apoio ao Currículo
A BE possui apenas 4
computadores o que dificulta o
desenvolvimento de projectos
para a importância da realização
de dossiers temáticos essenciais
para consulta aquando do
desenvolvimento de projectos e
actividades.
Aquisição de computadores para
a B.E
 com as turmas
Reduzida utilização por parte
dos professores de recursos TIC
disponíveis na B.E
Leitura e - A colecção disponibilizada
literacia necessita de ser mais variada e
mais adequada aos gostos e
interesses de informação dos
utilizadores.
- Falta de formação dos
docentes na área da leitura e
das literacias.
- Empréstimo domiciliário é
realizado manualmente
dificultando o seu tratamento
estatístico.
- A B.E não possui blogue
Projectos, - Resistência dos Professores
parcerias e a chamar os Enc. de
actividades Educação e outros parceiros
livres e de a participar nas actividades
abertura à realizadas.
comunidade
- Reduzidas realizações de
actividades abertas à
comunidade e em parceria.
- Promoção de acções de
formação em tic e Web 2.0
enquanto recursos promotores de
sucesso educativo.
- Levantamento das necessidades
e gostos bibliográficos junto dos
alunos e professores
-Realização de guiões de leitura
adequados aos diferentes níveis
de conhecimento.
- Instalação do programa
Bibliobase e actualização das
bases bibliográficas e de alunos.
- Construção e dinamização de
um blogue com a participação dos
alunos.
- Realização de actividades de
promoção do livro e da leitura
abertas à comunidade
- Dinamização de meses temáticos
em parceria com o A.T.L da escola
bem como com as A.E.Cs ex:
leitura em família, poesia, contos
tradicionais.
 - Realização de feiras do livro novo
e usado com a colaboração de
toda a comunidade educativa.
Gestão da Os documentos relativos à Elaboração de um documento Aprovação do documento de
biblioteca gestão da colecção único relativo à gestão da gestão da colecção em Conselho
escolar encontram-se dispersos colecção. pedagógico.