CURSOS ON LINE

“ADMINISTRACION DE EMPRESAS”
PRIMER CURSO

Nombre del curso: RELACIONES HUMANAS

Dirección WEB:

- http://www.sems.udg.mx/
- http://www.scribd.com/

URL:

- http://www.scribd.com/doc/4260660/Elton-Mayo
- http://www.sems.udg.mx/principal/planes_de_estudio/Optativas2/Relaciones_hu
manas4.pdfConclusión

DESCRIPCION

El estudio de las Relaciones Humanas, tiene una connotación importantísima, por

cuanto, el factor humano o talento humano, en muchos de los casos es ignorado y
solamente se toma en cuenta los recursos materiales, económicos y financieros, por lo
que el presente curso pretende aportar los conocimientos, a fin de conseguir que el
alumno, obtenga su propio criterio de cómo actuar frente a los aspectos físicos del
trabajo.

Se describen enfoques humanísticos para promover una revolución conceptual en la

teoría administrativa, poniendo énfasis en las tareas y en la estructura organizacional,
dando prioridad a la preocupación por el hombre y su grupo social.

La teoría de las relaciones humanas, desarrollada por Elton Mayo, surgió en los
Estados Unidos como consecuencia de los resultados obtenidos en el experimento de
Hawthorne. Fue básicamente un movimiento de reacción y de oposición a la teoría
clásica de la administración.

La teoría clásica pretendió desarrollar una nueva filosofía empresarial, una civilización
industrial en que la tecnología y el método de trabajo constituyen las más importantes
preocupaciones del administrador.

Las relaciones entre personas de una empresa u organización deben ser cordiales
basadas en ciertas reglas aceptadas por todos, de forma que se fomente la interacción
entre las personas que la forman. Se deben crear aptitudes, actitudes y conocimientos
perfectamente adecuados para el puesto que se desempeña dentro de una empresa, por
cierto, es vital importancia que adquiera conocimientos de técnicas que faciliten las
relaciones humanas.
TEORIA DE APRENDIZAJE

El tema que se hace mención, está determinado o se enmarca en el estilo de aprendizaje

cognoscitivista y constructivista, por cuanto el curso tiene como base la programación,
donde se analiza si el estudiante captó la idea o mensaje y como exterioriza ese
conocimiento en el momento de la programación.

DISEÑO INSTRUCCIONAL:

Como el diseño instruccional tiene una estrecha relación con las teorías de aprendizaje,
es de suponer que el curso de referencia, está enmarcado dentro de los diseños
instruccionales estudiados, como por ejemplo el cognoscitivista y constructivista,
porque permite adquirir o recopilar todo tipo de información, a fin de almacenar y su
posterior puesta en práctica acorde con las necesidades.

MODIFICACIONES: (SI LAS HAY)

El presente curso es factible de ser modificado a través del uso de videos de interacción
administrativa, diapositivas, etc., con el propósito de mejorar sustancialmente el proceso
enseñanza – aprendizaje.

A través de la aplicación de otros mecanismos, como un instructivo sobre la forma de

llevar el curso, se puede determinar la forma de evaluación y los porcentajes en aportes
por parte del alumnado, es decir, que disponga de herramientas efectivas para motivar al
estudiante a utilizar y definir los módulos y la distribución de los mismos en relación a
tiempo y secuencia.

REFERENCIAS WEB:

1. Relaciones Humanas en la empresa: http://www.google.com.ec

2. Habilidades Directivas:
http://www.centroseducate.com/
3. Relaciones Humanas: http://www.solomanuales.org/
4. Relaciones Humanas, públicas y comunicación: http://www.monografias.com/
5. http://es.wikipedia.org/
6. http://www.wikilearning.com/
7. http://www.scribd.com/
8. http://www.sems.udg.mx/