CENTRO DE GESTION Y DESARROLLO SOSTENIBLE

SURCOLOMBIANO

PROPUESTA PARA EJECUCIÓN DE CURSOS

FORMACIÓN JOVENES RURALES

REGIONAL HUILA

CENTRO DE CENTRO DE GESTION Y DESARROLLO SOSTENIBLE

FORMACIÓN SURCOLOMBIANO

JEFE CENTRO HENRY LISCANO PARRA

MUNICIPIO DONDE PITALITO (2), ACEVEDO, TIMANA, ISNOS

SE DESARROLLARÁ
EL CURSO

1. INFORMACIÓN DEL CURSO DE FORMACIÓN

1.1. NOMBRE ORGANIZACIÓN PARA EL DESARROLLO ARTESANAL

DEL CURSO Y FOMENTO CULTURAL LOCAL. (ARTESANIA EN
TELA)

RESULTADOS ESPERADOS
1.2. Número Total de Alumnos
30
Matriculados
Numero Total de Alumnos
30
Graduados
Número de Proyectos Productivos
1
Formulados
Otros

1 PFJR-FT-001-2007
1.3. JUSTIFICACIÓN

En esta región la actividad artesanal aparece como alternativa para

imprimir dinámica a los procesos económicos en la región,
abriendo espacios reales para que la población desempleada se
inscriba con éxito, en mercados determinados cada vez más por las
producciones industriales a gran escala.

Las artesanías en tela han demostrado que día a día se posiciona

mas en el merado sacando diferentes productos (camisas, blusas,
conjuntos, toallas, juegos de cama, manteles. Cenefas). Fruto de la
creatividad y laboriosidad de la comunidad del Huila.

Es a través de la identificación de estas fortalezas y limitaciones

que se da coherencia a los procesos de capacitación propuestos a
continuación, no vistos ya desde la perspectiva de las economías
de subsistencia que han caracterizado al artesano en tela en el
Huila, sino proyectándolos a segmentos exclusivos del mercado
como el turístico, con líneas de productos que incluyen diferentes
pendas de vestir que exigen otros estándares de calidad y
capacidad de organización.

1.4. OBJETIVO GENERAL

Orientar un proceso de capacitación teórico - práctico a un grupo

de jóvenes rurales desempleados de tal manera que permita su
inserción en el proceso de desarrollo económico y social de la
región, elaborando y comercializando productos artesanales en
tela de tal manera que genere una dinámica de trabajo y empresa
en la región sur colombiana.

1.5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS (Describa 4 objetivos de

aprendizaje del curso de formación que va a ofrecer)

- Establecer en los grupos productivos métodos de trabajo y

estrategias de comercialización que garanticen un marco de
competitividad en los mercados de artesanías.

- Dotar a los participantes de herramientas de convivencia y

participación que les permita su inclusión en proyectos colectivos

1 PFJR-FT-001-2007
 del orden social y productivo, como las cadenas productivas de
artesanías.

- Desarrollar el diseño de productos en Tela con características

que construya factores de la cultura local y regional.
- potenciar los espacios de intervención para el artesano
elaboración, conducción, y extensión del proyecto productivo.

1.6. MÓDULOS DE FORMACIÓN

No.
Módulo de formación Total
horas
1 Artesanías en tela deshilado 96
2 Pintura en tela 90
Acción integral contra minas antipersonales con
3 énfasis en educación para la reducción de 40
riesgos ERM
4 Informática 30
5 Emprendimiento 74
TOTAL 330

1.7. ESTRATEGIAS DE FORMACIÓN

- La formación será de carácter práctico a través del trabajo en

taller y siempre a actividades que promueven la creatividad
enfocada al diseño de productos.

- Cada una de las fases de la capacitación habrá de dejar un

producto que recoja las experiencias del módulo y que servirá a
su vez para establecer un diagnostico de los resultados generales
y evaluar los procesos individualmente, acorde con la estrategia
del SENA de la formación por competencias y del aprender
haciendo, para el manejo de la temática de los cursos se van a
impartir los contenidos de algunos módulos de Deshilado y
pintura en tela.

- Tanto los procesos administrativos como los de diseño estarán

enfocados a su aplicación directa en el proceso de conformación

2 PFJR-FT-001-2007
 de los grupos productivos con un perfil de empresa, para tal fin
se establecen mecanismos como la especialización por
competencias y la repartición concertada de labores.

- El programa tendrá características de interdisciplinariedad

abordando el conocimiento desde una perspectiva de la
globalización abierta, flexible y participativa.

- Así mismo se pretende el aprovechamiento de la mayor cantidad

de recursos pedagógicos posibles, ayudas audiovisuales,
presentación de diapositivas, y exposiciones.

1.8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (Los cursos deben

realizarse considerando las fechas previstas en el numeral 11 del
instructivo PFJR-PR-001-2007)

Actividad Fecha de Fecha de RESPONSABLES

Inicio Terminación
Asignación 28 de Dirección de
presupuestal diciembre Planeación Dinal
Inscripción de 8 de enero 22 de enero Centro de
instructores y Formación y
gestores en el encargado SPE
sistema de Servicio
Público de Empleo
Remisión de 14 de enero 28 de enero Dirección
proyectos a la Regional y
Dirección General Centros de
Formación
Análisis y ajustes de 14 enero 15 de febrero Dirección de
presupuestos Empleo y
Formación
Profesional Dinal
Inscripción y 21 de enero 8 de febrero Centro de
selección de Formación
beneficiarios del
programa
Selección y 22 de enero 8 de febrero Centro de
contratación de Formación
instructores y

3 PFJR-FT-001-2007
gestores
Iniciación de cursos 18 de Centro de
febrero formación

1.9. ETAPA PRÁCTICA (Describa los ambientes en los que se

desarrollará y los entes externos con los cuales se ha
concertado la práctica o haga descripción del proyecto
productivo si está considerado

2. COSTOS DEL CURSO

2.1. COSTOS A CARGO DEL PRESUPUESTO SENA

2.1.1.PERSONAL DOCENTE

Los costos del personal docente están calculados para los dos
cursos que se van a dictar.

1 2 3
Costo total
No. Módulo de formación Int. Horas Vr. hora (1*2)
1 Artesanías en tela 96
2 Pintura en tela 90
Acción integral contra minas
antipersonales con énfasis en
3 40
educación para la reducción
de riesgos ERM
4 Informática 30
5 Emprendimiento 74
TOTAL 330
Si la propuesta considera varios grupos, los costos de personal
docente y materiales deben calcularse para el total de los grupos.

4 PFJR-FT-001-2007
2.1.2. MATERIALES DE FORMACIÓN (No se debe incluir
maquinaria, equipos o elementos devolutivos)

Los costos de los materiales de formación están calculados para el

módulo de artesanías en tela ( deshilado) .

Descripción Unidad Cantidad Vr. Vr. Total

Unitario
Tela ( lino Frescura) metros 300

Aguja ( Punta Roma) unidad 60

Aros Circular No. 8 unidad 30

Tijeras para bordado ( con unidad 30
un largo total de 4
pulgadas)
Hilo para bordar (anchor ) madeja 300
Gamuza color café oscuro metros 23
Gamuza color verde metros 22
oscuro
Dacron de hilo color beis metros 29

Dacron de hilo color metros 29

blanco
TOTAL

2.1.3. COSTO TOTAL A CARGO SENA

Concepto Valor

Costo
personal
docente (total
2.1.1)
Costo
materiales de

5 PFJR-FT-001-2007
 formación
(total 2.1.2)

TOTAL

2.1.4 Costo
promedio alumno Con
Cargo al SENA (Costo total
Cargo a SENA/Total
alumnos):

2.2. COSTOS COFINANCIADOS (Financiados por entidades

diferentes al SENA)

CONCEPTO ENTIDAD VALOR

COFINACIADORA
o Docentes
o Materiales de
Formación
o Instalaciones
o Apoyos de
sostenimiento
o Manutención
o Instalaciones
o Transporte
o Equipos para la
formación
o Otros
(especifique)
TOTAL

_________________________________
COORDINADOR ACADEMICO DE CENTRO

6 PFJR-FT-001-2007