FUERZA AÉREA ECUATORIANA ESCUELA DE INFANTERÍA AÉREA

COMANDO DE EDUCACION Y DOCTRINA DPTO. DE EVALUACIÓN

TEMARIO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PARA LOS ASPIRANTES A LA XLVIII

PROMOCIÓN DE SOLDADOS ESPECIALISTAS EIA

CASTELLANO:
 Elementos de la comunicación
 Tipos de lenguaje. Ejemplos
 Lectura y redacción
 Composición de párrafos, cartas, oficios contratos
 Teoría gramatical
 La oración, definición y elementos
 Análisis sintáctico de oraciones
 Partes variables de la oración, sustantivo, adjetivo, pronombre, artículo y verbo.
 El verbo: definición accidentes y clases
 Conjugación de verbos regulares e irregulares
 Partes invariables de la oración: adverbio, preposición, conjunción e interjección.
 Uso correcto de los tiempos verbales
 Concordancia
 Vicios de dicción

ORTOGRAFIA:
 Sinónimos, antónimos , parónimos y homónimos
 Acento y tilde: clasificación de las palabras según el acento.- uso de las mayúsculas.- signos
de puntuación.- principales reglas ortográficas de: b-v-s-c-z
 Abreviaturas y siglas mas conocidas y usuales

INICIACIÓN LITERARIA:
 Literatura: definiciones.- Escritores representativos del Ecuador : Juan Montalvo, Medardo
Ángel Silva , José de la Cuadra, Alfredo Pareja Diezcanseco, de todos ellos obras escritas.

BIBLIOGRAFÍA :
1. Lenguaje y comunicación libros: 1,2,3 del Dr. Jorge Becerra
2. Lenguaje y comunicaciones L.N.S números 1,2,3
3. Nave de papel números: 1,2,3
4. Taller literatura Ecuatoriana
5. Literatura Ecuatoriana por el Dr. Jorge Becerra.
 BANCO DE PREGUNTAS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
1. COMPLETAR:

*En la comunicación intervienen los siguientes elementos:

a) ……………. es el que envía el mensaje.

b) ……………..es quien recibe el mensaje.
c) El pensamiento que se transmite es el ……………….

2. SEÑALA LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN PRESENTES

EN EL MENSAJE.

*El sultán ordenó a los embajadores buscar la camisa del hombre feliz.

E: R: S: M:

3. INDICA LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN PRESENTES EN EL

SIGUIENTE MENSAJE VISUAL.

E:

E M:
R:
S:

4. EXTRAE EL MENSAJE IMPLÍCITO DE LA SIGUIENTE LECTURA

Un día la reina de las aves invitó a un banquete a todos los

animales de pluma y pico. El halcón que tenía el cargo de
mayordomo, se presento al águila y le preguntó, a cuál de los
comensales quería a su derecha… Ella le contestó: -A la paloma-.
El papagayo y el pavo real se disgustaron y dijeron al águila:
-¿Por qué señora, siendo nosotros tan hermosos, no fuimos los
elegidos y prefieres a la paloma que es tan vulgar?.
-Porque la paloma es sencilla y modesta y yo amo más la virtud
Que la belleza -replicó el águila.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

5. ¿QUÉ VALORES PUEDES DESTACAR DEL TEXTO ANTERIOR?

______________________________________________________
______________________________________________________

6. COMPLETAR

*Párrafo es un……………. de oraciones que se refieren a ……………………

*En el escrito los párrafos se separan entre sí mediante el…………………..

7. SELECCIONE UNO DE LOS SIGUIENTE TEMAS Y REDACTA DOS PÁRRAFOS AL
RESPECTO. CADA PÁRRAFO DEBE TENER CINCO LÍNEAS.

* El estrés que produce una lección.

* Importancia de reciclaje.
* El juego y la educación.
* Cómo es la relación entre hermanos.

8. ¿QUÉ DATOS SON NECESARIOS PARA EL ENCABEZADO DE UNA CARTA?

9. ¿CÓMO DEBE ESTAR CONSTITUIDO EL CUERPO DE LA CARTA?

10. ¿QUÉ NOMBRE TOMAN LAS CARTAS QUE SE ENVÍAN A ENTIDADES DEL
ESTADO?

11. REDACTA UNA CARTA CON EL SIGUIENTE TEMA: Justificación por una
inasistencia a clases, dirigida a un superior.

12. ¿QUÉ ES ORACIÓN?

13. SUBRAYE LAS ORACIONES QUE EXPRESEN IDEAS CON SENTIDO

COMPLETO.

 Laura compra un lindo vestido.

 Los doctores y los enfermos.
 !Cállate!
 El sol brilla en el día.

14. ORDENA CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES PALABRAS, DE MANERA QUE

TENGA SENTIDO COMPLETO.

*Amigo – aconseja – quien – es - te

………………………………………………..

*Regalo – la – Dios – de – madre – es – un

………………………………………………….

15. UNE LAS IDEAS Y FORMA ORACIONES

Carlos viaja estudian lenguaje

Los niños al tercer piso
La madre acaricia en avión
Pepe sube a su bebé

16. COLOCA EL LITERAL CORRECTO.

*Es el ser de quien se expresa algo en la oración. ( )

*Es la palabra principal de la oración, es siempre un sustantivo ( )
*Es lo que se dice del sujeto ( )
*Es la palabra que modifica directamente al núcleo del sujeto ( )

A. PREDICADO B. SUJETO C. NÚCLEO DEL SUJETO D. MODIF.DIRECTO

17. ESCRIBE MODIFICADORES DIRECTOS EN LAS SIG. ORACIONES.

……….gallo………………….canta su canción de amor.

……….madre………………….da su pecho blanco al pequeñuelo.

18. AGREGA EL MODIFICADOR INDIRECTO A CADA GRUPO DE PALABRAS.

*La casa………………………….. *Mi cepillo………………………..

*Un barco………………………… *Una niña…………………………

19. AÑADE UNA APOSICIÓN A CADA ORACIÓN.

*Jesús,…………………………………., murió por nosotros.

*El escudero,…………………………………..,acompaño fielmente a Don Quijote.

20. COMPLETE EL CUADRO DE LOS MODIFICADORES DEL SUJETO.

SUJETO

Modificadores

APOSICIÓN

21. SELECCIONA CON UNA (X) LAS ORACIONES CUYO SUJETO TENGA
CONSTRUCCIÓN COMPARATIVA.

*La casa de mi amigo se derrumbó con las lluvias. ( )

*El atardecer como la soledad, invita a la meditación. ( )
*El alto ciprés, cual antena, atrae a las aves. ( )

22. CONTESTA VERDADERO O FALSO.

*El predicativo es el complemento obligatorio del verbo copulativo. ( )

*El objeto directo puede ser reemplazado por los pronombres, este,
esto, aquel ( )
*El circunstancial debe ir siempre unido al verbo. ( )
*Los verbos transitivos tienen por complemento al O.Directo ( )

23. SUBRAYA LOS COMPLEMENTOS DEL PREDICADO.

APOSICIÓN - OBJETO DIRECTO - NÚCLEO

CIRCUNSTANCIAL - CONSTRUCCIÓN COMPARATIVA

24. CAMBIA A LA VOZ PASIVA, LAS SIGUIENTES ORACIONES.

-El rey recibió a sus súbditos con amabilidad.

-El cantante ofrecerá un concierto gratuito.
25. ESCRIBE EL SUJETO Y COMPLETA CADA ORACIÓN

*_______________________estudia con sus amigos.

*_______________________están deliciosas.
*_______________________vuelan desorientados por la neblina.
*_______________________cantan al amanecer.

26. CAMBIA DE LUGAR EL SUJETO EN LA SIGUIENTE ORACIÓN SIN VARIAR EL

SENTIDO.

*Las aves llevan alimento a sus crías.

……………………………………………..

27. ESCOGE EL LITERAL QUE CORRESPONDE Y COMPLETA EL SENTIDO.

-Oración es la palabra o conjunto de palabras que tiene.

a) Sentido completo.
b) Sentido real y completo.
c) Sentido completo y autonomía.

28. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.

-Los elementos de la oración son:

a) Sujeto y predicado.
b) Bimembre y unimembre.
c) Artículo y adjetivo.

29. ESCRIBE U SI LA ORACIÓN ES UNIMEMBRE Y B SI ES BIMEMBRE.

- ¡Hola que tal! ( )

- Luís negocia en la empresa. ( )
- ¡Auxilio! ( )
- El sol resplandece en el horizonte. ( )

30. SEÑALA EL SUJETO EN LAS SIGUIENTES ORACIONES.

*Los niños son el futuro de la patria.

*Enseñan con paciencia los maestros, día a día.
*La amistad es un sentido noble.
*Da las indicaciones de la práctica el entrenador.

31. INDICA SI LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO SON OBJETO DIRECTO (OD)
OBJETO INDIRECTO (OI) o CIRCUNSTANCIAL (Circ.).

*Luís llevó flores blancas.

*Los patos nadan en la laguna.
*Los padres aman a sus hijos.
*Los ladrones asaltaron el edificio.
32. ANALIZA SINTÁCTICAMENTE LOS SUJETOS DE LAS SIGUIENTES
ORACIONES.

*En la noche brillan las maravillosas luces de la ciudad.

*Irán los estudiantes y maestros al desfile cívico.

33. ANALIZA EL PREDICADO DE LAS SIGUIENTES ORACIONES.

*Los padres dan a sus hijos valiosos consejos

*Los cuadros fueron pintados por Guayasamín.

34. REALIZA EL ANÁLISIS SINTÁCTICO DE LA SIGUIENTE ORACIÓN.

*Entre dos grandes ríos se distingue una hermosa colina.

35. ¿A QUÉ LLAMAMOS PARTES VARIABLES DE LA ORACIÓN?

36. ¿CUÁLES SON LAS PARTES VARIABLES DE LA ORACIÓN?

37. COMPLETAR:
*Sustantivo es la palabra que sirve para ………………………………………
*Sintácticamente el sustantivo cumple la función de ……………………….
*El sustantivo sufre variaciones de …………………………………………….
*El género del sustantivo puede ser …………………………………………...

38. FORMA EL FEMENINO DE LOS SIGUIENTE SUSTANTIVOS

Capitán
Alcalde
Gallo
Emperador
Poeta
Actor

39. CORRIGE EL PLURAL MAL UTILIZADO

Comí capulises …………….. Compre dos lápiz …………….

Vi varios albums ……………. Se dañaron los relojs …………..

40. FORMA EL PLURAL DE LOS SIGUIENTE SUSTANTIVOS

Ají …………. Café ………. Club …….. carácter…………..

41. COMPLETAR:
*El sustantivo se clasifica en:
a. Por su extensión …………………………………
b. Por su significado ……………………………….
c. Por su estructura …………………………..…….
d. Por su origen …………..…….…………………..
42. ESCRIBA UN EJEMPLO DE LOS SIGUIENTES SUSTANTIVOS

Propio ………………………. Común ………………………….

Primitivo …………………… Derivado ………………………

43. COLOCA EL LITERAL CORRESPONDIENTE.

*No provienen de otra palabra y dan origen a otras. ( )

*Expresa conjunto estando en singular. ( )
*Se usan para diferenciarlos de los de su misma especie ( )
*Se refieren a un solo ser ( )

A. PROPIO B. INDIVIDUAL C. DERIVADO D. PRIMITIVO

44. COLOCA EL COLECTIVO DE LOS SIGUIENTES SUSTANTIVOS

Soldado…………………… Ave………………………..
Caña………………………. Maestra…………………..

45. COLOCA EL SUSTANTIVO INDIVIDUAL DE LOS SIGUIENTES

COLECTIVOS

Constelación………………. Muchedumbre………………
Flota Nómina…………………….

46. DEL SIGUIENTE GRUPO DE SUSTANTIVOS ESCRIBE (S) SI SON SIMPLES, (C)
SI SON COMPUESTOS y (P) SI SON PARASINTÉTICOS.

Sol ( ) Descamisado ( ) Girasol ( ) Lavacara ( )

47. CONTESTA VERDADERO O FALSO

*Sustantivo simple es el que está formado por dos o más palabras. ( )

*Enchompado y descamisado son sustantivos compuestos. ( )

*Los sustantivos parasintéticos además de ser compuestos también son

derivados. ( )

*Sustantivos simples son los que están formados por una sola palabra. ( )

48. SEPARA LOS SIGUIENTES SUSTANTIVOS COMPUESTOS

Pelirroja
Agridulce
Pasamano
Nochebuena
49. ESCRIBE LOS SUSTANTIVOS DERIVADOS DE LOS SIGUIENTES PRIMITIVOS

Pan ………………… Leche…………………………

Libro……………….. Calle ………………………….

50. FORMA LOS GENTILICIOS DE LOS SIGUIENTES LUGARES

Los Ríos …………………. Tungurahua…………………………..

Cañar………………………. Hungría……………………………….

51. FORMA LOS SUSTANTIVOS VERBALES DE LOS SIGUIENTES INFINITIVOS

Vencer……………………… Sembrar ………………………

Ganar………………………. Admirar………………………..

52. FORMA LOS DIMINUTIVOS DE LOS SIGUIENTES SUSTANTIVOS

Hombre ……………………….. Mujer………………………………

Flauta …………………………. Mesa ………………………………

53. FORMA LOS AUMENTATIVOS DE LOS SIGUIENTES SUSTANTIVOS

Perro ………………………. Mano………………………….

Hombre……………………. Libro…………………………..

54. EMPLEA EN ORACIONES LOS SIGUIENTES AUMENTATIVOS

*Gigantazo ________________________________________
*Arbolón __________________________________________
*Jugadorazo _______________________________________
*Manaza __________________________________________

55. CLASIFICA LOS SIGUIENTES SUSTANTIVOS EN: DIMINUTIVOS,

AUMENTATIVOS, DESPECTIVOS.

Hombrecito Casota Librito Hombrón

Casucha Niñito Pajarraco Manaza

56. COMPLETAR
*El adjetivo es la palabra que señala las características de los
………………………..a los que modifica.
*Los adjetivos numerales se clasifican en :
1. CARDINALES
2. …………………
3. ………………...
4. ………………...
5. ………………...

*Los adjetivos calificativos expresan cualidades en diferente grados que son

1. POSITIVO
2. …………………
3. …………………
*El grado superlativo expresa ……………………………………….
57. ESRIBE EL SUPERLATIVO DE:

Blanco………………. Nuevo…………………………..

Amable………………. Fuerte……………………………

58. INDICA EL POSITIVO DE LOS SIGUIENTES SUPERLATIVOS

Celebérrimo……………………. Paupérrimo…………………….

Antiquísimo…………………… Sapientísimo…………………..

59. EN LAS SIGUIENTES EXPRESIONES SUBRAYA UNA VEZ AL CALIFICATIVO Y

DOS VECES EL EPÍTETO

*Carbón negro *Hombre paciente

*Pueblo valiente *Blanca nieve

60. COMPLETAR:

*Artículo es la palabra que indica si el sustantivo al que modifica es

………………………………………..
*Los artículos se clasifican en determinados, indeterminados y …………………
*Los adjetivos contractos son ..........y……..
*Los artículos indeterminados son UN, UNA, ………,…………

61. ANTEPÓN EL o LA A LAS SIGUIENTES EXPRESIONES

…...agua tranquila ………amplia colina

……hábil muchacha ……….aves cantoras

62. ESCRIBE LOS CARDINALES CORRESPONDIENTES A LOS SIGUIENTES

NÚMEROS.

16 ……………. 19 …………… 25 …………………….

32 ……………. 80 …………… 120 ……………………

63. ESCRIBE LOS ORDINALES DE:

1 …………… 10 ………… 12 ……………… 20 ………….

30 …………. 50 …………………… 100 CENTÉSIMO

64. CORRIGE LAS SIGUIENTES EXPRESIONES.

*Llegó onceavo lugar.

………………………………

*Esta es la dieciseisava edición.

……………………………………
65. ¿A QUÉ LLAMAMOS PARTES INVARIABLES DE LA ORACIÓN?

66. INDICA CUÁLES SON LAS PARTES INVARIABRES DE LA ORACIÓN

67. CONTESTAR
¿QUÉ EXPRESA EL ADVERBIO SEGÚN EL CRITERIO SEMÁNTICO?

68. REEMPLAZA CON UN ADVERBIO CADA UNA DE LAS SIGUIENTES

EXPRESIONES.

*Toda la vida siempre

*Puede ser ……………
*Sin prisa ……………
*En este sitio ……………

69. INDICA LA CLASE DE ADVERBIO

Abajo …………. Nunca ………………….

Mucho……….. Anoche …………………

70. COMPLETA LAS ORACIONES CON LAS CONJUNCIONES DEL RECUADRO.

*Estudio Inglés, Francés … Italiano.

*Está lindo, …………….no podemos pagarlo.
*Apresúrate …………… perdemos el vuelo.
*”Ver, oír …… callar, si de la vida quieres gozar.”

AUNQUE – Y –……–…... – E – MAS - ………

71. ¿QUÉ EXPRESAN LAS SIGUIENTES INTERJECCIONES?

¡Hola!
¡Ah!
¡Oh!
¡Ojalá!

72. CONTESTA VERDADERO O FALSO

*Las interjecciones expresan estado de ánimo ( )

*La preposición, el artículo y el sujeto son partes invariables de la oración ( )
*Los adverbios pueden ser de lugar, tiempo, modo, duda, etc. ( )
*La preposición enlaza a dos elementos relacionándolos entre sí. ( )

73. ENCIERRA LOS ADVERBIOS DE LAS SIGUIENTES ORACIONES.

Juan se levanta temprano.

Quien mucho abarca, poco aprieta.
Los trenes subterráneos circulan velozmente.
74. CONTESTAR:

*¿QUÉ ES EL PRONOMBRE?

*¿QUÉ FUNCIONES PUEDE CUMPLIR EL PRONOMBRE?

*¿QUÉ SON PRONOMBRES PERSONALES?

*¿CUÁLES SON LAS PERSONAS GRAMATICALES?

75. CORRIGE LOS ERRORES EN EL USO DE LOS PRONOMBRES

*Volví en sí …………………………….
*A tú no te importa …………………………….
*Eres mayor que mí …………………………….
*Soy más alto que ti …………………………….

76. ESCRIBE EL PRONOMBRE POSESIVO QUE CORRESPONDA.

*Mi valor es tan grande como el tuyo.

*Tu cabello es lindo.
*Ese auto es mío.
*Ellos tendrán lo suyo.

77. COMPLETA LOS CONCEPTOS CON LAS PALABRAS DEL RECUADRO

*los pronombres posesivo indican posesión

*los pronombres indefinidos se refieren de manera vaga a los seres que
nombra
*el sustantivo al que se refieren los pronombres relativos se llama
antecedente
*pronombres enfáticos son usados para interrogar o exclamar

78. COLOCA EL LITERAL CORRECTO

*Alguien, nada, varios ( )

*Qué, cómo, cuándo ( )
*Cual, cuyo, que ( )
*Mío, tuyo, suyo ( )

A. enfáticos B. indefinidos C. relativos D. posesivos

79. CONTESTAR:

*¿QUÉ ES EL VERBO?

*¿CUÁLES SON LOS MODOS DEL VERBO?

*¿CUÁLES SON LOS ACCIDENTES DEL VERBO?

*LAS FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO O VERBOIDES SON:

80. FORMA EL GERUNDIO DE LOS SIGUIENTES VERBOS

saltar ………….. huir ……………

creer …………… fingir……………..

81. ESCRIBE EL PARTICIPIO DE LOS SIGUIENTES VERBOS

amarrar …………... emocionar …………..

escribir ………….. hablar ………………

82. ESCRIBE EL INFINITIVO DE LOS SIGUIENTES VERBOS

bañaste ……….. gritas …………..
mordiste ………… tomó ……………

83. ESCRIBE EL MODO DE LOS VERBOS DE LAS SIGUIENTES ORACIONES

*viajaremos el sábado ……………..
*ojala te ganaras la lotería …………….
*el sábado estuve en casa …………….
*ve a tu asiento ……………….

84. INDICA EL NÚMERO Y LA PERSONA DE LOS SIGUIENTES VERBOS

practicaron ……………………………
comes ……………………………
camino ……………………………..
corréis …………………………….

85. SEPARA EN RAÍZ Y DESINENCIA LOS SIGUIENTES VERBOS

estudiamos ( …………………..)
escuchaban ( …………………..)
correr (.…………………..)
perdónate ( …………………..)

86. EN LAS SIGUIENTE ORACIONES, COLOCA A SI ES ACTIVA y P SI ES PASIVA

*José camina por la playa

*El escritorio es separado por Javier
*El Lenguaje es enriquecido por la lectura
*Samuel estudia Matemáticas

87. UNE CON LÍNEAS

Voces del verbo Raíz, desinencia

Elementos del verbo Singular, plural
Números del verbo Presente, pretérito, futuro
Tiempos del verbo Activa, pasiva

88. COLOCA EL PARTICIPIO, PARTICIPIO Y GERUNDIO DE LOS SIG VERBOS

Besas
Corres.
89. COLOCA EL VERBO AUXILIAR QUE CORRESPONDA

*Las crías (…………) alimentadas por su madre.

*El juez (…………..) declarado inocente al acusado.
*Ellos (………….) menospreciado mi advertencia.
*La lectura (………..) leída por los alumnos.

90. CONTESTA SÍ o NO

*Haber y ser son verbos auxiliares ( )

*Los verbos copulativos exigen un objeto directo ( )
*Los verbos regulares conservan su raíz ( )
*En los verbos recíprocos la acción la realizan dos seres ( )

ORTOGRAFÍA:

91. COMPLETE CON MÁS SINÓNIMOS.

Debate.- …………………………………………
Hurgar.- ………………………………………….
Negligencia.- ……………………………………

92. UNA CON RAYAS EL SIGNIFICADO DE LOS SIGUIENTES HOMÓFONOS.

Baya vallado, cercado

Vaya del verbo ir
Valla fruto
Concejo opinión, parecer
Consejo corporación municipal

93. LEA EL SIGUIENTE PÁRRAFO Y REALICE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.

A.- Encierre en círculo palabra aguda

B.- Subraye palabras graves.
C.- Pinte las esdrújulas.

HACE MUCHO TIEMPO EN UN BOSQUE ENCANTADO SE

ENCONTRABAN UNA MARIPOSA Y UN MONO QUE ERA EL
SABIO DEL BOSQUE. LAS MARIPOSAS SE CARACTERIZA-
BAN POR SER DE UN SOLO COLOR Y CURIOSAS. LA MARI-
POSA TENÍA UNA INCÓGNITA Y SE ACERCÓ AL MONO SA-
BIO DEL BOSQUE.

94. ESTABLEZCA LA DIFERENCIA TILDANDO CORRECTAMENTE A LOS

SIGUIENTES MONOSÍLABOS.

El( ) vino a trabajar Para mi( ) es ese dulce

El vestido me queda bien ( ) Mi paraguas se lo di ( )
95. COLOQUE LA COMA, PUNTO Y COMA, PUNTO Y SIGNOS DE INTERROGACIÓN
EN EL SIGUIENTE PÁRRAFO.

María profesora de escuela viajo de excursión a

quito pablo a Riobamba Lety patricia Carlos y
Juan a cuenca para visitar a unos amigos mas Juan
no los acompañó por qué no se fue con ELLOS

96. EN LAS SIGUIENTES LÍNEAS ESCRIBA LA LETRA MAYÚSCULA.

___uito y ___uayaquil son dos hermosas ciudades
del ___cuador.

___uan, ___arlos y ___aime son amigos de ___iviana.

97. CORRIJA LOS SIGUIENTES BARBARISMOS, ESCRIBIENDO LA

PALABRA CORRRECTA.

Los alpinistas suben hacia arriba del volcán.

………………………………
La persona humana es muy emotiva
………………………….
No afirme de que eso era verdad.
………………………….

98. EN LA SIGUIENTE CARTA CORRIJA EL USO DE LA V-B .

Querida vlanca:
…………………
te escrivo para comunicarte que no me gusta la
…………..
geografía. me gusta bailar cunvia.
…………
me gusta mucho los bomvones y mi avuela me embió
…………….. …………… ………..
ella bive lejos y biene a berme en vicicleta pone a
…….. ……….. ……….. ……………

herbir la leche, luego savoreamos un rico pastel .

………… ………………..

99. COLOQUE EN LA LÍNEA LA LETRA G – J.

Ecuador es un país privilegiado gracias a la

inigualable belleza natural que poseen las
islas galápagos. muchos los viajeros visitan
estas incomparables islas que emergieron del
océano pacifico atraídos por el hermoso
plumaje que poseen muchos pájaros.
100.SEPARAR EN SÍLABAS LAS SIGUIENTES PALABRAS Y SEÑALAR LA SÍLABA
ACENTUADA.

Correa ----------------
Sofá ----------------
Porción ---------------
Ataúd ------------------
Océano -------------------

101. ENCIERRE EN UN CÍRCUL0 LA PALABRA INCORRECTAMENTE TILDADA.

Terminóse de escribir la novela y no tuvo fé en el desenlace.

anoche me fuí al baile de mi cuñada.

102. COLOCA CORRECTAMENTE LA TILDE A LAS PALABRAS DEL RECUADRO

PIZARRON – RINDASE – PROCER – COMUN – MAQUINA – MANI

PRESTESELO – ATUN – CARCELES – DOLAR – COMUN – HEROE

103. COLOCA UNA (X) EN LAS PALABRAS AGUDAS.

Aéreo cantidad véndelo

Inglés lealtad feliz
Aborigen línea reloj

104. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.

-Las palabras agudas se tildan cuando terminan en

a) Vocales y consonantes.
b) Cualquier consonante que no sea n, s o vocal.
c) Consonante n, s y vocal.

105. COLOCA LA TILDE A LAS PALABRAS GRAVES QUE LO REQUIERAN

Lapiz verosimil bolivar volumen

tesis puber arbol examen

106. PINTE LAS TILDES EN LAS PALABRAS ESDRÚJULAS QUE ENCUENTRES

EN LAS SIGUIENTES ORACIONES.

*Los aborigenes desarrollaron una literatura oral. ABORIGENES.

*El archipielago de Galapagos es una maravilla de la naturaleza. .

110. ESCRIBA LOS PRINCIPALES GÉNEROS LITERARIOS

ÉPICO – ……… – ……………………….

111. COLOQUE EN EL PARÉNTESIS LOS GÉNEROS LITERARIOS A LOS QUE
PERTENECEN LAS SIGUIENTES OBRAS.

Carta a Lizardo (………………)

Victoria de Junín (………………)
A la costa (………………)
El baratillo de la sinceridad (………………)

112. RECONOZACA SI EL TEXTO ESTÁ ESCRITO EN PROSA O VERSO

Duerme hijo mío, mira entre las ramas

está dormido el viento
y en el nido los pájaros pequeños.
(……………………)

113. EXPRESE EL CONTENIDO DE LA ESTROFA DEL SIGUIENTE VERSO

Se va con algo mío la tarde que se aleja

mi dolor de vivir es un dolor de amar;
y al son de la garúa por la antigua calleja
me invade un infinito deseo de llorar

114. NOMBRE A LOS PERSONAJES PRINCIPALES DE LA NOVELA “BALDOMERA”

Y QUE HECHO DESCRIBE.

Baldomero - – …………………….. – ………………….- ………………..

*Describe ………………………………………….……………………..2”

115. ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS AUTORES DE LAS SIGUIENTES OBRAS

El alma en los labios (………………………… )

Los sangurimas (…………………………. )
Las catilinarias (…………………………..)
La hoguera bárbara (…………………………..)