UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO

EDUCACIONAL
MODULO PARA LA GESTION EDUCATIVA

TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

EVALUACION A DISTANCIA
PRIMER CICLO

AUTOR:
JOFFRE JUAN VILLALVA CASANELLO
DOCENTE:
MSC. FRANKLIN MIRANDA

2010-2011

ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN
 ESTUDIANTE:
JOFFRE JUAN VILLALVA CASANELLO
ACTIVIDAD:

1. Redacte un articulo relacionado con la sociedad de la información:

1.1. La sociedad de la información. La tecnología desde el campo de los
estudios:

La introducción sucinta al tema de la sociedad de la información con Europa y EEUU a

la cabeza permite entender el por qué de la diferencia conceptual para la utilización de
la ciencia y la tecnología en ambas culturas y cómo estas influyen en sus sociedades,
Luego, las nuevas tecnologías de la comunicación y de la información que buscan el
éxito en la acción concreta; dependen de la capacidad y velocidad propia de la red
para ocupar el espacio virtual disponible para la sociedad; en sus aspectos culturales
como; la desaparición de las distancias comunicativas, exploración de nuevos
contextos, mundialización, multiculturalidad, etc., por otro lado la desigualdad de la
capacidad de manejar la información y generar información crea grupos de poder que
de nuevo toman distancia de las sociedades poco informadas o con poca creación de
información, para hacer posible intercambios con criterios de pertinencia, de lo cual se
desprende que ya no existan por ejemplo; limites comerciales entre las culturas o una
permeabilidad entre las culturas sin renunciar a la propia cultura, nuestra sociedad
debe vincular a nuestro quehacer educativo; la posibilidad de que por ejemplo; los
estudiantes que presentan problemas de adaptabilidad y de bajo rendimiento
académico, puedan mejorar sus relaciones de contexto psico-social en el ámbito de la
virtualidad de tal forma que se sientan seguros y a salvo de las miradas
descalificadoras y clasificadoras de la comunidad educativa, debemos ocupar el
espacio virtual con actividades cognitivas que nos permitan explorarnos y explorar el
mundo sin sentirnos vulnerables, inclusive desde la seguridad de nuestro entorno
familiar.

1,2 Relación entre formación y tecnologías en la sociedad de la información

La tecnología de la información y de la comunicación es el gran motor de esta nueva

revolución educativa, apoyada en la facilidad para acceder y tratar la información y
para comunicarse, los nuevos medios varían los procesos y los modos de
pensamiento asociados a esa información de tal manera que transforman los procesos
de recreación cultural y de construcción del conocimiento. Estas nuevas tecnologías
ahondaran en todas las esferas de la vida y establecerán un nuevo tipo de mediación
entre el ser humano y todos los elementos de su entorno próximo y remoto, ya que el
aumento de la información y aun de las posibilidades de la comunicación no tienen en
si mismo significado ni aprendizaje o sabiduría, sino que hay que dotar a esos
procesos de inteligencia y eso solo puede hacerse desde la educación, mas aun si
existe la tendencia de confundir globalización con cultura, olvidando la singularidad de
cada una de esas culturas. Dicha relación puede verse desde la formación para
acercarse a su comprensión, desde la adquisición de nuevos conocimientos o desde
su utilización como herramientas. La sociedad del futuro será entonces una sociedad
del conocimiento donde los principales vectores serán la educación y la formación de
identificación, pertenencia y promoción social, de tal manera que la persona solo podrá
adaptarse si la sociedad de la información se convierte en la sociedad de aprendizaje
permanente.