Industrialización EEUU.

Ventajas comparativas:

- Gran país, con medidas casi continentales. Es uno de los países más grandes del mundo.
- Gran dotación de recursos naturales: uno de los más dotados del mundo (como Rusia).
· Actualmente los recursos de petróleo son escasos e importantes.
· Aún siendo un clima temperado, EEUU permite la producción agrícola variada, incluso
permite la producción de productos de zonas tropicales.
· Es un gran productor de bienes primarios y alimentos.
- Población: ningún país ha crecido tanto en dos siglos.
· 1773: EEUU declara la independencia.
· 1783: Hasta 10 años más tarde, no se reconoce a nivel mundial la independencia. En este
momento EEUU tiene 8 millones de habitantes.
· 1880: 60 millones de habitantes.
· Provocado por:
* Alta tasa de natalidad.
* Alto flujo de inmigración. * Alta mano de obra.
* Alto Crecimiento vegetativo.
* Alto capital: hasta 1890 era importador de capital. A partir de ahí se convirtió en
exportador.
- Abundancia de todos los factores de producción:
· Mano de obra.
· Capital.
· Recursos naturales.
- Ausencia de clases feudales: EEUU nunca fue un país feudal, por tanto, los costes de pasar de una
sociedad feudal a una capitalista, no fueron los mismos que en Europa (se los ahorró). Aunque fuese
una colonia, la institución monárquica costaba en Inglaterra y entonces tampoco pagó los gastos de
mantener a la monarquía.
- Marco institucional favorable a la iniciativa privada: hasta el siglo XX, era la economía menos
regulada, por tanto, menos intervencionista.
- Sociedad más abierta (movilidad social ascendente): Comparada con la Europa del siglo XIX, era
más fácil ascender y promocionarse. La prueba la tenemos en que los americanos no emigran, sino
que son los demás países que emigran hacia EEUU.
- Tasa baja de emigración: debido a la facilidad de promocionarse gracias a la movilidad social
ascendente.
- Tasas más bajas de analfabetismo (se financiaban los estudios adultos privados): el sistema
universitario está mejor preparado y la tasa de población activa con título universitario es una de las
más altas. Por lo tanto, el nivel de institución es el más alto. Además de esto, hay una gran masa de
población con estudios intermedios, esto consolida se ventaja comparativa y hace difícil que los
demás países lo alcancen.

La industrialización de EEUU tiene dos fases:

Desde que se declara la independencia de EEUU hasta el inicio de la industrialización, la economía se

basaba en la costa del este en el sector pesquero y en las manufacturas.

- Primera fase (1830-1861): la economía se basaba en regiones económicas. Las tres más importantes
son:
· Sur de EEUU (estados confederados): Tejas, Luisana, etc.
* Se dedicaban a la producción de productos agrarios, alimentos, algodón y tabaco.
 * Exportaban al norte-este y a Europa (sobretodo Inglaterra).
* Importaban productos manufacturados y financieros.
* El problema fue que los flujos de exportación y de importación se desvinculaban con
EEUU y cada vez se vinculaban más a Europa.
· Norte-este de EEUU (hasta la región de Canadá: montañas Apolaches hacían de barrera):
* Motor industrial original: industria naviera:
Pesca
Pesca Ballenera.
* Se desarrolló la industria manufacturera (exportaban al resto de EEUU):
Bienes de equipo.
Bienes pesados.
* También se desarrolló las actividades comerciales y financieras.
· Oeste de EEUU:
* Punto fuerte: cereales y carne (exportados al norte-este y al sud de EEUU).
* Gran fuente de materias primas.

Guerra civil (1861-1865): está entre medio de las dos fases de industrialización, Abraham Linkon lidera a
los esclavos “Libertad de los negros y enviarlos a África” (ésta guerra fue una gran transformación para
EEUU).

- Acuerdo: cada vez que surgía un país debía ser esclavista o no esclavista:
- Modelos:
· Hegemonía del sur (sector democrático):
* Esclavista.
* Librecambista.
* Vinculado al comercio exterior.
· Hegemonía del norte (sector republicano):
* No esclavista.
* Proteccionista.
* Desarrollo del mercado interior.
* Industrialista.
- Acontecimientos (con gran importancia posterior):
· 1862: Nueva ley agraria: permitió la colonización. Los nuevos territorios en proceso de
poblamiento se convirtieron de tierras públicas a privadas: se restableció que durante 5 años
acreditando que habían mantenido esas tierras serían suyas. Variaciones (con menos impuestos):
* Tierras por soltero: hasta 64 hectáreas
* Tierras por casado: hasta 128 hectáreas.
* En cambio en Europa no se podían disponer más de 3 hectáreas.
· 1865: El norte vence y se impone su modelo.

- Segunda fase (1865-1939): En 1865-1914: crecimiento de la demanda interna y fue la primera

fuente de desarrollo industrial (Segunda Revolución Industrial). Focos:
· Chicago: gran centro de distribución y producción de carne (mejor bolsa de carne).
· Nueva York: centro de referencia para todo el país.

En 30 años, EEUU se ha convertido en la primera potencia de todo el mundo por el comercio exterior y con
grandes empresas coloniales con relación a Europa (oligopolios y monopolios) que fueron gracias al
desarrollo equilibrado, ya que la renta per cápita era alta (alto flujo de renta, alto flujo de población):

- País fuertemente proteccionista.

- País pionero en la revolución industrial.
Industrialización Japón.

Clan Tokygawa: tenía el poder (1603- después de la guerra civil hasta 1853 en condiciones de Shogun:
dictadura militar) y era un linaje familiar de señores feudales con estructura piramidal. Hicieron dos cosas
importantes:

1. Expulsión de los jesuitas y de los cristianos (incluidos japoneses con alguna de estas religiones).
2. Cerrar el país al exterior.

Creían que la única forma para conseguir la paz era el aislamiento del país y había pena de muerte para
aquellos que tenían relación con extranjeros y aquellos extranjeros que entraban sin permiso eran matados
(sólo había una colonia en Nagasaki de holandeses con supervisión del estado con permiso.

Esto era vigente hasta 1853, cuando llegó la flota americana y amenazó de bombardear a Japón: para evitarlo
este tenía que hacer un tratado comercial para EEUU, después de este tratado los europeos llegan e imponen
otros tratados.

¿Cómo hacer para evitar que Japón acabe como una colonia occidental?

- Los japoneses se dividieron en dos bandos que acabó con la revolución Meiji ( o restauración
imperial Meiji):
· Vinculados con el clan Tokugawa: hacer frente a los occidentales expulsándolos militarmente.
· Sur de Japón: modernizar Japón economicosocialmente fomentando la economía y así ganar a
los occidentales. Lema: “tecnología occidental, espíritu japonés”.

Clases de sociedades en Japón hasta 1868.

Pirámide de ordenamiento social antes de la apertura del comercio:

1. Daimios: nobleza feudal (más alta).

· 200 clases feudales.
· Muchos samuráis estaban vinculados a estos clanes.
2. Clases de samuráis a la orden de daimios .
· Chonin: clases de comerciantes vinculadas a los daimios
3. Campesinos (eran siervos): las tierras que trabajaban eran dirigidas por los samuráis.

Japón era un estado unificado antes de la llegada de los europeos. El gobierno obligaba que cada clan de
daimios pasase 6 meses en Tokyo para garantizar la fidelidad al gobierno de los Tokugawa.

En Tokyo se encontraban la inversión artesana, los puestos de comerciantes y las industrias: estos sectores
debían asistir a las comitivas de la élite de la sociedad, además todo esto contribuyó a la articulación del
mercado antes de la industrialización.

¿Cómo se modernizan en 1868?

- Por su capacidad de imitación:

· Enviaban comisiones de estudio para la imitación y su código de comercio lo copiaron del
francés, el código penal del alemán y el código mercantil del Reino Unido.
· Enviaron becarios japoneses a países como EEUU y técnicos para que aprendieran técnicas.
· Enviaron becarios para que los japoneses aprendieran la contabilidad occidental.
 - Conclusión: La primera fase de industrialización de Japón obedece a la decisión del estado por
motivos estratégicos. Su objetivo era potenciar el sector militar para defenderse de la tutela
occidental (luego no).

- Para conseguir esto:

· Abolición del sistema feudal (indemnización a los daimios para estas revoluciones.
· Hombre libres.
· Eliminación de la servidumbre.

Japón dividió en 5.000 cuadrillas el territorio para promocionar la escuela primaria obligatoria para ambos
sexos. Tuvieron que modificar las cuadrillas porque eran desiguales, ya que era un caos porque cada
cuadrilla poseía una escuela y al ser desiguales en algunos no habían plazas para todos.

- Estado papel elemental en la modernización (conclusión página anterior):

· 1875: 82% de las industrias eran titularidad del estado (35% militares).
· 1905: 44% de las industrias eran del estado (51% militares).
- Sectores:
· Primero: Seda y algodón (Japón se introduce n el mercado con estas exportaciones).
· Segundo: Industria pesada como ferrocarriles, maquinaria, industria militar, construcción
naval… (muy vinculada al estado y este les subvencionaba hasta convertirse en empresas
públicas: para pagar estas subvenciones el estado aumentó los impuestos y se pagaba más del
50% de la cosecha bruta en impuestos, la renta del ingreso total para el sector de servicios, etc
era de un 20-25%).

Japón tenía un fuerte crecimiento demográfico: 50 millones entre 1972-1933.

¿Dónde vendían los japoneses si los países de alrededor eran colonias dominadas por occidente?

Japón llega tarde a la industrialización.

- 1894-1895: Guerra chinojaponesa: gana Japón y se apodera de Formosa (actual Taiwan) y Corea
pero la abandona porque quedará bajo la custodia de Rusia.
· Encuentran nuevos mercados de recursos naturales.
· Es la base para la importación de sus bienes (ya que tienen bajos recursos naturales).
Cultivo de arroz.
- 1904-1905: Guerra rusojaponesa: gana Japón y se anexiona Corea.
- 1920: El proceso de modelo de expansión queda interrumpido:
· Sube al poder una serie de nuevos ministros y dejan de lado las políticas agresivas.
· Baja el gasto del sector militar.
- 1931: Se retoma el proceso de expansión imperialista: conquista de Manchuria (norte de China).
- 1937: invasión de China hasta 1945: mueren unos 20 millones de chinos (Japón nunca ha
indemnizado a nadie independientemente de las atrocidades cometidas).
- 1940: Japón pierde la guerra contra EEUU: acaba la expansión japonesa que copiaba el sistema
occidental.
- 1941: Ataque a Pearl Harbor, que acaba con el lanzamiento de bombas atómicas en Nagasaki e
Iroshima en 1945.

Anécdota: todo el mundo debía saber que los únicos países que no hay que conquistar son Afganistán,
Rusia y España.

“Crisis” finisecular (1817-1896).

Características:

- Fue una “crisis” pero no para todos:

· Sí para el sector agrario.
· No para los asalariados industriales.
- Esta “crisis” fue una crisis deflacionista: Caída de precios:

· Alimentos.
· Materias primas.
· Bienes de equipo y de consumo.

¿Cómo fue esta “crisis”?

· Reducción de los costes de transporte, tanto marítimo como terrestre.

· Mejora de los rendimientos agrícolas en algunas zonas de Europa por la mecanización o por la
introducción de nuevas tecnologías.
· Reorganización de la _______ a favor de Canadá y Rusia.
· Extensión de cultivos de tipo tropical (té, café, azúcar, especies) y de materias primas (algodón,
seda, caucho, maderas tropicales…).
· Mecanización en EEUU, Rusia y Canadá en el sector agrícola.
· Extensión de la minería y de la tecnología minera fuera de Europa (pero con tecnología
europea).
- Los precios industriales disminuyen por:
· Oleada de innovaciones científicas y tecnológicas (segunda revolución industrial): los sectores
de bienes de equipo tuvieron estas innovaciones y tuvo efectos en ____ a la multiplicación de los
productos y bajó el coste en la siderurgia, electricidad, farmacia, industria del automóvil, etc.
(hubo tecnología nueva gracias a previos procesos científicos). Por lo tanto, bajan los precios
porque bajan los costes.
· El precio en los alimentos y del resto de productos disminuyó porque disminuyó el proceso de
empaquetamiento (conservas, elementos envasados, cigarrillos, herramientas, mobiliario,
perfumería, cosmética…).
· Auge de la competencia industrial: la propia competencia empujaba los precios a la baja.
- En general los precios de los bienes de consumo disminuyeron más que los de equipo, por la
estructura de la oferta, por ese motivo, aumentó el acuerdo oligopolista: los precios disminuyen de
golpe y se fueron estabilizando (Sherman prohibía a Rokefeler las prácticas monopolísticas).

Consecuencias:

- Ralentización del crecimiento económico excepto en Japón.

- Provocó un cambio en la jerarquía de potencias industriales:
1. EEUU.
2. Alemania.
3. Gran Bretaña.
4. Francia.
- Auge de políticos proteccionistas, excepto en el Reino Unido y Holanda.
- Formación de oligopolios en el sector industrial.
- Cambio en las técnicas de marketing y distribución (cambios comerciales): grandes almacenes,
centros comerciales, etc.
- Revolución empresarial: surgimiento de estudios profesionales empresariales:
· Surgimiento de la primera universidad que impartió estudios de administración y dirección de
empresas en Harvard.
 · Surgimiento de estudios contables.
- Primera generación de multinacionales, sobretodo en Gran Bretaña:
· Sector primario:
* Reordenación de los cultivos:
- Retroceso de los cultivos de cereales.
- Aumento de la viña, árboles frutales, olivo y remolacha.

* Zonas:
- Especialización del campo de Tarragona en viña y árboles frutales, en Andalucía
olivos, en Valencia cítricos.
- En Holanda y Dinamarca los productos lácteos, como el queso, predominaban.
- En el norte de Italia el queso parmesano.
* Sustitución en algunas zonas de agricultura por ganadería.
- En Gran Bretaña se extendió el buey.
- 1910-1912: Guerra balcánica: Alemania frente con los países de los Balcanes con el objetivo de
anexionarse Polonia e ir contra Rusia y aislar Francia.

Consecuencias más graves a largo plazo:

- Auge de políticas expansionistas:

· Nueva etapa del imperialismo.
· Reparto de África: dominio europeo.

Se mezclan percepciones de política económica: idea de mezclar la expansión económica del país era tener
colonia (un mercado donde posee productos sobrantes y extrae recursos naturales). La mayor parte de las
colonias africanas fueron desastrosas, la precepción de los europeos era que esta manera de colonización era
la correcta. Querían que el estado interviniera más en este proceso. Además, con todo esto, creció el
nacionalismo que derivaba el racismo. El darwinismo fue la base de la política.

Primera Guerra Mundial (Agosto 1914-Noviembre 1919).

Características:

- La teoría marchista dice que la Primera Guerra Mundial estalló por una política económica.
- La guerra empezó con el asesinato del archiduque Francisco Fernando de Austria por un racionalista
serbio en Sarajevo. En ese momento nació el movimiento terrorista conocido como “la mano negra”.
- 1875: El eje central de la política alemana exterior llevada por Bismarck era la anulación de Francia
y eliminar su hegemonía. Alemania pretende tener buena relación con el Reino Unido y Rusia para
conseguir su objetivo aislar Francia.
- 1890: El káiser Guillermo II reemplaza a Bismarck en este período lo que se intenta conseguir es
potenciar la industria naval y militar. Con esto, el Reino Unido se ve en peligro ya que siempre había
sido la única potencia naval y por ese motivo el Reino Unido se aleja de Alemania y piensa que el
enemigo del futuro será Alemania y no Francia.
- Se forman tres alianzas:
· Primera alianza: Alemania, Austro-Hungría e Italia.
· Segunda alianza: Francia y Rusia.
· Tercera alianza: Reino Unido:
* Acuerdo con Francia: colaboradora militar en la guerra balcánica.
* Garantía de independencia de Bélgica.

¿Cómo se financió la guerra?

 - Querían reducir el gasto público i privado para aumentar el gasto militar y todo aquello que sirviera
para hacer frente a la guerra (interés estratégico).

¿Cómo lo consiguió el estado?

- Subiendo los impuestos tanto los directos como los indirectos. En los bienes indispensables al
aumentar el precio, bajo la demanda y provocó el descenso de la producción y de la demanda de
préstamo para así aumentar el préstamo para las actividades de interés estratégico.
- Aumentando la capacidad de compra del estado imprimiendo más billetes (inflación).

¿Cómo lo hicieron?

- Alemania:
· Financió el 14% del gasto total de guerra con impuestos. Sistema fiscal alemán:
* Descentralizado (recios a subir impuestos).
* Regresivos (menos impuestos directos, más impuestos indirectos).
* Régimen democrático homologado (por su estructura).
* Alemania no podía pedir más préstamos al exterior ya que estaba en guerra con los
principales prestamistas (Reino Unido, Francia y EEUU).
· Mediante:
* Emisiones masivas de deuda pública.
* Aumentar la inflación.
- Reino Unido:
· Financió el 28% del gasto total de guerra con impuestos. Sistema fiscal del Reino Unido:
* Impuestos superiores a los alemanes.
* Mayor eficacia del sistema fiscal:
- Primer país en introducir el IRPF.
- No estaba fraccionado en estados (centralizado).
- Incremento de impuestos directos e indirectos de manera sustancial durante la guerra a
las rentas más altas.
* Beneficios de guerra: 1915: pusieron un impuesto indirecto sobre los beneficios de guerra
(el último año subió hasta el 80%).
- El aumento de los impuestos indirectos estaba mejor diseñado que el de Alemania,
toda venta (en el Reino Unido) por vía marítima y se regulaba la carga en productos
esenciales y no esenciales si un barco traía productos no esenciales, pagaba un impuesto
más alto.
- Además estableció los derechos aduaneros.
* Si pudo recurrir el préstamo exterior con EEUU.
* La inflación fue más baja que en Alemania.

Costes de la guerra:

- Demográficos: 14 millones de muertos europeos de los cuales 8 millones eran militares. Además la
epidemia de gripe en 1918-1919 contribuyó a aumentar la tasa de mortalidad murieron infectados
entre 5 y 7 millones de personas (fue tan efectiva porque cogió a poblaciones europeas con déficits
alimentarios, sino no hubiera provocado tantas muerte y además fue en el período de guerra. Ese fue
el motivo principal del hambre y de las muertes de gripe por una mal nutrición y tener bajas las
defensas), aparte de estas muertes, hay que añadir las mutiladas, etc.
- Coste humano: menos nacimientos que en épocas de paz. En 1919 la población es igual en 1914.
· Países: más muertos totales en Rusia y Alemania, en proporción en Francia y Rumania.
 - Coste material: importante en Polonia, los Balcanes, el norte de Francia y Bélgica. Esto dificultó y
sigue dificultando el cultivo por la existencia de substancias contaminantes de la tierra.

Consecuencias de la guerra:

- EEUU:
· Introdujo el principio de las nacionalidades (a cada nación le corresponde un territorio).
· Introdujo la autodeterminación de los pueblos.
* Wilson (presidente demócrata de EEUU) dio por supuesto que cada cultura europea estaba
repartida homogéneamente, es decir, en Alemania había alemanes, en Francia había
franceses… Con este pensamiento, Wilson remodeló el mapa europeo y creó 9 estados
nuevos. De esta manera concretaron fronteras, sistemas y aduanas:
- Eliminó el imperio ruso, creando los siguientes estados independientes que
anteriormente dejaron de estar bajo control ruso:
· Finlandia.
· Lituania.
· Estonia.
· Letonia.
- Polonia: se le asignó parte de Alemania para tener salida al mar.
- Checoslovaquia: Chequia y Eslovaquia separadas del imperio Austrohúngaro.
- Austria y Hungría: estados separados, Transilvénia anexionada a Polonia.
- Yugoslavia: mayor error por juntar:
· Croacia y Eslovenia: alemanes y católicos.
· Bosnia y Montenegro: turcos y musulmanes.
· Serbia: eslavos y cristianos ortodoxos.
- Británicos y franceses:
· Se repartieron el imperio Otomano:
* Gran Bretaña se quedó con Palestina, Jordania y otros territorios palestinos (creó un
protectorado).
* Francia se queda con Siria y el Líbano (protectorados).
· 1920-1921: Crearon Irak: hubo una guerra contra esta creación ya que los irakies estaban en
desacuerdo.
· Gran Bretaña crea Arabia Saudí, dónde hay petróleo.
- Rusia:
1917 febrero: revolución rusa, cae el zarismo.
1917 octubre: revolución rusa, el poder cae en el comunismo hasta su caída en 1991 (primera
potencia diferente al capitalismo). Revolución creada por los bolcheviques.

Rusia.

Antecedentes revolución:

- 1815: Fin de las guerras napoleónicas:

· En términos militares era la primera potencia europea y frena las invasiones asiáticas hacia
Europa (mongoles).
- 1854: Guerra ruso-otomana por el control del mar Negro para acceder al Mediterráneo:
· Francia e Inglaterra intervienen en contra de Rusia para evitar su contacto con Europa y fuera
una potencia naval del Mediterráneo. Con la derrota, Rusia decide proponer la modernización
del país ya que la derrota es por su atraso económico. (primero en darse cuenta el zar Pedro el
grande).
- 1861: Abolición de la servidumbre:
 Fue lo primero hacia la modernización, ya que el 90% eran siervos y atrasaba la modernización.
- 1913: Rusia era el país más atrasado de Europa:
· Sector primario (2 modelos):
* Agricultura moderna y parcialmente mecanizada que incrementa los rendimientos
(Veraína y sur de Rusia).
* Fincas grandes de terratenientes, trabajadas por jornaleros (antiguos esclavos). La
productividad era más baja que en el otro modelo y más atrasado, es decir, era economía de
subsistencia.
· Industria:
* Industria pesada moderna, equivalente a la Alemana, en cuanto a modernización,
financiada con importaciones de capital de Francia y Bélgica (Moscú, San Petesburgo, Bokú
e Ivarano, donde se encontraba el proletariado).
* Manufacturas de consumo, muy retasado con respecto a Europa del siglo XX.

Problemas con la modernización:

- Rusia era tan grande que la modernización total era difícil .

- Era una autocracia (gran poder de los zares y la corte), la riqueza la tenían la aristocracia
terrateniente y la burgesia urbana.
- Poca existencia de la clase media.
- Se meten en la guerra sin estar preparados industrialmente , ya que su retraso respecto a los demás es
significante que provoca:
· La derrota tras derrota.
· Muchas pérdidas humanas.
· Corrupción gubernamental monumental.
· Deterioro de las condiciones de vida.
- Primera revolución (febrero de 1917): con centro en Moscú y San Petesburgo.
1. La gente cansada de pasar hambre sale a la calle, sobre todo las mujeres, con la esperanza
que los cosacos no les maten.
2. Se dirigen al establo de grano para conseguir algo de comida y los cosacos artos de luchar
les abren las puertas del granero repartiendo entre las personas.
3. Así cae el zarismo.
4. Se crea un gobierno provisional dirigido por Kerensky
5. Kerensky pone en marcha la elaboración de una constitución con un modelo francés.
6. El intento es fallida por la oposición agrícola derivada por querer quitarles las tierras y
continuar la guerra al lado de los aliados.
- Segundo revolución (octubre de 1917):
· Bolcheviques hacen un golpe de estado:
* Surgimiento:
- 1802: se separa un partido en dos variantes:
· Mencheviques: estado democrático como en Europa occidental y llegar al poder
por la democracia e implantar una economía capitalista para llegar al socialismo
liberal.
· Bolcheviques: para llegar al socialismo no hacía falta pasar por una economía
capitalista, no creían en elecciones ni democracia. El gobierno debía estar
organizado jerárquicamente por revolucionarios y llegar al poder mediante la fuerza.
Compuestos por:
* Militares.
* Proletariado.
 · Los bolcheviques eran mayoría, de los 140 millones de habitantes, 750.000 eran bolcheviques
y 300.000 mencheviques (esto permite hacerse con los centros económicos de Moscú y San
Petesburgo).
· Octubre 1917: llega al poder el partido comunista (nunca antes lo hubo):
* No había ningún modelo a seguir.
* No había experiencia en el gobierno.
* No había postulados de cómo organizarse.
* No había personal cualificado.
· Estalló la guerra civil pocas semanas después: iniciada por zaristas, a los que se añaden
demócratas y mencheviques.
* En número los bolcheviques son más pero no en cuanto a territorio.
· Problemas del gobierno bolchevique:
* Poco territorio dominado.
* Se imponen prioridades diferentes (el movimiento se llamó comunismo de guerra):
- Ganar la guerra civil.
- Subministrar productos y alimentos al proletariado.
- Al crear el ejército rojo de campesinos y obreros, les suministros alimentos con el fin
de conseguir ganar la guerra.
- Nacionalizan la industria a partir de 5 empleados.
- Nacionalizan las tierras: bolcheviques abandonan la guerra y crean acuerdos con
Alemania.
- Hacen decretos de nacionalización de actas: jurídicamente eran del estado, pero en las
zonas agrarias no tenían control los bolcheviques y los campesinos expropiaron las
tierras por su cuenta y se reparten así las tierras en función del número de familiares (en
algunas zonas se vuelve al trueque en otras se socializan hasta las mujeres).

¿Cuál era la política económica del comunismo de guerra?

- Potenciación de la industria militar.

- Requisa a la fuerza cultivos y productos agrícolas para alimentar al proletariado. Origina:
· 1920-1921: Hambre entre los agricultores más 8 o 10 millones de muertos. Ocurrió lo
siguiente:
* 1921: En Kronsdat: sublevación antibolchevique (unidades militares, proletariado
industrial) cansados del socialismo del gobierno.
- Las sublevaciones fueron aplastadas por Lenin y ganada la guerra civil no podía
continuar así y se implantan reformas económicas (NEC):
· Características:
* Establecían impuestos.
* Empresas privadas en los bienes de consumo.
* Comercio privado.
* Introducción de una nueva moneda.
* En la agricultura se permite “la propiedad” y el “usufructo” de las tierras.
* Reorganización de la economía.
· Se crean dos modelos:
* VSNJ (soviet supremo de economía nacional = ministerio de economía):
- El problema central era cómo organizar una economía de planificación
centralizada. La VSNJ promueven las empresas privadas y sus estructuras
(ambas interrelacionadas):
· Estructura geográfica
· Estructura funcional/ vectorial.
 - El soviet militar, pese hacerlo, tenía poder sobre las empresas públicas
estratégicas si sólo ponen las atribuciones de las diferentes organizaciones.
* Gosplan (soviet estatal del plan = organismo encargado de diseñar una
metodología para la planificación de una economía socialista):
- Querían sustituir las decisiones de consumo por las decisiones del
gobierno centralizado. Normalmente, la cantidad se determina pos las
millones de decisiones individuales (demanda del bien).
- 1921-1922: creado y realizaba estudios en términos de unidades físicas
para saber cuánto se debía comprar para fabricar, la mano de obra necesaria,
materias primas, energía.
- Buscaban sustituir las decisiones individuales en decisiones
administrativas por ejemplo en minería, agricultura, energía y siderurgia.
- Por tanto querían reemplazar decisiones de consumo (mercado competitivo
y planificación) en decisiones centralizadas.

¿Cómo fijaban los precios?

- Los costes en unidades físicas determinaba el precio. En realidad los precios no se ajustaban a los
costes. De este modo solo obtenían INEFICIENCIA (esto es una de las principales características de
la economía soviética: consumen más inputs que los países capitalistas). Lo que necesitaba cada
persona y la cantidad lo decidía el estado.
- 1920: La NEP (nueva política económica) triunfa y consiguió volver a la “normalidad”.

Problemas políticos VS problemas económicos.

Se abrieron dos debates en el partido comunista:

- Trostky: creía que la supervivencia estaba vinculada a la expansión del socialismo en Europa porque
sino los capitalistas acabarían con el comunismo.
- Bujurin: defendía el socialismo en un país: quería convertir a la URSS en una potencia económica
industrial y militar y así garantizar la supervivencia y de ahí pasar a la expansión.

1924: muere Lenin y se inicia un enfrentamiento entre dos políticas: Trostky y Stalin (le nombraron
secretario general del partido comunista y utilizó el cargo para establecer redes del comunismo dentro del
país. Al subir de categoría Stalin se presenta otro debate entre:

- Preobrazenskij: quería potenciar la industria pesada para modernizar al país. Así aumentaría la
demanda abaratando a su vez los costes, proporcionándolo a la agricultura y sucesivamente los
costes de los otros sectores.
- Leusanin: experto en la revolución industrial y en la agricultura, su objetivo era potenciar el sector
primario para que la renta sea un factor de demanda y de este modo extraerse al sector industrial (ya
que la economía se basaba en la agricultura). Así la industria arrastraría a todo lo demás. De este
modo se conseguiría la industrialización. Leusanin se basó en el modelo inglés. Las críticas decían
que eso era promocionar las empresas privadas y al mismo tiempo era incompatible potenciar la
agricultura con el socialismo.

La industrialización y la modernización del país se hizo en 20 años comparando este tiempo con el de otros
países es muy corto.

Precio de la modernización:

1. Colectivización de la agricultura (mueren en total 10 millones de personas):

 - Hay mala cosecha en Siberia y Stalin lo interpreta como un boicot de los kulaks (nueva
burgesia agraria).
- Eso comporta la eliminación de los kulaks como clase social, cogiendo a los niños y
quedándoselos el estado pensaban evitar que esta clase social evolucionara en la historia (los
enviaban a orfanatos en los cuales les quitaban costumbres y pensamientos por el socialismo). - -
- Los demás miembros de la familia eran enviados a campos de concentración. En total 5
millones de kulaks desaparecieron en la eliminación de la privatización de las tierras.
Se crearon granjas colectivas (koljoses).
Esto no funcionó y lo que consiguieron fue acabar con la agricultura durante toda la época que duró
el socialismo.
2. Industrialización acelerada.

Organización agrícola:

- La organización agrícola básica es la granja colectivas (asociación voluntaria = koljoses) que se

promulga hasta 1934.
· El gobierno decidía cuanto y como debía producir.
· La cosecha fijada se tenía que vender obligatoriamente al precio establecido. Si había
excedente, las autoridades de la grnaja colectiva podían negociar con el estado para vender este
excendente. Aún así, si sobraba algo, lo podían vender libremente.
· Los ingresos de las agriculturas procedían de dos formas:
* Salario.
* Posesión de pequeños huertos para producir un pequeño consumo o con animales (todo
limitado). Con esto, el estado aprovechaba para bajar los salarios. Las tierras no eran
propiedad de los campesinos, tampoco se podía heredar.

Planes quinquenales (proceso de modernización e industrilización):

Primer plan quinquenal (1929-1933):

- Categoría de prioridades:
· Extracción materias primas.
· Aprovisionamiento de energía.
· Aumento de la producción de bienes de equipo (los bienes de consumo no eran una prioridad).
· Obtener más recursos para la extracción.
- Objetivo: multiplicar la producción industrial (en 5 años, no llegó a los límites que se requería pero
dobló la producción cifra aún sin conseguir hasta ese momento.

¿Cómo lo financian?

- Exprimiendo a los campesinos mediante:

· Colectivización de tierras.
· Aumento de producción agraria (disminuye el consumo agraria y aumenta el consumo
industrial). Los precios de los bienes de consumo eran diferentes:
* Precio para cada mercado urbano.
* Precio para cada mercado rural (más caro).
- Emitiendo deuda pública:
· Adquisición obligatoria descontada del sueldo.
· Subiendo la presión fiscal.
· Subiendo los impuestos de los bienes básicos.
· Reduciendo al mínimo el consumo básico.
- Solución de urgencia:
 · Movilización de los estudiantes de formación profesional que agravó el problema ya que al
crear las escuelas se redujo la mano de obra cualificada. Además, hubo una elevada dotación de
mano de obra (cambio constante de empresa y trabajo).

2 problemas de la URSS a largo plazo:

- Racionamiento de bienes de consumo (con cartillas de racionamiento), las cuales aún eran vigentes
en 1980.
- Rápido crecimiento del déficit en apoderarse de servicios, cosas propias que causaron desajustes en
la inversión y en la demanda.

Segundo plan quinquenal (1933-1938):

- Rectificación de los objetivos:

· El mismo que en el primer plan quinquenal pero se aumenta la inversión en los bienes de
consumo.

En Enero de 1933 gana las elecciones Adolfo Hitler y las autoridades soviéticas ampliaban el riesgo de
agresión a Rusia y vuelven a cambiar las prioriades.

- Prioridades:
· Menos inversión en el consumo.
· Más inversión en la industria militar.

Hay mejoras en la producción de bienes de equipo gracias a la introducción tecnológica de EEUU.

- El consumo empeora: hay sectores que según la nomenclatura tenían prioridad para la posesión de
cosas, alimentación, reparto de bines de consumo…
- Se aumentó la presión fiscal (aún más) de los bienes de consumo.

Tercer Plan quiquenal (1938-1942):

- Se interrumpió en junio de 1941 con la invasión nazi (segunda guerra mundial).

Difícil proceso de negociación para acabar con la deuda.

- 1920: primera conferencia en Boulagne (Francia) se dijo que Alemania tenía que hacer frente a su
deuda en 42 años en oro.
- 1921: segunda conferencia celebrada en París, los británicos y alemanes consiguen que se reduzca la
deuda a 120.000 marcos de oro.
- Abril de 1921: tercera conferencia en Londres, la cantidad final de la deuda es de 132.000 marcos de
oro.

En realidad Alemania nunca pagó esta cantidad. Mientras tanto en Alemania había una hiperinflación:

- Bajaba bruscamente el valor del marco respecto al dólar.

- Se incrementaba fuertemente el IPC.
- Se incrementaba la masa monetaria en circulación dentro de Alemania.

¿Cómo se produjo esta hiperinflación en Alemania?

Tiene que ver con decisiones políticas. Antecedentes políticos:

 - 1916: en Alemania no hay dictadura militar, pero la política acaba estando controlada por el ejército:
Hinddemburg y Luddendorf que elaboran una teoría: “la apuñalada por la espalda”.
· Los rivales no podían entrar en Alemania y dicen que los nuevos gobernantes son los que han
traicionado el imperio Alemán, como fue lo que sucedió, se vendió al público.
· Revolución espartaquista: la Liga Espartaquista intentó una revolución pero fracasó. Lo que se
consiguió fue crear peligro en el gobierno. Aún así, por la extrema derecha se creó Freikorps
(libres): que son ex-soldados ultranacionalistas que querían también derrotar al gobierno
(extrema izquierda = Liga Espartaquista).
- 1917: revolución rusa, donde Alemania mete a Stalin en Rusia para mantener la revolución, pero
Rusia mantiene su revolución solo en octubre con los bolcheviques.
- 1918: Alemania traslada el ejército al norte francés y hace ofensivas de gran escala dejando excluida
a Francia antes que aparezca EEUU. La idea era ganar la guerra a los demás cuando estaban
cansados antes de que llegara el ejército americano. Consiguieron llegar a París costándoles una
buena parte de hombres. Al final fracasan por hambre.

Octubre de 1918:

- Alemania pierde la guerra y debe aceptar el armisticio de los vencedores.

- Cambio de régimen: cae el segundo Reich (Guillermo II) y se proclama la república de Weimar con
un gobierno social-demócrata alemán (primer partido social demócrata).

La política del gobierno para recuperar la economía y pagar lo que debían fue aumentar la masa monetaria
(inflación). Fases:

1. 1919-1922: controlada por el gobierno y con efectos positivos:

- Alemania era el único país de Europa que tenía pleno empleo.
- La tasa de paro era la más baja.
- Gracias a los créditos y préstamos las empresas pudieron reorganizarse.
- El estado financió la red ferroviaria.
- Liquidación a un bajo coste de la deuda de guerra emitida, a costa de arruinar a gran parte de
los ciudadanos (sobre todo a la clase media).
2. A partir de 1923: Alemania utiliza la inflación para suspender los pagos con Europa de las
reparaciones.
- Enero de 1923:
· Francia entra en Alemania ocupando la cuenca del Rhur (centro industrial alemán) para
garantizarse el pago.
· Con esto, Alemania se pone en huelga y si los trabajadores ocupan la huelga se
comprometen a pagar el sueldo y así boicotear a Francia.
· Por ello, los empresarios cierran voluntariamente para financiarse.
· Por tanto, se aumenta más la máquina de billetes (incrementa la inflación).
· Cambio en el orden social:
* Los trabajadores industriales (cuello azul), los sindicatos potentes, pudieron imponer
negociaciones de salarios diarios o semanales, y los trabajadores del estado (cuello
blanco) estaban por debajo de la medio (los “pobres” eran los funcionarios).
- Mediados de 1923:
· En Munich (capital de Baviera) hubo un intento de golpe de estado de la extrema derecha
(Luddendorf y Hitler), el cual fracasó, pero sirvió para darles un toque de atención ya que la
situación era insostenible.
- Finales de 1923:
· Para evitar esta situación, crean una nueva moneda: el rentenmork (nuevo marco) = 1
nuevo marco (es lo mismo que 1 billón de marcos antiguos):
 * Tubo peculiaridad: la condición de éxito era que la emisión fuese limitada (drástica
reducción de masa monetaria) y para dar confianza a los inversores, tenía una
contrapartida de bienes físicos de las redes públicas alemanas (= hipotecar bienes
públicos físicos del estado) para eliminar la inflación.
· Con esto, se vuelve a plantear la deuda: un nuevo plan de negociación llamado plan danés:
* La cuantía a devolver era de 132 millones de marcos oro, pero se reduce el importe
anual y se pasa a pagarlo en 60 años. De esta forma la presión disminuye.
* Alemania abrió una línea de crédito con los EEUU: así, EEUU cede dinero a
Alemania, esta pagaba a los europeos su deuda y a la vez, Europa pagaba sus deudas a
EEUU (circulo muy vinculado).
* La recuperación de Alemania (balance final del proceso) descansó en el flujo de
préstamos de EEUU y así de los países europeos.

Primera conclusión de ámbito internacional

Recuperación económica europea central descansa en los préstamos americanos.

-Además cambió la situación
-La caída de los precios de los alimentos en 1920 y aumento de la producción (más stocks).
-Cambio en la participación en los mercados internacionales (mundiales):
Control de EEUU, incluso en los mercados que había estado hgghg. Se aprovechaba de la situación europea
ya que se encuentra en guerra y se arruina la industria, y para llenar estos vacíos e introducirse en el
mercado.

Factores de inestabilidad económica, años 20

Inestabilidad monetaria:
En un sistema de cambio fijo, no se verá condicionada en el cambio de moneda la moneda, de pago en el
extranjero. Se reducen los costes de ddwd. La incertidumbre en una economía genera costes.
En un sistema de cambios como el actual, por ejemplo, ya no hay un sistema de cambio único, sino flotante,
lo que aumenta los costes de transacción y se alternan los tipos de cambio. Con estos cambios se contratará
un seguro para tener seguridad en este tipo de cambios que le cubra esta diferencia.
Devaluando la moneda en este caso, pueden beneficiarse en el comercio. Si devalúan la moneda, es más
barato que en otros países y por lo tanto las exportaciones son más baratas y aumenta el comercio exterior.
Estas trampas monetarias pueden incidir en la economía real.
Hasta 1914 la manera de referencia mundial era la libra esterlina, y luego el tronco como moneda
complementaria.
A partir de 1919, el ministerio de hacienda británico estableció la paridad oro antes de la guerra mundial. El
resultado: la libra esterlina estaba sobrevalorada. El franco desaparece ya que Francia es deudora hdgs , pero
ha aparecido el dólar y ambas compiten en el mercado internacional. Ahora el mercado es más complicado
que nunca.
Problemas endémicos que se agudizan después de la guerra Mundial de los países productores de materias
primas (tablas en C.V).
¿Cómo es posible que bajen los precios y aumente la producción y los stocks? (crisis de sobreproducción).

Política agraria europea

¿Qué hacía el mercado común ante los excesos de producción?

El estado subvencionaba al productor pagándole la diferencia de precio respecto un precio mínimo
garantizado. La gente aumentaba la producción para obtener más beneficio y se acumulaba el stock y se jhsj
estos productos. A parte de los años 90, el estado subvencionaba a aquellos que intentaban reducir la
productividad. Pero aún así , con menos factores resultaban ser más productivos, y la productividad media
era mayor y la producción continuaba aumentando.
Al final, cada una vez había más stock y precios más bajos. En términos de balanza de pagos, al ver reducirse
los pagos de importaciones, la capacidad de compra se ahdk endeudándose y mantener tu consumo. Por lo
tanto, el nuevo rico (EEUU), estaba dispuesto a dos préstamos.

Europa ya no es la locomotora del mundo

Ahora el liderazgo internacional es de EEUU y no del Reino Unido. El desajuste creciente cada vez mayor y
la capacidad de interés de gestiones entre peso tanto políticamente como económicamente.
La banca d EEUU del s.XIX, era de alto nivel de riesgo e incluso ilegales. El liderazgo lo opero una banca
con condiciones inusuales para Europa con tendencia a la concentración de préstamos inseguros, los años 20
fueron muy peligrosos y concedían préstamos para pagar un préstamo anterior.
-Estructura del préstamo en EEUU:
Hay 3 variables de préstamo: Largo plazo, medio plazo y corto plazo. El norteamericano se centró en el corto
plazo y tendió a agudizar el ciclo económico.

Economía EEUU

En EEUU la segunda Revolución Industrial se prolongo en la guerra con una tasa mayor de innovación.
FORO introduce la cadena de montaje y revoluciona la industria automovilística. Con la cadena de montaje,
el precio del automóvil bajó e hizo que aumentara el consumo. Esto llegó a otros sectores, sobre todo en los
bienes de consumo duradero y electrométrico. El éxito de Foro se llevó a otras industrias y los volúmenes de
producción aumentaron (construcción de carreteras, industria de vidrio, gasolina…Todos relacionados con
los automóviles).
Con esto se acentuó el consumo en vasa y el fuerte proceso de inversión en tecnología, aumentó la
productividad en el sector industrial y se destinaron los beneficios obtenidos a reservas acumuladas o a subir
los salarios. Con él aumentó: la producción empresarial, el número de empresas y aumentó (modestamente)
el salario.
La riqueza se centró en los ya ricos y hay una jghd distribución de la jhjl. ¿Cómo es que no aumentando
tanto los salarios, se sostenía el consumo masivo? Con el endeudamiento de la clase media y trabajadora.
Se endeudaban porque la banca no tenía mayor nivel de riesgo que anteriormente.
En ese momento kjkl en acción la banca y sobretodo la bolsa, ya que las empresas cada vez jnjgh más
dividendos y se meten a invertir en bolsa.
(En 1920, en Florida se corrió la voz que se iba a crear un complejo hotelero. Entonces, era una oportunidad
para invertir ya que en teoría el valor y el precio de esos juhm aumentaban, aumento de la inversión y la
codicia.)
La inversión en bolsa se puede hacer de dos maneras: largo plazo y corto plazo. La banca daba el 90% de las
inversiones con un préstamo, teniendo como garantía las acciones.
La inversión en bolsa debía ser para aquellos que entendían sobre el tema. A partir de 1928 empiezan a
entrar inversiones no habituales ya que se ofrecen inversiones con un interés mejor que los intereses
bancarios. Invertían con la idea de que seguiría subiendo y al cabo de un tiempo se revendería obteniendo un
mejor beneficio que a lo que se dedicaba antes. Cada vez hgyj más personas no habituales (más
devoluciones) y las acciones se elevaban a lo alza (normalmente especulaciones con el tiempo explotan).
Cada vez más se especulaba que las acciones bajarían y se comenzó con la renta masiva de acciones.
Banca norteamericana (la semana antes del crack del 29):

Estructura en 2 partes: 1) Banca de la costa-este de EEUU, formada por grandes bancas

2) Resto del país, con gran presencia en el medio oeste con pequeños bancos
(Sucursales que poseían 3 o 4)
La mayoría de los bancos de la costa-este no estaban vinculados con los de la otra zona. Los grandes bancos
tenían parte de sus bienes en préstamos y demás (los pequeños bancos) serían parte de sus activos en el
sector agrario (muchos agricultores hipotecados).
Con el miedo a quebrar comienza una masa a quitar sus acciones y así sucesivamente, hasta que se iban
retirando los ahorros de los bancos. Con esta situación: La banca arrastra a los bancos. Para tener dinero, los
banqueros comienzan a cobrar hipotecas. De esta manera la industria se va poco a poco a la quiebra ya que
los precios bajan y como resultado aumenta el paro, etc.
De 1929-1933 quiebran 5.000 bancos.

¿Qué hace el gobierno con esa situación?

La reserva federal de los EEUU alimentaba el mercado con la disminución de los intereses. Una vez
estallado el crack, suben los tipos de intereses una vez que la banca necesitaba urgentemente más liquidez. El
estado afirmaba que las crisis son normales en el capitalismo y se dimanaban aquellas empresas no rentables
y según decían, siguiendo su curso la economía se restablecería espontáneamente. El problema estuvo en que
con el paso de los años la economía no se reactivaba hasta que en 1933 llegó Roosevelt al poder.

¿Cómo se trasladó la crisis de EEUU al resto del mundo?

-A través de la banca.
-Después de EEUU…1ra quiebra Alemana y Austria. La crisis hace huella en Europa oriental y central.

Mecanismos de transmisión de la crisis de EEUU y al resto

Del mundo:

-Elementos bancarios
*Cortar créditos a Alemania (cortando la recuperación alemana)
*Cortar créditos a países exportados de materias primas y alimentos.
*En definitiva, cortar créditos a la mayoría de países.
Además…
*Devolución del dólar:
Pero en EEUU las exportaciones eran jklñ
Para el resto de países sus exportaciones eran más caras que el resto del mundo y sus importaciones
con EEUU eran más baratas.
*dskdnsajkndajs

El gobierno de Gran Bretaña intenta llegar a un acuerdo para evitar esta crisis, pero Gran Bretaña ya no tenia
el poder suficiente y EEUU no estaba por la labor.

¿Qué medidas se