Módulo First Term

CHEMISTRY
6 GRADE (FIRST TERM)
LOGRO PERIÓDICO: Comparar diferentes métodos de separación de mezclas

contextualizándolos para ser aplicados en una situación determinada.
INDICADOR: Diferencia las características de las sustancias puras y mezclas.
PROPÓSITO: Argumentar las principales diferencias entre los tipos de sustancias
CONOZCAMOS LO ESENCIAL…
La materia es todo aquello que nos rodea, tiene masa, y ocupa un espacio, el aire
aunque no lo podemos ver, es materia pues tiene masa y ocupa un volumen,
compruébalo inflando in globo con tu propio aire.
Los materiales se clasifican según su composición química. Las sustancias pueden

ser: sustancias puras y mezclas.
DESPERTANDO LO QUE SÉ…
Dexter en un ingenioso científico, en su laboratorio existen diversos materiales,

sustancias y reactivos.
Ayudemos a Dexter a diferenciar estas sustancias como elementos, compuestos,

mezclas heterogéneas y mezclas homogéneas
APRENDEMOS COMO ES…
¿Qué es una sustancia?

Una sustancia es cualquier variedad de materia de composición definida y reconocible.
Las sustancias se clasifican en sustancias puras y mezclas.
¿Qué es una sustancia pura?

Una sustancia pura es un material homogéneo que siempre tiene la misma
composición fija e invariable y cuyas propiedades físicas y químicas son siempre las
mismas. Algunas pueden descomponerse mediante procesos químicos en otras
sustancias más simples; por ejemplo, el Cloruro de sodio (sal común), el azúcar etc.
Clasificación de las sustancias puras:
Las sustancias puras se clasifican en dos tipos: elementos y compuestos; ambos son
homogéneos ya que mantienen sus propiedades características.
Los elementos
“Son también denominados sustancias simples elementales que constituyen la

materia. Se combinan para formar los compuestos. Todos los elementos se
encuentran representados mediante símbolos en la tabla periódica de los elementos”
Los compuestos
Son denominados también Sustancias Compuestas; están formados por dos o más
elementos unidos químicamente en proporciones fijas de masa. El agua es un ejemplo
de compuesto químico.
Tipos de mezclas:
Mezclas homogéneas:
“Son las que tienen partículas indistinguibles a simple vista o con el microscopio; es
decir los componentes de este tipo de mezcla no se pueden diferenciar a simple vista”.
Sus componentes son soluto y solvente. El soluto se disuelve en el solvente y se

encuentra, generalmente, en menor proporción que éste.; ejemplo: agua de mar,
limonada, te, refrescos, alcohol, etc.
Mezclas heterogéneas:
Son aquellas en las cuales pueden reconocerse sus diversos componentes a simple
vista, debido a la diferencia de sus propiedades como por ejemplo arena y agua.
Técnicas de separación de mezclas.
Entre las distintas técnicas que se emplean para separar mezclas tenemos:
Procedimientos físicos:
Destilación:
Consiste en separar dos líquidos con diferentes puntos de ebullición por medio del
calentamiento y posterior condensación de las sustancias. El proceso de la destilación
consta de dos fases: la primera en la cual el líquido pasa a vapor, y la segunda en la
cual el vapor se condensa y pasa nuevamente a líquido.
Evaporación:
Consiste en separar los componentes de una mezcla de un sólido disuelto en un
líquido. La evaporación se realiza en recipientes de poco fondo y mucha superficie,
tales como cápsulas de porcelana, cristalizadores, etc.
Cromatografía:
Es la técnica que se utiliza para separar los componentes de una mezcla según las
diferentes velocidades con que se mueven al ser arrastradas por un disolvente a
través de un medio poroso que sirve de soporte a la mezcla, y sobre la base de las
cantidades relativas de cada soluto, distribuidos entre un fluido que se mueve, llamado
la fase móvil y una fase estacionaria adyacente.
Cromatografía de papel:
Se utiliza para separar los componentes de mezclas como la salsa de tomate o
pigmentos de plantas.
Imantación:
Consiste en separar con un imán los componentes de una mezcla de un material

magnético y otro que no lo es. La separación se hace pasando el imán a través de la
mezcla para que el material magnético se adhiera a él: por ejemplo: separar las
limaduras de hierro que se hallen mezcladas con azufre en polvo, para lo cual basta
con mantener con un imán el componente magnético al fondo e inclinar el recipiente
que contiene ambos materiales, para que se pueda recoger el líquido en otro
recipiente.
Decantación:
Se utiliza para separar dos líquidos con diferentes densidades o una mezcla
constituida por un sólido insoluble en un líquido. Si tenemos una mezcla de sólido y un
líquido que no disuelve dicho sólido, se deja reposar la mezcla y el sólido va al fondo
del recipiente. Si se trata de dos líquidos se coloca la mezcla en un embudo de
decantación, se deja reposar y el líquido más denso queda en la parte inferior del
embudo.
IMITANDO A MI PROFE…
Con la ayuda de tu profe dibuja y escribe 2 ejemplos de elementos, 2 de

compuestos, 2 de mezclas homogeneas y 2 de mezclas heterogeneas.
EXPERIMENTANDO…
Ha llegado el momento de poner en práctica lo aprendido.
1. Escribe 3 ejemplos de mezclas heterogéneas y 3 de mezclas homogéneas, y

escribe frente a cada una de ellas que método de separación emplearías para
separar sus componentes.
HETEROGENEAS HOMOGENEAS
EVALUACIÓN…
Encierre en un círculo la respuesta correcta para cada una de las siguientes

preguntas
1. Es correcto decir que es un compuesto
a) Agua con alcohol

b) Arena y agua
c) Agua
d) Gaseosa
2. Es correcto decir que es un elemento
a) Agua
b) Arena
c) Aceite
d) Hierro
3. Es una mezcla heterogénea
a) Agua con alcohol
b) Gaseosa
c) Agua con aceite
d) Agua con sal
4. Es una mezcla homogénea
a) Agua con aceite
b) Limaduras de hierro y azufre en polvo
c) Agua con azúcar
d) Arena y piedras
5. Una mezcla de agua con aceite se puede separar empleando el método de
a) Evaporación
b) Filtración
c) Decantación
d) Destilación
SABER MÁS…
Puedes consultar las siguientes direcciones para reforzar tus conocimientos:
Microsoft ® Mi primera Encarta 2009

Química Timberlake-Timberlake segunda edición. PEARSON
BIBLIOGRAFÍA…
http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/quimica/index.html
http://www.educared.net/aprende/anavegar5/podium/B/1563/sustancias_puras.ht
m
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia.htm
CHEMISTRY
LOGRO PERIÓDICO: Clasificar diferentes elementos de acuerdo a sus características

y ubicación en la tabla periódica.
INDICADOR: Reconoce las propiedades periódicas de los elementos y los aplica a

ejercicios.
PROPÓSITO: Interpretar como varían en la tabla periódica propiedades periódicas de

los elementos
Toda materia, está formada por átomos que corresponden a elementos; estos se
representan por un símbolo que es lo que se llama símbolo químico.
Dimitri Mendelejev, científico ruso, ordenó los elementos sobre la base de su masa
atómica y creó la Tabla Periódica de los elementos.
El trabajo de Mendelejev fue de extrema importancia para la Química; los errores han
venido corrigiéndolos otros científicos, pero la base estaba formulada. En 1.914 Henry
Mosseley, científico inglés, demostró que una mejor clasificación podría basarse en los
números atómicos; cuando se escribieron los elementos en orden ascendente de sus
números atómicos desaparecieron los errores de la Tabla de Mendelejev.
En la Tabla Periódica Moderna los elementos, si bien están organizados en orden

ascendente de sus números atómicos, están distribuidos en filas horizontales, a las
cuales se les denomina Períodos, los cuales indican la cantidad de niveles de energía
que tiene el átomo y se enumeran 1 al 7.
Aquellos elementos que poseen propiedades similares se agrupan en columnas

denominadas Grupos. Dichos grupos se distinguen con números romanos y con
mayúsculas A y B; los que se agrupan en las columnas A se designan como
elementos representativos porque en ellos se observa con claridad cómo varían las
propiedades; aquellos que se agrupan en las columnas B se les conoce como
elementos de transición.
El grupo indica la cantidad de electrones que tiene el átomo en su último nivel de

energía.
El avance de la química y del conocimiento científico, se desarrollan con la

interpretación de las características de cada uno de los elementos de la tabla
periódica.
Para empezar a comprender mejor el mundo de la química estudiemos las principales

propiedades de los elementos que componen la tabla periódica, ten en cuenta que
solo un poco más de la mitad de todos los elementos químicos que aparecen allí, se
encuentran de forma natural en nuestro planeta.
Ayudemos a Dexter a descubrir que es el tamaño atómico, la energía de ionización y

como varían estas propiedades en la tabla periódica de los elementos.
Tamaño atómico
El tamaño atómico o radio atómico es una propiedad periódica de los elementos, que
es la mitad de la distancia entre los núcleos de dos átomos iguales.
Cuando se comparan dos átomos en cuanto a su tamaño atómico se tienen en cuenta

dos aspectos clave; primero se compran la cantidad de niveles de energía, cantidad
que se ve representada como ya se dijo, por el periodo en que se encuentra el
elemento en cuestión, quien tenga más niveles de energía será quien tenga mayor
tamaño atómico, en el caso en que tengan la misma cantidad de niveles de energía,
se comparan en términos de la cantidad de electrones que tengan en el último de
estos niveles, teniendo en cuenta que a mayor numero de electrones (cargas
negativas) en el último nivel de energía mayor será la atracción que sufra este último
nivel por los protones positivos del núcleo (recuerde que cargas opuestas se atraen)
Puede darse el caso en que ambos átomos comparados tengan diferente cantidad de
niveles de energía
En la tabla periódica a mayor periodo mayor tamaño atómico, y disminuye entre mas
electrones tenga el elemento en su último nivel de energía, es decir; para abajo
aumenta y para la izquierda disminuye.
Energía de ionización
Se define como la energía mínima necesaria para “arrancar” un electrón del átomo en
fase gaseosa.
El electrón que se separa del átomo se encuentra en el último nivel de energía,

teniendo en cuenta que en el núcleo del átomo se encuentran los protones que tienen
cargas positivas, y girando a su alrededor se encuentran los electrones, que son
partículas con carga negativa, y sabiendo que al igual que ocurre con los polos
opuestos de un imán estos se atraen, las cargas positivas del núcleo atraen a las
cargas negativas que están en los niveles de energía del átomo.
Entonces entre más cerca este el electrón del núcleo del átomo, mas difícil será
separarlo y más energía se necesitará para “arrancarlo”.
Con la ayuda de tu profe y de la tabla periódica de los elementos dibuja los

siguientes elementos, según el modelo atómico de Bohr (ver ejemplo del cloro).
Dibujando todos los niveles de energía y únicamente.los electrones del último

nivel de energía del átomo
Periodo 3 significa que
Cloro Tiene 3 niveles de energía.
Cl Grupo VII significa que tiene
7 electrones en su último nivel.
Bromo
Br
Magnesio
Mg
Bario
Ba
Cesio
Cs
Potasio
Flúor
F
EXPERIMENTANDO…
1. Recordando que los protones del núcleo atraen los electrones de los niveles
de energía, y observando los átomos que dibujaste anteriormente, escribe
cual tiene menor tamaño entre los siguientes átomos explicando el porqué en
cada caso según el ejemplo:
ATOMOS COMPARADOS EXPLICACIÓN
Cloro (Cl) y Bromo (Br) El cloro tiene menor tamaño que el Bromo,
porque a pesar de tener la misma cantidad
de electrones (7) en su último nivel de
energía, el Cloro tiene menos niveles de
energía que el Bromo y esto lo hace menor
en tamaño.
Potasio (K) y Bromo (Br) El Bromo tiene menor tamaño que el potasio,
porque a pesar de que tienen la misma
cantidad de niveles de energía, el Bromo
tiene más electrones en su último nivel de
energía por lo tanto estos se ven más
atraídos hacia el núcleo acercándolos mas y
haciendo más pequeño el átomo.
Bario(Ba) y Cesio (Cs)
Flúor (F) y Bromo (Br)
Oxigeno (O) y Flúor (F)

Cloro (Cl) y Cesio (Cs)
EVALUACIÓN…

preguntas
1. Uno de los más importantes científicos que empezó con el diseño de la

tabla periódica fue:
a) Niels Bohr
b) Jhon Dalton
c) Dimitri Mendelejev
d) Henry Mosseley
2. Los elementos en la tabla periódica están ordenados según:
a) Su símbolo químico
b) Su nombre
c) Su número atómico
d) La cantidad de niveles de energía
3. La tabla periódica está dividida en:
a) Grupos y periodos
b) Niveles de energía y cantidad de electrones
c) Grupos y niveles de energía
d) Cantidad de electrones en el último nivel y periodos
4. El elemento de mayor tamaño atómico en la tabla periódica puede ser:
a) Flúor
b) Hidrogeno
c) Helio
d) Francio
5. El elemento de menor tamaño atómico en la tabla periódica puede ser:
a) Flúor
b) Hidrogeno
c) Helio
d) Francio
SABER MÁS…
TIMBERLAKE-TIMBERLAKE Química segunda edición. PEARSON
http://www.lenntech.es/periodica/propiedades/propiedades-
quimicas.htm#ixzz180pTgoQC
BIBLIOGRAFÍA…
ARDILA, C., BRACHO, E., NÚÑEZ, A. y SALAZAR, A. (1.974). Química General .

Madrid. Ediciones Vega s.r.l.
http://holvoet.free.fr/Voyage/history/personnages.htm
http://www.chemistry.co.nz/henry_moseley.htm
http://www.elergonomista.com/quimica/ae.html
CHEMISTRY
LOGRO PERIÓDICO: Ejemplificar correctamente el concepto de solución y mezcla

con sustancias de la cotidianidad.
INDICADOR: Explica los diferentes métodos de separación de mezclas.
PROPÓSITO: Argumentar las principales diferencias entre los tipos de mezclas y sus
métodos de separación
La materia es todo aquello que nos rodea, tiene masa, y ocupa un espacio, el aire
aunque no lo podemos ver, es materia pues tiene masa y ocupa un volumen,
compruébalo inflando in globo con tu propio aire.
Los materiales se clasifican según su composición química. Las sustancias pueden

ser: sustancias puras y mezclas.

sustancias y reactivos. Pero le toma mucho trabajo diferenciar los diferentes tipos de
mezclas y aún más saber cómo separar los componentes de cada una de ellas.
Ayudemos a Dexter a diferenciar estas sustancias como, mezclas heterogéneas y

mezclas homogéneas, y a decidir cuál es el mejor método de separación en cada
caso.
Tipos de mezclas:
Mezclas homogéneas:
“Son las que tienen partículas indistinguibles a simple vista o con el microscopio; es
decir los componentes de este tipo de mezcla no se pueden diferenciar a simple vista”.
Sus componentes son soluto y solvente. El soluto se disuelve en el solvente y se
encuentra, generalmente, en menor proporción que éste.; ejemplo: agua de mar,
limonada, te, refrescos, alcohol, etc.
Mezclas heterogéneas:
Son aquellas en las cuales pueden reconocerse sus diversos componentes a simple
vista, debido a la diferencia de sus propiedades como por ejemplo arena y agua.
Técnicas de separación de mezclas.

Entre las distintas técnicas que se emplean para separar mezclas tenemos:
Procedimientos físicos:
Destilación:
Consiste en separar dos líquidos con diferentes puntos de ebullición por medio del
calentamiento y posterior condensación de las sustancias. El proceso de la destilación
consta de dos fases: la primera en la cual el líquido pasa a vapor, y la segunda en la
cual el vapor se condensa y pasa nuevamente a líquido.
Evaporación:
Consiste en separar los componentes de una mezcla de un sólido disuelto en un
líquido. La evaporación se realiza en recipientes de poco fondo y mucha superficie,
tales como cápsulas de porcelana, cristalizadores, etc.
Cromatografía:
Es la técnica que se utiliza para separar los componentes de una mezcla según las
diferentes velocidades con que se mueven al ser arrastradas por un disolvente a
través de un medio poroso que sirve de soporte a la mezcla, y sobre la base de las
cantidades relativas de cada soluto, distribuidos entre un fluido que se mueve, llamado
la fase móvil y una fase estacionaria adyacente.
Cromatografía de papel:
Se utiliza para separar los componentes de mezclas como la salsa de tomate o
pigmentos de plantas.
Procedimientos mecánicos:
Imantación:
Consiste en separar con un imán los componentes de una mezcla de un material

magnético y otro que no lo es.
La separación se hace pasando el imán a través de la mezcla para que el material
magnético se adhiera a él: por ejemplo: separar las limaduras de hierro que se hallen
mezcladas con azufre en polvo, para lo cual basta con mantener con un imán el
componente magnético al fondo e inclinar el recipiente que contiene ambos materiales,
para que se pueda recoger el líquido en otro recipiente.
Decantación:
Se utiliza para separar dos líquidos con diferentes densidades o una mezcla
constituida por un sólido insoluble en un líquido. Si tenemos una mezcla de sólido y un
líquido que no disuelve dicho sólido, se deja reposar la mezcla y el sólido va al fondo
del recipiente. Si se trata de dos líquidos se coloca la mezcla en un embudo de
decantación, se deja reposar y el líquido más denso queda en la parte inferior del
embudo.
Filtración:
Consiste en separar los componentes de una mezcla de dos fases: sólida y líquida,
utilizando una membrana permeable llamada medio filtrante, a través de la cual se
hace pasar la mezcla; la fase líquida pasa a través de la membrana y la fase sólida
queda retenida en ella.
Tamizado:
Consiste en separar una mezcla de materiales sólidos de tamaños diferentes, por

ejemplo granos de frijol y arena empleando un tamiz (colador). Los granos de arena
pasan a través del tamiz y los granos de caraota quedan retenidos.
Con la ayuda de tu profe escribe 5 ejemplos de mezclas homogéneas y 5 de

mezclas heterogéneas.
EXPERIMENTANDO…
2. Escribe 3 ejemplos de mezclas heterogéneas y 3 de mezclas homogéneas, y

escribe frente a cada una de ellas que método de separación emplearías para
separar sus componentes, explicando el porqué en cada caso.
HETEROGENEAS HOMOGENEAS
EVALUACIÓN…

preguntas
1. Es una mezcla heterogénea
a) Agua con alcohol
b) Gaseosa
c) Agua con aceite
d) Agua con sal

2. Es una mezcla homogénea
a) Agua con aceite
b) Limaduras de hierro y azufre en polvo
c) Agua con azúcar
d) Arena y piedras
3. Una mezcla de agua con aceite se puede separar empleando el método

de:
a) Evaporación
b) Filtración
c) Decantación
d) Destilación
4. Una mezcla de alcohol y agua se puede separar empleando el método de:
a) Evaporación
b) Filtración
c) Decantación
d) Destilación
5. Una mezcla de agua y azúcar se puede separar empleando el método de:
a) Evaporación
b) Filtración
c) Decantación
d) Destilación
6. Una mezcla de arena y piedras se puede separar empleando el método de:
a) Evaporación
b) Filtración
c) Decantación
d) Tamizado
SABER MÁS…
http://www.quimicaenlinea.html
BIBLIOGRAFÍA…
http://www.educared.net/aprende/anavegar5/podium/B/1563/sustancias_puras.ht
m
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia.htm
CHEMISTRY

LOGRO PERIÓDICO: Aplicar efectivamente en la solución de problemas cotidianos
las unidades de masa, volumen, temperatura y densidad del sistema internacional de
medidas.
INDICADOR: Desarrolla ejercicios donde se aplique la conversión de unidades de

masa, temperatura y volumen.
PROPÓSITO: Aplicar las diferentes unidades de medida del sistema internacional en

la conversión de unidades de diferentes magnitudes.
Medir consiste en comparar una magnitud o propiedad con otra que se toma como
patrón de medida. Toda medida consta de dos partes: una numérica y otra la unidad
de patrón.
El Sistema Internacional de unidades

El Sistema Internacional de Unidades (abreviado SI del francés: Le Système
International d'Unités), también denominado Sistema Internacional de Medidas, es el
nombre que recibe el sistema de unidades que se usa en todos los países y es la
forma actual del sistema métrico decimal. El SI también es conocido como «sistema
métrico», especialmente en las naciones en las que aún no se ha implantado para su
uso cotidiano. Fue creado en1960 por la Conferencia General de Pesos y Medidas,
que inicialmente definió seis unidades físicas básicas. En 1971 se añadió la séptima
unidad básica, el mol.
Una de las principales características, que constituye la gran ventaja del Sistema
Internacional, es que sus unidades están basadas en fenómenos físicos
fundamentales. La única excepción es la unidad de la magnitud masa, el kilogramo,
que está definida como «la masa del prototipo internacional del kilogramo» o aquel
cilindro de platino e iridio almacenado en una caja fuerte de la Oficina Internacional de
Pesos y Medidas.

sustancias y reactivos, para llevar a cabo sus experimentos Dexter debe medir
cuidadosamente cada componente en ellos y cada magnitud, para que todo le salga a
la perfección. Para esto cuenta con diversas unidades de medida.
Ayudemos a Dexter a medir diferentes magnitudes y a convertir unidades empleando

el sistema internacional de unidades que ya conoceremos.
Unidades básicas
El Sistema Internacional de Unidades consta de siete unidades básicas. Son las
unidades utilizadas para expresar las magnitudes físicas definidas como básicas, a
partir de las cuales se definen las demás:
Símbolo
Magnitud Unidad
de la Observaciones
física básica básica
Unidad
Se define fijando el valor de la velocidad de

Longitud metro m
la luz en el vacío
Se define fijando el valor de la frecuencia de

Tiempo segundo s la transición hiperfina del átomo de cesio.
Es la masa del «cilindro patrón» custodiado

en la Oficina Internacional de Pesos y
Masa kilogramo kg
Medidas.
Se define fijando el valor de la temperatura

Temperatura kelvin K termodinámica del punto triple del agua.
Cantidad de mol mol Se define fijando el valor de la masa molar

sustancia del átomo de carbono. 1 mol tiene 6,023 x 10
23
partículas. 1 mol de moléculas de agua
tiene 6,023 x 10 23 moléculas de agua.
Múltiplos y Submúltiplos de las Unidades

Las unidades básicas tienen múltiplos y submúltiplos, que se expresan mediante
prefijos. Así, por ejemplo, la expresión «kilo» indica ‘mil’ y, por lo tanto, 1 km son
1000 m, del mismo modo que «mili» indica “milésima” y, por ejemplo, 1 mL es 0,001 L.
Prefijo Símbolo Significado
Mega M = 1.000.000
Múltiplos
Kilo K = 1.000
Deci D = 0.1
Centi C = 0.01
Sub - Múltiplos Mili m = 0.001
Micro µ = 0.000001
Nano n = 0.000000001
Otra propiedad no característica de los materiales es el volumen.
Volumen es el espacio ocupado por un material en cualquier estado

físico.
La unidad de volumen (v) en el sistema SI es el metro cúbico ( ). El volumen se mide

haciendo uso de instrumentos volumétricos apropiados.
Entre las medidas de volumen y las medidas de capacidad hay equivalencias que
deben conocerse, porque tienen mucha aplicación; por ejemplo:
Volumen o Capacidad
Metro Cúbico = 1.000 dm3 = 1.000 l(litro)
= 1.000.000 = 1.000.000 mL
Decímetro Cúbico 1 = 1000
1 = 1.000 = 1.000 mL
Centímetro Cúbico 1 = 1 mL
Con la ayuda de tu profe realiza las siguientes conversiones aplicando el factor

de conversion apropiado, para esto te ilustro un ejemplo:
a) Expresar 3.5 kilogramos a gramos
1000 g 
3.5 Kg 
 1 Kg 
 =3500 g
 
Fíjate que el factor de conversión siempre debe llevar las unidades de lo

que se necesita (en este caso gramos) en la parte del numerador, y las
unidades de lo que me dan como dato (en este caso Kilogramos) en el
denominador, para cancelarlas y que el resultado me quede con las
unidades del numerador (en este caso gramos).
b) Expresar 3.5 kilogramos a nanogramos
 1 ng  1000 g 
3.5 Kg 
 0.000000001  
 =1000000000 000 ng = 1x10 12 ng
 g 
  1 Kg 
Fíjate que en este caso se usaron dos factores de conversión pues de

nuestra tabla podemos obtener factores que tengan gramos (g) en una de
sus partes. Pero se opera igual cancelando unidades para que al final me
queden las que necesito (en este caso nanogramos)
c) Expresar 20 nanogramos a kilogramos

d) Expresar 45 kilómetros a metros
e) Expresar 3.5 kilogramos a miligramos
f) Expresar 100 Litros a mililitros
g) Expresar 1x106 mililitros a litros
EXPERIMENTANDO…
1. Realice las siguientes conversiones empleando el factor de conversión

adecuado:
a) 325 Kg. = ____ng
b) 1x 106 μ g = __Kg
c) 450 mg = ___ g
d) 23 mL = ______L
e) 300 cm 3 =___L
f) 400 L =____ μ L
EVALUACIÓN…
preguntas
1. No pertenece al las unidades básicas del sistema internacional de
unidades:
a) Longitud
b) Tiempo
c) Masa
d) Volumen
2. Es correcto afirmar que 23 kilogramos equivalen a:
a) 230 gramos
b) 2.3 x 10 4 gramos
c) 2300 gramos
d) 2.3 x 10 - 4 gramos
3. Es correcto afirmar que 10 mililitros equivalen a:
a) 1 Litro
b) 100 Cm3
c) 1x10 -3 litros
d) 1 Cm3
4. 4 moles de dioxigeno contienen:
a) 6,023 x 10 23 moléculas de dioxigeno
b) 12,023 x 10 23 moléculas de dioxigeno
c) 4,023 x 10 23 moléculas de dioxigeno
d) 24,023 x 10 23 moléculas de dioxigeno
5. 3.5 moles de hierro contienen:
a) 6,023 x 10 23 átomos de hierro
b) 35,023 x 10 23 átomos de hierro
c) 21,023 x 10 23 átomos de hierro
d) 24,023 x 10 23 átomos de hierro
SABER MÁS…
BIBLIOGRAFÍA…

http://www.rena.edu.ve/terceraetapa.html
http://www.oei.org.co/fpciencia/art.10.htm
CHEMISTRY
LOGRO PERIÓDICO: Argumentar asertivamente a través de discusiones sobre la

historia de la química, su finalidad, conceptos básicos de la materia, analizando su
influencia en los avances de la ciencia.
INDICADOR: Realiza con agilidad la configuración electrónica de elementos

determinando su grupo y periodo.
PROPÓSITO: Explicar de forma coherente la ubicación de elementos en la tabla

periódica según su configuración electrónica.
Toda materia, está formada por átomos que corresponden a elementos; estos se
representan por un símbolo que es lo que se llama símbolo químico.
Dimitri Mendelejev, científico ruso, ordenó los elementos sobre la base de su masa
atómica y creó la primera Tabla Periódica de los elementos, la cual se ha modificado
desde entonces.
En la Tabla Periódica Moderna los elementos, si bien están organizados en orden

ascendente de sus números atómicos, están distribuidos en filas horizontales, a las
cuales se les denomina Períodos, los cuales indican la cantidad de niveles de energía
que tiene el átomo y se enumeran 1 al 7.
Aquellos elementos que poseen propiedades similares se agrupan en columnas

denominadas Grupos. Dichos grupos se distinguen con números romanos y con
mayúsculas A y B; los que se agrupan en las columnas A se designan como
elementos representativos porque en ellos se observa con claridad cómo varían las
propiedades; aquellos que se agrupan en las columnas B se les conoce como
elementos de transición.
El grupo indica la cantidad de electrones que tiene el átomo en su último nivel de
energía.
El modelo actual del átomo presenta ademas de esros niveles de energía, subniveles
en los cuales los electrones estanb distribuldos en orden creciente de eneigía, esta es
la llamada configuración electrónica.
El avance de la química y el conocimiento científico, se desarrollan con la

interpretación de las características de cada uno de los elementos de la tabla
periódica.
Para continuar comprendiendo mejor el mundo de la química, estudiemos como están

compuestos estos elementos en cuanto a la ubicación de sus electrones según el
modelo actual del átomo.
Ayudemos a Dexter a descubrir cómo realizar la configuración electrónica de los

elementos y a interpretar la información que esta nos brinda.
Configuración electrónica
Notación espectral o configuración electrónica es la distribución de electrones en un

átomo por subniveles, en orden creciente de energía, lo cual nos indican las flechas
del diagrama de Aufbau.
El diagrama de Aufbau nos da el orden de distribución de electrones por niveles u
subniveles en orden creciente de energía
1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p 5s ……
Para la configuración electrónica se debe tener en cuenta
• Un orbital tiene máximo 2 electrones
• El subnivel s tiene un solo orbital, por lo tanto sólo le caben 2 electrones

máximo.
• El subnivel p tiene siempre 3 orbitales, por lo tanto le caben 6 electrones

máximo.
• El subnivel d tiene siempre 5 orbitales, por lo tanto le caben 10 electrones

máximo.
• El subnivel f tiene siempre 7 orbitales, por lo tanto le caben 14 electrones

máximo.
DIAGRAMA DE AUFBAU
La representación de la configuración electrónica nos ayuda a ubicar a cada

elemento según su grupo y periodo, recordando que el numero de niveles es
igual al periodo y la cantidad de electrones en el último nivel de energía indica el
grupo en que se encuentra.
Ademas en dependencia del subnivel en que termine la configuración
electrónica el elemento se encontrara en una region de la tabla periodica.
Veamos esto en la suguiente gráfica:
Veamos el siguiente ejemplo:
Para en Flúor con símbolo químico F y número atómico Z = 9 (es decir tiene un total
de 9 electrones) la configuración electrónica y la configuración orbital serían
respectivamente:
1s2 2s2 2p5
La configuración electrónica anterior nos indica:
• Termina en subnivel p, por lo tanto es un elemento representativo(los que

terminan en orbitales s o p son representativos y la numeración de su grupo
lleva una A al final)
• El último nivel es el numero 2 (el último nivel es el que tiene mayor coeficiente),
por lo tanto pertenece al periodo 2.
• El número de electrones en el último nivel es 7 y no 5 pues siempre debemos

sumar todos los electrones del último nivel (sí termina en subnivel s o p) me
indica el grupo al cual pertenece, por lo tanto este estará en el grupo VII A.
Veamos otro ejemplo:

Para en Hierro con símbolo químico Fe y número atómico Z = 26 (es decir tiene un
total de 26 electrones) la configuración electrónica sería:
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d6

La configuración electrónica anterior nos indica:
• Termina en subnivel d, por lo tanto es un elemento de transición(los que

terminan en orbitales d son de transición y la numeración de su grupo lleva una
B al final)
• El último nivel es el número 4 (el último nivel es el que tiene mayor coeficiente),
por lo tanto pertenece al periodo 4.
• El número de electrones en el último nivel es 2 (todos los elementos de
transición tienen 2 electrones en su último nivel).
• Para saber en cual grupo se encuentra, sumo los electrones de la última orbita
d (en este caso 6) con los electrones del último nivel, esto sería 6 + 2 = 8.
Pertenece al grupo VIII B.
Con la ayuda de tu profe completa la siguiente tabla:
Símbolo Z A p e- N Configuración Electrónica

C 6 6
Fe 56 26
S 32 16
K+ 20 1s22s22p63s23p6
O-2 10 8
Mn 25 55
Ag 108 [Kr] 5s2 4d9
Rb+ 85 37
Zn 30 35
EXPERIMENTANDO…

1. Teniendo en cuenta lo aprendido, sin observar la tabla periódica de los
elementos y según las indicaciones de tu profe completa la siguiente
tabla:
Símbolo Configuración Electrónica Grupo Periodo

6C 1s22s22p2 IV A 2
26 Fe
7 N
19 K
35 Br
12 Mg
24 Cr
25 Mn
30 Zn
EVALUACIÓN…

preguntas
1. La configuración electrónica correspondiente al elemento Rubidio (Rb) con

número atómico 37 es:
a) 1s2 2s2 2p6 3s2 4s2 3p6 4p6 5s2 3d5
b) 1s2 2s2 2p6 2d10 3s2 3p6 4s2 4p3
c) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s1
d) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d7 4p6
2. Según la configuración electrónica anterior, la ubicación en la tabla periódica

del elemento Rubidio es:
a) Período 4, grupo VI A
b) Período 4 , grupo III A
c) Período 5 , grupo IA
d) Período 3, grupo IV A
3. El elemento con configuración electrónica:

1s2 2s2 2p6 3s23p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d5 está ubicado en el:
a) Período 4, grupo V A
b) Período 5, grupo II A
c) Período 4, grupo V B
d) Período 5, grupo VII B
4. Un átomo cuya configuración electrónica es 1s2 2s2 2p63s2 3p6 4s2 tiene:
a) El subnivel 2s incompleto
b) Incompleto el tercer nivel energético principal
c) Incompleto el subnivel 3s
d) Incompleto el primer nivel energético
5. Si tenemos la distribución electrónica de un elemento no podemos predecir:
a) Número de protones en el núcleo
b) Peso atómico
c) Período al que pertenece
d) Grupo al que pertenece
6. La notación orbital que representa el nivel energético principal más externo

del oxígeno (Z=8 ) en el estado normal es :
a)
b)
c)
d)
e)
7. Si el S pertenece al grupo VI A y su período es el tercero, se puede afirmar

que:
a) Tiene 3 electrones de valencia (en su último nivel de energía)

b) Su último nivel de energía es el 6
c) Tiene 6 electrones en el nivel 3
d) Su configuración electrónica final es 3s2 2d4
8. La configuración electrónica correspondiente al elemento Arsénico (As) con

número atómico 33 es :
a) 1s2 2s2 2p6 3s2 4s2 3p6 4p6 5s2 3d5
b) 1s2 2s2 2p6 2d10 3s2 3p6 4s2 4p3
c) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p3
d) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6
9. El elemento que corresponde a la siguiente configuración electrónica es:
a) 5B
b) Cl
17
c) 9F
d) 7N
SABER MÁS…
BIBLIOGRAFÍA…

ARIAS, L.,(2006).Manual de química. Segunda Edición. Grupo educativo Helmer

Pardo.
http://www.monografias.com/trabajos7/enqui/enqui.shtml.
http://www.ifent.org/lecciones/configuracionelectronica/ta14.htm
CHEMISTRY
LOGRO PERIÓDICO: Aplicar las características de los gases y soluciones a la

resolución de situaciones problemáticas y clasificar las propiedades físicas y químicas
de los hidrocarburos saturados.
INDICADORES: Analiza las implicaciones que tienen las hibridaciones del carbono
para formar diferentes tipos de compuesto.
Diferencia las reglas establecidas por la IUPAC para nombrar y escribir hidrocarburos
saturados.
PROPÓSITO: Interpretar cómo la química orgánica se relaciona con procesos
industriales como la obtención de petróleo y sus derivados, esto empezando a conocer
la química del carbono y sus principales características.
QUÍMICA DEL CARBONO

O QUÍMICA ORGÁNICA
La química orgánica es la rama de la química que estudia los compuestos que poseen
carbono.
El carbono forma más de tres millones de compuestos gracias a la propiedad que

poseen sus átomos de compartir electrones con otros átomos de carbono para formar
cadenas largas.
El número atómico del carbono es 6. Posee 6 electrones en su estado fundamental o

basal, se distribuyen así:
Configuración electrónica: 1s2 2s2 2p2
Configuración orbital:

sustancias y reactivos. Uno de sus objetivos para este año es desarrollar un súper
combustible ecológico, pero para ello debe conocer primero como está compuesto el
combustible tradicional, empezando por la raíz del asunto, ¿Cómo están organizados
los átomos de carbono en los compuestos que componen a los combustibles fósiles?
Ayudemos a Dexter a descubrir la química del carbono, indagando y estudiando cómo

es que este pequeño átomo de carbono es capaz de formar tantos compuestos útiles
para el ser humano.
Hibridación
En química, se habla de hibridación cuando en un átomo, se mezcla el orden de

los electrones entre orbitales creando una configuración electrónica nueva, un orbital
híbrido que describa la forma en que en la realidad se disponen los electrones para
producir las propiedades que se observan en los enlaces atómicos.
La teoría fue propuesta por el químico Linus Pauling y tiende a describir con gran
eficacia la estructura de ciertos compuestos orgánicos tales como los enlaces dobles
de los alquenos.
Orbitales
Los electrones de un átomo tienen la tendencia de ubicarse en orbitales específicos
alrededor del núcleo, lo cual se enuncia en la ecuación de Schrödinger. Los detalles
sobre número y orientación de electrones, en cada orbital depende de las propiedades
energéticas descritas por los números cuánticos.
El primer orbital, el más cercano al núcleo es el llamado 1s y solo puede ser ocupado
por dos electrones. Un átomo con un solo electrón (hidrógeno) y uno con dos
electrones (helio) ubican su(s) electrón(es) en este orbital.
Un átomo con tres (litio) y cuatro (berilio) electrones tendrá que ubicar el tercer y
cuarto electrón en el siguiente orbital, llamado 2s, el cual también sólo acepta dos
electrones, así como ya sabemos por la configuración electrónica (tema tratado en el
año anterior).
Hibridación sp³
Cuatro orbitales sp3

El átomo de carbono tiene seis electrones: dos se ubican en el orbital 1s (1s²), dos en
el 2s (2s²) y los restantes dos en el orbital 2p (2p²). Debido a su orientación en el plano
tridimensional el orbital 2p tiene capacidad para ubicar 6 electrones: 2 en el eje de las
x, dos en el eje de las y y dos electrones en el eje de las z. Los dos últimos electrones
del carbono se ubicarían uno en el 2px, el otro en el 2py y el orbital 2pz permanece
vacío (2px¹ 2py¹). El esquema de lo anterior es (cada flecha representa a un electrón):
La figura muestra dos orbitales semillenos y dos electrones sin aparear; es decir la
capacidad de enlace del carbono es dos. Así sucede en la molécula de CO.en los
compuestos orgánicos, el carbono forma 4 enlaces. Esto explica una configuración
orbital con 1 electrón del orbital 2s excitado para ser promovido al orbital 2pz , pasando
del estado fundamental o basal al estado excitado, como lo ilustra la siguiente figura.
Estos nuevos orbitales híbridos dejan de ser llamados 2s y 2p y son ahora llamados
(sp3: un poco de ambos orbitales):
De los cuatro orbitales así formados, uno (25%) es proveniente del orbital s (el 2s) del
carbono y tres (75%) provenientes de los orbitales p (2p). Sin embargo todos se
sobreponen al aportar la hibridación producto del enlace.
Tridimensionalmente, la distancia entre un hidrógeno y el otro en el metano son
equivalentes e iguales a un ángulo de 109°.
Hibridación sp²
Tres orbitales sp2
Estos mismos átomos de carbono pueden formar compuestos con enlaces dobles.
Forman un ángulo de 120º y su molécula es de forma plana. A los enlaces simples se
les conoce como enlaces sigma (σ) y los enlaces dobles están compuestos por un
enlace sigma y un enlace pi (π).Las reglas de ubicación de los electrones en estos
casos, como el alqueno etileno obligan a una hibridación distinta llamada sp2, en la
cual un electrón del orbital 2s se mezcla solo con dos de los orbitales 2p. Entonces
esta hibridación surge al unirse el orbital s con dos orbitales p por lo consiguiente se
producen tres nuevos orbitales sp2, y queda un orbital p puro (sin combinarse) cada
orbital nuevo produce enlaces covalentes, como se ve en la siguiente figura.
Hibridación sp
Se define como la combinación de un orbital S y un P, para formar 2 orbitales híbridos,
con orientación lineal. Este es el tipo de enlace híbrido, con un ángulo de 180º y que
se encuentra existente en compuestos con triples enlaces como los alquinos, la
configuración orbital queda como se ve en la siguiente figura:
Se caracteriza por la presencia de 2 orbitales pi (π).

CLASIFICACIÓN DE LOS COMPUESTOS ORGÁNICOS
Se pueden clasificar según la clase de átomos que posean en sus moléculas. Una
clase de compuestos del carbono lo son los formados por C e H, estos son los
llamados hidrocarburos.
Los hidrocarburos son compuestos orgánicos formados únicamente por "átomos de

carbono e hidrógeno". La estructura molecular consiste en un armazón de átomos de
carbono a los que se unen los átomos de hidrógeno. Los hidrocarburos son los
compuestos básicos de la Química Orgánica. Las cadenas de átomos de carbono
pueden ser lineales o ramificadas y abiertas o cerradas.
Clasificación
Según la estructura de los enlaces entre los átomos de carbono, se clasifican en:
 Hidrocarburos alicíclicos, alifáticos, o de cadena abierta: estos a su vez se

dividen en:
 Hidrocarburos saturados (alcanos o parafinas), que no tienen enlaces
dobles, triples, ni aromáticos, sólo múltiples enlaces individuales, y de cadena.
 Hidrocarburos no saturados o insaturados, que tienen uno o más
enlaces dobles (alquenos u olefinas) o triples (alquinos o acetilénicos) entre
sus átomos de carbono.
 Hidrocarburos cíclicos, hidrocarburos de cadena cerrada que a su vez se
subdividen en:
 Cicloalcanos, que tienen cadenas cerradas de 3, 4, 5, 6, 7 y 8
moléculas de carbono saturados o no saturados.
Hidrocarburos aromáticos, no saturados, que poseen al menos un anillo aromático

además de otros tipos de enlaces.
REGLAS GENERALES DE NOMENCLATURA
Se hace mayor énfasis en las reglas de nomenclatura sistemática dadas por la IUPAC
(International Union of Pure and Applied Chemistry).
NOMBRES RAÍZ DE LOS ALCANOS
La raíz de los nombres indican el número de carbonos en la cadena continua más

larga. La raíz de los nombres se utilizan con varias "terminaciones" para indicar
ramificaciones, tipos de enlace entre carbonos y grupos funcionales.
La siguiente lista muestra las raíces más básicas con las terminaciones normales de
los alcanos. Es necesario memorizarlas.
Ejemplo: raíz = "pent" + terminación de alcano = "ano" = pentano

A continuación se presenta una tabla con algunos ejemplos de cómo se nombran
alcanos.
No. de Nombre Fórmula

Estructura
Carbonos raíz CnH2n+2
1 metano CH4 CH4
2 etano C2H6 CH3CH3
3 propano C3H8 CH3CH2CH3
4 butano C4H10 CH3CH2CH2CH3
5 pentano C5H12 CH3CH2CH2CH2CH3
6 hexano C6H14 CH3CH2CH2CH2CH2CH3
7 heptano C7H16 CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH3
8 octano C8H18 CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH2CH3
9 nonano C9H20 CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH2CH2CH3
10 decano C10H22 CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH2CH2CH2CH3
Alcanos de cadena ramificada
Para designar los hidrocarburos ramificados se siguen las siguientes reglas:
Para nombrarlos:
• se selecciona la cadena más larga
• se numeran los carbonos de esta cadena de forma que el primer sustituyente
tenga el menor índice posible. Si los sustituyentes están colocados a igual
distancia de los átomos de carbono terminales, prevalece el más sencillo.
• al nombrar los grupos que forman las ramificaciones hay que decir cuántos y
dónde se han insertado, nombrando los sustituyentes terminados en il y por
orden alfabético.
Radicales
Se nombran sustituyendo la terminación -ano por -ilo { CH3-CH2- (etilo), CH3-CH2-CH2-

propilo)}.
Con la ayuda de tu profe y teneindo en cuenta lo visto hasta el momento,

completa la siguiente tabla:
NOMBRE ESTRUCTURA
2_BROMO PROPANO
CH3CHCH3
Br
3_METIL HEXANO
5_PROPIL NONANO
3,3_DIMETIL OCTANO
3_ETIL DECANO
4_ETIL, 4_METIL HEPTANO
3_CLORO PENTANO
2_METIL 3_PROPIL DECANO
3_METIL 2_PROPIL HEPTANO
5,5 DIETIL OCTANO
3,4,5 TRIETIL HEXANO
EXPERIMENTANDO…

Completa la siguiente tabla de acuerdo a lo aprendido hasta el momento.
NOMBRE ESTRUCTURA
CH3CH2CH3
3_ETIL_4,6 DIMETIL DECANO
2,2_DIMETIL 4,5_DIETIL OCTANO
EVALUACIÓN…
preguntas
1. La fórmula general de la serie de los alcanos es Cn + H 2n+2 donde n es el

número de átomos de carbono presentes en la molécula. Si una molécula
tiene 12 átomos de hidrógeno, la fórmula molecular del alcano
probablemente sería:
a) CH
b) C5H12
c) C6H12
d) C12H12
2. Los alcanos presentan hibridación sp3 y cada carbono presenta:
a) 4 enlaces sigma
b) 4 enlaces pi
c) 2 enlaces sigma y 2 pi
d) 3 enlaces sigma y 1 pi
3. Dos carbonos con hibridación sp2 forman entre ellos :
a) 1 enlace sigma y 1 pi
b) 1 enlace sigma y 2 pi
c) 2 enlaces sigma y 1 pi
d) 2 sigma y 2 pi
4. El nombre del siguiente compuesto es:
a) Cloro propano
b) 2 cloro butano
c) 3_cloro propano
d) 2_cloro propano
5. El termino hibridación se refiere a:
a) Combinación de dos o más átomos de carbono

b) Combinación de los electrones de un mismo orbital
c) Combinación de los electrones de orbitales diferentes
d) Combinación de los electrones de dos o más átomos de carbono
SABER MÁS…
http://www.quimicaenlinea.html

Pardo.
BIBLIOGRAFÍA…

Pardo.

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CHEMISTRY

6 GRADE (FIRST TERM)

LOGRO PERIÓDICO: Comparar diferentes métodos de separación de mezclas

INDICADOR: Diferencia las características de las sustancias puras y mezclas.

PROPÓSITO: Argumentar las principales diferencias entre los tipos de sustancias

Los materiales se clasifican según su composición química. Las sustancias pueden

Dexter en un ingenioso científico, en su laboratorio existen diversos materiales,

Ayudemos a Dexter a diferenciar estas sustancias como elementos, compuestos,

APRENDEMOS COMO ES…

¿Qué es una sustancia?

¿Qué es una sustancia pura?

Clasificación de las sustancias puras:

“Son también denominados sustancias simples elementales que constituyen la

Sus componentes son soluto y solvente. El soluto se disuelve en el solvente y se

Consiste en separar con un imán los componentes de una mezcla de un material

Con la ayuda de tu profe dibuja y escribe 2 ejemplos de elementos, 2 de

Ha llegado el momento de poner en práctica lo aprendido.

1. Escribe 3 ejemplos de mezclas heterogéneas y 3 de mezclas homogéneas, y

Encierre en un círculo la respuesta correcta para cada una de las siguientes

1. Es correcto decir que es un compuesto

a) Agua con alcohol

2. Es correcto decir que es un elemento

a) Agua con alcohol

c) Agua con aceite

d) Agua con sal

4. Es una mezcla homogénea

a) Agua con aceite

b) Limaduras de hierro y azufre en polvo

c) Agua con azúcar

5. Una mezcla de agua con aceite se puede separar empleando el método de

Puedes consultar las siguientes direcciones para reforzar tus conocimientos:

Microsoft ® Mi primera Encarta 2009

7 GRADE (FIRST TERM)

LOGRO PERIÓDICO: Clasificar diferentes elementos de acuerdo a sus características

INDICADOR: Reconoce las propiedades periódicas de los elementos y los aplica a

PROPÓSITO: Interpretar como varían en la tabla periódica propiedades periódicas de

En la Tabla Periódica Moderna los elementos, si bien están organizados en orden

Aquellos elementos que poseen propiedades similares se agrupan en columnas

El grupo indica la cantidad de electrones que tiene el átomo en su último nivel de

DESPERTANDO LO QUE SÉ…

El avance de la química y del conocimiento científico, se desarrollan con la

Para empezar a comprender mejor el mundo de la química estudiemos las principales

Ayudemos a Dexter a descubrir que es el tamaño atómico, la energía de ionización y

Cuando se comparan dos átomos en cuanto a su tamaño atómico se tienen en cuenta

El electrón que se separa del átomo se encuentra en el último nivel de energía,

Con la ayuda de tu profe y de la tabla periódica de los elementos dibuja los

Dibujando todos los niveles de energía y únicamente.los electrones del último

Cloro Tiene 3 niveles de energía.

Cl Grupo VII significa que tiene

7 electrones en su último nivel.

Ha llegado el momento de poner en práctica lo aprendido.

ATOMOS COMPARADOS EXPLICACIÓN

Bario(Ba) y Cesio (Cs)

Flúor (F) y Bromo (Br)

Oxigeno (O) y Flúor (F)

Encierre en un círculo la respuesta correcta para cada una de las siguientes

1. Uno de los más importantes científicos que empezó con el diseño de la

2. Los elementos en la tabla periódica están ordenados según:

d) La cantidad de niveles de energía

3. La tabla periódica está dividida en:

b) Niveles de energía y cantidad de electrones

c) Grupos y niveles de energía

d) Cantidad de electrones en el último nivel y periodos