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I. INTRODUCCIÓN
La "Escuela de Padres" nace de un proyecto presentado por la
psicopedagoga Blanca M. Operuk en el I Congreso Provincial de Padres de
Familia de la Provincia de Misiones, llevado a cabo el 16 de setiembre de
2001 en la ciudad de Leandro N. Alem. Dicho Congreso, que tuvo como
lema "Familia: Navega Mar Adentro", fue una continuidad de los temas
trabajados en el XI Congreso Nacional de la CUPFRA realizado en la ciudad
de Córdoba en el mes anterior. Este proyecto dio sus primeros pasos en la
Provincia de Misiones en los últimos meses del ciclo lectivo del 2001 y ha
continuado hasta ahora.
Posteriormente, a partir de la formación de profesionales, que cursaron el
primer Máster en Asesoramiento y Orientación Familiar realizado,
para los países integrados en la Unión Iberoamericana de Padres (UNIAPA),
en la ciudad de Santiago de Compostela, España, entre el 14 de enero y el
28 de febrero de 2002, la CUPFRA se ha puesto como una de sus metas la
difusión y promoción de las "escuelas de padres" para todo el país y los
países iberoamericanos.
Los temas a exponer en este proyecto estarán siempre orientados a la
familia, desde una perspectiva eminentemente psicológica, y en el marco
de la Terapia Sistémica.
Los programas, serán desarrollados por profesionales de la psicología, la
pedagogía y la medicina a partir de intensas investigaciones, se orientan
a analizar los procesos evolutivos, es decir, los ciclos vitales, desde la
gestación hasta el declinar de la vida humana. Se trataran aspectos del
Derecho Civil y del Derecho Canónico, en lo referente a la familia, con
todos sus alcances en cuanto al matrimonio, herencia, patria potestad,
divorcio, separación, etc.
Se considera la problemática sociológica y cultural que aqueja a la sociedad
actual, la cual pone en riesgo a la familia.
Desde la Matriz Cultural de la Familia se abordaran, entre otros, los
siguientes temas:
• Trastornos de la alimentación.
• Las toxicomanías.
• Adopción y acogimiento.
POR LO TANTO,
EDUCACIÓN Y FAMILIA CONSTITUYEN UN BINOMIO INSEPARABLE
YA QUE LOS PADRES POR DERECHO NATURAL SON LOS
PRIMEROS EDUCADORES Y QUIENES TIENEN ESTA
RESPONSABILIDAD. DEBEN CUMPLIR ESTA MISIÓN.
AQUÍ ES DONDE TIENEN SENTIDO LAS ESCUELAS DE PADRES.
III. FUNDAMENTOS
V. BENEFICIARIOS DIRECTOS
Los beneficiarios directos son nuestros hijos, y por ende, nuestras familias y
la comunidad a la que pertenecen.
VI. ORGANIGRAMA
MUNICIPALIDAD PROVINCIAL
SANTIAGO DE CHUCO
ESCUELA
DIRECTORES DE I.E. DE COORDINADOR ACADEMIA
PADRES
DOCENTES Y TUTORES
IX. METODOLOGÍA
Los temas a tratar serán los sugeridos por la comunidad educativa, a través
de un diagnóstico previo realizado por la coordinación de las academias con
los padres.
Sin dejar de lado los temas programados anteriormente.
XII. LUGAR
XIII. EVALUACIÓN